社會科學院專兼任教師課程綱要
課程名稱 及代碼
社工管理
學 分 數 3
授課教師
蘇景輝
聯絡方式
[email protected]
開課時間 星期 二 ， 13:40 ~16:30
授課語言 中文 教材語言 中文
修課條件 （如須修過那些課程、限社工系學生選修）
一、教學目標
1. 培養學生了解社會服務組織及其業務機能
2. 培養學生具備管理知能：規劃、組織、領導與激勵、控管
二、課程內容
日期 課程內容 閱讀資料 作業
第一週 課程說明
第二週 第一章 社會服務組織 第三週 同上
第四週 第二章 社會服務組織的業務機能 第五週 同上
第六週 第三章 管理概說 第七週 第四章 規劃 第八週 同上
第九週 期中考
第十週 規劃之小組期中報告 第十一週 第五章 組織
第十二週 同上
第十三週 第六章 領導 第十四週 同上
第十五週 第七章 激勵 第十六週 同上
第十七週 第八章 控管
1
第十八週 期末考 三、教學方法
體驗教學(Project adventure)
專題實作(Seminar on field research) 問題導向學習法(Problem-Based Learning) 四、評量方式
期中小組報告 30%、期末考 30%、平時表現 40%
五、參考書目
黃源協，1999。社會工作管理。台北：揚智。
蔡啟源(譯)，1998。社會工作行政。台北：雙葉。
蘇景輝，2006。社工管理講綱。未出版。
六、本課程能達成開課單位的哪些目標 培養學生問題分析與解決的能力
【行為定義描述：透視問題核心，用最有效率的方法解決問題。同時，不能只治 標而不治本，必須提出根本解決之道。亦即利用具有創造力、整體性的方法解決 問題。】
培養學生團隊建立與運作的能力
【行為定義描述：了解並欣賞團隊互動的微妙之處，積極且願意參與團隊工作，
熟悉團隊動力之相關運作工具，並能支持團隊目標之達成。】
培養學生人際溝通與協調的能力
【行為定義描述：能清楚表達自己的想法，並對他人抱持同理心，尊重他人意見 不預設立場，且能以坦誠、開放的態度積極傾聽，與人互動。】
七、備註
（一）可接受外系選修的人數 人（若不開放外系，則填”０
”）
（二）特殊教室需求：□LW337（80 人）□LW336（64 人）
□心園之○團體工作室○家庭會談室○個別會談
□ 桌椅可移動 □可看影片□可使用電腦簡報工具
□ 其他 。
2
