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教育局通函第

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Academic year: 2022

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檔號︰EDB(ESP)/SALSP/11/3/1(1)

教育局通函第 58/2020 號

分發名單︰ 所有官立、資助、按位津貼學 校及直接資助計劃學校的校監 及校長

副本送:各組主管-備考

校本課後學習及支援計劃 2020/21 學年

摘要

本通函旨在邀請學校申請 2020/21 學年「校本課後學習及支援計劃」

(「下稱「課後計劃」) 下的「校本津貼」,以補充學校為支援清貧學生而舉辦 的課後活動。

詳情

計劃目的

2. 為支援清貧學生參與課後活動,以幫助他們全人發展及個人成長,教 育局由2005/06 學年開始實施「課後計劃」,現時向公營學校 (包括特殊學校) 和直接資助計劃學校,以及非政府機構分別提供「校本津貼」及「區本計劃」

撥款,為清貧學生分別籌辦校本及區本的課後活動。「課後計劃」的對象學生 是那些領取綜合社會保障援助(綜援)及學生資助計劃全額津貼的小一至中六 學生。詳情見本局網頁 (http://www.edb.gov.hk/salsp)。

靈活安排

3. 為了讓更多不在綜援/學生資助計劃全額津貼之列但亦屬清貧而需學 校多加照顧的學生也能受惠,教育局為參與學校提供酌情名額;並由 2014/15 學年開始,把有關名額由 10%增加至 25%,讓更多學生受惠。此外,學校可 運用「校本津貼」購買物資/器材 (例如運動用品/具教育意義的益智玩具/

棋類/書籍/小食/飲料等),以及資助個別學生參與課後活動的交通費。惟 上述開支須切合活動需要,並只適用於參與課後活動的清貧學生。為避免上述 開支與獲提供的「校本津貼」不成比例,上述開支的總額不應超逾學校獲提供 的「校本津貼」總額的5%。

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鼓勵性撥款

4. 本局會審視參與學校已提交的最近一年周年帳目1,視乎學校運用「校 本津貼」的情況,為參與學校提供鼓勵性撥款。具體來說,所有在「校本津貼」

使用率2達80%或以上的參與學校,每名合資格學生的每年「校本津貼」額會由 原來的400元上調至600元,而有關學校亦會獲得以600元計算因酌情名額而提 供的額外25%的「校本津貼」。至於其他參與學校,每名合資格學生的每年「校 本津貼」額則以400元計算。

申請「校本津貼」

5. 請學校填妥夾附的申請回條,於 2020 年 6 月 22 日或之前交回本局延 伸支援計劃組辦理。我們一貫會在2020 年 7 月下旬撥款予參加學校,同時知 會學校計算撥款的詳情。

「區本計劃」

6. 若學校與非政府機構協作推行 2020/21 學年「區本計劃」 (如適用),

亦請學校協助監察有關機構執行計劃的進度及表現,並與其保持緊密溝通,確 保所提供的服務切合清貧學生的不同需要。由 2017/18 學年起,本局已調整

「區本計劃」有關財務的安排,當中包括發放予非政府機構三期撥款的比例及 機構遞交周年帳目的日期等,以利「區本計劃」能更有效地推行。詳情請參閱 載於本局網頁的「區本計劃指引」(http://www.edb.gov.hk/salsp → 區本計劃)。

查詢

7. 如有查詢,請與本局延伸支援計劃組聯絡 (電話: 2892 6653)。

教育局常任秘書長 陳慕顏代行

二零二零年五月二十七日

1 資助、按位津貼學校及直接資助計劃學校的周年帳目以學年為基礎;現時學校呈交最近一年的周年帳目 為2018/19 學年;官立學校則以財政年度為基礎,即 2019-20 財政年度的帳目。

2 使用率按有關年度「校本津貼」實際總開支及獲提供「校本津貼」的撥款總額計算。

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回條

(請於 2020622 日或之前交回)

致︰ 香港灣仔皇后大道東213 號 胡忠大廈11 樓 1141 室 教育局常任秘書長

[高級教育主任(延伸支援計劃)經辦]

(傳真號碼3107 1306)

2020/21 學年校本課後學習及支援計劃 (請在適當方格內加上

號) :

 本校遵照「校本課後學習及支援計劃」的條件,申領「校本津貼」,為合資 格學生籌辦校本課後活動。

 本校無意申請「校本津貼」。

原因:

校監簽署︰

校監姓名︰

學校名稱︰

學校編號︰

學校電話號碼︰

日期︰ 學校印鑑

備忘事項︰

1. 「校本課後學習及支援計劃」的撥款屬補充性質。為照顧清貧學生的不同需要,教育 局鼓勵學校靈活調配資源,及/或參加現時政府/慈善機構設有的多個資助計劃。

2. 學校應讓相關持份者包括家長了解學校如何在課後活動方面支援清貧學生,進一步提 高透明度。此外,學校須於學校周年計劃內具體列明校本計劃的安排,並須於2020 年 10 月底前把學校周年計劃上載學校網頁。學校須每年檢討校本計劃,並在學校報告反 映檢討結果。學校須於2020 年 11 月底前把報告上載學校網頁,否則,2020/21 年度發 放的「校本津貼」會被撤回。

3. 學校可保留「校本津貼」的剩餘款項,但以不超逾當年度「校本津貼」的撥款總額為 限,超出的款項須退還教育局。至於官立學校方面,有關安排則以財政年度為基礎。

參考文獻

相關文件

為了讓更多不在綜援/學生資助計劃全額津貼之列但亦屬清貧而需學 校多加照顧的學生也能受惠,教育局為參與學校提供酌情名額;並由 2014/15 學年開始,把有關名額由

○ 全校約有三百名學生,其中有特殊學習需 要的學生約有三十人及非華語學生約有十 多人;而領取綜援、全額津貼、半額津貼 或經濟困難的學生家庭近六成。..

制定校本的「就學政策」 ,以便教職員能按程序及早協助經常遲到/缺課 的學生。(詳情可參閱教育局通告第 1/2009

此外,由 2014/15 學年開始,所有獲提供校本津貼學校 的酌情名額由 10%增加至

答 6 : 一般學校為新入職教師提供的啟導課程多以校本發展需要 為主,而教育局提供的核心課程,目的是協助新入職教師

为了让更多不在综援/学生资助计划全额津贴之列但亦属清贫而需学 校多加照顾的学生也能受惠,教育局为参与学校提供酌情名额;并由 2014/15 学年开始,把有关名额由

答: 學校為學生代訂報紙及雜誌,或在校內舉行圖書展銷,都是一項商業 活動。因此,根據教育局通告第 10/2016 號的規定,學校應遵守教育 局通告第 4/2013

學校可向課程提供機構遞交補充資料(表格