國立空中大學95學年度上學期期中考試題【副題】科目：英文閱

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國立空中大學 95 學年度上學期期中考試題【副題】

壹、簡答題，40 分。請簡短的回答問題。

1. 拉丁文主宰歐洲的官方語言時，歐洲當時的教育目的是國民教育還是菁英教育？它們如何達到這樣的教育目的？p. 8-9

2. 為何口語教學法（或稱自然法）的優點也就是它的缺點？p. 10 3. 文法翻譯法的教學重點有二個，是甚麼？p.13

4. 何謂「守株待兔」式的英文學習？p. 129

5. 俄國的心理學者維高斯基認為我們人類的學習分成那三個階段？p. 27 6. 泛讀的關鍵是甚麼？p. 30

7. 維高斯基對於思想和語言的成長提出的二個重要觀念是甚麼？p. 39-40 8. 皮亞傑對於思想和語言的成長提出的二個重要觀念是甚麼？p. 39-40

9. 傳統的教學法更正錯誤的方式是指出錯誤、提出解答、再說明一次和再練習一次，請問這個方式用在我們學習英文上為何一再地失靈？p. 64-67

10. 當我們執著地做著堆積木式的翻譯時，會發生二個現象，是那二個？你自己以前「讀英文」時有沒有發生這樣的現象？p. 93-94

貳、申論題，40 分。

1. 美國學者 Rivers 批評文法翻譯法只關心教學的 “What＂、“Why” and “How”，而很少關心到

“Who”，請依據你自身的經驗談談這個看法。

2. 本課程第三章花了很大的篇幅介紹過程導向的教學法，這是本課程的核心思想，讀完第一章到第五章後，請想一想，（一）我們學語文時有沒有可能完全避免錯誤的發生？（二）斤斤計較錯誤對我們學英文到底是利多還是弊多？

参、選擇題，20 分。這一大題的用意主要是在提供考生一個思索以往學習經驗的機會，故答案沒有對或錯，不管你寫甚麼答案，只要不是故意惡作劇，全部有答就給二十分。

1.你以前唸國中時的成績如何？（1）優異，全班的前面五、六名；（2）好，全班的中間前面一些；（3）

普通，全班的中間；（4）不好，全班的中間後面一些；（5）很差，全班的後面五、六名。

2.你國一剛開始時學英文的態度和做法是甚麼？（1）有心學好，真的曾認真過；（2）一開始就知道自己不是這塊料而放棄；（3）一開始就沒興趣；（4）無所謂；

3.你認為你在現在的英文程度大約相當於甚麼程度？（1）國中一、二年級；（2）國中二、三年級；（3）

全民英檢初級；（4）全民英檢中級；（5）全民英檢中高級；（6）全民英檢高級；（7）其它________

答（一）和（二）者請跳過第四到第六題，答（三）到（七）者請接著答第四題

4.你認為你能有今天這樣的程度主要歸功於甚麼原因？可以複選。（1）自己這些年來額外自學；（2）

自己這些年來額外補習；（3）以前在學校老師教的好；（4）以前在學校自己下過番苦功，底子打得好；（5）從小就學英文。

5 上一題如果只能選一個答案，你會選那一個？

6.依據維高斯基的學習三階段論，你目前所會的生字在這三個階段中是如何分佈的？（1）多數屬於「初識」，少數屬於「瞭解」，極少數屬於「熟練」；（2）屬於「初識」和「瞭解」的差不多，屬於「熟練」的也不少；（3）大多數屬於「初識」，極少數屬於「瞭解」，屬於「熟練」的少得可憐；（4）幾乎全部都只屬於「初識」

7.你認為你的英文到今天還是這樣的程度主要是甚麼原因？可以複選（1）以前在學校老師沒教好；（2）

自己不用功，底子沒打好；（3）自己不是沒用功過，只是不得要領；（4）沒有補習；（5）知道自己的程度不好，提早放棄了

8.上一題如果只能選一個答案，你會選那一個？

9.依據維高斯基的學習三階段論，你目前所會的生字在這三個階段中是如何分佈的？（1）多數屬於「初識」，少數屬於「瞭解」，極少數屬於「熟練」；（2）屬於「初識」和「瞭解」的差不多，少數屬於

「熟練」；（3）大多數屬於「初識」，極少數屬於「瞭解」，屬於「熟練」的少得可憐；（4）幾乎全部都只屬於「初識」

10.本書第四章：「臺灣學生學英文常見的困擾」及第五章：「如何學習生字和文法」，依據你個人以前學英文的經驗，這二章所敘述的內容：（1）胡亂講；（2）小部分有道理；（3）有些道理；（4）大部分有道理；（5）完全同意書中所寫的

第十題是為了讓本書的作者瞭解本書所寫的和多數同學實際的經驗有沒有差異，請據實回答。