九十七學年度 第二學期 國文課程授課綱要
一、課程名稱：國文 二、開課系級：兒家一 三、授課教師：黃雅雯 四、學分數：2 學分 五、教學目標：
引發同學對於中國文學的興趣，促使之了解、體悟中國文化的內涵，提昇文 學作品的鑑賞能力與增進語文表達能力，陶冶性情，培養人文素養，並學 習與自我生命對話，建構生命倫理價值。
六、授課方式：
課程內容以教師講授為主，引導同學對文學作品作文獻的解讀與賞析。同學 需於上課前預習指定篇章，課程進行中亦期盼同學針對課程內容進行思辨、
發言與討論。之外，輔以二篇作文習作，藉以讓同學練習問題思辨與語文表 達。尚有團體報告的製作，此為一團體學習，分工合作的機會，期同學多多 認識生活週遭環境與文化。
七、課程進度
第一週 02.17 課程介紹
第二週 02.24 文學中時間的推移（一）：古詩選
第三週 03.03 文學中時間的推移（二）：古詩選（作文一）
第四週 03.10 文學中時間的推移（三）：詞選 第五週 03.17 文學中時間的推移（四）：詞選
第六週 03.24 文學中空間的安排（一）：湯顯祖《牡丹亭‧驚夢》
第七週 03.31 文學中空間的安排（二）：湯顯祖《牡丹亭‧驚夢》
第八週 04.07 文學中空間的安排（三）：湯顯祖《牡丹亭‧驚夢》
第九週 04.14 期中考試
第十週 04.21 文學中空間的安排（四）：柳宗元〈袁家渴記〉
第十週 04.22 中文基本能力檢測
第十一週 04.28 文學中空間的安排（五）：柳宗元〈袁家渴記〉
第十二週 05.05 文學的社會意義（一）：錯斬崔寧（作文二）
第十三週 05.12 文學的社會意義（二）：錯斬崔寧
第十四週 05.19 文學的社會意義（三）：姚鼐〈《古文辭類纂》序〉
第十五週 05.26 文學的社會意義（四）：姚鼐〈《古文辭類纂》序〉
第十六週 06.02 課堂分組報告
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第十七週 06.09 課堂分組報告 第十八週 06.16 期末考試
八、作業內容
（一） 作文二篇：請用六百字稿紙書寫，並於規定之日期繳交，逾期不予計 分。
1.作文一：讀書報告一篇。寒假作業，閱讀課外書，並撰寫讀書報告，內容包括 書的簡介、摘要、讀後評論與心得。字數1500 字左右。繳交日期：第三週
（03.03）
2.作文二：求職履歷自傳一篇（簡歷＋自傳）。簡歷內容包括求職項目、個人聯 絡資料、學經歷、社團經驗、興趣專長等項，自傳字數不得少於800 字。
繳交日期：第十二週（05.05）
（二）課堂分組報告：六位同學一組，共分十組。抽籤決定分組。
認識台灣－旅遊報導：任則一主題：自然山水采風（山水）、人文古蹟巡禮（寺 廟、教堂、古樓、老街）、美食小吃情報（夜市、特產）、博 物館（美術館）導覽、書店逛街地圖。內容：實際參訪，
並撰寫參訪內容、心得，將之收錄光碟，於課堂播放，報 告。光碟內容至少包含訪點介紹之文字、圖片、每位同學 的心得感想。課堂報告繳交日期：第十六週（06.02）
進度：第二週（02.24）：確定分組，繳交分組名單 第五週（03.17）：繳交參訪企劃書
第十六週（06.02）：課堂報告，繳交作業光碟
＊中文基本能力檢測
檢測時間：98 年 4 月 22 日（星期三）13：40~14：30（導師時間第一 節）
檢測地點：由教務處安排各系大一導師時間上課教室 命題方式：以情境式與引導式之作文為主
九、成績評定
期中考試：百分之二十 期末考試：百分之三十 檢測成績：百分之十
作業（二篇作文）：百分之二十 課堂討論、報告：百分之十五
綜合考評（包含出席、學習態度）：百分之五
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※本課程要求同學準時到課，三次課未到，期末考扣考，「綜合考評」以零分計。
每週請同學自行簽到，簽到時簽上姓名、到課時間。簽到求誠實，不許「代簽」，
若有發現「代簽」情況或作假者，代簽與被代簽者、作假者「綜合考評」皆以零分 計。請假者，請交付假單，事假需事先請，病假於到課當週請，除此不准假，以 缺課論。請假以二次為限，第三次開始以缺課論。
十、教材
《輔仁大學國文選》（指定教材）
教師編纂講義（補充教材）
十一、參考書籍
《古文觀止》
吳孟復主編《古文辭類纂評注》 合肥：安徽教育 林雲銘《古文析義合編》台北：廣文
吳功正《古文鑑賞集成》台北：文史哲 張夢機《唐宋詞選注》台北：華正
陳萬益等編《歷代短篇小說選》台北：大安 曾永義《中國古典戲劇選注》台北：國家
《古文鑑賞辭典》
《漢魏六朝詩鑑賞辭典》
※應遵守智慧財產權觀念並不得非法影印※
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