• 沒有找到結果。

107年地區發展與環境保育的均衡策略研習工作坊議程表

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "107年地區發展與環境保育的均衡策略研習工作坊議程表"

Copied!
3
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

107 年地區發展與環境保育的均衡策略研習工作坊議程表

一、 活動說明:

為促進關心環境議題的團體對於環境議題與行動方式更全面的 了解與認識,能夠結合環境議題深入思辨,透過不同群體彼此溝通對 話,共同思考改變的可能性,公私協力進行環境管理與社會設計,展 開更為具體有效、有益環境的參與及行動。本計畫將以「地區發展與 環境保育的均衡」為主軸,規劃兩梯次工作坊,結合環境議題與環境 教育知能進行深入的瞭解與思辨,以增進關心環境的團體代表關於環 境管理、環境法規政策與環境議題的知識,並促進關心環境的團體代 表對於環境議題的意見交流與溝通,開展出具體的環境行動目標,進 而採取能解決真實問題的社會設計與環境行動。

二、 活動時間:

107 年 10 月 12 日(星期五)10:00-17:00 107 年 10 月 23 日(星期二)10:00-17:00

三、 活動地點:彰化縣農會(彰化市中山路二段 349 號 14 樓)

四、 指導單位:行政院環保署環境保護人員訓練所 五、 主辦單位:國立清華大學環境教育中心

六、 活動設計

1. 專題演講:

邀請經驗豐富之專家學者、業界團隊/業師分享在各專業領域 上如何均衡地區發展與環境保育,提出專業觀念與實質案例,

(2)

提供學術與實務接軌之交流平台。

2.公民咖啡館:

預計分組討論,共計 3 組,每一輪討論將輪至不同桌次進行,

輪替結束,最終回到原組內針對留下構想與建議之白板進行綜 整討論,最後提出成果報告與其他學員分享。(討論方式將依 當日參與人數進行調整)

七、 日 程:

107 年 10 月 12 日(星期五)

時間 內容 主持人/專家學者 備註

10:00-10:20 致詞與將討論環境議題說明 國立清華大學 黃書偉 教授 10:20-11:50 國土計畫下國土保育地區劃

設及管制政策方向

內政部營建署 蔡玉滿 科長

13:30-14:30 成長管理與鄉村規劃策略

龍邑工程顧問公司 廖嘉蓮 協理

(彰化縣國土計畫規劃單位)

14:30-15:30 環境容受與農地發展策略 台北市立大學 陳姿伶 教授

15:30-17:00

公民咖啡館:

國土計畫與國土保育地區 氣候變遷之土地調適 永續發展與環境容受

龍邑工程顧問公司 廖嘉蓮 協理 台北市立大學 陳姿伶 教授 內政部營建署 呂依錡 專員 國立清華大學

(3)

黃書偉 教授 10 月 23 日(星期二)

時間 內容 主持人/專家學者 備註

10:00-10:20 致詞與將討論環境議題說明 國立清華大學 黃書偉 教授 10:20-11:50 濕地治理與明智利用 國立清華大學 趙芝良 教授 13:30-14:30 土地污染與再利用 環保署土壤及地下水

污染整治基金管理會 14:30-15:30 氣候調適下之都會流域治理 國立高雄大學

曾梓峰 教授

15:30-17:00

公民咖啡館:

水資源與濕地保育 土地污染與再利用 流域維護與治理

國立高雄大學 曾梓峰 教授 環保署土壤及地下水 污染整治基金管理會

國立清華大學 黃書偉 教授 八、 報名網址:https://goo.gl/KryvgJ。

※ 注意事項:為共同響應環保,請自行攜帶環保餐具。

※活動聯絡窗口:

國立清華大學環境教育中心

 電話:03-5715131 #72830

 信箱:nhcue.ceer@gmail.com

參考文獻

相關文件

覺察自己的情緒與行為表現 可能對他人和環境有所影 響,用合宜的方式與人友善 互動,願意共同完成工作任

(3)指導五年級團隊學生以讓公園變家園 環境保護議題-參與 101 年 度全國 DFC

本課擴展為人與環境之間 關係的發展,藉由校園探 索活動,更能融入校園生 活,享受新環境境的生活

生活-E-C2 覺察自己的情緒 與行為表現可能對他人和環 境有所影響,用合宜的方式 與人友善互動,願意共同完 成工作任務,展現尊重、溝

西元 1972 年,聯合國環境與發展委員會在巴西里約熱內盧舉行地球高峰會議,提出「21

本計畫以「整體學校政策、事故傷害防治及菸害防治」為主要議題,發展多 元層面之整合型學校健康促進計畫, 營造健康學校環境, 增進全校教職員的全 人健康,

奈及利亞經濟高峰集團(Nigerian Economic Summit Group)自 1990 年開始結合民間團體與利益關係人與政府持續溝通改 善企業環境等議題,NESG 總裁 Laoye Jaiyeola

透過學習生態環境相關的議題,讓學生明白維持自然環境可持續發展的重要性,加強學生對本港、國家及全球生態議題