中華民國體操協會韻律體操國小中、低年級組自訂辦法

(1)

中華民國體操協會韻律體操國小中、低年級組自訂辦法

109 年 5 月 25 日修訂

個人項目

★ 國小低年級組 1. 各項目難度要求：

2. 徒手難度特別要求：

● 徒手項目第一難度小組（D1/D2）負責身體難度、韻律步伐組合，第二難度小組

（D3/D4）負責動力性轉動、身體波浪。

難度要素與

手具技術動作組合身體難度韻律步伐組合動力性轉動手具難度

符號 BD

最少 3 個計最高分 6 個

最少 3 組S R

最多 3 個 AD 不限

身體難度組跳／躍最少 1 個平衡　最少 1 個旋轉　最少 1 個

動作說明符號基本

分值難度

扣分 0.30

BD 依照 FIG 規定

! 每缺少 1 個身體要素

! 少於 3 個身體難度

S ! 各項規定與說明同 FIG。依照 FIG 規定少於 3 組韻律步伐組合

R 多於 3 個

動力性轉動

身體波浪

! 每一整套最少 2 個波浪，其中 1 個是站姿，

另 1 個是低姿（含膝支撐）或側波浪。

! 可單獨或結合 S 實施。

! 不得重複相同的波浪。

! 具空間變化的波浪，以起始位置計算站姿或低姿。

0.2

! 少於 1 個站姿波浪。

! 少於 1 個低姿波浪或側波浪。

（少於 2 個波浪由藝術裁判扣分。）

站姿低姿

側波浪

! 身體難度可增加非慣用邊（左或右）實施，算一個身體難度。

! 每個身體難度分值無限制。

! 依據該身體難度分值計算，無連接加分。

如：（）= 0.20 + 0.20 = 0.40

（）= 0.20 + 0.00 = 0.20

! 左右邊身體難度連接實施可有中間步。如：起落同腳之單腳起跳跳躍、雙腳起跳跳躍、單腳⽀撐平衡、單腳⽀撐旋轉可有 1 步；

起落不同腳之單腳起跳跳躍可有 2 步（跳躍落地腳不算 1 步，雙腳起跳視為 1 步，旋轉之自由腿落地不算 1 步）。更換左右腳時，

僅能踩 1 步，不得以手再支撐。

! 上述難度實施時，若兩個難度皆成功，或第一個難度成功，但過程中斷，則僅能計算第一個難度分值，如：（ ^^ ）= 0.20、（ ^^ ）

= 0.20。若第二個難度成功，但過程中斷，則難度不計，如：（ ^^ ）= 0.00。

R2 = 0.20 R3 = 0.30 R2 = 0.30 R3 = 0.40

! 每一串最少 2 個轉動，最多 3 個轉動，每一個轉動為 360 度，未滿 2 圈不計分。

! 不得重複相同的轉動。

! 可結合改變軸心或空間變化之轉動，每一串不論「改變軸心」或／和「空間變化」，僅給予一次。

(2)

★ 國小中年級組 1. 各項目難度要求：

2. 徒手難度特別要求：

● 徒手項目第一難度小組（D1/D2）負責身體難度、韻律步伐組合，第二難度小組

（D3/D4）負責動力性轉動、身體波浪。

難度要素與

手具技術動作組合身體難度韻律步伐組合動力性轉動手具難度

符號

最少 3 個 BD 計最高分 6 個

最少 2 組S

最少 1 個 R 最多 3 個

不限AD

身體難度組跳／躍最少 1 個平衡　最少 1 個旋轉　最少 1 個

動

作說明符號基本

分值

難度扣分 0.30

BD 依照 FIG 規定

! 少於 3 個身體難度

R

! 少於 1 個動力性轉動

! 多於 3 個動力性轉動

身體波浪

! 每一整套最少 2 個波浪，其中 1 個是站姿，

另 1 個是低姿（含膝支撐）或側波浪。

! 可單獨或結合 S 實施。

! 不得重複相同的波浪。

! 具空間變化的波浪，以起始位置計算站姿或低姿。

0.2

站姿低姿

側波浪

! 身體難度可增加非慣用邊（左或右）實施，算一個身體難度。

! 每個身體難度分值無限制。

! 依據該身體難度分值計算，無連接加分。

如：（）= 0.20 + 0.20 = 0.40

（）= 0.20 + 0.00 = 0.20

! 左右邊身體難度連接實施可有中間步。如：起落同腳之單腳起跳跳躍、雙腳起跳跳躍、單腳⽀撐平衡、單腳⽀撐旋轉可有 1 步；

起落不同腳之單腳起跳跳躍可有 2 步（跳躍落地腳不算 1 步，雙腳起跳視為 1 步，旋轉之自由腿落地不算 1 步）。更換左右腳時，

僅能踩 1 步，不得以手再支撐。

! 上述難度實施時，若兩個難度皆成功，或第一個難度成功，但過程中斷，則僅能計算第一個難度分值，如：（ ^^ ）= 0.20、（ ^^ ）

= 0.20。若第二個難度成功，但過程中斷，則難度不計，如：（ ^^ ）= 0.00。

R2 = 0.20 R3 = 0.30 R2 = 0.30 R3 = 0.40

! 每一串最少 2 個轉動，最多 3 個轉動，每一個轉動為 360 度，未滿 2 圈不計分。

! 不得重複相同的轉動。

! 可結合改變軸心或空間變化之轉動，每一串不論「改變軸心」或／和「空間變化」，僅給予一次。

(3)

團隊項目

★ 5 徒手：適用於國小中年級組、國小低年級組 1. 難度要求：

● 第一難度小組（D1/D2）負責身體難度、韻律步伐組合，第二難度小組（D3/

D4）負責動力性轉動、協作、身體波浪。

難度要素與手具技術

動作組合

無交換難度：

身體難度韻律步伐

組合動力性轉動協作身體波浪

符號

BD 最多 6 個

（其中 3 個 BD，必須由 5 名選手同時完

成同一個難度）

S 最少 3 組

R 最多 1 個

C 最少 6 個

身體難度組

跳／躍最少 1 個平衡　最少 1 個旋轉　最少 1 個

最少 2 個

動

分值

難度扣分0.30

BD ! 請參照國小低年級組個人項目。依照 FIG 規定

! 多於 6 個身體難度

! 5 名選手少於 3 個相同的身體難度

! 每 1 個身體難度，未同時執行（或未快速依序；非小組）。

R ! 請參照國小低年級組個人項目。

! 每名選手須實施相同動作。多於 1 個動力性轉動

C

! C：一或多名選手，越過、鑽過或穿過隊友，基本分值 0.10 分。

! CR：一名選手做一轉動，可在隊友的協助下（抬舉）

完成，分值 0.30 分。

! CR2：多名選手做一轉動，可在隊友的協助下（抬舉）完成，分值 0.40 分。

! CRR：一名選手做一轉動，並從隊友的上面、下面或中間通過，分值 0.40 分。

! CRR2：多名選手做一轉動，並從隊友的上面、下面或中間通過，分值 0.50 分。

少於 6 個協作

身體波浪

! 請參照國小低年級組個人項目。 0.2

站姿低姿

側波浪 R2 = 0.20 R3 = 0.30 R2 = 0.30 R3 = 0.40

(4)

★ 國小中年級組（單器械）

1. 難度要求：

註：

1. 國小高年組依據 FIG 2017 ~ 2020 年國際韻律體操青少年評分規則評分。

2. 對於每一組的評分規定若有未盡詳述之處，依據 FIG 2017 ~ 2020 年國際韻律體操（青少年）評分規則評分。

難度要素與手具技術

動作組合

無交換難度：

身體難度交換難度：

交換難度韻律步伐

組合動力性轉動協作

符號 BD

3 個

ED 3 個

S 最少 2 組

R 最多 1 個

C 最少 4 個

身體難度組

跳／躍最少 1 個平衡　最少 1 個旋轉　最少 1 個動

分值

難度扣分0.30

BD ! 各項規定與說明同 FIG。依照 FIG 規定

! 少於或多於 3 個身體難度

! 每 1 個身體要素的身體難度，

未同時執行（或未快速依序；

非小組）。

ED ! 各項規定與說明同 FIG。依照 FIG 規定少於或多於 3 個交換難度 S ! 各項規定與說明同 FIG。依照 FIG 規定少於 2 個韻律步伐組合 R ! 各項規定與說明同 FIG。依照 FIG 規定多於 1 個動力性轉動 C ! 各項規定與說明同 FIG。依照 FIG 規定少於 4 個協作

(5)

中華民國體操協會韻律體操國小中、低年級組自訂競賽項目表

個人項目

團隊項目

項目繩環球棒帶徒手

年級中低中低中低中低中低中低

109 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

110 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

111 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

112 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

113 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

114 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

115 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

116 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

117 年 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

年級國小中年級組國小低年級組

項目單器械 5 徒手 5 徒手

109 年 5 球 ○ ○

110 年 5 球 ○ ○

111 年 5 繩 ○ ○

112 年 5 繩 ○ ○

113 年 10 棒 ○ ○

114 年 10 棒 ○ ○

115 年 5 球 ○ ○

116 年 5 球 ○ ○

117 年 5 環 ○ ○

118 年 5 環 ○ ○

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