國立空中大學 103 學年度下學期期中考試題【正參】19
科目：學習英語的策略與方法
1 頁壹、 簡答題－請依據題意回答，每題五分。
1. 否，網路和行動裝置
2. P23: 讓學習者自己掌控學習的進度和方向
3. P 24: (1) 發音 ; (2) 更廣泛的文化背景常識
4. P. 27: 讀者在閱讀時是否具備閱讀一篇材料所需的基本知識或常識 5. 4
6. 3 7. 4 8. 1
9. P. 44-49: (1) 學會文字的音及韻並藉音認字；(2) 學會熟悉文字的用法及文章的段落 10. P. 66: 是否能字日常生活與工作常接觸的文書中找到重要的資訊。
貳、 第一題十分，第二和三題各二十分，共五十分。
1.
2. 這題沒有標準答案，但要言之成物。
3. 這題沒有標準答案，但要言之成物。
榮譽第一 ※考試時間請關閉手機，手機鈴響，依規定扣分
國立空中大學 103 學年度下學期期中考試題【正題】19
科目：學習英語的策略與方法
一律橫式作答 2-1 頁 貳、 簡答題－請依據題意回答，每題五分，50 分。1. 以前大家說在台灣學不好英語的主要原因是:沒有那個環境，在今天這句話是否依然 成立?請簡述有那些科技產品造成了這樣的變化。
2. 網路所提供的英語學習環境和傳統的教室教學不同之處為何?
3. 地球村現象，從學習英語的角度看，有那二個直接的影響?
4. 甚麼是背景知識?
5. 在網路上可以利用的英語學習材料中最豐富、 最生動的是甚麼?
(1) 社交工具 (2) 遊戲軟體 (3) 閱讀材料 (4) 語音材料
6. 依據全美國州長會議的決議，要在美國正常的生活，Literacy 要達到怎麼樣的程度?
(1) 第一級 (2) 第二級 (3) 第三級 (4) 第四級 (5) 第五級
7. 根據第四章的資料，最常用的一千個字在英文的文章中平均的覆蓋率是多少?
(1) 55% (2) 60% (3) 65% (4) 70% (5) 75% (6) 80%
8. 許多人練習聽英文，一遇到不懂的就緊張，然後就放棄。他們這樣輕易的就叫:聽不 懂，其實大多數是因為弄混了甚麼?
(1) 內容與速度混為一談 (2) 內容與腔調混為一談(3) 腔調與速度混為一談(4) 內 容有太多生字
9. 朗讀課文有那二個功能?
10. Functional Literacy 的關鍵是甚麼?
國立空中大學 103 學年度下學期期中考試題【正題】19
科目：學習英語的策略與方法
一律橫式作答 2-2 頁參、 綜合測驗－請依據題意選擇一個最適當的答案，第一題十分，第二和三題各二 十分，共五十分。
1. 下面幾題英文閱讀調查請據實回答，這沒有對或錯的。
(1) 你有沒有這種閱讀英文的經驗:勤查、猛查字典? (a) 有 (b) 沒有 若答有，你覺得這樣子閱讀的過程如何? 若答沒有，進入第二小題
(a) 很有收穫 (b) 辛苦，但收穫也多 (c) 辛苦，但收穫不多 (d) 辛苦，但沒有收穫 (2) 你認為猛查字典閱讀的方式，是否是個有效的方式?
(a) 一定是的 (b) 應該是的 (c) 可能是的 (d) 不確定 (e) 不是的
(3) 假設有一個朋友不認得 iphone 6, ipad, Facebook, Line, internet, Barrack Obama, G20, Oscar Award, Hacker, privacy, 等這些字時，我們會說他是(a) 常識太差? (b)單字認識 太少? (c) 笨蛋
(4) 你看到 Apple 這個字時，第一個想到的是甚麼?
(a) 可以吃的蘋果 (b) 賣 iphone, ipad 的蘋果公司 (5) 以上這幾個問題反映的是甚麼問題?
(a) 地球村 (b) 背景知識 (c) 文化常識 (d) 以上皆是
2. 學英語時很容易就聽到「實用」、「生活實用」等這樣的講法，根據課本第四章的 討論，你認為我們不論是學生字或是讀文章，所謂的「實用」應該如何界定?(提醒:74 頁有提到: 「生活實用」還是「語文實用」，可以從這個角度開始探討)
3. 很多人在買衣服時，習慣性地說:ㄟㄇㄨ號(M 號)，ㄟㄌㄡ號(L 號)，ㄟㄎㄨ死號(X 號)，或是講:賺 15 趴，其他各行各業使用的日式英語更多，你個人認為，跟著大家這 樣講，養成這樣的習慣會不會影響到你的英語發音甚至於你的英語學習?請略述理 由。(這題沒有標準答案，順便提醒，想一下:有沒有見過英語好的人如此講?有沒有聽 說或看過日本人的英語程度?)
