第伍章 結論與建議
本研究以拳擊教練 51 位及拳擊選手 356 位為對象，透過量化的研究 及質性研究深入晤談為調查，依所獲得的資料，分別以單因子變異數分析 t 檢定及薛費事檢定法及資料分析歸納等方式進行統計分析，旨在瞭解台 灣地區拳擊教練與選手知覺教練領導行為之異同情形。茲將研究結果經分 析討論後所得的結論與建議分別敘述如下
第一節 結論
一、本研究發現，拳擊教練領導行為僅不同成績滿意度在行為向度呈現差 異外，其它不同教育程度、選手背景、接受拳擊訓練年數、教練資歷、
訓練頻率背景變項裡，拳擊教練領導行為比較中未見顯著差異。顯示 拳擊教練對於運動成績滿意度的提昇仍有很大的期待，拳擊選手專項 成績的傑出並非僅憑單方面即可塑造，因此拳擊教練們應該思索的是
，除了「專制行為」向度外，拳擊教練在其它行為向度上要有更主動 積極的做法。
二、本研究發現，不同背景變項的拳擊選手知覺教練領導行為是有顯著的 差異存在，此結果與大多數的研究結果一致，亦印證本研究所提出之 問題，其中拳擊選手不同教育程度、不同運動成就及不同成績滿意度 等背景變項中，在各個不同行為向度上均呈現顯著的差異，僅訓練年 數及訓練頻率未達顯著水準，因此，拳擊教練如何因應滿足拳擊選手 成熟度各異及個別差異的需求，以達到專項成績的展現，是台灣地區 拳擊教練值得深思的問題。
三、本研究發現，台灣地區拳擊教練與選手所知覺的教練領導行為是有其 差異存在。除「專制行為」無顯著差異外，在「訓練與指導行為」、「民 主行為」、「關懷行為」、「獎賞行為」向度比較皆達到顯著的差異，而 且拳擊教練領導行為除「專制行為」外，其它向度明顯高於選手所知 覺的教練領導行為，由此可知拳擊教練與選手知覺教練領導行為在彼 此的親身感受、體驗及實際認知上尚有很大努力的空間。
第二節 建議
根據本研究之結果、討論與結論，茲提出下列幾項建議及未來研究的 方向：
一、突破亞奧運拳擊項目「零金牌」是熱愛拳擊人士引頸的期盼，拳擊教 練除在專項技術上予以專業的指導，拳擊教練平時應與選手保持密切 良善的互動，適時給予關懷與獎勵，讓拳擊選手予教練最大的信任，
有助於團隊訓練士氣及個人專項成績的提昇；另外，拳擊教練亦要追 隨時代潮流，自我豐富多元領導行為，以應拳擊選手個別差異及特殊 需求，尤其是成熟度及專項技巧性較高之拳擊選手，在心理的調適關 懷及個人專項技術指導的需求，是拳擊教練頻實相處及擬定訓練方針 的同時應特別強調。
二、拳擊運動是一項高強度接觸性的個人技擊運動，拳擊選手臨場競試的 心理調適相當重要，故拳擊選手要讓自我心性穩定，專注於專項技術 的學習，積極配合教練訓練計畫的執行，旺盛自我內在求勝意志，加 強模擬對練臨場技能運用，以循序進階達到既定的目標，進而有最佳 專項成績的展現。
三、在未來研究方向之建議
（一）本研究以拳擊教練與選手知覺的教練領導行為進行比較，未來研究 如能再加以採用拳擊教練與選手偏好的教練領導行為來進行對照，
將使拳擊教練領導行為更臻完善。
（二）可從拳擊教練訓練行為來探究教練領導行為，相信對拳擊教練與選 手應有實質之助益。
