2018 年彰化縣私立精誠高級中學暑期營隊實施計畫
一、 活動目的：
(一) 與中原大學合作「精誠八卦山文創行銷營」，透過夏令營的營隊課 程，增進學生對創造力、領導才能的認識及體驗。
(二) 與聯合報合作「i-Life 智慧科技美語營」 、 「i-show 全球品牌 美語營」及「創新科技應用人文營」，透過學習導覽文案、自傳表達 與專題撰寫之技巧與方法 寫作、英文口說，激發學習興趣。
(三) 藉由最新科技知識的介紹與實驗操作，強化團隊合作，培養孩子互 動共好。
二、 日期時間：
(一)107 年 8 月 13 日(一)至 8 月 15 日(三)共三天。
(二)每天 8：00—16：00。
三、 招收對象：107 學年度高國一、二學生。預計每營隊招收 1 班，每班上限 50 人，30 人以上開課。
四、 報名：
(一)報名時間：107 年 7 月 19 日(四)前。
(二)活動費：3,100 元（含午餐費、材料費、講師鐘點費、課程活動費）。 (三)報名方式：
有意報名者請將家長同意書及報名費繳交至總務處完成報名，依報 名先後順序錄取，額滿為止。報名參加後概不退費(若不成班則全 額退費)。
五、 活動課程表：如附件一、二、三、四、五 六、 其他注意事項：
攜帶物品：參加活動學生請攜帶健保卡、水壺及個人藥品。
請依學生個別身心狀況審慎評估判斷後，再行報名。如學生有特殊身心狀 況，請事前書面告知承辦單位，以適性調整相關學習活動。
活動期間如遇颱風（或不可抗力事件），經彰化縣政府公告停課，則本活動 擇日辦理，再行公告。
活動期間，參加學生務必遵守相關規定及安全守則，學生表現不適應或個 人秩序及不良學習態度嚴重影響課程進行，將通知家長帶回並取消參加本 活動之權利，且不退還報名費用。
七、 本計畫陳校長奉核後實施，修正時亦同。
附件一
精誠八掛山文創行銷營課程表
參加對象: 107 學年度高/國一、二學生 共 50 人(上限人數) 上課教室: 4A TEAL 教室
日期 時間 活動名稱 活動內容 參與人員
第一天 8 月13 日
08:30-
09:00 報到 參加學員報到。 全體人員 09:00-
10:00 桃源文創起飛 活動始業式。 長官來賓、
全體人員
10:00-
11:00 maker 初體驗
各隊操作轉印機以實 作專屬團隊共同識別 證、資料袋，並開發學 員溝通能力與凝聚團 隊向心力。
全體人員
11:00-
11:30 八掛山故事發想
從八掛山的在地故事 引發學員對彰化文化 與環境的興趣與熱情。
全體人員 11:30-
13:00 午餐 午餐&午休。 全體人員 13:00-
16:00 創造力課程
藉由教師引導，開啟學 員的創造潛能，並優化 學員思辨能力與團隊 溝通合作能力。
全體人員
16:00~ 賦歸 全體人員
第二天 8 月14 日
08:30-
09:00 報到 參加學員報到。 全體人員
09:00- 12:00
城市意象數位彩 印技術
教導學員電腦軟體應 用設計與美學空間概 念，增進學員科技實踐 能力與 PBL 問題解決 策略能力。
全體人員
12:00-
13:00 午餐 午餐&午休。 全體人員
日期 時間 活動名稱 活動內容 參與人員
13:00- 15:00
數位文創與人文 結合
教導學員電腦軟體應 用設計與美學空間概 念，增進學員科技實踐 能力與 PBL 問題解決 策略能力。
全體人員
15:00- 16:00
團隊溝通 與領導課程
藉由理論與實務操作 優化學員溝通合作與 適應力，了解領導之意 涵。
全體人員
16:00~ 賦歸 第三天
8 月15 日
08:30-
09:00 報到 參加學員報到。 全體人員 09:00-
12:00 文創與行銷(二)
藉由課程將文創與行 銷結合，以達肯定表現 自我及增進行銷經營 能力。
全體人員
12:00-
13:00 午餐 午餐&午休。 全體人員 13:00-
14:30
情意回饋 與省思
引導學生省思三天學
習表現。 全體人員
14:30-
16:00 成果發表 各組針對作品成果發
表。 全體人員
16:00~ 賦歸 隊輔、營隊
工作人員
彰化縣私立精誠高級中學精誠八卦山文創行銷營報名暨家長同意書
一、學生基本資料欄
就讀學校 精誠中學 午餐 □ 葷食 □ 素食
就讀年級 就讀班級
學生姓名 性別 □ 男 □ 女
身分證字號
出生 年/月/日 住址
緊急聯絡人 連絡人1：
連絡人2：
與學生關 係
連絡人1：
連絡人2：
緊急連絡電 話
住家：
連絡人1：
連絡人2：
衣服尺寸 □ S 號 □ M 號
□ L 號 □ XL 號 二、特殊注意事項
學生平時 身心狀況
三、家長同意書
學生參加/家 長同意欄
茲同意本人子弟 參加「彰化縣私立精誠 高級中學精誠八掛山文創行銷營」活動，並詳閱本活動實施計 畫之相關規定事項，願遵守安全守則。
家長簽章：
中華民國 年 月 日
附件二
i-Life 「智慧科技」美語營課程表
藉由 S.T.E.A.M.五大技能作為課程骨幹，輔以全英文環境，以「未來智慧生 活」為出發點，啟發新生代的看見未來及培養創新思維，激發對未來生活的想像，
勇於突破窠臼創造新事物的創客精神。課程規劃如下：
參加對象: 107 學年度高一、二學生 共 50 人(上限人數) 上課教室:205
天
節次 第一天 第二天 第三天
7:30-
8:00 報到 報到 報到
第一節
【相見歡】
認識你我他、
班級英文
生命教育活動 1-自律 Life Education1-
Self-Discipline
生命教育活動 2- 信任-Life Education2-Trust 第二節
「住」的未來
*智慧管家案例探討
*影片欣賞
【打造便利住家】
*未來住家的必備條 件
「育」的未來
*VR 教育應用案例探討
*影片欣賞
【未來教育體驗】
*情境體驗(海洋世界)
【成果預演】
*未來城市創意設 計
*案例探討
*「未來的一天」
影片欣賞 第三節
第四節
午餐時間、小睡片刻 Lunch & Break 第五節 「行」的未來
*交通工具案例探討
*影片欣賞
【打造未來交通工 具】
*未來移動發想
「樂」的未來
*AR/VR 娛樂應用案例探 討
*影片欣賞
【未來娛樂器材】
* VR 遊戲體驗
成果發表
*展示自造實體場 景
*闡述各組未來城 市創意設計 第六節
第七節 【未來故事】
發想訓練
【未來故事】
創新撰述
【未來故事】
創新呈現
彰化縣私立精誠高級中學 i-Life 「智慧科技」美語營 報名暨家長同意書
一、學生基本資料欄
就讀學校 精誠中學 午餐 □ 葷食 □ 素食
就讀年級 就讀班級
學生姓名 性別 □ 男 □ 女
身分證字號 出生年月日
住址
緊急聯絡人 連絡人1：
連絡人2： 與學生關係 連絡人1：
連絡人2：
緊急連絡電話
住家：
連絡人1：
連絡人2：
二、特殊注意事項
學生平時 身心狀況
三、家長同意書
學生參加/家 長同意欄
茲同意本人子弟 參加「彰化縣私立精誠 高級中學 i-Life 「智慧科技」美語營」活動，並詳閱本活 動實施計畫之相關規定事項，願遵守安全守則。
家長簽章：
中華民國 年 月 日
附件三
i-Show 「全球品牌」美語營課程表
以「創新品牌夢」為出發點，從品牌創新的關鍵、養成建立品牌過程的續 航力和品牌行銷力等主題設計一系列課程，啟發新生代創造出有國際競爭力的 品牌，並能優美地表達出品牌特色，說出動人的品牌故事。課表概述如下：
參加對象: 107 學年度國一、二學生 共 50 人(上限人數) 上課教室:204
Date
Time 第一天 第二天 第三天
品牌從頭說起 品牌建立者的特質 打造創新品牌 7:30-
8:00 報到 報到 報到
第一節
【相見歡】
認識你我他、
班級英文
生命教育活動 1-自律 Life Education1-
Self-Discipline
生命教育活動 2-信 任-Life Education2-Trust 第二節 【品牌故事三部曲】
1. 前奏-主角定位 The Toms Story 2. 主 旋 律 - 尋 找 引
爆點
3. 尾 奏 - 產 生 熱 誠 與忠誠度
態度：品牌建立過程 的續航力
1. 品牌建立過程案 例
2. 成功者的共同點 3. 品 牌 要 素 - 共 同
組成品牌概念
【迎接網路時代】
1. 用 Facebook 經 營品牌，你的企業 開始了嗎?
2. 使用影音內容行 銷你的品牌故事 第三節
第四節
午餐時間、小睡片刻 Lunch & Break 第五節 【DIY 品牌故事】
1. 建 立 自 己 的 品 牌 LOGO
2. 說出你的特色
【行銷你的故事】
1. 融入顧客情境說 出「未被說出的故 事」
2. 跟著 TED 學說故 事
【決戰伸展台】
1. 挖掘你的品牌優 勢，Show 出品牌故 事
2. 各組品牌故事演 練
第六節
第七節 【品牌故事】
發想訓練
【品牌故事】
故事撰述
【品牌故事】
分享與回饋
彰化縣私立精誠高級中學 i-Show 「全球品牌」美語營 報名暨家長同意書
一、學生基本資料欄
就讀學校 精誠中學 午餐 □ 葷食 □ 素食
就讀年級 就讀班級
學生姓名 性別 □ 男 □ 女
身分證字號 出生年月日
住址
緊急聯絡人 連絡人1：
連絡人2： 與學生關係 連絡人1：
連絡人2：
緊急連絡電話
住家：
連絡人1：
連絡人2：
二、特殊注意事項
學生平時 身心狀況
三、家長同意書
學生參加/家 長同意欄
茲同意本人子弟 參加「彰化縣私立精誠 高級中學 i-Show 「全球品牌」美語營」活動，並詳閱本活 動實施計畫之相關規定事項，願遵守安全守則。
家長簽章：
中華民國 年 月 日
附件四
彰化縣私立精誠高級中學創新科技應用人文營隊(高中部)
魔法報紙之在地議題報導。
參加學生: 107 學年度高一、二學生 50 人(上限人數) 上課教室:203
天
節
8/13 報導文學
8/14 議題探討
8/15 跳脫框架 7:30-
8:00 報到 報到 報到
第一節 始業式
媒體現象與媒體素養
分析新聞報導中 立場的局限與選 擇
從懶人包訊息的 傳遞思考我們所 見的真相
資訊真偽，有圖 有真相？食品、
藥品傻傻分不清
學習單：媒體判 讀練習
名家講座
（團體課程）
作家或文史學者 (預計名單請參閱 p14)
觀看的方式：鏡頭 下「人與自然」的 距離
能分析與論述 人與自然的距 離問題
提出自己對人與 自然的關係的看 法
第二節
第三節
科技與環安的雙人舞
能論述科技發展 與環境、安全的 平衡議題
科 技 發 展 中 人 類 生 活 與 環 境 共 榮 的 衝 突 及 權 衡 之 第四節 力道
接下來的事，交給 你
成果排演
班級投票大賽 成果發表
閉幕式
頒發應用科技人 文營證書 分享與回饋 第五節
報導文學概論
報導文學特點說 明
搜尋題材
AR 科技應用說 明
在地議題思辨 經濟發展下，古 蹟的保存與活化
第六節 第七節
課堂實作
確立報導主題
課堂實作
結合議題製作腳 本
魔法報紙登好讀
指導各班運用 AR 與科技製作魔法報紙，編撰人文主題版面。
彰化縣私立精誠高級中學創新科技應用人文營 報名暨家長同意書(高中部)
一、學生基本資料欄
就讀學校 精誠中學 午餐 □ 葷食 □ 素食
就讀年級 就讀班級
學生姓名 性別 □ 男 □ 女
身分證字號 出生年月日
住址
緊急聯絡人 連絡人1：
連絡人2： 與學生關係 連絡人1：
連絡人2：
緊急連絡電話
住家：
連絡人1：
連絡人2：
二、特殊注意事項
學生平時 身心狀況
三、家長同意書
學生參加/家 長同意欄
茲同意本人子弟 參加「彰化縣私立精誠 高級中學創新科技應用人文營隊」活動，並詳閱本活動實施 計畫之相關規定事項，願遵守安全守則。
家長簽章：
中華民國 年 月 日
附件五
彰化縣私立精誠高級中學創新科技應用人文營隊(國中部)
魔法導覽明信片：製作人文地景導覽路線，學生透過文字創作、影音介紹，展 現自己最美的家鄉。
參加對象:107 學年度國一、二學生 50 人(上限人數) 上課教室:202
天 節
8/13 8/14 8/15
7:30-
8:00 報到 報到 報到
第一節 始業式 思辨訓練所
嫌疑犯的現身
偵察急先鋒
王牌大律師
最後的審判
名家講座
（團體課程）
作家或文史學者 (預計名單請參閱 p14)
消費鏈不思議
環保的神 祕殺手
食物浪費的問題
巧克力危機、可 可豆的供與需 第二節
第三節
大師經典風采拍進 現代電影
導演的人生視角
從經典電影談主 題、聽配樂、看 第四節 場景
小說的風格營造
科幻文類的 跨國輸入
科幻空間敘 事
Google 雲端工 具應用
接下來的事，交給你
成果排演
班級投票大賽 成果發表
閉幕式
頒發應用科技人文 營證書
分享與回饋
第五節 DNA 尋根之旅
從毛利族尋根故 事，引導學生探 索人文地景 第六節
第七節
課堂實作
確立主題
課堂實作
資訊蒐集與地 圖繪製
指導班級各組運用 Google 雲端工具製作在地人文導覽路線，透過學生創作的文
字、影音介紹獨家在地人文風景。
運用 AR 科技，製作魔法導覽明信片，讀者可透過文字及 AR 效果，獲得嶄新的
導覽體驗。
營隊最後一天，各組發表魔法導覽明信片，呈現百花齊放的在地人文導覽路線。
【導覽地圖】
彰化縣私立精誠高級中學創新科技應用人文營 報名暨家長同意書(國中部)
一、學生基本資料欄
就讀學校 精誠中學 午餐 □ 葷食 □ 素食
就讀年級 就讀班級
學生姓名 性別 □ 男 □ 女
身分證字號 出生年月日
住址
緊急聯絡人 連絡人1：
連絡人2： 與學生關係 連絡人1：
連絡人2：
緊急連絡電話
住家：
連絡人1：
連絡人2：
二、特殊注意事項
學生平時 身心狀況
三、家長同意書
學生參加/家 長同意欄
茲同意本人子弟 參加「彰化縣私立精誠 高級中學創新科技應用人文營隊」活動，並詳閱本活動實施 計畫之相關規定事項，願遵守安全守則。
家長簽章：
中華民國 年 月 日
【文史講座師資】*此預計邀請名單，依邀請情況保留最終出席結果
紀大偉，台灣作家、學者。關注女性主義、酷兒文學、後現代主義、電腦網路文 學、科幻小說等，並且在大學時期開始翻譯卡爾維諾的作品。1995 年的代表作
〈膜〉透過科幻形式，穿插電影、戲劇、社會學、文學、哲學理論，成為台灣酷 兒文學的重要文本。
劉克襄，詩人、自然生態保育工作者。曾任職數家報紙副刊主編等職務，現專注 於自然鄉野踏查及寫作。年輕時即以鳥類生態為關注題材，嘗試開啟台灣自然觀 察寫作的風氣。晚近題材擴及生態旅遊、自然教育、古道探查、野菜蔬果、小鎮 地誌風土等。
甘耀明，小說數次改編成電視單元劇。作品常融入客家語言、文化及歷史，並與 民間傳說、習俗編織成一篇篇魔幻寫實風格的鄉野傳奇。
瓦歷斯．諾幹，創作文類有論述、詩、散文、傳記及報導文學等文類。文學成 就： 曾獲西子灣文學散文獎，時報文學報導文學類首獎及詩類推薦獎，聯合報文 學獎等獎項。
吳明益，台灣生態作家、小說家。創作以小說、散文為主。《單車失竊記》於 2018 年入圍布克國際獎，為首位入圍此獎項的台灣作家。
王聰威，知名作家及雜誌編輯，國立台灣大學哲學系暨藝術史研究所畢業，著作 有小說《生之靜物》，散文《作家日常》，《編輯樣》等。
宇文正，本名鄭瑜雯，福建林森人，東海大學中文系畢業、美國南加大東亞所碩 士，現任《聯合報》副刊組主任。作品入選《台灣文學 30 年菁英選：散文 30 家》；近作《庖廚食光》獲選「2014 年開卷美好生活書」、《講義》雜誌 2015 年 度最佳美食作家。
