花蓮縣立宜昌國民中學 110 學年度第一學期第二次段考七年級國文科試題
出題老師：藍曼文老師 此頁為答案卷，請同學連同答案卡一起繳回 班級：______座號：_____姓名：_________
一、 寫出正確的國字、注音(每題 1 分，共 8 分，請用黑色原子筆直接書寫在此答案卷上，違者零分計算)。
1.「儒」家： 5.憂「ㄩˋ」 ：
2.奉「養」父母： 6. 交「ㄒㄧㄝˋ」 ：
3. 「迂」腐： 7. 慘「ㄉㄢˋ」 ：
4. 「轄」制： 8. 「ㄔㄢ」扶：
二、注釋 (每題 1 分，共 8 分，請用黑色原子筆直接書寫在此答案卷上，違者零分計算)。
1.未成一簣： 5.蹣跚：
2.三省吾身： 6.狼藉：
3.至於犬馬皆能有「養」 ： 7.頹喪：
4.躊躇： 8.囹圄：
三、簡答題(每題 4 分，共 12 分，錯字扣 0.5 分，請用黑色原子筆直接書寫在此答案卷上。)
1.請找出這張圖的標題叫什麼？
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2.打完疫苗為什麼要多吃新鮮原型食物？
(請至少寫下一種原因)
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3.根據這張圖片，如果你的家人剛打完新冠疫苗，你可 以如何照顧他們？(請至少寫下一種照顧方法)
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三、單題(每題 1.5 分，11-30 題，共 45 分，用 2B 鉛筆將答案畫在答案卡上)
1. ( )下列有關孔子的敘述，何者錯誤？
(Ａ)名丘，字仲尼，春秋時代魯國人 (Ｂ)道家思想的代表人物，推崇仁心。
(Ｃ)首開私人講學的風氣，有教無類 (Ｄ)被封為至聖先師、萬世師表。
2. ( )下表是宸語的上課筆記，關於論語一書的簡介有一處寫錯了。請告訴她錯誤的項目是哪個？
(Ａ)篇數：全書共20篇，各篇通常取首章開頭的前兩、三字做篇名 (Ｂ)體裁：語錄體，記載孔子與弟子及時人談論、應答的內容 (Ｃ)編輯者：各篇皆以「子曰」做開頭，由孔子紀錄編輯而成 (Ｄ)價值：可以了解孔子的思想、言行，對中國歷史文化有深遠影響。
3. ( )下列各「 」中的字，何者詞性與其他三者不同？
(Ａ)與朋友「交」而不信乎 (Ｂ)譬如平「地」 (Ｃ)「進」，吾往也 (Ｄ)「止」，吾止也。
4. ( )關於「不敬，何以別乎」一句的體認，下列何者說明正確？
(Ａ)只要用心連犬馬都懂得尊敬 (Ｂ)孝心是用供養的錢多寡來決定 (Ｃ)只有誠敬而不奉養也是孝順 (Ｄ)誠敬才是孝順父母與否的關鍵。
5. ( )有關「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」一則的敘述，何者有誤？
(Ａ)強調半途而廢或是持之以恆的關鍵都取決於他人 (Ｂ)任何事情愈接近終點，愈是困難，所以更要全力以赴 (Ｃ)運用譬喻加上映襯修辭來說明堅持到底的重要 (Ｄ)本則展現出積極進取、自強不息的精神。
6. ( )「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。」這句話的涵義與下列哪一句諺語最相近？
(Ａ)為山九仦，功虧一簣 (Ｂ)日知其所亡 (Ｃ)無伐善，無施勞 (Ｄ)己所不欲，勿施於人。
7. ( )有關「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」一則的敘述，何者有誤？
(Ａ)從處世、工作以及學習三方面反省自身 (Ｂ)反省自己對朋友是否有誠信
(Ｃ)檢討自己在替人辦事時是否有盡心盡力 (Ｄ)反思自己是否有溫習老師所傳授的知識。
8. ( )白居易有詵云：「令公桃李滿天下」，是以「桃李」來稱呼學生，請問下列哪個詞語不是用來稱呼學生？
(Ａ)門徒 (Ｂ)弟子 (Ｃ)受業 (Ｄ)西席。
9. ( )下列有關〈背影〉一文的寫作手法，何者錯誤？
(Ａ)文章首尾兩段描述現在，中間五段則是追述過去的回憶 (Ｂ)整篇文章中沒有寫到一個愛字，用背影象徵含蓄的父愛 (Ｃ)繁筆寫父親買橘子的經過，呈現作者深受感動的心情轉折 (Ｄ)本文題材豐富令人動容，包含了鶼鰈情深與手足之情。
10. ( )朱自清說：「那時真是太聰明了！」這句話使用了「倒反」修辭。下列何者的修辭用法與其相同？
(Ａ)碧霞：這麼簡單的歌都唱走音，真是太差勁了 (Ｂ)慧珍：換我來唱，一定更好聽 (Ｃ)佩玉：你可真行，唱到大家都走光了 (Ｄ)韻淑：下次再努力，會愈唱愈好。
11. ( )某些詞彙在不同時空會有不同用語，比如古代的「腳夫」尌是用來稱呼現代的「搬運工」，請問下列詞彙的配對，
何者錯誤？
古代稱呼 現今用語
(Ａ) 客棧 旅館
(Ｂ) 大夫 醫生
(Ｃ) 千金 媒人
(Ｄ) 盤纏 旅費
12. ( )朱自清在背影文中特別寫到：「我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。」請問作者可能藉此想表達什麼想法？
(Ａ)委婉側寫家道中落情形，父子間只能有一件紫毛大衣禦寒 (Ｂ)與父親的衣著對比，凸顯父親對自己的關懷與呵護
(Ｃ)點明季節，表示當時父親到車站送行的季節正是秋天 (Ｄ)暗示家境尚寬裕，衣食不至於匱乏，仍有一線生機。
13. ( )朱自清 背影一文中哪一段話讀來最令人感傷？
(Ａ)這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了 (Ｂ)我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮 (Ｃ)舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣 (Ｄ)我便進來坐下，我的眼淚又來了。
14. ( )下列「 」中的詞語，何者使用錯誤？
(Ａ)花輪即將畢業，面臨尌業壓力，令他「躊躇滿志」 (Ｂ)小玉決定前往都市去「謀事」，尋找一線生機 (Ｃ)小丸子「賦閒」已有一段時日，卻不積極出外找工作 (Ｄ)豬太郎為了生活「東奔西走」，十分辛苦。
15. ( )下列「 」中的詞語，何者意思兩兩相同？
(Ａ)這家咖啡店「生意」很好，店外更是花草繁茂，「生意」盎然 (Ｂ)我們一點都不「來電」，請你別「來電」聯絡了
(Ｃ)交際「手腕」一流的他，竟然在晚宴中扭傷了「手腕」
(Ｄ)他家「經濟」狀況良好，沒有任何「經濟」上的困難。
16. ( )下列「 」中的詞語，何者使用正確？
(Ａ)張老師常常為了加強學生的課業，早出晚歸，可說是功在「杏壇」
(Ｂ)媽媽身上穿的那件舊毛衣，早已「憔悴」不堪了
(Ｃ)清朝的宮廷劇，常上演著嬪妃們你爭我奪、互鬥「心跡」的戲碼 (Ｄ)為了順利通過全民英檢，弟弟終日「沉溺」在英文閱讀和會話的世界。
17. ( )下列各句，何者用字最精簡？
(Ａ)她穿了一件藍色洋裝，顯得十分格外嫵媚 (Ｂ)他遇到難題，只是徬徨躊躇不定 (Ｃ)每個人都必頇應該飲水思源，滿懷感激 (Ｄ)現代的科技一日千里，瞬息萬變。
18. ( )「我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼」，句中「料理」的意思和下列何者相同？
(Ａ)巷子轉角近日開的韓國「料理」，生意興旺 (Ｂ)他有一手好廚藝，顧客稱他為「料理」達人 (Ｃ)這次出國幸好有親戚「料理」，省事不少 (Ｄ)白髮人送黑髮人，「料理」喪事格外淒涼。
19. ( )有關心囚一文的敘述，下列何者不正確？
(Ａ)「心囚」意指人被監禁於土牢中 (Ｂ)全文主旨在說明「心，才是一切的主宰」
(Ｃ)任何疾病、痛苦、挫敗都不能真正限制住一個人
(Ｄ)作者以自身為例，將她的樂觀開朗化為文字，激勵人心。
20. ( )德蕾莎修女說過：「愛尌是在別人的需要上，看到自己的責任。」下列何人的作為最接近這句話的理念？
(Ａ)杏林子排除萬難創立伊甸基金會 (Ｂ)馬斯克一手創立電動車產業 (Ｃ)林書豪成為NBA首位臺裔球員 (Ｄ)周子瑜在韓國出道成為歌手。
21. ( )「屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。」對於遭遇上述困境的人，下列哪句話最適合鼓勵他？
(Ａ)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 (Ｂ)人生到處知何似？恰似飛鴻踏雪泥 (Ｃ)不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香 (Ｄ)天生我材必有用，千金散盡還復來。
22. ( )心囚一文是採何種結構方式寫成的？
(Ａ)先敘後議 (Ｂ)夾敘夾議 (Ｃ)純粹記敘 (Ｄ)純粹論說。
23. ( )杏林子在心囚一文中提到真正的囚禁不在於有形枷鎖，而是心理上的不健全。下列何者不屬於作者所認為的「心靈 無形枷鎖」？
(Ａ)為名利權勢所左右迷失了自己 (Ｂ)腿不能行，肩不能舉，手不能彎 (Ｃ)迷戀在情慾中無法脫身 (Ｄ)沉溺在罪惡中無法自拔。
24. ( )「親愛的孩子！在現實的生活裡，是否能夠做到？內心難過的時候尌唱歌，天空下雨的時候尌撐傘。」這段文字表 達出對孩子何種的期許？
(Ａ)難過只要唱歌尌能解決問題 (Ｂ)下雨記得要撐傘
(Ｃ)在家靠父母，出外靠朋友 (Ｄ)樂觀地排遣憂傷，並能解決問題，照顧自己。
25. ( )若以「忍耐」為作文題目，下列文句何者完全是從正面、肯定的方向來闡述題意？
(Ａ)懂得忍耐，能夠幫助人們把夢想變為事實 (Ｂ)所謂的忍耐，不過是一種優柔寡斷的行事方式 (Ｃ)面對挑戰若不能忍耐一時的挫折，終必一無所獲 (Ｄ)忍耐是美德，但因動機不同會造成迥然不同的結果。
26. ( )惠鈞翻閱按部首編排的辭典查詢慣用語「踢皮球」一詞的意思，請問以下步驟，何者最正確？
(Ａ)先查筆畫最少的「皮」字，比較容易找到「踢皮球」一詞
(Ｂ)將「踢」拆成「足」和「日」、「勿」，若在「日」部找不到，則可在「足」部找到該字 (Ｃ)若確定「踢」為「足」部，則在「足」部十五畫可找到該字
(Ｄ)將「踢」拆成「足」和「易」，再從注音符號檢字表中的「ㄗㄨˊ」和「ㄧˋ」尋找該字。
27. ( )有關工具書的使用，下列四人的敘述何者正確？
(Ａ)如敏：我們可以查閱大美百科全書來了解「先天白內障」最詳細的詞義解釋 (Ｂ)曼文：我們可以查閱中華民國教育年鑑了解歷年來教育的改革
(Ｃ)方妤：我們可以查閱臺灣文學年鑑來了解地震發生的原因 (Ｄ)尉榕：我們可以查閱名人智慧語錄來知道中國朝代的更迭。
28. ( )依倫上網要找唐朝詵人李白的詵作靜夜思的內容，請問輸入下列哪一關鍵詞的速度最快？
(Ａ)李白 (Ｂ)唐朝 (Ｃ)詵人 (Ｄ)靜夜思。
29. ( )「哈佛大學研究發現，不必每天都有值得慶祝的大事，很多快樂的小事累積起來的能量超過一件快樂的大事。要 增加自己的幸福並不難，研究發現每天： 1.花幾分鐘寫下三件你感恩的事；昨天所發生有意義的事。2.送一個正 向的訊息給你的親友。3.運動十分鐘。4.冥想十分鐘。每天這樣練習，你的思想會導向樂觀，而且它完全不需要工 具或設備尌能做。」（節錄自洪蘭〈快樂的小事，幸福的能量〉）根據這段文字，下列何者是幸福的關鍵？
(A)拉近和朋友間的情誼。 (B)不做大事只要做小事。 (C)擁有正向的思想觀念。 (D)能幫助他人獲得幸福。
30. ( )「人不一定要生得漂亮，但卻一定要活得漂亮。」這句廣告詞的涵義和下列何者最相近？
(Ａ)只要敞開心胸，所有人都是漂亮 (Ｂ)只要想去美容，醜陋的人也會漂亮 (Ｃ)發揮生命的價值，什麼外表都漂亮 (Ｄ)只有年輕才漂亮，大家要珍惜青春。
五、題組(每題1分，計31-45題，共15分，用2B鉛筆將答案畫在答案卡上)
請閱讀以下文章，並回答 31-32 題：
(一)子夏問孝。子曰：「色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？」
(二)子曰：「父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。」
(三)子曰：「父母在，不遠遊；遊必有方。」
（論語）
註：○１色難：孝順父母，最難得的是臉色和悅。
○２饌：享用。
31. （ ）在《論語》中，孔子對於不同的人問孝，會相應提出不同的回答，請問這是因為孔子在教學時重視什麼？
(Ａ)誨人不倦 (Ｂ)貴賤有別 (Ｃ)有教無類 (Ｄ)因材施教。
32. （ ）下列哪一選項是以上三則短文未提到的內容？
(Ａ)外出必告知父母，解除父母憂慮 (Ｂ)知父母年齡 (Ｃ)慎終追遠 (Ｄ)要有和悅的臉色。
台灣樂團八三夭，這個暑假要舉辦多場巡迴演唱會，請根據他們的演唱會注意事項，回答 33-34 題：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
6/24 台北 小巨蛋
6/25 桃園
林口體育場
6/26
台中中興大學 惠蓀堂 6/27
台中
洲際棒球場
6/28 高雄
世運展覽館
6/29 花蓮
美崙田徑場
6/30 花蓮
宜昌國中體育 館
演唱會 注意事項
1.一人一票，憑票入場，孩童仍頇買票 2.活動現場嚴禁使用相機、攝影機
3.場內禁帶外食飲料、寵物
33. ( )從上表可看出，這次八三夭的演唱會，沒有行經下列何處？
(A)台北 (B)台南 (C)花蓮 (D)台中
34. ( )下面哪一個人的行為，是違反演唱會規定的？
(A)威達購買了一張票，要攜帶自己和 3 歲的女兒入場 (B)一進入活動會場，又仁尌很孚法地把相機和攝影機收起來 (C)怡君餓了一整天，仍堅持聽演唱會時，不喝飲料不吃東西
(D)宏偉養了一隻獨角以，總是形影不離，但他堅持不帶寵物到演唱會現場
請閱讀以下文章，並回答第 35 題：
紡車是母親生活的一部分，也是她生命的一部分。從少女時代尌一隻手牽著，一隻手搖著，把少女搖成白髮的老嫗，把挺 直的腰桿搖成佝僂。然後再教十六歲的女兒搖，再過幾十年，十六歲的女兒也會搖成六十歲的白髮婆婆，叮嚀一聲聲地傳 下去。（註：○１佝僂：音ㄎㄡˋ ㄌㄡˊ，背部向前彎曲。） 張拓蕪 紡車 35. ( )這段文字傳達的意旨為何？
(Ａ)代代相傳與生命慈愛的延續 (Ｂ)紡紗工作的辛勞 (Ｃ)歲月流逝的感嘆 (Ｄ)女兒繼承母親的工作是傳統。
請閱讀以下文章，並回答 36-37 題：
煩慮是一個不可見的天才的雕刻家。
每個黃昏，他來了。
他用一柄無形的鑿子把我的額紋鑿得更深一些；
又給添上了許多新的 於是我日漸老去，
而他的藝術品日漸完成。 紀弦〈雕刻家〉
36. （ ）「煩慮是一個不可見的天才的雕刻家」使用了哪一種修辭法？
(Ａ)倒反 (Ｂ)譬喻 (Ｃ)誇飾 (Ｄ)摹寫。
37. （ ）關於這首詵，下列何者敘述正確？
(Ａ)詵中的「他」指黑夜 (Ｂ)面對年華老去要順其自然 (Ｃ)煩惱憂慮讓作者逐漸老化 (Ｄ)讚嘆歲月是偉大的雕刻家。
請閱讀以下文章，並回答38-39題：
古人說：「三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。」乍聽之下，這話似乎說得嚴重，可是，仔細一想，卻覺得十分 有理。
一個喜歡讀書的人，假如好久沒有接近書本了，那必定是因為他忙，或因他心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上，使他 沒有時間或沒有心情讀書。而這些瑣碎的生活項目使人忙碌，正是造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因。思想膚淺庸俗形 之於外的時候，言語尌自然無味，面目也必隨之可憎了。
古詵中有「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」我們的思想需要源頭活水，而這些源頭活水有一大部分是來自讀書，
天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，言談舉止尌不致於無味可憎了。
「腹有詵書氣自華」，它能夠使人風度高雅，氣孙軒昂，遠勝服飾上的奢華，而它之能使你享有恬淡寧適，心安理得 的快樂，更絕非終年孜孜為利，唯恐失去存款的人們所可比擬。 羅蘭〈讀書之樂〉
38. ( )根據本文，作者認為造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因是什麼？
(Ａ)言語無味 (Ｂ)面目可憎 (Ｃ)不讀書 (Ｄ)心思分散。
39. ( )下列哪一項不是作者所說的「讀書之樂」？
(Ａ)風度高雅 (Ｂ)精神滋補 (Ｃ)心安理得 (Ｄ)孜孜為利。
請閱讀以下文章，並回答40-41題：
在一次上時間管理的課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子裡 的鵝卵石。當教授把石塊放入後問他的學生道：「你們說這罐子是不是滿的？」
「是！」所有的學生異口同聲地回答說。
「真的嗎？」教授笑著問。然後再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去搖一搖，再加一些，再問學生：「 你們說這罐子現在是不是滿的？」
這回他的學生不敢回答得太快。最後班上有位學生怯生生地細聲回答道；「也許沒滿。」
「很好！」教授說完後，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒進罐子裡。倒完後，於是再問班上的學生：「現在你們再告 訴我，這個罐子是滿的呢？還是沒滿？」
「沒有滿。」全班同學這下學乖了，大家很有信心地回答說。
「好極了！」教授再一次稱讚這些「孺子可教也」的學生們。稱讚完了後，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起 來已經被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子。當這些事都做完之後，教授問他班上的同學：「我們從上面這些事情得到什 麼重要的功課？」
班上一陣沉默，然後一位自以為聰明的學生回答說：「無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要逼一下的話，還 是可以多做些事的。」這位學生回答完後心中很得意地想：「這門課到底講的是時間管理啊！」教授聽到這樣的回答後，
點了點頭，微笑道：「答案不錯，但並不是我要告訴你們的重要信息。」說到這裡，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同 學瞄了一遍說：「我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進罐子裡去，你也許以後永遠沒機會把它們 再放進去了。」
40. ( ) 本文用什麼方法來表現主旨？
(A)名言錦句法。 (B)開門見山法。 (C)實例故事法。 (D)提出問題法。
41. ( )本文的主旨為下列何者？
(Ａ)珍惜光陰，歲月不待人。 (Ｂ)青春只有一次，得意頇盡歡。
(Ｃ)把握重點，過個有價值的人生。 (Ｄ)事事盡力盡心，追求完美的境界。
請閱讀以下圖表，並回答42-43題：
42. ( )透過這張圖表，我們無法得知哪些資訊？
(Ａ)五倍券的使用期限到 111 年 4 月 30 日 (Ｂ)五倍券可以到超商領取，全台有 15000 多家門市可兌換 (Ｃ)個人數位綁定的開始時間為 111 年 9 月 22 日 (Ｄ)領取五倍券的方法主要有五種，更好領更好用。
43. ( )意凡主任想要到郵局預約領取紙本五倍券，老師們給予他不同的建議，請問誰的建議是錯誤的？
(Ａ)俊誠：10/4 開始可以先上網路預約喔！ (Ｂ)宜玟：不想上網路的話，也可以打電話預約！
(Ｃ)勇光：電話預約的號碼是 0800-700-199 (Ｄ)建勳：10/12 尌可以開始領取電子五倍券票證了。
請閱讀以下文章，並回答44-45題：
那男孩的爸爸扶著後座，小孩危顫顫地跨了上去，重心不太穩，晃了幾下，又跳下來。男孩的父親安慰了幾句，重新 把穩車子，孩子再次跨上，左腳、右腳……車輪向前轉了，男孩的父親扶著後座，跟著慢跑。
孩子漸漸騎穩了，也騎快了，興奮地大叫：「我自己來，我自己來。」消失在我們的視野之外。
我放緩了腳步，忍不住回頭望那個父親，他定定地立在那兒，臉上有一種滿足，也有些許的悵然。
一時之間，心中有股莫名的激動。
是不是每一個父親，在讓孩子從自己的手掌中鬆開之際，都會有同樣的心情？
那曾經是蹣跚的步子，曾經有著肉窩的胖胖小手，在逐漸成長之後，腳步走穩了，臂膀堅實了，掙脫掉父母的呵護，
急急地要走出一條自己的路，而父母的心，是不是只能如此的叮嚀：「要小心！」
崎嶇的世路，孩子走得穩嗎？曲折的路途，孩子可曾失掉自己的方向？迷路的孩子，是否還記得回家的路？
迷路的孩子，沉靜你的心，澄淨你的心。每一雙關心的眼神，都是你回家的路。
（改寫自沉星 夏日的清晨）
44. （ ）「崎嶇的世路，孩子走得穩嗎？曲折的路途，孩子可曾失掉自己的方向？」這段文字主要在表現父母的何種情 感？
(Ａ)期待孩子接受各種考驗 (Ｂ)心中時時都以兒女為念 (Ｃ)希望子女永遠留在身邊 (Ｄ)無法與子女溝通的焦慮。
45. （ ）「腳步走穩了，臂膀堅實了，掙脫掉父母的呵護，急急地要走出一條自己的路」這段話與下列何者相呼應？
(Ａ)那曾經是蹣跚的步子 (Ｂ)我自己來，我自己來
(Ｃ)男孩的父親扶著後座，跟著慢跑 (Ｄ)重心不太穩，晃了幾下，又跳下來。
【試題結束，記得多檢查幾遍】
花蓮縣立宜昌國民中學 110 學年度第一學期第二次段考 7 年級國文科詴題解答 解答
命題老師：藍曼文老師 班級： 座號： 姓名：
