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植物生理學

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Academic year: 2022

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1012學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 生科系 2年級 課號課號 / 班別班別 20U00079 / A 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 植物生理學 科目英文名稱科目英文名稱 Plant physiology 主要授課老師

主要授課老師 范宗宸 開課期間開課期間 一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人 已選人數已選人數 43人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / H217 / 星期1第05節 第1週 / 第18週 / H217 / 星期1第06節 第1週 / 第18週 / H217 / 星期1第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

培養健康身心靈 .

團隊精神與敬業態度 .

口語表達與溝通能力 .

邏輯思考能力 .

專業能力 .

國際視野 . .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

使生物科技系同學對植物生理具備一般知識.

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

使生物科技系同學具有植物生理應用於相關研究之理論基礎之技術.

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

藉由授課,啟發教學互動,同儕研討,自主學習.並瞭解自然界中植物的生長,發育及代謝作用,了解生命的奧妙及可貴.

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

本課程涵蓋植物生理學之細胞,運輸,生化代謝,生長,發育,生長賀爾蒙對生長發育之領域.

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

Plant Physiology 4th ed. by Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger

三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2013/2/25 Water and plant cells 黃定鼎

2013/3/4 Water Balance of plants 黃定鼎

2013/3/11 Mineral nutrition 黃定鼎

2013/3/18 Solute transport 黃定鼎

2013/3/25 Responses and Adaptation to Abiotic Stress 黃定鼎

2013/4/1 Exam 黃定鼎

2013/4/8 Photosynthesis I 王建國

2013/4/15 Photosynthesis II 王建國

2013/4/22 Transportation in phloem 王建國

2013/4/29 Assimilation of mineral nutrients 王建國

(2)

2013/5/6 Secondary metabolism 王建國

2013/5/13 Quiz 王建國

2013/5/20 Growth and development 范宗宸

2013/5/27 Growth and development 范宗宸

2013/6/3 Signal Transduction And Gene Expression 范宗宸 2013/6/10 Phytochrone and Blue-loght Responses 范宗宸

2013/6/17 The Growth Hormone 范宗宸

2013/6/24 Final Exam 范宗宸

四、多元評量方 四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 10 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 10 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/

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