慈濟大學 105 學年度學士後中醫學系招生考試
國文科試題
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國文科試題
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壹、選擇題(單選題,共 35 題,每題 2 分,共 70 分,請選擇最合適的答案)
1. 下列「狀聲詞」的解說,哪一個選項較妥當?
(A) 「潺潺」、「淙淙」、「涓涓」,形容水聲。
(B) 「颯颯」、「瑟瑟」、「霍霍」,形容風聲。
(C) 「沾沾」自喜、遇酒「呵呵」,形容人的笑聲。
(D) 「蕭蕭」,可以形容馬鳴聲、風聲、落葉聲。
2. 下列文句,完全沒有錯別字的是哪一個選項?
(A) 現代人應敞開心胸接受新事物,不可故步自封。
(B) 政府才剛宣布幾項穩定匯率的新措施,消息便不徑而走。
(C) 一聽說歌唱比賽的獎金很高,許多人便迫不急待的前去報名。
(D) 各種社會福利制度都仿照歐美國家,無異是削足試履的做法。
3. 下列哪一個選項「 」中的語詞或用字,使用上沒有明顯的錯誤?
(A) 周公忠心為國,「握髮吐哺」,最是令人佩服。
(B) 上音樂課時,老師要求同學們歌唱時要「鸞鳳和鳴」,才能達到和諧一致。
(C) 物質生活與精神生活應相得益彰,「沆瀣一氣」,才是兩全其美的理想生活。
(D) 厭棄文明的人美化原始,追求文明的人醜化原始;「遏惡揚善」,大可不必。
4. 數字詞在詞彙意義中具有實數和虛數兩種意涵。下列選項中的「三」字,作「實數」解釋的是哪一選項?
(A) 三家村學究 (B) 三人成虎 (C) 三伏天道 (D) 一問三不知
5. 「這個□受矚目的新聞,先前媒體之所以□而不宣,是因為當事人是名門□族。但事件愈演愈烈,在受害 人一個接一個跳出來指控的情況下,他已不敢再對人□指氣使了。」上列文句□中應依序填入哪些字?請 選出最合適的選項:
(A) 被/祕/旺/貽 (B) 備/密/旺/頤 (C) 被/密/望/貽 (D) 備/祕/望/頤 6. 「昔王子師為豫州,未下車,即辟荀慈明。既下車,又辟孔文舉。」(〈與韓荊州書〉)文中「辟」字當
作何解?下列哪一個選項最為妥當:
(A) 解除職務。 (B) 同「擗」,捶擊。 (C) 徵召。 (D) 同「避」,躲避。
7. 下列詞語的解說,哪一個選項最為妥當?
(A)「效尤」是指學習好榜樣。
(B)「染指」指面對美食而食慾大開。
(C)「尾大不掉」比喻下屬的勢力強大,在上者難以駕馭。
(D)「入室操戈」是說下屬奪了上司的權柄。
8. 關於「去」字,有不同的詞性與釋義。下列哪一個選項「去」字的詞性和其他三個選項不同?
(A) 相「去」萬餘里,各在天一涯。 (B) 逝將「去」汝,適彼樂土。
(C)「去」惡,如農夫之務去草焉。 (D) 譬如朝露,「去」日苦多。
9. 下列語詞中的「馬」字,與動物的「馬」無關的是哪一個選項?
(A) 露馬腳 (B) 牛溲馬勃 (C) 蛛絲馬跡 (D) 馬戲
10. 「不是風的勸說,而是你自己的深謀遠慮,方使樹如釋重負。」下列哪一個選項最適合做為這首詩的標題?
(A) 落葉 (B) 石 (C) 蝴蝶 (D) 夕陽
11. 詩之為體,雖多為抒情而作,但也有詩人透過詩來表達自己的創作理念。下列哪一個選項不是表達「創作 理念」?
(A) 臨別殷情重寄詞,詞中有誓兩心知。 (B) 敢為常語談何易,百煉工純始自然。
(C) 閉門覓句非詩法,只是征行自有詩。 (D) 別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。
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12. 「吾嘗志於學,富於游藝,自惟當年青紫可拾。今已適壯,猶勤畎畝,非困而何?」(〈枕中記〉)下列 選項中的解說,哪一個較不妥當?
(A)「志於學」,謂刻苦攻讀。 (B)「富於游藝」,指具有豐富的學識。
(C)「青紫可拾」,指輕易可以得到高官厚祿。 (D)「非困而何」,謂不困苦努力又如何能成?
13. 下列文句所傳達的語氣,哪一個選項的說明較不妥當?
(A)「青山遮不住,畢竟東流去。」─堅定不移。
(B)「郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去。」─傷感悲涼。
(C)「青天有月來幾時,我今停杯一問之。」─豪宕灑脫。
(D)「今宵賸把銀釭照,猶恐相逢是夢中。」─惋惜遺憾。
14. 「桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。」詩句中有六個名詞,沒有動詞,巧妙的組合成一幅意境優美的圖 畫。下列哪一個選項與此類似?
(A) 穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。 (B) 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
(C) 葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。 (D) 雞聲茅店月,人跡板橋霜。
15. 杜甫〈哀江頭〉:「人生有情淚沾臆,江水江花豈終極?」下列那一個選項的修辭法與此相同?
(A) 淮南皓月冷千山,冥冥歸去無人管。 (B) 雲散月明誰點綴?天容海色本澄清。
(C) 無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。 (D) 桃花流水窅然去,別有天地非人間。
16. 「生跪拜,前致詞曰:『聞茲地有隙院,願稅以居,信乎?』姥曰:『懼其淺陋湫隘,不足以辱長者所處,
敢言直耶?』」(〈李娃傳〉)下列的解釋,哪一個選項不妥當?
(A) 隙院:空閒之屋。 (B) 稅:買。 (C) 湫隘:低濕狹小。 (D) 直:價錢。
17. 下列成語的解釋,哪一個選項不妥當?
(A) 頭童齒豁:形容人頭禿齒缺,年老體衰的樣子。
(B) 一國三公:比喻政令出於多門,事權不統一,使人無所適從。
(C) 吉光片羽:指神獸的一毛。比喻殘餘僅見的文章或書畫等藝術珍品。
(D) 書空咄咄:比喻得意、高興的狀態。
18. 下列哪一個選項沒有「言外之意」?
(A) 不識廬山真面目,只緣身在此山中。
(B) 夕陽無限好,只是近黃昏。
(C) 萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
(D) 總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。
19. 在語法上,「聲東擊西」中的「聲」與「擊」稱為「述語」或「動詞」,表示動作、行為;「東」與「西」
稱為「賓語」或「受詞」,是接受前述動作、行為的人或物。據此說明,下列哪一個選項的語法結構與此 相同?
(A) 地大物博 (B) 刻舟求劍 (C) 鳥語花香 (D) 危急存亡 20. 下列選項,何者使用的修辭技巧與其他三個選項不同?
(A) 天時不如地利,地利不如人和。
(B) 意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治。
(C) 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
(D) 菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。
21. 「人言落日是天涯,望極天涯不見家。己限碧山相阻隔,碧山還被暮雲遮。」這首詩透過外在環境的阻隔 而曲折地反襯出內心的苦恨,由實景而及於內心,層層遞進。下列哪一個選項的表現模式與此不相似?
(A) 平蕪盡處是春山,行人更在春山外。 (B) 劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重。
(C) 夢入江南煙水路,行盡江南,不與離人遇。 (D) 朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。
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22. 「國文老師的服飾很中國。」句中「中國」這個詞原是名詞,這裡轉為形容詞。這種轉化詞性的修辭法叫 做轉品。請問下列選項中,哪一個選項也使用轉品修辭法?
(A) 家鄉的爹娘早已蒼老了容顏,我這一生欠他們太多太多。
(B) 三杯黃湯才剛下肚,他就把一腔心事全吐露出來了。
(C) 突然那風抬起了手,牽著女孩的衣角。
(D) 要刮別人鬍子之前,先把自己的鬍子刮乾淨。
23. 下列選項,哪一個選項前後兩個語詞的意思相反?
(A) 尸位素餐/枵腹從公 (B) 蕭規曹隨/率由舊章 (C) 奇貨可居/待價而沽 (D) 匠心獨運/別出心裁 24. 以下哪一個選項中的詩句不是對偶?
(A) 星垂平野闊,月湧大江流。 (B) 大漠孤煙直,長河落日圓。
(C) 兩箇黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 (D) 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
25. 「謠言會眾口□金,令人莫衷一□,久了就會麻木不□,大家應責無旁□加以制止。」以上□依序應填入 哪些字?請選出合適的選項:
(A) 鑠、事、仁、怠 (B) 爍、事、人、貸 (C) 鑠、是、仁、貸 (D) 爍、是、人、待 26. 有關五行的敘述:「東方甲乙木,其色□;南方丙丁火,其色□;中央戊己土,其色□;西方庚辛金,其
色□;北方壬癸水,其色□。」上述文句□依序應填入哪些字?請選出合適的選項:
(A) 青、赤、黑、黃、白 (B) 青、赤、黃、白、黑 (C) 白、黑、黃、赤、青 (D) 赤、青、黑、白、黃 27. 下列選項的語詞是題辭。請選出與老壽不相關的選項:
(A) 春秋鼎盛 (B) 南極星輝 (C) 松柏節操 (D) 齒德俱尊 28. 下列文句「 」中語詞的使用,最妥當的是哪一個選項?
(A)「令母」為專職的家庭主婦。
(B)「賢昆玉」總是同進同出,鶼鰈情深,令人稱羨。
(C)「拙荊」近來忙於參加志工活動,以致無法陪伴我出席。
(D)「家妹」目前就讀研究所博士班。
29. 「歇後語」是日常生活中一種富有趣味的表達方式;通常是在具體的敘述後,省略所要表達的語意文句。
下列「歇後語」的說明,哪一個選項最為妥當?
(A)「門縫裡看人」─自身難保。 (B)「牛郎約織女」─不識好人心。
(C)「關公面前耍大刀」─如魚得水。 (D)「孫悟空碰見如來佛」─無計可施。
30. 關於臺灣俗語的解說,哪一個選項最為妥當?
(A)「牛就是牛,牽到北京還是牛。」─以不變應萬變。
(B)「日頭赤炎炎,隨人顧性命。」─小題大作。
(C)「神仙打鼓有時錯,腳步踏差誰能無?」─孰能無過。
(D)「車倒一杯茶,就說會做水災;咳嗽一下,就說會做風颱。」─能力超凡。
31. 《三國志‧諸葛亮傳》:「每自比於管仲、樂毅,時人莫之許也。」文中「莫之許也」的意思為何?請選 出合適的選項:
(A) 皆默許之。 (B) 沒有不同意的。 (C) 沒有不讚許的。 (D) 全都不以為然。
32. 「詩界千年靡靡風,兵魂消盡國魂空。集中什九從軍樂,亙古男兒一放翁。」「辜負胸中十萬兵,百無聊 賴以詩鳴。誰憐愛國千行淚,說到胡塵意不平。」請從詩意判斷,這兩首所歌詠的對象,應指何人?
(A) 杜甫 (B) 曹操 (C) 王安石 (D) 陸游
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33. 「春風春雨有時好,春風春雨有時惡,春風不吹花不開,花開又被風吹落。」下列哪一個選項比較接近這 首詩的意涵?
(A) 在敵人認為你最弱的地方,布下最強的陣式,才是上乘的為兵之道。
(B) 人與人的感情像秋千,一會兒盪過去,一會兒盪回來。秋千盪過去的時候你不必拉, 拉也拉不住;它 盪回來的時候,你推也推不開。
(C) 春風送暖,春雨潤物,春花謝了又開,自然美景是上蒼豐富的恩賜。
(D) 若想問別人能為你做什麼,先要想你能為別人做什麼。
34. 宋之問〈渡漢江〉:「嶺外音書絕,經冬復立春。近鄉情更怯,不敢問來人。」詩中「近鄉情更怯,不敢 問來人。」與下列哪個選項的意思相似?
(A) 反畏消息來,寸心亦何有。 (B) 河清不可俟,人命不可延。
(C) 此中有真意,欲辯已忘言。 (D) 少壯不努力,老大徒傷悲。
35. 「記得那個『懸壺濟世』的故事嗎?『市中有老翁賣藥,懸一壺於肆頭;及市罷,輒跳入壺中,市人莫之 見。』──那老人的藥事實上應該解釋成他自己。孩子們,這世界上不缺乏專家,不缺乏權威,缺乏的是 一個『人』,一個肯把自己給出去的人。當你們幫助別人時,請記得醫藥是有時而窮的,唯有不竭的愛能 照亮一個受苦的靈魂。」(張曉風〈唸你們的名字〉)文中「這世界上不缺乏專家,不缺乏權威,缺乏的 是一個『人』,一個肯把自己給出去的人。」下列哪一個選項最接近這段話所表達的意思?
(A) 要醫人的病,也要醫人的心。
(B) 要學習「懸壺濟世」的老翁,不求名利。
(C) 選擇「懸壺濟世」的職業,要先學做一個有同理心的「人」。
(D) 醫藥的效果有限,愛心才是特效藥。
貳、作文(30 分。可不必抄題。)
題目:凋零與新生
村上春樹《挪威的森林》說:「死不是生的對立面,而是作為生的一部分永遠存在。」海德格爾也指出:
「死不是一個事件,而是一種須從生存論上加以領會的現象。」對死亡的體悟,在本質上就是一種在生存狀態 上的終極領會。「以死知生」,從「死之悲」往往可以反思「生之歡」,既是對死的超越,也是對生的回歸。
醫師在目睹病人哀號求生、掙扎畏死的身心苦痛後,往往能悟出「生死哲學」乃至於「生命意義」。他們 面對病人的老病死亡,儘管表面維持專業與冷靜,但內心的激動與起伏,其實與一般人無異。生命的殞逝,使 得醫師反思生命的本質,同時在凋零中期許下一次的新生。
請以「凋零與新生」為題,書寫你對於生命的深刻省思。思索生命的起點與終點,正視生命的本質與價值。