國立空中大學 104 學年度下學期期中考試題【正參】57
科目：婚姻與家人關係
一律橫式作答 2-1 頁 一、 是非題 ( 30%，每題 3 分)(O)1.婚姻可以定義為「婚姻是兩個人經由社會或法律認可，承諾在一起共同生活，並滿 足親密情感需求的盟約」。(p.6)
(X)2.手足關係與祖孫關係是所謂的旁系血親。(p.12)
(X)3.家庭理論能將家庭相關議題的知識加以系統化，並能解釋家庭生活中的行為、現象 與問題，但無法進一步預測家庭生活的進展。(p.37-38)
(O)4.在家庭理論的型態中，所謂的「後設理論」是探究學術領域的知識及該知識背後的 哲理，而不是只分析現象。(p.40)
(O)5.家庭系統的三角關係中，「代罪羔羊」指夫妻將注意力轉向小孩，把小孩當作有問 題或需要照顧的對象，以轉移衝突焦點。(P.69)
(O)6.研究邏輯中，量化研究方法遵循的是演繹式的推理邏輯，主要目的是檢驗理論觀 點。(p.87)
(X)7.Reiss 提出「愛情發展車輪理論」，且認為愛情關係的發展並沒有一定的順序，因此 即使是跳過某個階段，也不會影響親密關係的發展。(p.111-112)
(O)8.「婚姻契約」的概念，主張結婚之前，兩人應先思考結婚的意義，並協調討論彼此 對婚姻角色的期待。(P.117)
(O)9.婚姻中的衝突不一定會對婚姻帶來傷害，但批評、輕視等負向衝突處理方式則是預 測離婚的重要指標。(p.146)
(X)10.在夫妻衝突的因應策略類型中，「正向外顯」是指夫妻直接面對衝突，出現責人傷 己行為。(p.152-153)
二、 選擇題 (30%，每題 3 分)
(2)1.在與家庭有關的一些用詞中，哪一個常被指為是經濟和社會的單位，是住在同一屋 簷下的所有人的集合體？(1)家庭；(2)家戶；(3)家屋。(p.6-7)
(3)2.哪一類家庭是由數代、數房所組成的家庭？(1)核心家庭；(2)主幹家庭；(3)擴展家 庭。(p.10-11)
(2)3.變遷中的婚姻概況，何者不正確？ (1)結婚率下降、離婚率上升；(2)育齡婦女有偶 率上升；(3)平均初婚年齡延後。(p.17-18)
(3)4.一般而言，家庭理論都具有一些功能，其中說明家庭現象為何形成及如何形成的是 哪種功能：(1)引導、指導；(2)連結；(3)詮釋。(p.39)
(1)5.有關研究家庭的基本挑戰，下列何者為非？(1)家庭的定義很明確；(2)人們對於家 庭有許多預設立場與看法；(3)許多家人互動是難以觀察到的台後行為。(p.90-93) (1)6.下列何種是屬於質性取向的研究方法？(1)田野觀察法；(2)實驗法；(3)問卷調查法。
(p.94-97)
(1)7.在「愛情三角理論」中，愛情應包含三個成分，下列何者為非？ (1)奉獻；(2)激情；
(3)親密。(p.108)
(1)8.下列何者是個人在面對親密關係結束(分手)時，在「認知」上會產生的反應：(1)自 我價值感受到威脅；(2)一方面思念對方，一方面又對對方產生憤怒的情緒；(3)身 體容易感受到疲倦。(p.113)
科目：婚姻與家人關係 【正參】57 一律橫式作答 2-2 頁
(2)9.維繫與修復婚姻關係的方法中，針對 XYZ 自覺表達法，下列說明何者不正確？(1) 用一句話完整地向對方說出 3 件事；(2)Z 是指造成的情緒；(3)X 是指對方的行為。
(p.159)
(3)10.在關係修復同心圓的「意願」面向上，強調「在關係的層次上，兩人必須要有共 同前進的意願，才可能付出努力，進而修復彼此關係」的是：(1)改變自己的意願；
(2)照顧他人的意願；(3)經營關係的意願。(p.160) 三、 問答題 (40%，每題 20 分)
1.請從「家庭發展理論」或「家庭壓力理論」擇一，說明其重要概念及其在家人關係中 的應用。(p.46-57)
2.請就「五種愛的語言或行動」的內涵進行說明。(p.138-140)
