研究生應有的學習態度

南台科大 電子系 唐經洲

tjj@mail.stut.edu.tw

南縣永康市南台街一號

Am I ready ?

問問你自己 !!

( ) 你真的還要念書 ?

(1) 是的, 我覺得書念得不夠多 à 所以要念研 究所!!

(2) 是的, 過去念了 16 年, 還要再 2+n 年 !!

(3) 是的, 書念得多才是好學生 !!

(4) 是的, 書念得多才能解決問題!!

(5) 其他

為什麼要讀研究所 ?

追求更深一層的學問？

是為在學術 (Academic) 上精進？

找工作有優勢 ? 升遷快 ? 薪水高 ? 別人唸我也跟著唸 ?

家人叫我唸 ?

不小心考上了 ?

研究生應有的學習態度-5

Kindergarten Basics

所有東西要分享(Share everything) 玩遊戲要公平(Play fair)

不要打人(Don't hit people)

物歸原位(Put things back where you found them)

自己弄髒的，自己收拾乾淨(Clean up your own mess) 不要拿別人的東西(Don't take things that aren't yours) 傷到別人要道歉(Say sorry when you hurt somebody) 走在外面時要注意交通，要手牽手，走在一起(When you go out into the world, watch out for traffic, hold hands, and stick together)

Source: 無限的你: 吳田玉博士對工研院菁英團演講文

Outline

我的新環境– 研究所 我的新客戶– 指導老師

我的新工作– 碩/博士論文 我的新挑戰– 畢業工作

我的新威脅– 大陸學生

我的新環境– 研究所

研究生應有的學習態度-8

碩士學位，是資產還是負債?

2007 大學聯考

大專院校: 164 所 (密度破世界紀錄) 錄取率 : 97% ( 比例破世界紀錄)

•第二類組僅九人落榜

平均一科 12 分 (低分破世界紀錄)

2002: XX 大學 6 系 錄取人數為0, 要求 2 次分發

研究所

每年以平均250所的速度直線上升

92學年，竟然比前一年增加了305個研究所 碩士生人數在10年內增加了334%

備取 100名 J

Source: 天下雜誌《Cheers》2005.4

錄取率 vs. 報到率 vs. 就業率

這些學校差勁嗎 ?

錄取分數最低的資訊科系畢業生，上屆有八分 之一考上研究所

http://news.yam.com/bcc/garden/200708/20070823649637.html

名師出高徒，--考取研究所人數再創新高

..已有三百多名考取國內外各大學研究所，成果相當豐碩。如資工系 已考取成大、中正、台師大、高雄大學等校研究所共一百一十一人次

。工管系考取成大、高應大、虎尾科大等研究所共五十二人次，物流 系考取高雄第一科大、海洋等校研究所亦有三十人次，資管系考取清 華、台南大學、中正、暨南等校研究所者共二十七人次，而營建學系 考取成大、中央、高應大等校研究所者亦達二十五人次。其中值得一 提的是，工業管理學系的呂振福同學及資管系的游忠憲同學更是一舉 攻下台大農業經濟研究所及台大農藝研究所…

http://tnews.cc/06/EducationCampuscon1.asp?number=3660

Total: 23,655 people

全國研究所人數

資料來源：教育部

45,736 2,832

163,585 95

42,334 2,591

149,493 94

35,981 2,455

135,992 93

30,856 2,215

121,909 92

25,900 1,904

103,425 91

20,752 1,668

87,251 90

研究所數 畢業人數

（所）

碩士生數

學年度 （人）

大學生 全部 ^{變成 碩士生}

大學生

== 碩士生 台大

交大 清大 成大 中 …

…

… 南台科大 崑山科大

…

台大

交大 清大 成大

中…

…

南台科大 崑山科大

台大電機學群學生人數成長圖

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

89 90 91 92 93 94 95 96 97 學年度 人

大學生 碩士生 博士生

Source: http://www.ee.ntu.edu.tw/doc/20051226eeintro.ppt

碩士生比大學生

每年多收 500 人

研究生應有的學習態度-15

能力 (碩士生 vs. 大學生)

6.9 團隊合作 30.0

12.5 27.8

穩定度與抗壓性高

26.6 學習意願與可塑性高 29.7

51.9 創新能力 5.6

56.6 解決問題能力 5.0

60.0 融會貫通能力 4.1

69.1 國際觀與外語能力 1.3

79.1 專業知識與技術 1.9

碩士勝 學士勝

選項

Source:《Cheers》雜誌

研究生應有的學習態度-16

能力 (國內 碩士生 vs. 國外碩士生)

0.9 92.2 國際觀與外語能力

2.8 42.2 創新能力

21.9 融會貫通能力 10.9

24.1 解決問題能力 11.6

23.8 專業知識與技術 19.1

12.8 學習意願與可塑性高 23.4

10.3 團隊合作 27.8

14.4 穩定度與抗壓性高 34.7

海外留學碩士勝 國內碩士勝

選項

Source:《Cheers》雜誌

研究生應有的學習態度-17

業對碩士信心指數大調查」發現

有高達66％的企業主管，對國內新改制 成立的科技大學碩士生沒有信心。這與 科大研究所的師資、資源、歷史短都有 關聯。

Source:《Cheers》雜誌

台灣的英文程度

Source: 聯合新聞網

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=80731

AMD in Dresden

因為國立私立學生素質都差不多 !!

所以…………

What you need is a…?

Instructor ? Mentor ?

Teacher ? Advisor ?

Supervisor ?

Counselor ?

Santa Claus ?

研究所指導老師與大學老師有何不同

唸大學時的老師

他懂很多

知道問題也知道答案

唸碩士時的老師

他懂很少

知道問題不知道答案

唸博士時的老師

什麼都不知道

不知道問題也不知道答案

指導老師 (Advisor)可以幫你做什麼 ?

決定你的修課及論文方向 決定你是否可以畢業

提供Financial Support

建教合作 NSC

….

指導老師 (Advisor) 不能幫你作什麼 ?

幫你看論文

老師可能也沒看過 老師要照顧很多人

幫你寫論文

幫你投論文(Submit Paper)

與指導老師相處求生之道 (1/2)

主動了解老師要什麼 ? 下個進度 ? 我所做的是老師要的嗎 ?

Repeat and Double Check !!

有督促力量，論文很快就會完成 沒有督促力量、一定會拖很久

老師不理你了表示你畢不了業了 !!

與指導老師相處求生之道 (2/2)

相信指導老師對問題的判斷力

他不知道哪裡對但是知道哪裡錯了 !!

東西不是交了就算了

Close loop 才是穩定的系統

善用 Email, Office Hour

荀子《儒效篇》。 “不聞不若聞之，

聞之不若見之，見之不若知之，知之不 若行之；學至於行之而止矣。”

研究生應有的學習態度-28

Mail 的禮貌

這是給我的信嗎 ? 這是誰寄的信?

廠商的抱怨 !!

以下行為絕對禁止

論文抄襲

超過七個字就是抄

沒有經過指導老師同意逕行投稿 論文進度/內容與老師討價還價 出國旅遊, 不告而別

帶男女朋友進駐 Lab.

最好也不要打工 拿錢不做事

拿國防役, 找到工作, 結婚, 身體不好,…要脅要畢業 無故不到 Seminar

…

這些話不能對老師說 (1/3)

老師: 我有來找你, 你不在 !

A: 這是幾天/幾個月/幾周前的事了 ? A: 你有先約好嗎 ?

A: 你找了幾次呢 ?

A: 你是我的學生，不知道老師的作息嗎 ? A: 我是客服中心嗎 ?

A: 那你今天來有帶有帶資料來嗎 ?

這些話不能對老師說(2/3)

老師: 我如何可以準時畢業 ?

A: 這個問題要問你自己

老師: 我沒有學過 XXX

A: 就去學啊 !!

老師: 學長的報告寫不清楚，我看不懂

A: 那你就重寫，讓後代子孫看懂

老師: 別的實驗室比較輕鬆

A: 離開老師比離婚簡單

這些話不能對老師說(3/3)

老師: 我找不到資料 !!

A: 你找多久 ? 確定那些資料不是你要的 ? A: 你是去夜市找的ㄇ ?

A: 所以你確認這個題目世界上沒有人做 ?

A: 我可以幫你找，找到後你操場跑三圈

指導老師就是你的客戶 – 相同處

指導老師

對你的論文挑剔 要求準時投稿 論文不好會退件 傲師

一手交論文一手交學歷

客戶

對你的產品挑剔 要求準時交貨 品質不好會退貨 奧客

一手交錢一手交貨

指導老師就是你的客戶 – 不同處

指導老師

大致依照方向 只要跟他溝通 無處客訴

難混的收不到學生 容許兩年以上的學習 服務 2+N 年

客戶

100% 要求依規格 各式各樣的客戶 可以客訴

吃好相報

東西不好就 881 可能得服務一輩子

http://www.co.san-bernardino.ca.us/landuseservices/Building_Safety/COMPLAIN.gif

What is “Customer” ?

A customer is the most important visitor on our premises. He is not dependent on us. We are dependent on him. He is not an interruption in our work. He is the purpose of it. He is not an outsider in our business. He is part of it. We are not doing him a favor by serving him.

He is doing us a favor by giving us an

opportunity to do so. ---Mahatma Gandhi

與老師應該如何 Meeting？

報告的題目

自己找嗎 ? 有無經過老師同意 ? 是老師 Assign的嗎 ?

有沒有學長報告過了 ? 格式對嗎 ? 時間要多久 ?

作不出來有事先去溝通嗎 ?

是我的 Meeting 還是老師的 Meeting ?

學長/學弟/同學有收穫嗎 ?

我的新工作 –碩/博士論文

如何決定論文題目

上策 (好的研究生)

Ø 自己找題目 & 自己找 Solution & 我 Implement

Ø 與老師討論獲得老師同意

中策 (正常的研究生)

Ø 老師找題目, 我找 Solution , 我 Implement

下策 (令人扼腕的研究生)

Ø 老師找題目,老師找 Solution, 我 Implement

下下策 (要不得的研究生)

Ø 老師找題目,老師找 Solution,老師幫忙 Implement

評審委員必問的問題--論文貢獻度?

Motivation ?

為什麼要做這個題目 ?

這真的是一個論文問題嗎 ? 我有看對/錯嗎 ? 研究的議題是否別人沒有研究過？

Solution/Methodology ?

我用的方法是我新發明的嗎 ?

是否用不一樣的方法/技術/演算法，針對同樣的問題得到不錯 的結果？

這個方法用曾經用在哪裡 ?

Novelty ? Contribution ?

我用的方法好在哪裡 ? 有跟別人的結果做比較嗎 ?

我用的方法付出的代價是什麼?

碩士畢業前的應有的基本訓練

形式上

修課 寫論文 投稿

• 這只是 Necessary Requirement !!

理論上

可以對不同人Present

可以看技術文章後獨立Implement

有基本的 Logicality (Critical Thinking) 能力

大量提升的 Reading/Writing skills

要讀多少篇 IEEE Paper？

研究生的通病

缺乏 大量 英文 閱讀 ^及 寫作 ^能力

至少每個月詳讀 2 篇以上的期刊論文 每一篇論文寫出1-2頁的重點

彙整幾篇相關論文的重點，將來即成為個人

論文中第二章：「文獻整理」的一部分

投稿

Conference Paper

一般審查時間：2個月

錄取率：依研討會的規模決定(約50%-90%)

Journal Paper

審查時間：平均1-2.5年，錄取率低於25%

SCI (Science Citation Index) EI (Engineering Index)

SSCI (Social Science Citation Index)

TSSCI (Taiwan Social Science Citation Index)

其他

修改論文的漫長道路

不是一次 OK

格式不對老師根本不想看 老師都是機車的 !!

字形,大小,位置…. 他都有意見 改版, 改版,………. 再改版

論文會放在圖書館一輩子

預估何時想畢業(1/3)

http://library.rit.edu/researchguides/disscalc/

預估何時想畢業(2/3)

預估何時想畢業(3/3)

信件之ㄧ

XX Chen:

Please re-check your document, again.

不要隨便丟個論文給我, 我不是你的書僮, 也不是你的秘書.

你有沒有找其他同學幫你看過?

怎麼可能這麼快就把整份論文的英文全部 check 好了呢?

你 如果有這種英文程度, 怎麼會給我那種爛英文水準的論文.

不只我修改的地方要看, 其他沒有修改的地方你自己更要仔細去 check.

要你自己仔細檢查, 你也許自己以為已經做過了, 但是要有水準的結果出來, 隨便丟個爛英文水準的論文給我, 我為何要幫你改英文.

我是你的指導教授, 不是英文秘書, 不是你的助理.

你 如果不接受我的建議, 也達不到我的要求.

吳重雨教授已經趕走一位高年級博士班研究生, 你打算當我研究群第一個被趕出去的嗎?

已經改幾次英文給你看了, 已經投稿過幾篇論文了, 自己的論文程度在哪裡?

不要怪我說話不客氣, 博士班不是幼稚園, 是精英教育.

一直沒有水準混下去, 你是在唸什麼博士班??

http://www.ics.ee.nctu.edu.tw/~mdker/Research%20Attitudes/Research%20Attitudes.htm

賢 教授 (89/5/18)

1. IC於第二年度4月底前通過CIC評審下線者，得於第二年度之6月底前以所完成之碩士論文初稿參加 第一梯論文口試；論文內容必須包含IC量測方法與結果之說明，否則應延至第二梯口試。

2. IC於第二年度5,6月才通過CIC評審下線者，應延至第二年度之7月底前以所完成之碩士論文初稿參 加第二梯論文口試，但是必須等到論文內容加入IC量測方法與結果之說明後方得畢業。

3. 若IC於第二年度6月底前未通過CIC評審下線者，應至少延至第三年度，完成IC設計且通過CIC評審 下線，方能以所完成之碩士論文初稿參加論文口試；論文內容必須包含IC量測方法與結果之說明。

※所設計之IC必須通過post-layout simulation※

4. 除學校規定之碩士論文外(得以中文撰寫)，尚須完成

1. 一篇4頁以英文撰寫之正式paper，

2. 完整之IC設計報告，

3. 完整之IC測試報告或測試規劃，

4. 所有設計檔案及readme file以光碟存檔。

5. 碩士論文必須參考至少15篇有價值之paper，並於論文中分析說明。

6. 在學期間能和同學及學長互相幫忙，互相討論所學。

7. 研一下學期須參加教育部舉辦之IC競賽，而研二下學期則參加IP競賽。

8. 研究經費由老師統一分配；出國發表論文有適當補助(參見另外說明)。

9. 基本進度如下：

7 8 9 A B C 1 2 3 4 5 6

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研究生應有的學習態度-49

電子所 劉深淵 教授

碩士班學生：

1. 畢業具備：能獨立完成晶片設計與測量。

2. 畢業的期限：通常二年，但也有念了三年最後不能畢業。

3. 畢業的要求：

• a: 能完成我要求的晶片設計與測量----必須Function Work。

• b: 能有創新的結果，不要重複別人的結果。

• c: 能接受各種題目的挑戰。

4. 我認為不適任者，告知其更換指導教授或休學。

博士班學生：

1. 畢業具備：獨立分析與解決問題的能力，指導後進的能力，與能獨立完成晶片設計與測量。

2. 畢業的期限 (3 至N 年):

3. 畢業的要求：

• 論文只能投稿至我認可之期刊，而且要以紅皮的IEEE JSSC 為投稿目標。

• 博士班研究生的論文能登上:

• ISSCC---少於3 年畢業

• IEEE JSSC Full paper---3 年畢業

• IEEE CAS-I Full paper 或SOVC paper----4 年畢業

• 其餘依照努力程度---至少N( ≥ 5)年畢業。

我認為不適任者，博二後，告知休學或更換指導教授 (之後，不得以類似研究成果畢業)。目前 我獨立指導博士班學生約14 位，畢業率不是太高(已有五人休學)。

電機所 王朝欽 教授

碩士班學生成為IC設計工程師：碩士班畢業至 少下線並測試一顆前瞻性晶片，養成實作能 力，並於畢業前刊登一篇會議論文，以及完成 一項專利申請。

博士班學生成為IC系統設計領域之學者或是領

導者：博士班畢業至少有一篇IEEE Trans. 或

J. 之論文，養成領導與組織能力，並於畢業前

參加與發表一篇國際會議論文，以及完成一項

專利申請。

大學 WITS 實驗室

論文抄襲者，唯一開除。畢業後才被發現者，註銷學位及畢業證書。

有偷竊行為或其他行為嚴重出軌者，唯一開除。

嚴禁於實驗室內架設任何與學術研究無關之網站，並嚴格管控對外之資料流 量。於實驗室內不當架設網站者，唯一開除。

嚴禁於實驗室內儲存或觀賞任何色情或違法之圖檔或影片，違反者唯一開除

。

實驗室經費的使用，一定要經過老師的許可，才可以向總務或舟貝請款，違 反者，除追回款項之外，唯一開除。

擔任助教者，嚴禁洩題與改考卷時有舞弊徇私之情事，違反者，除追回助教 獎學金之外，唯一開除，以維護考試之公平與公正。

簽到… (四個規矩) 請假… (四個規矩) 罰款…

網路公佈 簽到狀況 !!!!

Graduate Student Skills at EECS /UCB

Research and Scholarship Skills Interaction Skills

Goal Management

Communications Skills

Career Skills and Integrity

http://www.eecs.berkeley.edu/GradAffairs/EE/Review/skills.html

Research and Scholarship Skills

Has s/he learned core material in his/her field.

Does s/he keep up with the current developments in this field, and evaluate them independently and critically?

How has s/he demonstrated his/her ability to successfully carry out research?

Is s/he able to

judge his/her own results, experimental or

Has s/he learned how to acquire new knowledge or skills on his/her own?

What research skills (e.g., analysis, synthesis, creativity,

initiative, follow-through) are this student's strengths and

weaknesses? If there are any weaknesses, what steps can be /are being taken to remedy them?

Interaction Skills

Does the student work well independently, but ask for guidance when necessary?

Does s/he contribute to group discussions (oral or email)? Does s/he give others substantive feedback in oral presentations and papers? Does s/he engage in discussion, dispute and

sometimes criticism without taking or giving offense unnecessarily?

Has s/he had enough opportunities to practice collaboration and

leadership

effectively with colleagues (e.g., is cooperative, dependable, considerate, fair)?

What interaction skills are the student's strengths and

weaknesses? If there are any weaknesses, what steps can

be/are being taken to help remedy them?

Goal Management

What goals, plans and schedules have you and your student agreed upon? Are these goals realistic?

Is the student progressing at a satisfactory rate toward these mutual goals? Does s/he complete tasks on time? If not, what are the

impediments to progress? What specific actions do you recommend to remove theses impediments?

If his/her progress is unsatisfactory or s/he lacks enthusiasm or direction, has the time come for a change?

Does s/he strike the appropriate balance between research,

coursework, teaching, volunteer service, consulting, industrial contact, and other extracurricular activities? If not, what actions should be taken to better achieve balance?

What are this student's good work habits? What practices need to be

improved?

Communications Skills

Has the student been practicing written and oral presentations enough?

Does s/he give effective oral research presentations and respond well to follow-up questions? If not, what specific suggestions do you have for improvement?

Does s/he communicate effectively in speech and writing? If not, what remedial steps should be taken to help him/her?

Are there any other particular communication

strengths that this student possesses? Are there any

areas which need further improvement?

Career Skills and Integrity

Does s/he keep a proper record of his/her work and document his/her results (e.g., tech reports, workshop papers, conference proceedings, journals)?

Has s/he made an adequate impression, either through

publications, networking with other researchers at conferences or via email, or interviews on potential employers? On your colleagues?

Is s/he a responsible member of the research community (e.g., shows integrity in reporting results, correctly attributes ideas to their originators, shows consideration for the interests of others, and treats others fairly and honestly)?

Do you have any praise or advice on the development of this student's career-related skills?

學習四個支柱

1998 聯合國教科文組織

Learning to Know

• 學習基本知識與技能

Learning to Do

• 培養自主學習與終身學習的能力

Learning to Be

• 實踐個人的責任與目標

Learning to Live Together

• 具備公民素養，國際觀與文化了解能力

Source: 2006 天下雜誌 教育專刊

我的新挑戰– 畢業工作

研究生應有的學習態度-60

畢業後…考驗正開始

教育也真的是失敗....

一個讀二技快畢業的學生 ... 拿著電路圖..問我...vcc是什麼意思....

畢業後…考驗正開始 _{學校老師的名字 !!}

畢業後…考驗正開始 _{學校老師的名字 !!}

[2007/7/24 下午 02:38:23] CL 說 : 是我看過反應最差的 [2007/7/24 下午 02:38:36] CL 說 : 我一次派了兩個教他

[2007/7/24 下午 02:38:49] 唐經洲 (6/29~8/5: AUS, 8/6~8/15: TWN, 8/16~9/15: AUS) 說 : 算是認真 [2007/7/24 下午 02:39:07] CL 說 : 還拿先前計畫 一模一樣給她劃 , 也劃不出來

[2007/7/24 下午 02:39:30] CL 說 : 標準 4 天.. 她劃了 十多添了 [2007/7/24 下午 02:39:34] CL 說 : 十多天了

[2007/7/24 下午 02:39:54] 唐經洲 (6/29~8/5: AUS, 8/6~8/15: TWN, 8/16~9/15: AUS) 說 : 這麼差 ? [2007/7/24 下午 02:39:54] CL 說 : 連蘇州 專科生 都比她快

[2007/7/24 下午 02:40:12] CL 說 : 現在我部門 有些人很反彈..

[2007/7/24 下午 02:40:18] CL 說 : 我也不知該如何

[2007/7/24 下午 02:40:25] 唐經洲 (6/29~8/5: AUS, 8/6~8/15: TWN, 8/16~9/15: AUS) 說 : 那就處理掉了 [2007/7/24 下午 02:40:31] CL 說 : 能考上雲科應該不錯

[2007/7/24 下午 02:40:47] 唐經洲 (6/29~8/5: AUS, 8/6~8/15: TWN, 8/16~9/15: AUS) 說 : 是很認真 [2007/7/24 下午 02:40:56] 唐經洲 (6/29~8/5: AUS, 8/6~8/15: TWN, 8/16~9/15: AUS) 說 : 但是不 smart [2007/7/24 下午 02:40:58] CL 說 : 事相當認真

[2007/7/24 下午 02:41:09] CL 說 : 但腦筋很死

[2007/7/24 下午 02:41:48] CL 說 : 我們處長知道她英文不好, 還買兩本書送她..

[2007/7/24 下午 02:42:46] 唐經洲 (6/29~8/5: AUS, 8/6~8/15: TWN, 8/16~9/15: AUS) 說 : 還有造成你什麼困擾 ? [2007/7/24 下午 02:43:31] CL 說 : 其實是溝通困難 , 她腦筋太死了.. 前輩教不動..容易讓人反感, 我要挺她也難 [2007/7/24 下午 02:44:15] CL 說 : 聽不進前輩建議 , 自己又做不好 這是大忌..

[2007/7/24 下午 02:44:37] CL 說 : 處長/CTO 當初還覺得她不錯

[2007/7/24 下午 02:44:56] CL 說 : 若是讓他們知道 差那麼多.. 又要被檢討..

[2007/7/24 下午 02:47:19] CL 說 : 我會再試試 , 不到必要不會有負面決定

研究生應有的學習態度-64 2007/08/08

成大工科系同學在網路上的道歉信

各位 先進們 您好：

我本人是 陳威銍 身份證字號是 K120401790 電話是 0939987085 今天收到指導教授通知 碩士論文內容抄襲，對於各位所敘述之事，本人深感抱歉，因所述皆為事實。

由於當初對

融會貫通寫出對自己論文所需之資料，一方面不是很懂，一方面是寫論文倉促，以致鑄

的誠意以彌補我的過失，請各位大得能提供聯繫方式，讓我能彌補心中的缺憾。

也由於我的所作所為直接影響了我的指導教授、口試委員、工科系及整個成大師生，我 真的很惶恐，因我的一時昧著自己的良心，做出了如此令人唾棄的行為，在此我再次說 聲對不起、請原諒我的過失。

目前我閒置家中，準備一些資料認證考試，在此之前，因在學校有接觸linux，也讓我有 所了解

RHCE的認證，也對 Linux有更加的認識，但也只侷限在應用管理層面上，對於 linux 開 發環境層面上，希望也能有所進步。

至於這次風波，真的是我個人所作所為，將教授們對我的信任，不當一回事，演變成目 前這樣的結果，真的不是那時我能想到的事情，我真的願以我最大的誠意向各位說聲對 不起並盡可能的彌補我的過錯。

moto.debian.org.tw/viewtopic.php?p=43268&sid=88455ab495130f784893e077490c887d

人口數目

重慶: ~3100 萬

上海: 1500~2400 萬 北京: ~1500 萬

天津: ~1000 萬 深圳 : ~800 萬 香港: ~680 萬

山東省; ~9000 萬 河南省: ~9000 萬 四川省: ~8300 萬 廣東省: ~7000 萬 江蘇省: ~7000 萬 河北省: ~6500 萬

Taiwan: 2300 萬

Mainland China: 13 億

台灣學生頻譜 vs. 大陸學生頻譜

可見光

微波 射頻波

γ

f (Hz) 10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

λ

(m) 10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

365 405 436 193 248

157

h g DUV i

DUV VUV

λ (nm)

在Photolithography 中常用的UV波長

台灣: 1 * 10

大陸: 1 * 10

教育

大學（指大專以上）: 4571萬人 高中（含中專）: 14109萬人

初中教育: 42989萬人

小學教育: 45191萬人

IEEE Spectrum, June, 2005

TIME, June 27, 2005

The Past Issues in TIME Magazine

The Past Issues in TIME Magazine

The Past Issues in TIME Magazine

聯想IBM合併 成全球第三電腦廠

中國規模最大的個人電腦廠牌【聯想集團】，今天宣 佈以17億五千萬美元的代價，收購藍色巨人ＩＢＭ的 個人電腦部門，成為全球第三大電腦廠商。聯想和Ｉ ＢＭ經過長達13個月的談判，終於達成協議，在北京 共同宣佈這項合資計畫。

聯想除了付出六億五千萬美元現金、外加價值六 億美元的聯想股票，還要概括承受ＩＢＭ個人電腦部 門的五億美元債務，總金額換算成台幣超過六百億 元。雙方預計在明年第二季完成合併，年銷售量合計 可達1200萬部個人電腦，營收120億美元，規模將僅 次於戴爾和惠普。這項合資案在表面上似乎相得益 彰，聯想擁有中國市場配銷體系、ＩＢＭ擁有國際銷 售網，但事實上IBM上百億美元的個人電腦部門並不 賺錢，今年前三季的獲利還不到銷售額的百分之一，

ＩＢＭ早就決定要逐步退出所謂的商品化產品，專攻 軟體研發、諮詢服務、以及高階專業電腦系統。此 外、聯想研發能力有限，經驗也僅限於中國市場，要 如何和相對高檔的ＩＢＭ個人電腦接軌，在18個月後 推出定位明確的共同品牌，承接ＩＢＭ既有的全球市 場，息息相關的台灣資訊產業，都在拭目以待。

(2004/12/08)

歐盟成為大陸第一大貿易伙伴

資料來源及時間:人民網2004年10月21日 商情本文：

大陸海關最新統計，2004年首9個月，大陸與歐盟雙邊貿易總額達

1280.2億美元，歐盟躍居大陸第一大貿易伙伴；大陸與美國雙邊貿易額 為1222.3億美元，美國成為大陸的第二大貿易伙伴；大陸與日本雙邊貿 易總額雖然高達1217.8億美元，排行榜上屈居第三，這也是多年來日本 首次從大陸的第一大貿易伙伴降為第三大貿易伙伴。

歐盟成為大陸第一大貿易伙伴，得益於歐盟歷史上規模最大的一次擴 容。5月1日，歐盟成員國由15個變成25個。擴大後的歐盟和以往不可同 日而語。事實上，早在2004年6月，大陸海關總署提供的2004年首5個 月貿易統計顯示，歐盟已由原先的大陸第三大貿易伙伴一躍而成為第 一，與此同時，日本降為第二，美國變成第三。

Taiwan不再

記者黃鈴翔、許舒銘／台北報導

台灣的筆記型電腦全世界佔有率第一名，是台灣經濟奇蹟之一，不過，在大陸人力和土地成本低廉的吸引 下，陸續西進，最後一條筆記型電腦生產線，在大眾電腦9月關閉後就全部登陸了，未來筆記型電腦上恐怕全 會換上「Made in China」了。

大眾電腦大紅色的商標屹立在內湖科學園區裡，深耕台灣的理念更烙印在總部大廳內。期許自己深耕台灣的 電子大廠，卻傳出筆記型電腦的生產線要全面撤離台灣。

大眾電腦的大動作，正式宣告台灣筆記型電腦的代工生產線全面撤台，因為，從廣達、英葉達，到仁寶、華 碩，一家家筆記型電腦的代工廠陸續移往大陸，大眾電腦是撐到最後的一家，如今連大眾都失守。而各大廠 幾波關廠下來，影響的作業員，至少超過上萬人。

面對公司無奈的決定，大眾員工證實這項消息，至於未來要如何討生活，他們嘴上雖說「調派其他部門」，

不過心裡還是七上八下，畢竟公司虧損是不爭的事實，工作能不能確定，還是未知數。

好運的可以換個工作繼續作，但不幸失業的作業員則要另謀出路。不只員工的生計出問題，在代工廠吹下熄 燈號後，也讓號稱台灣代工的筆記型電腦，未來都不是台灣製造，「Made in Taiwan」的標籤，以後在筆記 型電腦上恐怕再也看不到。

東森新聞 2005/09/18 http://www.ettoday.com/2005/09/18/320-1845863.htm

– 數位時代雙週刊 2001/7/15

………

第二條規則，是中國布局。

台灣代工業的「大老闆」戴爾與IBM，明確在政策上指出：今後在國際代工夥伴的 選擇上，將只挑在中國設有生產基地的公司。

「這沒什麼好意外，大陸人工成本只有台灣1/8，墨西哥的1/4，」跟隨電腦業客戶 到蘇州設廠的國巨執行長陳泰銘指出：「不去大陸的組裝廠，本身就是最高風 險。」

也正由於代工鐵律的沛然莫之能禦，台灣代工商去年掀起最大規模西進潮。包括廣

達、仁寶、宏碁、華宇、華碩都到大陸新設生產線，「一設，都是台灣產能的好幾

倍，」國巨蘇州廠總經理許志誠描述：「除了國際大廠，大陸品牌電腦已經成為第

二線代工大客戶。」大陸第一大電腦商聯想、第四大電腦商TCL都已是公開的台灣

代工客戶，長城、方正的實驗室裡，也充斥台灣公司送來測試的主機板。而退出台

灣掃描器市場的全友，則在大上海地區重起爐灶，拿下品牌機的王座。

兩岸TFT產能競速 我可能被趕上

2002.12.12

工商時報 陳泳丞／台北報導

在台灣TFT產業後段模組（LCM）持續移往大陸生產的趨勢下，大陸也積極在追趕前中段TFT製程生根的腳步，實際上，

以後段模組產值高過TFT玻璃半成品甚多的角度，以及多數關鍵零組件漸漸群聚對岸生產來看，台灣兩兆計畫中的「一 兆」，極有可能先在大陸達成！

根據國內行政院與經濟部的產業規劃，我國影像顯示產業是「兩兆」計畫中的主力，預計 TFT面板產值在二○○六年將可 超過新台幣七千億元，零組件產值亦可達三千六百五十億元，合計整體影像顯示產業產值將以達到新台幣一兆三千七百億 元為目標。

不過大陸方面對於台灣積極發展的TFT產業，也一直密切在注意，根據資策會市場情報中心（MIC）的估計，到二○○四 年底時，大陸將有兩座五代TFT廠量產，到二○○五年時，將至少有三座以上的六代以上工廠開始運作，其合計產值若加 上小尺寸面板產值，將輕易突破一百億美元大關。

實際上，目前國內TFT廠商，包括友達、華映、彩晶、廣輝、統寶等面板製造廠，都已經開始在大陸設廠準備量產後段模 組，且多數廠商最終都僅會將少量的模組留在台灣生產，模組主力都將轉移大陸。

以友達來說，估計至明年底時，蘇州模組廠單月的大尺寸面板模組產出將可達百萬片以上，華映吳江廠也估計至二○○四 年時，單月將可達一百五十萬片以上的模組出貨。

國內面板廠表示，若以TFT的面板（Panel）與模組(Module）產值來說，屬於半成品的面板，一片出廠價不過一百美元上 下（以十五吋為例），但經過賣給大陸模組廠加工裝配驅動IC 、背光模組、偏光片等價格高昂的關鍵零組件之後，最後出 貨的價格至少在一百六十美元以上。也就是說，若純粹以在大陸當地設廠，創造產值的角度來說，大陸當地的TFT產值將 會比台灣更高，如果台灣目標在二○○六年達成一兆元以上的TFT產值，則對大陸當局來說，達成一兆產值規模的時間點 可能會更短。

因為，後段模組所牽涉的材料種類更多，在 TFT面板廠考慮到下游的筆記型電腦與液晶監視器客戶紛紛外移大陸後，模組 廠也跟著去大陸，模組一轉到大陸，背光模組、偏光膜等材料廠也將陸續跟進，整體群聚效應的帶動下，華東地區將有機 會成為全球最大的光電顯示器聚落。

上海躍居世界第一大港

2006.01.02 中國時報

據上海市港口管理局近日統計，上海港二○○五年的貨物吞吐 量達四點四三億噸，首次超過新加坡港，成為世界第一大港。 新華 社說，上海港的貨物吞吐量在五年內增加二億多噸。一九八四年的 貨物吞吐量首次突破一億噸後，上海港吞吐量持續大幅攀升，到二

○○○年突破二億噸，二○○三年突破三億噸，二○○五年攀升到 四億四千三百萬噸，比二○○四年增長百分之十六點七。上海港二

○○五年的生產指標全面上升。貨櫃運輸量節節攀高。截至十二月 三十一日，二○○五年完成的貨櫃吞吐量達一千八百零九萬個標準 箱，比上年增長百分之二十四點二，繼續穩居世界第三位。外貿吞 吐量完成一億八千六百萬噸，比上年增長百分之十七點二。

臺灣對大陸12月進出口創歷史新高

2006年1月11日2:25:20(京港台時間)

美國之音記者王怡茹報道／臺灣政府公布多項貿易數據﹐顯示臺 灣對中國大陸的貿易依存度日趨升高。臺灣總統陳水扁星期一警 告臺灣經濟過于依賴于中國將導致危險。

臺灣財政部星期一公布了2005年12月份臺灣進出口貿易資料﹐顯 示12月份一個月對香港和中國大陸的出口佔總出口的39.79%﹐創 下最高記錄。2005年全年對中國大陸出口716億美元﹐進口218 億美元﹐出超497億美元﹐也是歷史上的最高記錄。臺灣在2005 年對中國大陸的出口依存度為37.81%﹐創下新記錄。臺灣對中國 大陸出口項目主要是電子產品﹑光學器材﹑化學品﹑塑橡膠以及 機械等等。

這是中國的重慶

這是中國的青島

你以為這裡是倫敦？

這是中國的上海

中國，已是石油消耗世界第 2

中國，已是貿易金額世界第 3

中國，經濟總產出為世界第 4

54.3%的台灣人坦承不了解中國

43.2%的台灣人認為政府並不了解中國

研究生應有的學習態度-89

中國城市的地圖，每三個月就要改版一次，才能趕

上建設的腳步。

過去 15年，中國修建了八十萬公里公路，足足可

以繞地球 19 ^圈。

世紀建設

孫中山實業計畫中的東方大港， 2005年底完工，

洋山港已經超越新加坡、香港，成為全球第一大貨

運港。

世紀建設

總長度 32.5公里，相當於台北到桃園的距離的東

海大橋，連結起洋山港與上海之間的貨運往來，讓

長江三角洲直接與世界接軌。

一世紀的夢想，短短五年即告完工。

海拔五千公里冰原上，全長 1118公里的青藏鐵

路，不僅加強對西藏的控制，更打通了西南的

戰略通道。

用人才競爭下個世紀

中國，正用奧運級的教育方針，從文官、大學到基 層教育，打造下個世代的中國競爭力。

人才強國

文官教育

面對全球化的挑戰，中國不僅將一批批的官員送至

哈佛、牛津、早稻田、漢城等知名大學受訓，甚至

透過與韓國三星的合作，養成國際企業營運的實務

經驗。

文官教育

透過 MBA 教學常見的個案教學法，

要培養中國的官員具有三種能力，

戰略思維、全盤思考；

國際視野、國際接軌；

實際操作的管理能力。

領導人淬鍊

位在北京的 中共中央黨校 ^{，是未來領導的養}

成班，而講師陣容除了國際政治家季辛吉、李顯龍，

甚至包含GE、Intel等國際企業的CEO。

學生的數目，就高達 2000萬 ^{，逼近台灣總人}

口數。

大學教育

這群高素質的知識份子，將是中國征戰世界的最大

優勢。

台灣，雖然是一艘不沈的航空母艦，卻也是艘開不 走的航空母艦。

不管如何，都需面對中國。

台灣如何因應？

人民，其實很清楚：

35.5% 的台灣民眾認為，當務之急是減少政黨惡鬥。

38.3% 的台灣民眾更認為必須加強人才培訓及研發能力。

台灣如何因應？

面對中國，最重要的一句話是：

「不要慌、不要怕，但也千萬不要再混了！」

Expectation/Vision

英文是一個重要獲得知識的語言

電腦是一個重要獲得知識的工具

網路是一個重要獲得知識的所在

人文是一個重要獲得知識的方向

格局決定結局、態度決定高度

加油了…… 同學們