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參加第六屆護及健康照護會議出國報告書

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Academic year: 2021

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全文

(1)

國立成功大學

邁向頂尖大學計畫出國案報告書

報告名稱:第六屆護理及健康照護會議

(6th World Nursing and Healthcare Conference)

出國期間:2016 年 08 月 15 日至 2016 年 08 月 17 日 經費來源:邁向頂尖大學計畫經費

單位:國立成功大學 健康照護科學研究所 職稱:博士生

姓名:謝佩倫

中華民國 105 年 09 月 01 日

(2)

中文及英文摘要 中文摘要

面對高齡人口逐年遽增,慢性病及失能照護需求增加,護理人員 須具因應全球趨勢,提升護理專業能力護理照護。此次會議於英國倫 敦舉行,是以「全球性護理及健康照護」為主題共計三天的國際學術 研討會,請到護理國外知名的護理學者蒞臨演講,了解現各國在護理 健康照護上的新趨勢,應著重在慢性病及失能照護,也要考量到近年 各國災難不斷,也應提升災難應變能力。此次,本生參加口頭發表經 驗中,除能讓各國與會學者了解台灣護理現況之外,也讓我累積口頭 報告能力,並獲得大會表揚年輕學者最佳口頭報告論文獎得獎人,是 個很特別的經驗,也讓我學習如何於國際研討會中和與會的夥伴們相 互切磋,瞭解各國最新的研究趨勢,期未來能應用在護理專業照護上。

(3)

Abstract

Faced with dramatic increase in the elderly population year by year, chronic disease and disability care increased demand for nurses need to fulfill the global trends to enhance nursing care. The conference was held in London, UK, is about "World Nursing and Health Care" as the theme of a total three-day international symposium. The conference let us to understand the countries now in the care of health care new trends and issues, such as chronic care and disability, but also taking about national disaster care that nurses should be enhance disaster nursing care capabilities. Therefore, I got the Best Young Researcher Award during the conference. It’s a very special experience from the conference. Learn more about the nursing care issues, I hope that can be applied in the future of nursing care.

(4)

目次

一、 目的

二、 過程

三、 心得及建議事項

四、 附錄

1. 會議或活動之出席照片

2. 註冊證明。

3. 發表證明。

4. 擔任會議主持人證明。

5. 獲獎獎狀。

(5)

報告人姓

謝佩倫

就讀校院

(科系 所)

國立成功大學 健康照護科學研 究所

■博士班研究生 時間

會議 地點

2016 年 08 月 15 日

2016 年 08 月 17 日 倫敦 (London)

補助編號 IC105162

會議 名稱

(中文) 第六屆 護理及健康照護會議

(英文) 6th World Nursing and Healthcare Conference 發表

論文 題目

(中文) 老人及(或)長期照護能力於學士護理教育學程之發展:系統 性文獻回顧

(英文) Nursing Competence in Geriatric and/or Long Term Care Curriculum Development for Baccalaureate Nursing Program:

A Systematic Review 以下內容為報告內容及相關附件資料。

報告內容:

一、 參加會議目的

面臨高齡化的來臨,慢性病及失能照護人口增加,護理照護也面臨著 莫大衝擊及轉型,護理人員須提升護理專業能力。此次會議,是以「全球 性護理及健康照護」為主題的國際學術研討會,請到護理國外知名的護理 學者蒞臨演講,參加會議另外是希望能從口頭發表經驗中,讓我學習如何 於國際研討會中和與會的夥伴們相互切磋,瞭解各國最新的研究趨勢,能 應用在護理專業上。

(6)

二、 參加會議過程 2016/08/15-17

第六屆護理及健康照護研討會(6th World Nursing and Healthcare

Conference)於英國倫敦舉行,為期三天會議,包括了台、中、美國、英國、

菲律賓、土耳其、加拿大、埃及等多國的學者參加此次研討會參加此次會 議。

參加研習會第一天,上午由美國華盛頓 Professor Ali H. Mokdad 演講 介紹 1990-200 年全球各國於面對疾病因應趨勢 (The global burden of disease: The status of in 188 countries, 199-2013),闡述面臨人口高齡化、慢 性疾病及失能人口增加,健康照護議題更加重要,此研討會舉辦的核心重 點,包括: Nursing Education、Healthcare、Nursing Practice、Nursing Types 等主題,透過此次學術交流,期望未來能提升護理照護、護理教育、臨床 與政策之應用。接下來,就開始分享一連三天的豐富演講研習過程,開幕 演講 (詳見圖一)。

這場會議共計近 50 多位台灣北部南部護理學術界的老師、臨床護理 人員、碩博士生等參加,顯見台灣護理教育界參加此會議的團結,包括海 報發表及口頭發表,我也利用機會參加海報展及其他與會者口頭報告,了 解現今的護理研究趨勢,並在會議期間跟多位台灣來的老師們彼此學術交 流與合影 (詳見圖二、三、四)。

此次我口頭報告發表的題目為「老人及(或)長期照護能力於學士護理 教育學程之發展:系統性文獻回顧 (Nursing Competence in Geriatric and/or Long Term Care Curriculum Development for Baccalaureate

Nursing Program: A Systematic Review)」,這場報告主題多以老人及社區 照護為主,一場共計有 13 位報告者,包括 5 位台灣碩博班學生、其他是

(7)

來自土耳其的碩博生,報告過程中大家努力地完成自己的口頭發表,從中 我觀察到大家報告的方式及台風,更學習到不同國家有不同研究主題,此 次我的報告場次主持人為土耳其的 Dr. Susette Brynard 及台灣高雄醫學大 學的周汎皓教授,周老師同時也是台灣護理教育學會理事長,剛好我報告 的主題也是台灣的護理教育發展,透過系統性文獻回顧方式,整合國內外 最新的護理教育課程發展現況與內涵,感謝周老師給我的指教,於報告後 與 2 位主持人合影 (詳見圖五)。值得一提,很開心我獲得此次研討會獲選 為年輕學者最佳口頭報告論文獎(Best Young Researcher Award) ,台灣共 有 2 位學生獲得此獎項,其中一位是我,能為成功大學爭光是我的榮幸,

感謝此次校方的補助,才能讓我有機會獲得這樣寶貴的經驗與學習,口頭 報告發表過程及頒獎照片合影 (詳見圖六、七、八)。15 分鐘的報告與回 應問題給我學多的學習與挑戰,但我已盡力完成此項重要的任務,並獲得 會議表揚為年輕學者最佳口頭報告論文獎,在國外的會議報告有此經驗,

我真的很開心,未來我會更積極與努力提升專業學識。

除了個人的口頭報告之外,此次會議更特別的經驗是擔任大會其中一 場會議開場主持人,介紹口頭發表會場的主持人 Dr. Zekiye Karacam,是 個很特別的經驗,從中認識了不同國家的教授,能擔任介紹者是我莫大的 榮幸 (詳見圖九)。

心得及建議

很感謝頂尖計畫提供佩倫可以出國參加研討會學習新知的機會。面臨 全球老化人口增加,慢性病及失能照護需求也相對遽增,現今及未來政策 已開始著重於慢性病及長期照護,包含老年人、失能及身心障礙族群,面 臨全球健康照護的轉變,護理教育也面臨著莫大衝擊及轉型,護理教育應

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更加創新多元,臨床護理人員非只有單單的專業照護病患,而須提升團隊 合作的重要性,使護理人員精進護理專業能力。

此次會議,是以「全球性護理及健康照護」為主題的國際學術研討會,

此次研討會參加人數近 150~250 人,主辦單位還邀請到護理國外知名的護 理學者蒞臨演講,從口頭發表經驗中,讓我學習如何於國際研討會中和與 會的夥伴們相互切磋,期藉此次學習的經驗,繼續於護理專業上努力,更 應將所學的運用於未來護理照護實務及教育中。

再次感謝頂尖計畫提供補助讓研究生有機會出國參加國際會議,本人 由衷感激有這個機會可以到國外學習,期望未來能繼續獲得這項補助,讓 我國研究生有更多吸取國際教育資源的機會,能學以致用,提升我國的學 術專業。

三、 附錄 (攜回資料名稱及內容) 1. 會議或活動之出席照片

2. 註冊證明。

3. 發表證明。

4. 擔任會議主持人證明。

5. 獲獎獎狀。

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圖一、研討會開幕式 圖二、台灣學員們合影

圖三、聆聽演講 圖四、參加海報展

圖五、與主持人合影 圖六、口頭發表實況

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圖七、口頭發表實況 圖八、獲得年輕學者最佳口頭報告論文獎

圖九、擔任 Dr. Zekiye Karacam 的介紹人及證書

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註冊證明

(12)

口頭發表證明

(13)

擔任會議主持人證明

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獲獎證明與獎狀

參考文獻

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