國立空中大學 106 學年度上學期期末考試題【正參】67 科目：婚姻與家人關係

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國立空中大學 106 學年度上學期期末考試題【正參】67

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(O)1.親密情感連繫、愉悅滿足和能力感、養兒防老均屬於生育酬賞的內涵與定義。

(p.171-172)

(X)2.親子間的拒絕會讓兒童產生沮喪無助的感受，但兒童不會藉由外化問題行為引起父母注意。(p.183)

(O)3.Brown 認為同儕團體對於青少年的影響只是強化並無改變的作用，因為同儕間的結盟大多基於人格特質與價值觀的相似性，在「物以類聚」的基礎而形成。(p.203) (X)4.同居對於中高齡者來說只有優點，沒有缺點。(p.216)

(X)5.性別、價值觀及看法不會影響中老人手足的關係。(p.223-226)

(O)6.新住民面臨了文化的衝突，其第二代子女在生活中也會有適應的困擾。(p.249) (X)7.教育程度、結婚年齡、收入、原生家庭的經驗都不會對離婚造成影響。(p.265-266) (O)8.離婚後女性似乎比男性更感受到無助、逃避、生氣、愧疚以及困惑。(p.276)

(X)9.沒有子女的家庭，即使夫妻因為工作的關係，必須分隔兩地，也不可稱之為通勤婚姻家庭。(p.316)

(O)10.家庭政策制訂需要考量家庭責任、家庭穩定性、家人關係、家庭多樣性，及家庭的參與程度。(p.330-331)

(1)1.父母離開時情緒不佳，但當父母回來時，則表現出矛盾的行為是哪種依附型態？(1) 不安全抗拒；(2)不安全逃避；(3)不安全解組。(p.179)

(3)2.強調為人子女者在社會規範要求下，所應表現的行為模式的是：(1)祖職；(2)親職；

(3)子職。(p.185)

(1)3.強調單向資源的付出，且其中一個世代會提供另一世代的需求，指的是：(1)代間的利他觀點；(2)代間的互惠觀點；(3)代間的持平觀點。(p.219)

(3)4.當孫子女還未獨立之前，誰是決定祖父母與孫子女關係的重要人物？(1)孫子女；(2) 祖父母；(3)父母。(p.228)

(3)5.在多元性別的討論中，LGBT 的 L 指的是：(1)雙性戀者；(2)男同性戀者；(3)女同性戀者。(p.245)

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(2)6.在婚姻關係的分離形式中，對伴侶間關係不明確，並非單純考慮要離婚，而是期望透過分離的方式，尋找出一些方法或是釐清一些問題來拯救婚姻，此為：(1)正式的分離；(2)控制性分離；(3)非正式的分離。(p.265)

(2)7.「溝通問題」與「情感與身體的不忠」可歸屬於離婚因素中的哪個面向？(1)個人面向；(2)關係面向；(3)社會面向。(p.266-267)

(1)8.有關再婚的困難與調適中，下列何者為非？(1)男性較女性於再婚選擇上的弱勢；(2) 再婚不免會與前一次婚姻作差異比較；(3)再婚家庭運轉過程的艱難。(p.285-288) (2)9.何者不是隔代教養家庭的困境? (1)角色失序；(2)社會關係過於頻繁；(3)教養問題。

(p.304)

(3)10.有關家庭選擇家務移工托育的主要原因中，下列何者為非？(1)孩子語言的學習；

(2)成就理想家庭的圖像；(3)家長擁有較低的權威。(p.311)

1.試舉 4 種影響中老年婚姻品質的因素，並說明之。(p.213-215) 2.單親的成因有哪些？請試舉 4 種說明之。(p.271-272)