正參】018 科目：英文閱讀方法

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一律橫式作答 2 頁

壹、選擇題，10 分。

1.

貳、簡答題，50 分。

1. P. 24: 只有休閒性的閱讀才能激發學習者持續閱讀的意願，也只有休閒性的閱讀才能誘使學習者跳過語言文字的障礙，緊隨著故事的情節而去捕捉故事的微言大意。

2. P. 4: 我們將句子中每一個英文字的中文解釋逐字搬出來，印象中有的就憑記憶，沒印象的就查字典，查到了我們認為恰當的意思，就將那個意思寫在英文字的下面，

等每個英文字的中文解釋都有了以後，我們就試著如何就眼前的這些中文解釋來拼湊出一個意思出來。

3. P. 123: 用概念去綜合歸納一個字的用法的好處就是，它一方面涵蓋了這個字大部份或主要的用法，另一方面又直指這個字的「核心」。這個概念協助學習者對一個字從

「認識」的層次提升到了「瞭解」

4. P. 85: 除了能聽得懂和能發出音外，最重要的當然是要能言之有物。

5. 學習者

6. P. 12: 將課程嚴密地分級和嚴格地要求正確

7. P. 68: 他是一個求知過程的啟發者、引導者、啦啦隊、促進者（facilitator）、和輔導者等。

8. P. 125: 2

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9. P. 39：維高思基和皮亞傑；維高思基是「社會化」和「互動」，皮亞傑是「適應」和

「同化」。

10. P. 27-28：初識、瞭解和熟練

參、申論題、40 分。

1.

2. P. 64-7: