參與eLearning Forum Asia 2015出國案報告書

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國立成功大學

邁向頂尖大學計畫出國案報告書

報告名稱：eLearning Forum Asia 2015 出國案報告書

出國期間：2015.06.16 ~ 2015.06.20

經費來源：邁向頂尖大學計畫經費

單位：工程科學系

職稱：博士生

姓名：陳冠宇

中華民國 104 年 07 月 09 日

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摘要

eLFA 是由 eLearning Forum Asia 所主辦，是在香港註冊的非營利組織，再加上提供數位學習應用與方案的廠商與服務供應商所組成與推動。eLFA 的使命是推動電腦科技與資訊技術在教學與學習的應用，以及促進知識和經驗的分享，特別強調在教學機構與學習現場所面臨的機遇與挑戰。從 2006 年起，eLFA 每年輪流在香港、台灣、中國大陸、新加坡等地舉辦。

多年來，eLFA 已從周邊地區吸引了水準日益提高的參與者，並迅速成為亞洲教育界的一件大盛事。今年 eLFA 2015 是第 10 屆，由新加坡 SIM University 所主辦。本人以口頭報告的方式發表論文，與眾多國外學者、專家與研究生進行交流，以增加本人對國際數位學習研究與技術發展趨勢的了解，並增進本人的國際觀。

Abstract

eLearning Forum Asia (eLFAsia) is a non-profit organization registered in Hong Kong.

Together with industry and service providers of e-learning applications and solutions, eLFAsia organizes annual forums every year. The mission of eLFAsia is to advance knowledge and improve experience sharing of the use of computer science and information technology in teaching and learning, with special emphasis on the opportunities and challenges faced by institutions in Asia.

Since 2006, these forums are held in turn in Hong Kong, Taiwan, Mainland China and Singapore.

eLFA has attracted increasing amounts of participants from the surrounding area, and are gaining recognition as major events for the Asian academic community. This year, eLFA 2015, is the 10th forum. It is held by SIM University in Singapore. I exchanged my research with many foreign scholars, experts and students through an oral presentation to increase my understanding of international e-learning trends of researches and technology developments and enhance my international perspective.

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1. 目的

eLFA 是由 eLearning Forum Asia 所主辦，是在香港註冊的非營利組織，再加上提供數位學習應用與方案的廠商與服務供應商所組成與推動。每年舉辦論壇，推動電腦科技與資訊技術在學生學習中的應用，以及促進知識和經驗的分享。eLFA 的使命是推動電腦科技與資訊技術在教學與學習的應用，特別強調在教學機構與學習現場所面臨的機遇與挑戰。2006 年於香港舉辦的第 1 屆 eLFA，以推動和促進資訊技術在學生學習中的應用。此後，隨者數位學習應用和解決方案的廠商與服務供應商的支持，eLFA 每年輪流在香港、台灣、中國大陸、新加坡等地舉辦。先後為新加坡(2008)、香港(2009)、台灣(2010)、新加坡(2011)、中國大陸(2012)、

香港(2013)、台灣(2014)，多年來，eLFA 已從周邊地區吸引了水準日益提高的參與者，並迅速成為亞洲教育界的一件大盛事。

今年 eLFA 2015 是第 10 屆，由新加坡 SIM University 所主辦，大會主題為「Innovations in

education: Responding intelligently to diverse learning needs」。本人以口頭報告的方式，發表論文「Reinforcing Flow Experience in Self-assessment Testing through Employing Neurofeedback

Techniques」。藉由發表本人研究成果與參與他人發表的方式，與眾多國外學者、專家與研究生進行交流，以增加本人對國際數位學習研究與技術發展趨勢的了解，並促進本人的國際觀與增長見聞。

2. 過程

eLFA 2015 正式會期為期 3 天，再加上 1 天會前討論會，從 6/16 到 6/19，共計 4 天。會

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議在新加坡 SIM Unversity 的 SIM HQ Blk D - Performing Arts Theatre 舉辦，會議活動方式包括會前工作坊(Pre-conference Workshops)、主題演講(Keynote Speaking)、全體演講(Plenary

Speaking)、小組會議(User Group meetings)、口頭發表論文與研究成果(Parallel Sessions)、數位學習科技廠商展覽交流會(Exhibition Area)等。在為期 3 天的研討會日程裡，有超過 300 位來自各國學者、專家、教師、研究生與廠商參與，共計進行 8 場專題演講，並且發表收錄 76 篇學術論文，以及 12 場由各廠商所主導的交流討論會。附錄圖 1 為 eLFA 2015 正式會期 3 天的日程表。

正式會議的前一天(6/16)率先舉辦會前工作坊，主持人是 Prof. Rosemary Luckin，交流主題為「Giving Teachers a Voice」。會議由大會主席 Prof. Wong Yue Kee 開場，邀請 SIM University 校長 Prof. Cheong Hee Kiat 致詞演說，顯示 SIM University 校方對本此大會的重視。接下來 3 天正式會議，以專題演講與論文發表交替的方式進行，專題演講是由主辦方、協辦方、贊助方分別邀請共計 8 位的國際知名學者先進，就數位學習新科技的衝擊與教學現場的挑戰與變革等教育問題進行演說(圖 2、圖 3、圖 4)。本人於會期 3 日皆出席會議，於會議現場聆聽演說，並挑選感興趣的論文聆聽口頭發表，互相交流研究心得與意見，且於正式會議第 2 日(6/18) 下午進行口頭發表論文(圖 9、圖 10)。

隨著大會的進行，eLFA 另舉辦有贊助商展覽，該展覽由大會的主要贊助商們所組成，各贊助商們展出與介紹他們所要推廣的數位學習相關科技產品，從供給個人學習用的數位多媒教材，到多人雲端學習課程，乃至大型院校使用的線上學習與課程管理系統，應有盡有展出豐富。本此贊助商展覽共展出 14 個展位(圖 11、圖 12)，由二十多家來自各國國際規模的數位學習供應商所組成。本人亦在會議空閒時間至展場現場觀展，以了解目前國際上主流數位學

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習相關的軟、硬體發展現況與未來趨勢。

3. 心得

本人所發表的論文題目為「Reinforcing Flow Experience in Self-assessment Testing through

Employing Neurofeedback Techniques」，經由大會議程安排於正式會議的第 2 日(6/18)下午，主題為「e-Assessment tools and strategies」的第 3 場發表會，進行口頭論文發表(圖 9、圖 10)。

現場有許多國際學者、專家、教師、研究生參與此議程，大家交流討論熱烈。在本人口頭發表之後相繼提問，並給予寶貴的建議，對本人來說是此行珍貴的收穫之一。也藉由會議期間參與其他場次的論文口頭發表、專題討論會、專題演講等活動，對各位國際先進於數位學習科技領域所做的研究進行了解與交流。也因此結識多位亞洲地區各國與中國大陸的學者與研究生，同時也更了解數位學習科技之研究與發展趨勢，未來將繼續在此領域深耕研究。

本次大會的核心主題是「Innovations in education: Responding intelligently to diverse

learning needs」，自然會與現下最流行的雲端科技與大數據結合應用與探討，本人所參加的專題討論會便是以此為主題，探討如何蒐集、分析、處理、呈現、應對利用數位學習系統或工具所取得的資料。在場各位經驗豐富的學者先進皆踴躍的分享自己所遇到的問題，以及如何應對，大家集思廣益討論熱烈，對在場的研究生們都是寶貴的經驗分享。

eLFA 是罕見由相關廠商大力贊助的研討會，因此本次大會一如既往舉辦贊助商展覽，除了可以增加相關贊助商與教育科技產品的瀑光度外，也可以讓與會參觀者多加了解目前科技的發展進展與未來趨勢，作為未來採用的參考，或激發新的學習與應用的想法。

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4. 建議事項

能參加此次的研討會，特別感謝黃悅民教授的指導與支持，更要感謝國立成功大學邁向頂尖大學計畫給與本人此次出國發表研究的經費補助，使得此次出國參與國際會議能順利成行，讓本人有機會能和多位國際學者先進與亞洲地區各國的研究生，進行相關學術研究的交流。同時也希望國內相關單位院校，能多加盡力爭取主辦此類大型國際學術會議，讓國內的莘莘學子能有更多機會拓展國際視野，與促進國際之間的學術交流與合作。

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附錄

圖 1 eLFA 2015 研討會日程表

圖 2 Prof. Franklin Luk 進行專題演說

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圖 3 Prof. Rosemary Luckin 進行專題演說

圖 4 Prof. Perry Samson 進行專題演說

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圖 5 本人參加 Vendor Round Table (圖為主持人 Prof. Perry Samson) 1

圖 6 本人參加 Vendor Round Table (圖為主持人 Prof. Perry Samson) 2

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圖 7 大會主席 Prof. Wong Yue Kee 於大會晚宴致詞

圖 8 本人於會議演講聽

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圖 9 本人進行論文發表 1

圖 10 本人進行論文發表 2

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圖 11 數位學習科技廠商展覽會場 1

圖 12 數位學習科技廠商展覽會場 2