1070530 藝術領域研習筆記 陳佳萍
感謝大同國小辦理年度藝術領域輔導分享活動。
聽到四所學校的課程，感受到藝術人文老師的創意，當然 高玉娟老師十二年國教宣導
1.把握教學四大原則：整合知識技能態度、重視生活脈絡、學習策略應用、實 踐行動參與。
2.核心素養需要科目之間更多連結與統整。
3.介紹領綱代號、學習內容、學習表現。
台南市戲劇融入課程教學的老師分享 1.玫瑰不是詩，玫瑰的香氣才是詩。
2.美是心靈的覺醒：感官覺察、心靈活動反射、適度中庸、分享越多回饋越 多。
3.開啟感官美麗新世界：開啟、加法減法、發揚光大。
(1)活動一：神秘箱。(一片樹葉，讓學生回想分享) (2)活動二：美味記憶。(分享最喜歡的一個味道)
(3)活動三：聲聲不息。(例如公園的聲音，請學生個別發出，再一起合演) (4)活動四：一束鮮花的故事。(環境美化)
(5)活動五：減法之美(環境簡化，去掉雜亂元素)。
(6)活動六：加法之美(一張圖片，加入人事物的想像，製造聲音、角色及動 作)。
(7)適度的美感：請學生把教室環境重組收納。
(8)記錄美感：每天觀察與紀錄、分享。觀察學校人事物每天有哪些不一樣。
4.來到戲劇課，每個孩子都有可能重新被肯定的機會。
垂楊國小：
1.六上各國建築模型、六下各國服裝秀(媒材由學生自己發揮) 2.小朋友作品要跟美國互動連結，所以需要中英對照。
3.名畫好好玩，學生裝扮成名畫中的人物。
4.名畫編劇與表演，材料由學生自己聯想。
5.娃娃屋，學生用英文介紹，傳到美國。這個課程在澳洲發表過，多倫多的教 授很好奇台灣如何在課程中進行建築教學。
6.表演藝術研習，提升老師教學能力。
7.聖誕大餐設計與建構。
8.自己縫紉衣服、設計版型。
9.導師和科任老師密切合作。
嘉大附小愛趣桃的光：
1.關愛家鄉的行動
2.最終為撰寫劇本、光影劇演出
3.a/r/t 教學：artist、research、teaching 4.學習畫家的精神：社會責任。
