國立空中大學 103 學年度下學期期末考試題【正參】69
科目：團體輔導理論與實務 1 頁
一、 選擇題(每題 4 分)40%
1. C, p.197 2. B, p.204 3. A, p.238 4. A, p.240 5. A, p.276 6. B, p.277 7. B, p.285 8. C, p.324 9. C, p.330 10. A, p.367
二、 是非題(每題 3 分)60%
1. ╳, p.259 2. ╳, p.226 3. ○, p.263 4. ○, p.374 5. ╳, p.376 6. ○, p.382 7. ○, p.369 8. ╳, p.387 9. ○, p.239 10. ╳, p.242 11. ○, p.255 12. ○, p.258 13. ○, p.261 14. ╳, p.279 15. ╳, p.281 16. ○, p.282 17. ╳, p.324 18. ╳, p.327 19. ○, p.326 20. ╳, p.280
國立空中大學 103 學年度下學期期末考試題【正題】69 科目：團體輔導理論與實務 一律橫式作答 2-1 頁
一、選擇題(A、B 或 C 擇一作答，每題 4 分)40%
1. 團體輔導課程的設計，目的是在促進個人：
A. 人際關係 B. 溝通能力 C. 心理成長
2. 優點轟炸是團體輔導之何種活動設計之試驗課程設計之一？
A. 單元式 B. 系統式 C. 主題式
3. 何種團體是小團體最早使用的名稱？
A. 訓練 B. 學習 C. 會心
4. Rogers 依會心團體成員心理轉變可能的序階，劃分成 15 個階段，第一個階段為：
A. 蘑菇 B. 面質 C. 基本會心
5. 下列何種團體決策的方式，是最耗時間的方法？
A. 全體同意 B. 代表決定 C. 專家利用
6. 有效的團體決策歷程通常經過的第一個步驟為：
A. 蒐集資料 B. 確定問題 C. 形成假設
7. 主持團體討論的基本態度是：
A. 中立 B. 尊重 C. 催化
8. 下列何者非改善班級氣氛的具體策略？
A. 確立規範 B. 增進了解 C. 善用增強
9. 下列何者非班級常規管理技巧的重要原則？
A. 對準目標 B. 維持動勢 C. 運用獎懲
10. 何種學習是探索教育計畫的中心課題？
A. 體驗 B. 經驗 C. 試驗
二、 是非題(認為對者答○，認為錯者答╳；每題 3 分)60%
1. 善於表達感受、慎用口語表達是夫妻和諧溝通的正確態度。
2. 個性衝動、缺乏自我控制能力而有外向性偏差行為的中學男生，適用團體輔導之單元式活動設計。
3. 彼此尊重與接納是親子溝通的重要原則。
4. 全方位價值契約是探索課程中最有價值、最重要的觀念。
5. 探索教育活動的領導階段，有簡介、活動和追蹤等三個程序。
6. 探索教育基本冒險課程的團體階段的第一階段是解凍及熱身。
7. 勒溫的體驗學習，是以立即的具體體驗作為觀察與反思的基礎。
8. 探索教育多屬於不具危險性的挑戰活動。
9. 發展行為的技巧是一般學習團體的目標。
10. 人際關係團體的目的都是普遍性的。
11. 夫妻溝通常為夫妻團體的主題。
12. 安排良好的居家生活是夫妻和諧溝通的正確態度。
13. 婚姻是成長在不同家庭背景的男女長期生活相處的過程。
14. 批判是有效溝通的基石。
15. 溝通網絡可概分為集體式與民主式兩種。
16. 達成決策以解決問題是團體討論的功能。
17. 要改善班級氣氛，首要強化班級內的離心力。
18. 反抗權威是最易導致班級常規問題的因素之一。
19. 學生自治活動是班級經營的內容之一。
20. 意見溝通意味兩個人理性世界的交流。
