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Life-wide Learning in “New Normal”

基督教香港信義會紅磡信義學校 基督教香港信義會紅磡信義學校 基督教香港信義會紅磡信義學校 基督教香港信義會紅磡信義學校

我們的學校

全方位學習津貼

全方位學習把學習空間從課室拓展到其他環境，強調讓學生 在真實情境中學習，以掌握單靠課堂學習難以達到的學習目 標。學生從體驗學習過程中所獲得的知識、掌握的技能及培 養的正面價值觀和態度，有助學生發展終身學習的能力和實 現全人發展的目標。

學校抱負學校抱負 學校抱負學校抱負

一個充滿活力的學習校園，培 養具有優良品格、全球視野和 熱愛學習的「陽光」新一代，

並發揮潛能貢獻社群。

辦學宗旨 辦學宗旨辦學宗旨 辦學宗旨

本校以基督精神為本，輔以校訓『榮 神愛人』之使命，為學生提供優質教 育，使學生能在德、智、體、群、美、

靈六育方面有均衡的發展，更致力提 供愉快的學習環境；鼓勵學生積極參 與多元化的課外活動，引導學生認識 基督，啟發潛能，建立良好的人際關 係和正確的人生觀。在與家長緊密合 作下，共同培養學生能面對現實；有 責任感，進而關心社會，服務人群。

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我們的學校

○ 全校約有三百名學生，其中有特殊學習需 要的學生約有三十人及非華語學生約有十 多人；而領取綜援、全額津貼、半額津貼 或經濟困難的學生家庭近六成。

○ 校舍有近六十年歷史，空間有限，只有十 二個課室、一個禮堂和一個操場‧‧‧

策劃

全方位 學習

智能發展

語文數理

ＳＴＥＭ

德育及公 民教育

生命教育

社會服務

制服團隊

一人

體藝發展

體藝校園

繽紛

與工作有 關的經驗

升中銜接

學校特色

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面授課堂

網上課堂

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「新常態 新常態 新常態 新常態」 混合式 混合式 混合式 混合式 」 」 」

發展潛能 表演 評估 比賽

“

體藝發展

2019 年全方位戶外學習日

• 體驗攀石、滾軸溜冰、健球、壘球及非撞式欖球

• 安排制服團隊運動大比拼

• 培育學生的團結及永不放棄的體育精神。

2020/21 2020/21 2020/21

2020/21學年四至五年級繽紛體育課 學年四至五年級繽紛體育課 學年四至五年級繽紛體育課 學年四至五年級繽紛體育課

滾軸溜冰滾軸溜冰 滾軸溜冰滾軸溜冰 健球

健球 健球 健球 壘球壘球

壘球壘球

跆拳道 跆拳道跆拳道 跆拳道

非撞式欖球 非撞式欖球 非撞式欖球 非撞式欖球

• 讓學生走出校園，拓展視野

• 學習及體驗多元化的運動項目

• 協助學生建立積極和健康的生活方式

• 培養學生堅毅的體育精神

同學分享

健球

明白到團體合作的重要性

每人都有失手的時候，學 會與隊員互相尊重和包容

攀石

克服恐懼

挑戰極限

同學分享

跆拳道

引導同學自主學習，從網上 搜集跆拳道比賽的計分方法，

還有它的歷史由來等

壘球

屢敗屢試

學會尊重及珍惜

非撞式欖球

發揮團隊精神

享受與隊友互相配合

多元智能課

○

活動包括：

粵苗組 粵苗組 粵苗組

粵苗組、 、 、粵劇組 、 粵劇組 粵劇組 粵劇組、 、 、柳琴班 、 柳琴班 柳琴班、 柳琴班 、 、 、話苗組 話苗組 話苗組 話苗組、 、 、 、話演組 話演組 話演組 話演組…… …… …… ……

○

培養學生興趣，發掘個人的潛能

體藝發展 面授課堂

網上課堂

混合式 混合式

混合式 混合式

網上 資源

海洋公園工作坊

主題:海洋哺乳類動物

○ 認識海洋哺乳類動物的身體結構及其居住環境的變化

○ 參與互動遊戲和及觀賞動物影片

主題:物理

○ 介紹簡單機械的原理以及如何應用於機動遊樂設施

○ 參與互動遊戲以學習簡單機械元素之運用

增加同學對動物保育及簡單機械的原理的認識

網上STEM工作坊

製作環保風力車

○

本校積極推動 STEM 教育

（科學、科技、工程及數學）

○

提高學生的學習興趣

多元智能課時段

網上 課堂

○

Scratch 編程課程（小三至小四）

○

Micro:bit 編程課程（小五至小六）

○

英語增潤班（小四至小五）

○

英語拼音班（小⼀至小三）

○

‧‧‧

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刻意 安排

○

刻意安排學生參加評估、比賽或表演，

發展學生潛能。

○

「2021國際聯校學科評估及比賽」

（數學科，小四至小六）

○

全港兒童兩文三語⼤賽（⼩⼀⾄⼩⼆）

○

…

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尋找生命的禮物系列網上講座 感恩（初小）

 透過繪本故事，帶出大道理，讓學生能從趣味過程 中學習到感恩、感謝的品格。

夢想人生（高小）

 以互動及趣味方法，帶出個人目標與人生方向的重 要性，建立良好根基為未來作準備。

網上 資源

聖雅各福群會 方舟生命教育館

境外學習活動

拓寬 視野

認識 祖國及

世界 瞭解各

地文化 特色

每位學生最少一次參與 境外學習。

台灣生命教育

台灣生命教育 台灣生命教育 台灣生命教育

暨軟式壘球交流比賽遊學團 暨軟式壘球交流比賽遊學團 暨軟式壘球交流比賽遊學團 暨軟式壘球交流比賽遊學團

擴闊視野

真實情境中學習

培養 正面價值觀

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本學年計劃安排學生到 海洋公園 海洋公園 海洋公園 海洋公園 ^{進行全方位戶外學習日}

 園內豐富資源，教授有關動物、環境保育等互動課程，

讓學生能夠體驗在大自然中學習的無比樂趣。

總結 總結 總結 總結

○

著重學生的體藝發展

提供校外學習機會，擴闊眼界

培育學生擁有良好的品德情意 活動多元，提高學習動機

妥善分配資源，讓最多學生受惠

謝謝！

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