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107 年國立臺南第二高級中學 FAB LAB 營運推廣實施計畫
「工程設計專題導向實作教案設計分享」研習
壹、教育部國民及學前教育署 107 年月 3 日 8 日臺教國署高字第 1070007084B 號核定之「107 年度教 育部國民及學前教育署自造實驗室-國立臺南第二高級中學 Fab Lab 營運推廣實施計畫」。
貳、 計畫目標
一、培育人才:積極推動區域自造者運動，培育學生成為創意思考、做中學之創新人才。
二、創意設計:透過體驗學習及創意發想，引導學生思考，帶動創意設計觀念，鼓勵學生創新創 意設計，同時創造社會多元價值。
三、推廣服務:提供區域內學校師生之學習資源，推廣自造者運動及創客教育成效。並藉由各級 學校、本地或國際性等 Fab Lab 組織，透過網絡串聯，連結不同學校、地區或國 家之多元特色的 Fab Lab 來合作交流及資訊分享。
四、 課程研發:建置區域內教師跨校跨領域教師社群進行課程研發，以每位教師社群成員為種 子，運用共同備課、觀課及議課等策略，提升研發課程之品質。進而將課程產出 之成果推展至各校，唯有課程產出才能使自造者運動得以有效推廣，將過去累積 的研習活動經驗轉化為正式課程，並對於區域內學校在面臨 107 年新課綱上路之 際給予實質的助益。
參、 主辦單位與參與學校
一、主辦單位:國立臺南第二高級中學。
二、參與學校:國立新豐高中、國立北門高中、國立新營高中、國立善化高中、國立新化高中、
國立南科國際實驗高中、私立港明高中、臺南市興國高中、私立黎明高中、市立大灣高中、
市立永仁高中、國立臺南二中、國立臺南一中、國立臺南女中、國立家齊女中、財團法人聖 功女中、私立瀛海高中、財團法人慈濟高中、市立南寧高中、市立土城高中、私立德光高中、
私立南光高中、私立鳳和高中、私立明達高中。
肆、 研習具體內容
一、說 明:希望提供學生及教師一個實踐(動手)創作的空間。我們的Fab Lab致力強調STEAM教 學創新，融合科學(S)、技術(T)與工程(E)、藝術人文(A)與數學(M)成為強調實做的Maker 精神。本次研習邀請高中生活科技學科中心種子教師，來分享有關工程設計專題導向的實作 活動設計，配合即將上路的108課綱所需開設加深加廣課程，以及透過本實驗室具備各項設 備及工具可進行的實作活動，來產出跨領域的探究實作教學活動。
二、時 間:107 年 11 月 20 日(星期二)，08:30-12:30 三、 地 點:台南二中
四、講 師:
工作項目 姓名 服務單位
講座鐘點費 柯景耀 前鎮高中
講座助教鐘點費 沈益丞 三多國中
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五、 研習內容：
1. 工程設計的教學活動 2. 專題實作的設計 3. 教學案例分享
4. 工程設計專題實作活動體驗 六、研習課表：
工程設計專題導向實作教案設計分享
時間 107 年 11 月 20 日 講師
08:00-08:30 報到
相見歡 ---
08:30-09:30 工程設計的教學活動 講師:前鎮高中 柯景耀 老師 助教:建國國中 沈益丞 老師 09:30-10:30 專題實作的設計 講師:前鎮高中 柯景耀 老師 助教:建國國中 沈益丞 老師 10:30-11:30 教學案例分享 講師:前鎮高中 柯景耀 老師 助教:建國國中 沈益丞 老師 11:30-12:30 工程設計專題實作活動體驗 講師:前鎮高中 柯景耀 老師 助教:建國國中 沈益丞 老師
伍、 實施對象
一、參加對象：上述 24 所公私立高中以教師優先。
二、參加人數：預計邀請 30 人參與。
三、參加費用：參與教師須自行負擔部分材料費用，研習實作成品可帶走。
陸、報名時間
107 年 10 月 22 日至 107 年 11 月 9 日
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柒、 經費預算：
捌、 預期效益
一、落實動手做的活動宗旨，有助於大量創意被實現。
二、透過工作坊的模式鼓勵學員腦力激盪並分享作品。
三、跨校交流不只是知識分享，同時也是創意的推廣，透過網路串連各級學校，期能引進多元特 色發展並合作。
單價 數量 總價
外聘講師鐘點費 1,200 元/時 1 人 × 4 時 × 1 天 4,800 講座助教鐘點費 600 元/時 1 人 × 4 時 × 1 天 2,400 交通費(核實報支) 3000 元 2 人 6,000 膳費 80 元 38 人 × 1 天 3,040 材料費 250 元 250 元 × 30 人 7,500
雜支 1,500 1 1,500
總計 25,240 元
