覽室： 讀技巧與答題方法一覽 32
詞語速遞 34
特 訓練 習
練習 課題 答題方法 學習重點 頁次
1 理解詞語 找出關鍵詞 推測詞義
找出關鍵詞推測詞義
利用上下文及關鍵詞推測詞義 4
2 辨識圖畫 文字圖像化 找出關鍵詞
利用關鍵詞把文字圖像化
利用關鍵詞掌握重點內容 6
3 理解段落
找出關鍵詞 邊讀邊作記號 推測段意
利用關鍵詞掌握重點內容 運用記號找出重要內容
利用關鍵詞及重點句理解段意
8
4 理解內容 邊讀邊作記號 運用記號理清事件發生的次序 10
樣本
閱 讀理 解
練習 文體 讀技巧 學習重點 頁次
1 記敍文 讀插圖 運用 讀插圖的方法幫助 讀 12
2 實用文 邊讀邊作記號 運用邊讀邊作記號的方法幫助
讀 14
3 記敍文 推測詞義 運用推測詞義的方法幫助 讀 16
4 記敍文 邊讀邊想像 運用邊讀邊想像的方法幫助
讀 18
5 實用文 邊讀邊猜想 運用邊讀邊猜想的方法幫助
讀 20
6 記敍文 聯繫知識和經驗 運用聯繫知識和經驗的方法
幫助 讀 22
7 記敍文 找出關鍵詞 運用找出關鍵詞的方法幫助
讀 24
8 實用文 邊讀邊猜想 運用邊讀邊猜想的方法幫助
讀 26
讀 評估
記敍文 邊讀邊猜想 理解記敍文的內容
28 實用文 找出關鍵詞 理解邀請卡的內容
1 上 樣本
4
1 理解詞語
一 選出適當的詞語，在 內加 4。（每題 1 分，共 3 分）
1. 哥哥 喝
吃 光了一瓶水。
2. 小弟弟太頑皮了，媽媽十分 高興 生氣 。
3. 貓有一雙 光明
明亮 的眼睛，像會發光似的。
二 選出適當的詞語，填在 上。（每題 1 分，共 4 分）
遊戲 生日
美麗 安靜
生病
1. 這裏有青山，有綠水，十分 。 2. 下課後，同學喜歡在操場上玩 。
3. 媽媽買了一個蛋糕，慶祝弟弟六歲 。 4. 哥哥 了，今天請了假在家裏休息。
找出關鍵詞：利用重點詞語推測詞義
推測詞義：利用上下文和關鍵詞推測詞義
① 找出關鍵詞。
② 想想「喝水」和「吃水」
哪個較合理。
① 找出關鍵詞。
② 想想有「青山」和
「綠水」的風景是 怎樣的。
樣本
三 從 內 的 文 字 中， 找 出 適 當 的 詞 語， 填 在 上，使句子的意思完整。（每題 1 分，共 4 分）
1.
哥哥收拾書包時很小心，從來不會 忘記帶課本上學。
我們過馬路時要 。
2.
弟弟的個子矮小，媽媽告訴他，只要每天多吃 飯，多做運動，就可以快點長高。
我 了，去年的校服短得不能穿了。
3.
山下有一片綠色的竹林，旁邊開滿了紅色的小 花。孩子們都喜歡在那裏玩耍。
爺爺的園子裏種滿 的蔬菜。
4.
我們在公園裏，要保持環境清潔，不能四處亂丟 垃圾。
校工叔叔打掃完後，教室變得十分 。
推測詞義：利用上下文和關鍵詞推測詞義
① 找出關鍵詞。
② 過馬路時要注意安 全，想想哪個詞語 帶這個意思。
/11 樣本
12
記敍文 讀插圖
仔細看看插圖，幫助理解文章內 容︰草地上有甚麼東西？小白兔 在做甚麼？他為甚麼要這樣做？
練習一
找出題目的關鍵詞
讀下面的文字，然後回答問題。
小白兔去找小松鼠玩耍。他看見草地上開滿 了花朵，有紅的，有紫的，還有黃的。小白兔採 了很多花，做了一個漂亮的花環，作為禮物送給 小松鼠。
從文中找出適當的詞語，填在第1題的 上，使句子的 意思完整。
1. 做完功課後，媽媽帶我到公園 。（1分）
關鍵詞
推測詞義
樣 本
/5
2. 為甚麼小白兔要去找小松鼠？（1分）
A. 因為他想去採花。
B. 因為他要去找食物。
C. 因為他想跟小松鼠玩。
3. 小白兔在哪裏看到很多花朵？（1分）
A. 河邊。
B. 公園裏。
C. 草地上。
4. 小白兔沒有看到下列哪種顏色的花？（1分）
A. 白色。
B. 黃色。
C. 紅色。
5. 下列哪一幅圖是小白兔送的禮物？（1分）
A. B. C.
找出關鍵詞
邊讀邊作記號
邊讀邊作記號
文字圖像化
文字圖像化：
小白兔用花朵來做 甚麼？
樣本
28
5
10
一 讀下面的文字，然後回答問題。
小雞米米經常因為自己 個子小而不高興。他希望自 己能像小熊那樣，長得又高 又大。
有一天，小熊的圍巾 掉 進長滿刺的小樹叢裏。
小動物都害怕被刺刺疼，不敢進去撿。這 時，個子矮小的米米輕易地鑽進了樹叢，取出圍 巾。小動物都誇他厲害呢！
米米覺得原來個子小也不錯啊！
從文中找出適當的詞語，填在第1－2題的 上，使句 子的意思完整。
1. 不要看弟弟身形 ，其實他會打籃球呢！（1分）
2. 小美得到老師的稱讚後， 得笑了起來。（1分）
樣本
/10
3. 米米不高興的原因是 （1分）
A. 他長得很矮小。
B. 他不能再長高了。
C. 他覺得自己不夠強壯。
D. 小象和小熊不跟他玩。
4. 為甚麼其他小動物都不肯 幫助小熊？（1分）
A. 因為他們怕受傷。
B. 因為他們不想幫助小熊。
C. 因為他們知道米米會去撿。
D. 因為他們不知道圍巾掉了。
5. 第三段主要是講述 （1分）
A. 米米很勇敢。 B. 個子小的好處。
C. 小熊掉圍巾的事。 D. 米米幫助小熊的經過。
6. 根據文章內容，按事情發生的先後次序排列下面各項。
（請把英文字母填在方格內）（1分）
A. 小動物讚賞米米。 B. 小熊的圍巾掉了。
C. 米米鑽進樹叢。 D. 米米取出圍巾。
➔ ➔ ➔
樣本
34
動詞
詞語 詞解 課次
收拾 整理，整頓 特訓一
清潔 乾淨，沒有髒物 特訓一
照顧 照料，看護 特訓三
撲滅 撲打使熄滅或消滅 特訓四
希望 盼着所想的成為現實 練習二
跌 摔倒 練習三
幫助 給他人以人力、物力或精神上的援助 練習三
野餐 在野外就餐 練習四
準備 預先安排或籌辦 練習四
頒獎 頒發獎品、獎金、獎狀等 練習五
邀請 有禮貌地請別人前來或到約定的地方去 練習五
見證 親眼所見因而可以作證 練習五
介紹 從中引見使雙方認識或發生聯繫 練習六
參觀 到實地觀看 練習六
颳 風吹 練習七
倒 由直立變為橫卧 練習七
修建 建造，修築 練習七
負責 承擔責任 練習七
安放 把東西放在適當位置上 練習八
鑽 穿透或進入 讀評估
誇 讚揚，讚美 讀評估
表演 演出戲劇、舞蹈、雜技等 讀評估
