大学计算机应用实践 - 万水书苑-出版资源网

全文

(1)第 3 章文字处理软件 Word 2007. 实验一. Word 基本操作. 一、实验目的（1）了解 Word 2007 的用户界面。（2）了解如何设置 Word 选项。（3）掌握新建/保存 Word 文档的基本编辑方法。二、实验准备（1）所有学生机都已连成局域网。（2）系统装有 Word 2007 文字处理系统。三、实验内容（1）Word 2007 的安装与卸载。（2）Word 2007 的启动与退出。（3）设置 Word 选项。（4）新建、打开、保存及关闭文档。四、实验步骤 1．Word 2007 的安装与卸载（1）安装。将 Office 2007 的安装光盘放入光盘驱动器，安装 Office 2007，即可安装 Word 2007。（2）卸载。 1）执行“开始”→“设置”→“控制面板”命令。 2）双击“添加或删除程序”图标，打开“添加或删除程序”对话框。 3）如图 3-1 所示，选中 Microsoft Office Professional Plus 2007 选项。 4）单击“删除”按钮，即可删除。 2．Word 2007 的启动与退出（1）启动。执行“开始”→“程序”→Microsoft Office→Microsoft Office Word 2007 菜单命令，弹出如图 3-2 所示的窗口，即成功启动 Word 2007 应用程序。.

(2) 大学计算机应用实践. 30. 图 3-1 快速访问工具栏. “添加或删除程序”对话框. 菜单栏. 标题栏. 组. 插入点滚动条. 段落标记. 文档编辑区. 状态栏. 图 3-2 Word 2007 的工作窗口. （2）退出。退出 Word 2007 有以下几种方式： . 单击 Word 2007 窗口右上角的. 按钮。. . 选择 Word 2007 窗口左上角的 Office 按钮. ，在打开的下拉菜单中选择“关闭”.

(3) 第一篇上机实验. 31. 命令或者单击“退出 Word”按钮. 。. . 双击 Word 2007 窗口左上角的 Office 按钮. 。. . 按 Alt+F4 组合键，直接退出 Word。. 3．设置 Word 选项单击 Office 按钮. ，选择下拉菜单中的“Word 选项”命令后弹出“Word 选项”对. 话框，如图 3-3 所示，对其中的每个选项进行观察，并对其进行相应的选择，即完成对 Word 的设置。. 图 3-3. “Word 选项”对话框. 4．新建、打开、保存及关闭文档（1）新建文档。新建文档有以下几种方式： . 启动 Word 后，会自动打开一个名为“文档 1”的空白文档。. . 使用快速访问工具栏创建新文档，首先需使快速访问工具栏中的“新建”选项显示出来。打开 Word 程序，单击快速访问工具栏右侧的. 按钮，在打开的菜单中. 选择“新建”选项，如图 3-4 所示。 “新建”选项显示在快速访问工具栏后，单击快速访问工具栏中的“新建”按钮 . ，就完成了新空白文档的创建。. 单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“新建”命令，打开“新建文档”对话框，选择 “空白文档”选项，单击“创建”按钮，即创建了名为“文档 2”的新文档。. （2）保存文档。单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“保存”命令或“另存为”命令，打开如图 3-5 所示的“另存为”对话框，选择保存位置，在“文件名”文本栏中输入文件名，确定“保存类型”，单击“保存”按钮。.

(4) 大学计算机应用实践. 32. 图 3-4. 选择“新建”选项. 图 3-5. “另存为”对话框. 注意：通常默认的保存位置是“我的文档”。默认的保存类型是 Word 文档。Word 2007 支持 Word Document（.docx）为默认格式，为了兼容以前 Word 版本编辑的文档，也支持.doc 的格式，只需在“另存为”时选择“Word 97-2003 文档”即可。本书中考虑到兼容性，一般情况下保存文档时都为.doc 格式。（3）打开文档。单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“打开”命令，弹出如图 3-6 所示的“打开”对话框，选取查找范围，确定文件类型，选取要打开的文件名，单击“打开” 按钮即可。. 图 3-6. “打开”对话框.

(5) 第一篇上机实验. 33. （4）关闭文档。单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“关闭”命令；或者单击文档窗口右上角的关闭按钮. 。如果文档修改后没有保存，Word 在关闭文档时会弹出如图 3-23. 所示的对话框，提示用户是否保存文件。五、课堂练习 1．利用 Word 编辑文档。输入下面的一段内容，并另存为 WD3-1.doc 文档。意识与大脑现有机器人与人类的差别是很多的，感知能力、语言水平、思维决策乃至七情六欲等。这些差别按目前科学发展，都在逐步地、局部地缩小。例如，现在的计算机可实现不太复杂的手写体文字识别，计算机也可识别口音不太重的简单语句……。但是，到目前为止，所有的“机器”都没有“灵魂” （意识，consciousness，诺贝尔奖获得者 F·Crick 关于意识的著作中的副标题就用“灵魂” （soul）一词作为意识的同义词）。钱钟书文集短篇小说. 人·兽·鬼上帝的梦猫灵感纪念. 长篇小说. 围城. 2．利用 Word 编辑文档。输入下面的一段内容，并另存为 WD3-2.doc 文档。我们准备好了吗？——迎奥运、讲文明、树新风 2004 年 8 月，告别了雅典，奥林匹克的五环旗转向北京展开；2008 年 8 月，取自希腊奥林匹亚的圣火将在现代中国的首都点燃。世界奥林匹克运动选择了一个生机勃勃的发展中国家，发展的中国要把握一个不可多得的历史性机遇。 “同一个世界，同一个梦想”，承载着和平、和谐、和睦的人类共同理想，北京举办的第 29 届奥运会备受瞩目。中国人盼望已久的神圣时刻正一天天接近，我们准备好了吗？没有人怀疑一座座现代化体育场馆能够按期竣工，没有人怀疑北京为五洲宾朋排演了精彩的大戏，没有人怀疑中国运动健儿将展现顽强拼搏的风采。可是，我们自己却需要再探讨：奥林匹克运动的本质和精髓究竟是什么？中国为什么要申办奥运会，而奥运会将给中国带来怎样的影响？13 亿中国人又将以一种怎样的姿态展现自我、拥抱世界？发源于古希腊的奥林匹克运动是人类的一项伟大创举，是全世界的优秀文化遗产。经过 2000 多年的冲刷，成为不同国家、不同信仰、不同肤色、不同种族共享的文明成果和共有的人文财富。发端于 1896 年的现代奥林匹克运动会是奥林匹克运动的一个重要载体，经过 100 多年的发展，国际奥委会成为拥有 203 个成员的大家庭，奥运会也成为世界上规模最大、最具影响力的体育盛会。 3．在 Word 2007 中，写一份个人简介（不少于 5 段，可参照下面的范例），并要求保存为 WD3-3.doc 文档。个人简介我的名字是×××，性别是男，来自于×××。爱好特长：爱好是自己的，所以可以很多。大到篮球，小到乒乓球。水里游泳、冰上撒野都是我喜欢的运动。当然，夜深人静的时候，我还是会用文字表达我的想法，只是好像.

(6) 大学计算机应用实践. 34. 一直都在 20 世纪 80 年代后的角落里。个人特点：为人还算稳重、处事还算严谨、思维还算活跃。心态一定是积极向上的，责任感当然是不少的、吃苦耐劳可是农家孩子的本色哦。朋友说我：××，你善于思考但做事不够胆大、内心充满激情而不是很善于表达，具有一定的沟通能力、组织协调能力及社会实践能力，但还有待提高。 “做自己想做的事，而不是盲目地把某事做对，关键是要做最优秀的自己。”这有点像我的人生哲学，那就也把它送给我的朋友的朋友的朋友，也就是你啦。哈哈！. 实验二. Word 文档操作. 一、实验目的（1）熟练掌握 Word 文档的基本编辑方法。（2）熟练掌握字体和段落的修饰。（3）掌握文档的特殊效果的设置。（4）了解文档页面的设置方法。二、实验准备（1）所有学生机都已联成局域网。（2）系统装有 Word 2007 文字处理系统。（3）在实验一中，已保存的 WD3-1.doc、WD3-2.doc 文档。三、实验内容（1）文档的基本编辑（查找替换、插入符号、拆分段落）。（2）美化字体（字体、字形、字号、颜色效果、字符间距）。（3）修饰段落（段缩进、特殊格式、行间距、段间距、正文对齐）。（4）添加项目符号和编号。（5）制造特殊效果（分栏、首字下沉、边框和底纹、页面设置）。四、实验步骤 1．文档的基本编辑（1）查找替换。将 WD3-1.doc 文档中所有的“意识”替换为“智能”。 1）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“打开”命令，打开 WD3-1.doc 文档。 2）将光标定位在文档的开始处。单击“开始”选项卡，在“编辑”选项区中单击“替换”命令，单击“高级”按钮，弹出如图 3-7 所示的对话框。 3）在“替换”选项卡下的“查找内容”文本框中输入“意识”，然后在“替换为”文本框中输入“智能”。.

(7) 第一篇上机实验. 图 3-7. 35. “查找和替换”对话框. 4）单击“全部替换”按钮，一次性完成替换操作，然后在随之出现的对话框中单击“确定”按钮。 5）回到“查找和替换”对话框中，单击“关闭”按钮，结束查找和替换操作。注意：在“查找和替换”对话框中，单击“替换”按钮，当光标停留在“意识”文字处时，可以进行选择性替换，然后单击“查找下一处”按钮，直到全部完成。（2）插入符号。在已打开的 WD3-1.doc 文档中的文本“钱钟书文集”的前后，各插入一个符号。 1）将光标定位到最后段落的段首，即“钱”字前。 2）单击“插入”选项卡，在“符号”选项区中单击“符号”下拉菜单，选择“其他符号”选项，如图 3-8 所示的对话框，在“字体”下拉列表框中选择 Wingdings 选项，选择要插入的符号。. 图 3-8. “符号”对话框. 3）单击“插入”按钮，单击“关闭”按钮，即完成符号的插入。 4）将光标定位到“集”字后，重复上述操作即可（当然，也可以复制之前插入的符号，把它粘贴到相应位置即可）。.

(8) 大学计算机应用实践. 36. 注意：需要插入特殊字符时，可以单击“插入”选项卡菜单，在“特殊符号”选项区中单击“符号”下拉菜单，选取特殊字符。也可以右击“输入法状态条”的小键盘处，使用软件盘，输入特殊符号。（3）拆分段落。把 WD3-1.doc 文档的最后一段内容拆分并另存为 WD3-4.doc，效果如图 3-9 所示。 1）光标定位到“短”字前面，按 Enter 键，拆行。再将光标定位到“人”字前面，按 Enter 键，拆行。其他拆分操作与此类似。 2）新建一个空白文档，选定文本段落从“ 钱钟书文集 ”开始到“围城”结束，把这部分内容复制粘贴到新文档中。 3）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-4.doc。 4）单击文档窗口右上角的关闭按钮. 图 3-9. ，关闭 WD3-4.doc。. 拆分后的效果. 2．文档修饰（1）如何对文档 WD3-4.doc 中的内容进行修饰？修饰结果要求保存为 WD3-5.doc 文档，效果如图 3-10 所示。. 图 3-10. 文档 WD3-5.doc 的效果图. 1）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“打开”命令，打开 WD3-4.doc 文档。.

(9) 第一篇上机实验. 37. 2）将符号删除，再选中标题段落“钱钟书文集”。 3）在“开始”选项卡的“字体”选项区右下角单击“字体”对话框启动器，弹出“字体”对话框，如图 3-11 所示。. 图 3-11. “字体”对话框. 4）在“字体”选项卡中，选择中文字体：华文行楷，字形：常规，字号：小二，字体颜色：蓝色，单击“确定”按钮。 5）选定文档中的“短篇小说”和“长篇小说”两行文本，按步骤 3）打开“字体”对话框。在“字体”选项卡中，选择中文字体：华文新魏，字形：常规，字号：三号，字体颜色：黑色，单击“确定”按钮。 6）选定文档中的其他内容，按步骤 3）打开“字体”对话框，在“字体”选项卡中，选择中文字体：华文新魏，字形：常规，字号：四号，字体颜色：桔黄。 7）单击“字符间距”选项卡，将字符间距设为：紧缩 1 磅，单击“确定”按钮，如图 3-12 所示。. 图 3-12. “字符间距”选项卡.

(10) 大学计算机应用实践. 38. 8）选中全文，按步骤 3）打开“字体”对话框，在“字体”选项卡中，在“下划线” 下拉列表框中选择如图 3-10 所示的下划线，单击“确定”按钮。 9）选定标题文本，在“开始”选项卡的“段落”选项区中单击“项目符号”下拉列表. ，在项目符号库中选择如图 3-10 所示的项目符号，对于其他文本也按照相同步. 骤操作。 10）选中全文，单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”选项区中单击“文字方向” 下拉列表，如图 3-13 所示，选中“垂直”即可。. 图 3-13. “文字方向”下拉列表. 11）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-5.doc。 12）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-5.doc。. （2）如何对文档 WD3-2.doc 进行段落排版？结果要求保存为文档 WD3-6.doc，效果如图 3-14 所示。. 图 3-14 WD3-6.doc 文档效果图.

(11) 第一篇上机实验. 39. 要求： . 把第一段文字设置为双波浪线方框，底纹为样式 10%，段落居中。. . 设置页面边框为 31 磅的蓝色方框，艺术型为。. . 第二段设置为段落首行缩进 2 个字符，左、右缩进 3 个字符，段前和段后的间距都为 0.5 行。全文段落都设置为 1.5 倍行距。. . 复制第三段，粘贴成为第四段，要求第四段的格式同第二段。. 1）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“打开”命令，打开 WD3-2.doc 文档。 2）选中第一段文字：我们准备好了吗？——迎奥运、讲文明、树新风。 3）在“开始”选项卡的“段落”选项区中，单击“居中对齐”按钮. ，使段落居中。. 4）选择“页面布局”选项卡中的“页面背景”选项区，单击“页面边框”按钮，弹出 “边框和底纹”对话框。 5）单击“边框”选项卡，如图 3-15 所示。在“设置”项中选择“方框”，在“样式” 列表框中选择“双波浪线”。. 图 3-15. “边框”选项卡. 6）单击“底纹”选项卡，在“图案”项中选择样式 10%，如图 3-16 所示。. 图 3-16. “底纹”选项卡.

(12) 40. 大学计算机应用实践. 7）单击“页面边框”选项卡，如图 3-17 所示。在“设置”项中选择“方框” ，在“颜色”下拉列表中选择“蓝色”，在“宽度”列表框中设置为“31 磅”，在“艺术型”下拉列表中选择，单击“确定”按钮。. 图 3-17. “页面边框”选项卡. 8）选中第二段内容： “2004 年 8 月……历史性机遇。” 。 9）在“开始”选项卡的“段落”选项区单击右下角的“段落”对话框启动器，然后在打开的“段落”对话框中单击“缩进和间距”选项卡，如图 3-18 所示。在“缩进”选项中设置左 3 个字符，右 3 个字符，在“特殊格式”下拉列表中设置首行缩进 2 个字符，在“间距”选项中设置段前 0.5 行，段后 0.5 行，单击“确定”按钮。. 图 3-18. “缩进和间距”选项卡.

(13) 第一篇上机实验. 41. 10）选中全文。在“开始”选项卡的“段落”选项区单击右下角的“段落”对话框启动器，然后在打开的“段落”对话框中单击“缩进和间距”选项卡，如图 3-18 所示。在“行距”下拉列表中选择 1.5 倍行距。 11）选中第三段内容： “同一个世界……备受瞩目。”。将其复制，再把光标定位到第三段内容的末尾处，按 Enter 键，然后再按 Ctrl+V 组合键粘贴。 12）选中第二段内容： “2004 年 8 月……历史性机遇。”。单击“开始”选项卡菜单中剪切板选项区中的“格式刷”按钮，把鼠标移动到第四段，在段首处字符前单击鼠标，则第四段格式与第二段格式一样。 13）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-6.doc。 14）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-6.doc。. 注意：单击格式刷，复制一次格式；双击格式刷，可多次复制格式。（3）如何对文档 WD3-2.doc 进行特殊效果设置？结果要求保存为文档 WD3-7.doc，效果如图 3-19 所示。. 图 3-19 WD3-7.doc 文档效果. 要求： . 将正文中第一段标题分为主标题和副标题，其中主标题设置成华文新魏、小二号、居中，副标题设置成华文新魏、小四号、居中。. . 把原文中的第二段分成两栏，并且要求栏宽相等，两栏间有分隔线分隔，并且段前和段后的间距都为 0.5 行。.

(14) 大学计算机应用实践. 42 . 把原文中的第三段前三个字“中国人”设置为首字下沉，下沉行数为 3，并且段前的间距为 0.5 行。. . 全文段落都设置成 1.5 倍行距。. 1）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“打开”菜单命令，打开 WD3-2.doc 文档。 2）把光标定位到第一段文字中的“？”后面，按 Enter 键。 3）选中第一段的文字：“我们准备好了吗？”，在“开始”选项卡的“段落”选项区中，单击“居中对齐”按钮. ，使段落居中；在“字体”选项区中，在“字体”下拉列表. 框中选择“华文新魏” ，在“字号”列表框中选择“小二”，完成主标题的设置。 4）选中“——迎奥运、讲文明、树新风。” ，操作步骤同 3），将其设置成华文新魏、小四号，并居中，完成副标题的设置。 5）选中原文中的第二段：“同一个世界……备受瞩目。”。 6）在“开始”选项卡的“段落”选项区单击右下角的“段落”对话框启动器，然后在打开的“段落”对话框中单击“缩进和间距”选项卡，在“间距”选项中，设置段前 0.5 行，段后 0.5 行，单击“确定”按钮。 7）在“页面布局”选项卡的“页面设置”选项区中单击“分栏”下拉按钮，在下拉列表中选择“更多分栏”，打开如图 3-20 所示的“分栏”对话框。选择“两栏”，选中“栏宽相等”和“分隔线”复选框，单击“确定”按钮。. 图 3-20. “分栏”对话框. 8）选中原文中的第三段：中国人……准备好了吗？” 。 9）在“开始”选项卡的“段落”选项区单击右下角的“段落”对话框启动器，然后在打开的“段落”对话框中单击“缩进和间距”选项卡，在“间距”选项中，设置段前 0.5 行，单击“确定”按钮。 10）再选中原文中第三段的“中国人”三个字，在“插入”选项卡的“文本”选项区单击“首字下沉”下拉按钮，在下拉列表中选择“首字下沉选项” ，打开如图 3-21 所示的 “首字下沉”对话框。选择“下沉”，设置下沉行数 3，单击“确定”按钮。.

(15) 第一篇上机实验. 图 3-21. 43. “首字下沉”对话框. 11）选中全文，在“开始”选项卡的“段落”选项区单击右下角的“段落”对话框启动器，然后在打开的“段落”对话框中单击“缩进和间距”选项卡，在“行距”下拉列表中选择 1.5 倍行距。 12）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-7.doc。 13）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-7.doc。. 五、课堂练习对实验一中完成的文档 WD3-3.doc 进行编辑，效果如图 3-22 所示，要求保存为 WD3-8.doc。. 图 3-22 WD3-8.doc 的效果图.

(16) 大学计算机应用实践. 44. 要求： . 全文行距为固定值为 20 磅。. . 标题设置为黑体，三号，加粗，居中。. . 第二段首字悬挂，行数为 2 行，字体为隶书。. . 第三段段前段后间距设置为 12 磅。. . 为第四段文字添加边框，并且添加字符底纹，样式 10%。. . 将第五段进行分栏操作，分成三栏，无分隔线。. . 文档编辑后，选择不同的视图模式，加以观察比较。哪种视图模式是“所见即所得”的模式？. 实验三. Word 高级编辑. 一、实验目的（1）熟练掌握插入表格的方法。（2）熟练掌握插入图片的方法。（3）掌握插入文本框的方法。（4）熟练掌握艺术字的使用。（5）了解录入数学公式的方法。二、实验准备（1）所有学生机都已连成局域网。（2）系统装有 Word 2007 文字处理软件。（3）在实验三中，已保存的 Word 文档。三、实验内容（1）表格的使用（插入表格、表格的属性、表格与文本的相互转换）。（2）插入剪贴画。（3）插入艺术字。（4）插入文本框。（5）数学公式。四、实验步骤（1）如何建立如图 3-23 所示的“个人简历”？结果要求保存为文档 WD3-9.doc。 1）新建一个空白文档。 2）在要插入表格的位置单击，在“插入”选项卡的“表格”组中单击“表格”→“插入表格”命令，弹出“插入表格”对话框，如图 3-24 所示。.

(17) 第一篇上机实验. 45. 图 3-23 WD3-9.doc 文档效果图. 图 3-24. “插入表格”对话框. 3）在“表格尺寸”项下输入列数 5 和行数 9。在“‘自动调整’操作”项下选择选项以调整表格尺寸，单击“确定”按钮。 4）在对应的单元格中输入相应的文本，如图 3-25 所示。 5）用鼠标选中第一行，在“表格工具”下，在“布局（版式）”选项卡的“合并” 组中单击“合并单元格”按钮。对其他需要合并的单元格进行同样的操作，效果如图 3-26 所示。 6）选中“身份证号”后面的单元格，在“表格工具”下，在“布局（版式）”选项卡的“合并”组中单击“拆分单元格”按钮，打开如图 3-27 所示的“拆分单元格”对话框，将单元格拆分为 1 行 18 列，调整后效果如图 3-28 所示。.

(18) 46. 大学计算机应用实践. 图 3-25. 输入文本后的表格. 图 3-26. 合并部分单元格的表格. 图 3-27. “拆分单元格”对话框.

(19) 第一篇上机实验. 图 3-28. 47. 拆分单元格后的表格. 7）将光标定位到表格的首行，在“表格工具”下，在“布局（版式） ”选项卡的“表” 组中单击“属性”按钮，打开“表格属性”对话框，单击“行”选项卡，将其行高设置为 1 厘米的固定行高值，如图 3-29 所示。反复单击“下一行”按钮，Word 会自动选定下一行。当选定到“专业特长”所在行时，设置其行高值为 2 厘米的固定行高；当选定到“工作学习经历”所在行时，设置其行高值为 6 厘米的固定行高。单击“确定”按钮退出“表格属性”对话框。. 1. 图 3-29. 表格属性的“行”选项卡. 8）选中整个表格，在“表格工具”下，在“布局（版式）”选项卡的“对齐方式”组中单击“水平居中”按钮，将单元格中的内容居中对齐，如图 3-30 所示。.

(20) 大学计算机应用实践. 48. 图 3-30. “表格工具”的“布局”选项卡的“对齐方式”组. 9）单击“表格样式”组中的“边框”下拉按钮，在打开的下拉菜单中选择“边框和底纹”选项，打开如图 3-31 所示的“边框和底纹”对话框。在“设置”选项区中选择“网格” 选项，在样式选项区中选择边框的样式，单击“确定”按钮，完成表格的边框设置，效果如图 3-23 所示。. 图 3-31. “边框和底纹”对话框. 10）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-9.doc。 11）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-9.doc。. （2）如何将文档 WD3-4.doc 中的某些文字内容转换成表格？如图 3-32 所示。结果要求保存为 WD3-10.doc。.

(21) 第一篇上机实验. 49. 图 3-32 WD3-10.doc 效果图. 1）打开 WD3-4.doc 文档。选中除第一段外的其他段。 2）在“插入”选项卡的“表格”组中单击“表格”→“文本转换成表格”命令。在显示的“文本转换成表格”对话框中，先在“文字分隔位置”下选中“段落标记”单选按钮，然后在“列数”框中设置列数为 6，如图 3-33 所示。单击“确定”按钮。. 图 3-33. “文本转换成表格”对话框. 3）在“表格工具”下，在“设计”选项卡的“表样式”组中选择相应样式即可。 4）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-10.doc。 5）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-10.doc。. （3）如何在文档 WD3-1.doc 中插入任一张“科技”类别的剪贴画？结果要求保存为文档 WD3-11.doc。要求： . 对图片进行缩放，设置高度：50%，宽度：55%。.

(22) 大学计算机应用实践. 50 . 设置环绕方式：四周型。. . 设定环绕文字：只在右侧。. . 图片放置在正文第一段首字“现”前的位置。. 1）打开 WD3-1.doc 文档。 2）将插入点放在文档中正文第一段首字“现”前的位置。 3）在“插入”选项卡的“插图”选项区中单击“剪贴画”按钮，出现“剪贴画”窗格。在“搜索文字”文本框中输入要搜索的种类“科技”，单击“搜索”按钮即可，搜索结果如图 3-34 所示。单击想要的剪贴画，该剪贴画就出现在文档中了，如图 3-35 所示。. 图 3-34. 图 3-35. 搜索后的结果. 插入剪贴画后的文档.

(23) 第一篇上机实验. 51. 4）同时，“图片工具”的上下文选项卡集出现在标准选项卡旁边。在“格式”选项卡中，单击“大小”选项区右下角的“大小”对话框启动器，弹出“设置图片格式”对话框，在“缩放”项中，设置高度为 50%，宽度为 55%。取消选中“锁定纵横比”复选框，如图 3-36 所示。. 图 3-36. “大小”选项卡. 5）单击“版式”选项卡，在“环绕方式”项中单击“四周型”图标，如图 3-37 所示。. 图 3-37. “版式”选项卡. 6）单击“高级”按钮，弹出“高级版式”对话框。单击“文字环绕”选项卡，选择“环绕方式”为“四周型” ，“自动换”为“只在右侧”，如图 3-38 所示。单击“确定”按钮，返回“设置图片格式”对话框。.

(24) 大学计算机应用实践. 52. 图 3-38. “文字环绕”选项卡. 7）单击“确定”按钮，效果如图 3-39 所示。. 图 3-39. 编辑后的效果图. 8）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-11.doc。 9）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-11.doc。. （4）如何在文档 WD3-7.doc 中插入艺术字“同一个世界，同一个梦想”，结果要求保存为文档 WD3-12.doc，效果如图 3-40 所示。要求： . 艺术字的样式为：第 1 行第 5 列，字体为华文中宋，16 磅。. . 艺术字的形状：粗环形。. . 艺术字的大小：高度和宽度均为 4 厘米。. . 艺术字的颜色和线条：深黄，1 磅黑实线。. . 艺术字的位置：水平 5 厘米，垂直 0 厘米。. . 艺术字与文字：浮于文字上方。.

(25) 第一篇上机实验. 53. 图 3-40 WD3-12.doc 文档效果. 1）打开 WD3-7.doc 文档。 2）将插入点放在文档中正文第二段末尾“……历史性机遇”后的位置。 3）在“插入”选项卡的“文字”选项区中单击“艺术字”按钮，打开如图 3-41 所示的下拉菜单，单击第 1 行第 5 列的艺术字样式，在弹出的“编辑艺术字文字”对话框中，输入“同一个世界同一个梦想” 。选择字体：华文中宋，字号：16 磅，如图 3-42 所示。. 图 3-41. “艺术字”下拉菜单. 4）在标准选项卡旁边出现“艺术字工具”的上下文选项卡集，在“艺术字工具”下，在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中单击“更改形状”图标，选择“粗环形”，如图 3-43 所示。.

(26) 大学计算机应用实践. 54. 图 3-42. 图 3-43. “编辑艺术字文字”对话框. “更改形状”下拉列表. 5）在“艺术字工具”下，在“格式”选项卡的“大小”组中单击右下角的“设置艺术字格式”对话框启动器，弹出“设置艺术字格式”对话框，单击“大小”选项卡，设置高度和宽度均为 4 厘米，如图 3-44 所示。. 图 3-44. “大小”选项卡.

(27) 第一篇上机实验. 55. 6）单击“颜色与线条”选项卡，在“填充”项中设置颜色为深黄，在“线条”项中设置为 1 磅黑实线，如图 3-45 所示。. 图 3-45. “颜色与线条”选项卡. 7）单击“版式”选项卡，选择环绕方式为“浮于文字上方”。单击“高级”按钮，单击“图片位置”选项卡，在“水平”项，选择绝对位置：5 厘米，右侧：栏。在“垂直” 项，选择绝对位置：0 厘米，下侧：段落。在如图 3-46 所示。单击“确定”按钮返回“设置艺术字格式”对话框，再单击“确定”按钮，退出“设置艺术字格式”对话框。. 图 3-46. “高级版式”对话框. 8）选择 Office 按钮下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-12.doc。 9）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-12.doc。. （5）如何给文档 WD3-5.doc 添加文本框？结果要求保存为文档 WD3-13.doc。要求： . 竖排的文本框样式。. . 填充效果“茵茵绿原” 。.

(28) 大学计算机应用实践. 56 . 线条颜色为黑色，虚实为圆点，粗细为 1.5 磅。. . 高度为 5.5 厘米，宽度为 17 厘米。. 1）打开 WD3-5.doc 文档。 2）选中整个文档，在“插入”选项卡“文字”选项区中单击“文本框”按钮，在打开的下拉菜单中选择“绘制竖排文本框”选项。 3）在标准选项卡旁边出现“文本框工具”的上下文选项卡集，单击“文本框工具”下的“格式”选项卡，再单击“文本框样式”组右下角的“设置文本框格式”对话框启动器，弹出如图 3-47 所示的“设置文本框格式”对话框。. 图 3-47. “设置文本框格式”对话框. 4）单击“颜色与线条”选项卡，在“填充”项的“颜色”下拉列表框中单击“填充效果”按钮，弹出如图 3-48 所示的“填充效果”对话框。在“渐变”选项卡中选择“颜色” 项“预设”单选按钮。在“预设颜色”下拉列表中选择“茵茵绿原”。单击“确定”按钮，返回“设置文本框格式”对话框。. 图 3-48. “填充效果”对话框.

(29) 第一篇上机实验. 57. 5）在“线条”项中选择颜色为黑色，虚实为圆点，粗细为 1.5 磅。 6）单击“大小”选项卡，选择高度为 5.5 厘米，宽度为 17 厘米，单击“确定”按钮。 7）当鼠标变为时，拖动文本框到文档的合适位置，最后效果如图 3-49 所示。. 图 3-49 WD3-13 的效果图. 8）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-13.doc。 9）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-13.doc。. （6）如何编辑下面的公式？结果要求分别保存为文档 WD3-14.docx 和 WD3-14.doc。 (a  n)  (a * n 2  b * n  c)  (a  n) 1）新建一个空白文档，命名为 WD3-14.doc。 2）在“插入”选项卡的“符号”选项区中单击“公式”下拉按钮，在打开的下拉菜单中选择“插入新公式”选项，在选项卡菜单栏处将出现“公式工具”上下文选项卡集，在编辑文档区域出现一个输入公式的文本框，如图 3-50 所示。. 图 3-50. 插入新公式. 3）在“设计”选项卡“符号组”中单击其右下角的“其他”箭头，单击符号集名称旁边的箭头，再单击“希腊字母”，出现其符号集，在其中选择，如图 3-51 所示。 4）在“结构”组中单击“括号”按钮，在其下拉列表框中选择第 1 个方括号，在括号中输入 a*。 5）在“结构”组中，单击“上下标”按钮，在其下拉列表框中选择第 1 个上标，在其中输入 n2，然后输入+b*n+c。 6）在方括号外输入符号-，然后在“结构”组中单击“分数”按钮，在其下拉列表框中选择第 1 个分数（竖式），如图 3-52 所示，在相应位置输入(a-n)和(a+n)。.

(30) 大学计算机应用实践. 58. 图 3-51. 选择“希腊字母”项. 图 3-52. 添加“分数”. 7）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-14.docx 或 WD3-14.doc。 8）单击文档窗口右上角的关闭按钮. ，关闭 WD3-14.docx 或 WD3-14.doc。. 注意：对于含公式的文档，如果保存为 Word 2007 文档，则可方便的对已经存在的数学公式进行编辑；如果保存为兼容以前 Word 版本的文档，则公式转换为图像，只有在转为新文件格式时才能重新编辑。（7）如何对文档 WD3-5.doc 设置页眉，在页眉左侧输入“钱钟书文集”，并对其进行打印预览和打印输出，最后保存为文档 WD3-5.doc。 1）打开文档 WD3-5.doc 后，在“插入”选项卡的“页眉和页脚”选项区中单击“页眉”下拉按钮，弹出下拉菜单，选择“编辑标题”命令，输入“钱钟书文集” 。选择“编辑标题”后，打开“页眉和页脚工具”上下文选项卡集，如图 3-53 所示。 2）选中输入的文字“钱钟书文集”，单击“开始”选项卡，在段落组中选择“左对齐” 按钮。 3）在“页眉和页脚工具”选项卡的“设计”选项中，单击“关闭页眉和页脚”按钮，效果如图 3-54 所示。 4）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“另存为”命令，保存为 WD3-15.doc。 5）单击 Office 按钮，选择下拉菜单中的“打印”→“打预览”命令，出现如图 3-55 所示的打印预览图。在“打印预览”窗口中可选择单页、双页等。 6）如果要打印，可选择“打印”→“打印”命令，弹出如图 3-56 所示的“打印”对话框。根据需要设置对话框后，再单击“确定”按钮即可进行打印。.

(31) 第一篇上机实验. 图 3-53. 输入“钱钟书文集”. 图 3-54. 插入页眉后的效果图. 59.

(32) 60. 大学计算机应用实践. 图 3-55. 图 3-56. “打印预览”窗口. “打印”对话框.

(33)