普通型高級中等學校公民與社會學科中心 年度教師專業成長研習實施計畫
戲劇、溝通與實踐「以戲劇手法進行公民教育」初級工作坊
壹、依據
教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作 要點。
貳、目的
1. 協助學校與教師了解並掌握十二年國教課程綱要精神、內容及課程教學的改變。
2. 強化高中課程與教學革新動能，促發高中學校教師精進能量。
3. 增進教師發展素養導向課程發展能力，落實以學習者為中心之課程理念。
4. 透過研習，將課堂知識融入活動中，提高學生學習興趣。
參、辦理單位
指導：教育部國民及學前教育署
主辦：公民與社會學科中心學校－國立臺南第一高級中學 協辦：國立曾文農工高級職業學校 郭孟佳教師
肆、辦理內容
一、參加對象：嘉義縣市、臺南市、高雄市、屏東縣市等各公私立普通型、綜合型 與技術型高級中等學校公民與社會科教師；因課程需求與空間限 制，本研習名額以 人為限，恕不接受現場報名。
二、時間： 年 月 日（週四） ： 至 ：
三、地點：國立臺南一中 綜合教育大樓 樓 社會專科教室
四、報名方式：請登入全國教師在職進修網 ： 後，依課程代碼 搜尋，研習前三日起恕不受理取消報名。
五、研習時數：全程參加者核予研習時數六小時。
六、請准予參加教師公（差）假，差旅費由各服務學校報支。
伍、研習課程表
時 間 主 題 課程內容概要 主講者 主持人
報 到 學科中心
開幕式 國立臺南一中 張添唐校長
主題一 被壓迫者劇場概論 走向社會變革的劇場實踐
被壓迫者劇場的歷史與教育理 念，與公民教育的連結關係、
及應用於教學現場的可能性
賴淑雅 老師
倫敦大學金匠學院劇場教育碩士 台灣應用劇場發展中心負責人
台北藝術大學戲劇系講師 主題二
暖身：劇場遊戲
透過簡單好玩的劇場遊戲，引 導學員打開身體、活絡團體動
力、建立民主的教室氛圍
賴淑雅 老師
倫敦大學金匠學院劇場教育碩士 台灣應用劇場發展中心負責人
台北藝術大學戲劇系講師
午 餐 學科中心
主題三
雕塑劇場與教學議題的連結
以靜止不動的身體塑像，表達 感受、想法和觀點，將教學主 題或社會議題轉化為具體的視 覺畫面，並引導觀眾與靜像畫 面對話，思考成因、衝突、轉
變，進一步連結教育目標
賴淑雅 老師
倫敦大學金匠學院劇場教育碩士 台灣應用劇場發展中心負責人
台北藝術大學戲劇系講師
茶 敘 學科中心
主題四
雕塑劇場的啟動技巧
運用各式啟動技巧，分析、延 伸靜像畫面，藉此深化參與者 對於教學主題 社會議題的認識 與探討，起到公民教育的對話
功能
賴淑雅 老師
倫敦大學金匠學院劇場教育碩士 台灣應用劇場發展中心負責人
台北藝術大學戲劇系講師
綜合討論
賴淑雅 老師
倫敦大學金匠學院劇場教育碩士 台灣應用劇場發展中心負責人
台北藝術大學戲劇系講師
陸、其他事項
一、 為響應環保，請自行攜帶環保杯，本活動不提供紙杯。
二、 聯絡人：公民與社會學科中心 顏淳妮小姐，電話 ，電子郵件
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