國立空中大學 99 學年度下學期期末考試題【正參】25
科目：成人教育
一律橫式作答 共 1 頁一、是非題(20%，對打「O」錯打「X」，每題 2 分，共 10 題。每五題一行填於答案紙上，上下對齊) ( O )1.第一世界居民，他們居住在時間裡，空間對他們並不重要，因為每一個地點都是短時間可及。
(p.141)
( X )2.社區總體營造希望達成「造景、造產、造人」的目標，其核心是在「造產」。(pp.152-3) ( X )3.用冰山來形容學習面貌，非正式學習只是占水面上的一部分，正式學習占水面下的一大部分。
(p.147)
( O )4.我們不應刻板的認為新移民是需要被教導或能力不足，而應以新角度看待多元文化家庭的優 勢。(p.181)
( O )5.原住民終身學習與其他學習體系之連結，可透過「天網、地網、人網、電網」四個網來進行。
(p.194)
( O )6.文盲的問題不只是教育的問題，文盲的問題係因教育、社會、經濟等因素所共同形成。(p.213) ( O )7.已開發的 OECD 會員國在推動成人教育時，發現那些最需要成人教育的人，往往是最不能察覺
到成人教育的需求與好處的人。(p.224)
( X )8.社區大學組織採用政府提供經費和校地，委託民間經營的「民辦公營」模式，且可為營利機 構。(p.240)
( X )9.我國成人教育的發展趨勢之一，是大專校院增加的學生人數重點，由成人學生轉向傳統學生。
(p.245)
( O )10.一、二次大戰期間建立了「工業中的訓練」（TWI），孕育了「人力資源發展」（HRD）的三個 重要元素：績效、品質及人際關係。(p.132)
二、選擇題(30%，選擇一個最正確的答案，每題 3 分，共 10 題。每五題一行填於答案紙上，上下對 齊)
( 1 )1.以下有關「社區」的敘述何者為非？(1)是一個歷史位置(2)是一種心理互動的團體組織(3)是 一個包含各單位功能的系統。(p.141)
( 2 )2.1995 年政府推動 (1)社區發展工作(2)社區總體營造(3)邁向學習社會白皮書，社區不再是一 個行政區域單位，而是社區居民生活圈的範圍。(p.145)
( 3 )3.以下何者不是社區大學的主要理念？ (1)擴展公共領域，發展民脈(2)解放知識，重構經驗知 識(3)提高國民教育，抑制升學主義。(pp.148-9)
( 2 )4.基於對少數民族人權保障及多元文化的尊重，政府訂定有 (1)教育基本法(2)原住民基本法(3) 終身學習法。(p.182)
( 1 )5.高齡化社會是指 65 歲以上的老年人口占總人口數 (1)7%(2)8%(3)10% 以上。(p.195) ( 3 )6.具有豐富知識、經驗以及智慧風範的長者，在高齡社會及學習社會中具有(1)經濟性優勢(2)
教育性優勢(3)資源性優勢。(p.201)
( 3 )7.對低所得國家而言，解決文盲問題的重要措施是 (1)社會教育(2)隔空遠距教育(3)成人基本 教育。(p.213)
( 2 )8.對當代已開發國家的成人教育，其發展主軸是(1)與休閒有關的學習(2)與工作有關的學習(3) 與升學有關的學習。(p.217)
( 2 )9.藉由 ICT 的行動性，成人學習可以在各種時段、各種地點進行，「ICT」是指(1)平板電腦(2) 資訊與通訊科技(3)電子書。(p.224)
( 3 )10.民國初年歸國極力提倡平民教育運動，並創設平民教育實驗區的教育家是 (1)胡適(2)蔡元 培(3)宴陽初。(p.235)
三、申論題(50%，每題 25 分，共 2 題，不必抄題)
1.社區大學可以說是「最具草根性與善用民力的社區學習機構」，試闡釋社區大學的特色。
(參見教科書 p.150。)
2.婦女參與成人教育存在一些問題，如「教育機會的不利」、「意識形態偏見的不利」、「教育成就與 抱負水準的不利」試就這三者加以闡述。
(參見教科書 pp.164~166。)
