• 沒有找到結果。

1 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1 2"

Copied!
5
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

目 錄

練習 學習重點 題型 頁數

1 包含形容詞或象聲詞的句子 ‧ 擴寫句子 ‧ 看圖串寫句子 2 2 包含形容詞或副詞的句子、

更正詞語在句子中的位置 ‧ 撮寫句子 ‧ 糾正病句 3 3 包含副詞「一向」、「經常」、「立刻」、

「剛剛」或「已經」的句子 ‧ 辨識句子 ‧ 擴寫句子 4

4 包含成語的句子 ‧ 改寫句子 ‧ 供詞造句 5

5 反問句 ‧ 改寫句子 ‧ 仿作句子 6

6 比喻句 ‧ 辨識句子 ‧ 看圖造句 7

7 擬人句 ‧ 辨識句子 ‧ 續寫句子 8

8 常用句式:「……連……也……」 ‧ 聯結句子 ‧ 改寫句子 9 9 常用句式:「經過……終於……」 ‧ 聯結句子 ‧ 看圖續寫句子 10 10 並列複句:「……一面……一面……」、

遞進複句:「……不但……而且……」 ‧ 聯結句子 ‧ 改寫句子 11 11 因果複句: 「因為……所以……」、

「……因為……」 ‧ 聯結句子 ‧ 續寫句子 12 12 條件複句: 「只有……才……」、

「無論……都……」 ‧ 辨識句子 ‧ 改寫句子 13

複習一

14

13 包含動詞的句子 ‧ 改寫句子 ‧ 糾正病句 16

14 包含形容詞、數量詞、疊詞、時間或地點的句子 ‧ 撮寫句子 ‧ 看圖續寫句子 17 15 詞語在句子中的正確位置 ‧ 擴寫句子 ‧ 糾正病句 18

16 包含一組反義詞的句子 ‧ 擴寫句子 ‧ 串寫句子 19

17 包含成語的句子 ‧ 擴寫句子 ‧ 供詞造句 20

18 肯定句、否定句和雙重否定句 ‧ 辨識句子 ‧ 改寫句子 21 19 假設複句:「如果……就……」、

承接複句:「……剛……就……」 ‧ 聯結句子 ‧ 仿作句子 22 20 遞進複句:「……除了……外,還……」 ‧ 聯結句子 ‧ 續寫句子 23 21 轉折複句: 「雖然……但是……」、

「……可是……」 ‧ 聯結句子 ‧ 仿作句子 24 22 目的複句:「為了……」、

選擇複句:「……是……還是……」 ‧ 改寫句子 ‧ 串寫句子 25

複習二

26

表示該練習設有「句式教室」

樣本

(2)

12

學習重點• 條件複句: 「只有……才……」「無論……都……」

1. 只有子成多頑皮,老師才會耐心地教導他。

2. 只有顧客填完這份問卷,才能享有產品優惠。

3. 無論哥哥花上多少時間,都要把模型砌好。

4. 無論你注意飲食,都能夠保持身體健康。

改寫句子 運用「只有……才……」或「無論……都……」改寫句子。

1. 我們參加任何比賽,不應該只計較勝負。

2. 我們清理了房間的雜物,有足夠的空間擺放書桌。

3. 立賢在學業上遇到任何困難,會努力克服。

句 式 教 室

「只有⋯⋯才⋯⋯」和「無論⋯⋯都⋯⋯」都是表示條件 關係的句式。在「只有⋯⋯才⋯⋯」這個句式中,前面的分句 表示具備條件,後面的分句說出可能產生的結果;「無論⋯⋯都

⋯⋯」表示在任何情況下,事情都會有同樣的結果。我們要緊記 不可以把這兩個句式交換使用。

一 辨識句子 辨別下列句子中條件複句句式的用法是否正確,正確的,在 內加 3;不正確的,加 7。

樣本

(3)

複 習

改寫句子 運用提供的句式改寫句子。

糾正病句 根據提示,改正句子。

提示: 句子中包含意思重複的詞語,刪去較後出現的一個 1. 聖誕聯歡會上,到處四處都充滿着歡樂愉快的氣氛。

提示: 選出適當的詞語代替 中用得不恰當的詞語

2. 轉眼間,流星便在漆黑的夜空中 消除 了。 (消滅 消逝)

1. 慧玲走進校門,上課鈴聲響起來了。

2. 我們要閱讀各類課外書,豐富自己的知識。

3. 螞蟻發現了食物,會成羣結隊地把食物搬回巢裏。

4. 沙漠白天的氣溫十分高,到了晚上就會變得非常寒冷。

如果⋯⋯就⋯⋯

為了⋯⋯

⋯⋯可是⋯⋯

⋯⋯剛⋯⋯就⋯⋯

樣本

(4)

撮寫句子 刪去下列句子中的形容詞、副詞、數量詞和表示時間、地點的文 字,撮寫句子。

1. 粗心大意的文華常常忘記帶文具。

2. 媽媽生日那天,我們盡情地享用了一頓豐富的晚餐。

3. 在香港大會堂中,觀眾對精彩的表演報以熱烈的掌聲。

續寫句子 運用提供的句式續寫句子。

1. ⋯⋯是⋯⋯還是⋯⋯

嘉明喜歡的消閒活動 ?

2. ⋯⋯但是⋯⋯

雖然祖父離開家鄉數十年, 。

3. ⋯⋯除了⋯⋯外,還⋯⋯

我們想要有健康的牙齒,

供詞造句 運用提供的詞語寫句子。

1. 懶洋洋 2. 志同道合

樣本

(5)

聯 詞

:表示本冊的學習重點

表達的關係 解說 常用關聯詞及相關句式

並列關係

各個分句敍述的內容沒有主 次之分,可以是相近的,也 可以是相反、相對的

⋯⋯一面⋯⋯一面⋯⋯

⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯ ⋯⋯既⋯⋯又⋯⋯

⋯⋯時而⋯⋯時而⋯⋯

承接關係

各個分句按順序交代接連出 現的動作或事情

⋯⋯剛⋯⋯就⋯⋯ 經過⋯⋯終於⋯⋯

⋯⋯於是⋯⋯ ⋯⋯一⋯⋯就⋯⋯

⋯⋯首先⋯⋯然後⋯⋯

遞進關係

後面分句的意思比前面分句 的更進一層

⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯

⋯⋯除了⋯⋯外,還⋯⋯

⋯⋯不僅⋯⋯還⋯⋯ ⋯⋯並且⋯⋯

⋯⋯尚且⋯⋯何況⋯⋯

轉折關係

前面的分句說出一種情況,

後面的分句在意義上不是順 着前面的分句發展

雖然⋯⋯但是⋯⋯ ⋯⋯可是⋯⋯

⋯⋯卻⋯⋯ 儘管⋯⋯也⋯⋯

條件關係

前面的分句列出條件,後面 的分句表示在這條件下會出 現的結果

只有⋯⋯才⋯⋯ 無論⋯⋯都⋯⋯

只要⋯⋯就⋯⋯ 不管⋯⋯總是⋯⋯

除非⋯⋯否則⋯⋯

假設關係

前面的分句提出假設,後面 的分句說明在這假設情況下 會出現的結果

如果⋯⋯就⋯⋯ 要是⋯⋯就⋯⋯

假如⋯⋯就⋯⋯ 即使⋯⋯也⋯⋯

因果關係

一個分句表示事情發生的原 因,另一個分句表示結果

因為⋯⋯所以⋯⋯ ⋯⋯因為⋯⋯

由於⋯⋯因此⋯⋯ 既然⋯⋯就⋯⋯

⋯⋯以致⋯⋯

目的關係

一個分句表示行為,另一個 分句表示行為的目的

為了⋯⋯ ⋯⋯為的是⋯⋯

⋯⋯以免⋯⋯ ⋯⋯以便⋯⋯

選擇關係

表示在兩種情況或事物中選 ⋯⋯是⋯⋯還是⋯⋯ 與其⋯⋯不如⋯⋯

⋯⋯不是⋯⋯就是⋯⋯

樣本

參考文獻

相關文件

從詩中找出適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的意思完 整。 (2分). 雖然爸爸平日說話不多,但他總是

代詞 代替名詞、動詞、形容詞和 副詞的詞語..

語文運用 留意錯別字 辨識近義詞及詞語 的感情色彩 認識成語

詞語 詞性 詞解 練習 主題. 人來人往 (短語) 來往的人很多

從文中找出適當的詞語,填在第 1-2 題的 上,使句子的意思 完整。 (每題 3 分). 這個小丑的表演生動有趣,引得觀眾

細心聆聽話語,然後根據話語內容,選出第 1 至第 2 題最適當的答案,以及回答第 3 題。   光碟:Track

「頓號」,佔一格。當同時列舉兩種以上同類的詞語或短語 時,中間就要用頓號分開,作短暫的停頓。它的停頓時間 比逗號短。b. 例: A

盯 注視,目光久久地集中在一點上 特訓三 制止 用強力迫使行動停止或情況不再發生 特訓三. 省