台南縣慢速壘球運動參與者 參與動機與滿意度之研究

國立台東大學體育學系 體育教學碩士班論文

台南縣慢速壘球運動參與者 參與動機與滿意度之研究

研 究 生：賴富國

指導教授：林大豐 博士

中 華 民 國 九 十 七 年 八 月

謝 誌

感謝大豐及美珠老師賢伉儷這三年來的指導與提攜，勉勵學生向上，您們豐 富的學識及對學術的堅持，引領我進入浩瀚的學海中，滿載而歸。感謝您們！

感謝靜萍老師數次不遠辛勞從台北南下指導，並在論文上給予寶貴的意見。

感謝您！

感謝同門兄弟泰榕、鎮顯、永承、國正、湘南、文仁及同學們，大家互相砥 礪切磋打氣，一起遊山玩水，留下美好的記憶。感謝您們！

感謝內定國小陳校長秀嬰、曾校長文政、洛津陳校長嘉鴻及兩所學校的同仁 們不斷的鼓勵，並給予公務上的協助及支援。感謝您們！

感謝壘球隊的隊友及曾幫忙填寫問卷的球友們，你們的熱情相助讓論文得以 順利進行。感謝您們！

感謝文祥姊夫及淑娟姊姊，台東三年進修，您們在生活上的照顧，讓我得以 全力投入課業中。感謝您們！

感謝我親愛的家人，父母的關懷，富美及淑怡對家務的協助，您們的支持，

讓我無後顧之憂，完成學業。感謝您們！

感謝我親愛的內人，佩如，三年暑假我們一起在台東為學業努力，同甘共 苦，互相體諒，妳的陪伴是我最大的動力。感謝您！

感謝所有幫助的人們。感謝！

賴富國 謹誌 2008.08

台南縣慢速壘球運動參與者參與動機與滿意度之研究

研 究 生：賴富國 指導教授：林大豐 日 期：2008.08

摘要

本研究目的在探討台南縣慢速壘球運動參與者參與動機與滿意度。研究方 法：問卷調查451位參與者，以獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費事後比 較法及積差相關進行資料分析。研究結果：1.整體參與動機以「健康適能動機」

構面得分最高，「社交動機」最低；2.參與動機中以「想享受運動的愉悅及樂趣」

得分最高，「想多了解別人」最低；3.年齡高、學歷低、工商業、球齡多的參與者 有較高的參與動機(p<.05)；4.整體參與滿意度以「心靈舒暢」構面得分最高，「環 境設施」最低；5.參與滿意度中以「慢壘運動給我很大的樂趣」得分最高，「我參 與慢壘運動的場所或地區交通是方便的」最低；6.年齡低、已婚、學歷低、軍公 教工商業、球齡多的參與者有較高的滿意度(p<.05)；7.參與動機與滿意度成正相 關。結論：台南縣慢速壘球參與者有中上程度的參與動機而且也能獲得非常高的 満意度。

關鍵詞：慢速壘球，參與動機，滿意度

Study on the Participation Motivation and Satisfaction in Slow Pitch Softball of Tainan County Participants

Graduate: Fu- Kuo Lai Advisor: Dah- Feng Lin, Ph. D

Date: August, 2008

ABSTRACT

The research goal was to investigate the slow pitch softball participants’

participation motivation and satisfaction of Tainan Country participant. Research

method: The questionnaire survey of 451 participants was analyed independent sample

Findings were as follows:

1. The whole participation motivation factor showed that the goal for "health fitness motivation," was the highest, and "social motivation" was the lowest.

2. In the participation motive, it was showed that "wants to enjoy the sport and the pleasure" scored high points ,and "wants to understand the others" was the lowest.

3. There were significant differences in the age, the school record, the occupation, and the years involved in the sport for the motivation of participation.

4. The whole participation satisfaction factor showed that the goal for "the mental state relax" was highest, and "environment facilities" was lowest.

5. In the degree of participation satisfaction, it was showed that "I can gain great pleasure from participating the slow pitch softball" got the highest scores, and "The traffic is convenient for me to participate in the slow pitch softball" was the lowest.

6. There were significant differences in age, marital, the school record, the occupation, and the years involved in the sport for the satisfaction.

7. Motivation and satisfaction for participation was a positive correlation (r =. 728). The

conclusion: It was showed that the degree of motivation reached above the middle level

Keywords：slow pitch softball, participation motivation, satisfaction

目次

摘要 ...i

目次 ...iii

表次 ... v

圖次 ...vii

第一章 緒論

第二節 研究目的... 4

第三節 研究問題... 4

第四節 名詞解釋... 5

第五節 研究範圍與限制... 6

第六節 研究的重要性... 7

第二章 文獻探討

第二節 休閒參與動機之研究... 13

第三節 休閒滿意度之研究... 23

第四節 休閒參與動機與滿意度相關研究... 28

第五節 文獻總結... 32

第三章 研究方法

第二節 研究流程... 34

第三節 研究對象... 35

第四節 研究工具... 35

第五節 資料處理... 47

第四章 研究結果與討論

第二節 參與者參與動機之分析與討論... 54

第三節 慢速壘球運動參與者滿意度分析與討論... 65

第四節 慢速壘球運動參與動機與滿意度相關分析與討論... 76

第五章 結論與建議

第二節 建議... 81

參考文獻

二 外文文獻... 89

附錄一... 91

附錄二... 94

附錄三... 96

表次

表2-1-1 慢速壘球與棒球運動差異表 ... 10

表2-2-1 「動機」的定義 ... 14

表2-2-2 休閒運動參與動機的因素 ... 15

表3-4-1 台南縣慢速壘球運動參與動機量表項目分析 ... 37

表3-4-2 參與動機KMO與Bartlett’s檢定 ... 38

表3-4-3 台南縣慢速壘球運動參與動機量表因素分析 ... 39

表3-4-4 南縣慢速壘球運動參與動機量表信度分析摘要表 ... 40

表3-4-5 台南縣慢速壘球運動滿意度量表項目分析 ... 42

表3-4-6 參與滿意度 KMO與Bartlett’s檢定 ... 43

表3-4-7 台南縣慢速壘球運動滿意度量表因素分析 ... 43

表3-4-8 台南縣慢速壘球運動滿意度量表信度分析摘要表 ... 45

表4-1-1 年齡統計表 ... 49

表4-1-2 最高學歷統計表 ... 50

表4-1-3 職業統計表 ... 51

表4-1-4 每月平均收入統計表 ... 51

表4-1-5 每月慢壘花費統計表 ... 52

表4-2-1 參與動機各構面得分摘要表 ... 54

表4-2-2 參與動機各題目得分摘要表 ... 55

表4-2-3 不同年齡之參與動機單因子變異數分析表 ... 56

表4-2-4 不同婚姻狀況之參與動機單因子變異數分析表 ... 57

表4-2-5 不同學歷之參與動機單因子變異數分析表 ... 58

表4-2-6 不同職業之參與動機單因子變異數分析表 ... 59

表4-2-7 不同月收入之參與動機單因子變異數分析表 ... 60

表4-2-8 不同花費之參與動機單因子變異數分析表 ... 61

表4-2-9 不同參與次數之參與動機單因子變異數分析表 ... 62

表4-2-10 不同球齡之參與動機單因子變異數分析表 ... 63

表4-2-11 是否加入球隊之參與動機t檢定... 64

表4-3-1 參與滿意度各構面得分摘要表 ... 65

表4-3-2 參與滿意度各題目得分摘要表 ... 66

表4-3-3 不同年齡之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 67

表4-3-4 不同婚姻狀況之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 68

表4-3-5 不同學歷之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 69

表4-3-6 不同職業之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 70

表4-3-7 不同月收入之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 71

表4-3-8 不同花費之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 72

表4-3-9 不同參與次數之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 73

表4-3-10 不同球齡之參與滿意度單因子變異數分析表 ... 74

表4-3-11 是否加入球隊之參與滿意度t檢定 ... 75

表4-4-1 慢速壘球參與動機與參與滿意度之相關分析表 ... 76

圖次

圖3-1-1 研究架構圖 ... 33

第一章 緒論

本研究旨在探討台南縣慢速壘球運動參與者參與動機與滿意度，本章內容共 分六節，第一節為研究動機；第二節為研究目的；第三節為研究問題；第四節為 名詞解釋；第五節為研究範圍與限制；第六節為研究的重要性。

第一節 研究動機

慢速壘球運動在民國50年代由協防的美軍引進台灣，當時國內並無正式組織 及球隊，到1980年初，台北市出現的第一次慢速壘球比賽，當時參賽隊伍只有四 隊，直到1985年中華民國慢速壘球協會才成立，而在2004年首次舉行屬於全國性 的總統杯慢速壘球賽時，就有758隊、22740人參賽；2007年比賽已多達1474隊、

44220人參賽，堪稱全國最大規模的球類競賽（黎建忠，2007），在2000年第一屆 全民運動會將慢速壘球列入比賽項目，加上體委會推出「運動人口倍增計劃」，

引起各縣市政府的重視，積極在地方上辦理比賽，梁澤芳（2005）統計估算全台 約有3400支球隊。中華慢壘祕書長徐熊良表示在週休二日同一時間裡，全國各地 約有5-10萬人在從事慢速壘球運動（廖德修，2006）。慢速壘球運動能讓人充分參 與，蔡葉榮(1991)指出慢速壘球運動之容易為全民所接受，具有以下的特性：(一) 是安全性與趣味性兼具的活動，慢壘精神是人人打得到，人人有球接；(二)可立 即獲得滿足的活動，只要具備基本傳、接球及打擊技巧，就能一展身手；(三)規 則容易了解，場地較不受限制；(四)聯賽採分級制比賽－提供人們以不同技術參 賽的機會，公司團體容易組隊參加；(五)長期受到國內棒球活動興盛的薰陶。這 幾十年來該項運動參與人數呈現倍數增加，為蓬勃發展的休閒運動，也是國內最 熱門的全民休閒運動之一。

台南縣地處嘉南平原，土地取得相對容易，正式的慢速壘球組織-台南縣慢速 壘球委員會於民國81年成立，在慢速壘球愛好者的努力之下，興建了簡易的慢速 壘球場供人們使用，本研究統計目前縣內正式登錄在台南縣慢速壘球委員會下的 有9個聯盟，球隊261隊，球員約5000位，慢速壘球場25座，若包含未加入委員會 者，參與的人數會更多，參與的盛況可見一斑，值得一提的是，台南縣慢速壘球 代表隊在全民運動會連續三屆拿到冠軍，第四屆總統盃也獲得公開組冠軍，並代 表台灣參加2007年第24屆東南亞盃慢速壘球邀請賽榮獲冠軍，好成績的激勵，對 慢速壘球運動的發展、參與者的吸引及士氣的提升，更有推波助瀾之效。

研究者對於慢速壘球運動在台南縣的風行感到相當好奇，想了解從事慢速壘 球運動的同好，參與動機為何？是為了要紓解壓力、結交朋友或強健體魄而來，

還是有其他的動機吸引他們在假日期間選擇參與慢壘運動，張少熙（2003）認為 休閒運動參與動機可從「舒暢身心」、「人際互動」、「恢復功能」與「自我成 長」等內外在動機來分析，吸引他們參與的動機又會因時間、地點、個人角色等 因素而有所不同嗎？探討慢壘運動參與者的動機，有助於我們去了解和預測吸引 參與者的原因，此為研究動機ㄧ。

隨著週休二日制度及人們重視參與對身體有益的休閒運動，而休閒運動具有 多方面的功能，在心理方面可以紓解工作或生活上的壓力、放鬆心情，將生活的 腳步放慢體驗人生；在生理方面可以提高新陳代謝率、改善健康與體適能以增進 生活品質；在社交方面可以促進與他人的互動、學習，增進團隊合作機會，在家 庭生活中可以強化良好的親子關係（徐慶中、陳鎰明，2006），高俊雄（2004）

認為：在參與休閒運動的過程中，因為需要具體行動及依循運動規則，可以感受 良好的體驗，進而促進生活體驗、提升生活品質。顯示透過動態的休閒運動，對 個人所產生的附加價值，是一般靜態的活動無法比擬的，吳珩潔（2002）認為藉 由休閒滿意度的提升可直接促進生活的幸福感，Mannell and Kleiber (1997) 指出 當民眾獲得較高的休閒滿意時，對於整體生活品質會有較高滿意度，由此可見，

人們可透過休閒運動所獲得的滿足來提升對日常生活的滿意， Beard and Ragheb (1980) 認為可經由休閒活動帶來心理、教育、社會、放鬆、生理、美感等六方面 重要的滿足感；謝清秀（2004）研究指出大專網球選手在休閒滿意度方面，以生 理層面感受最高、其次為放鬆層面，而以美感層面最低；龔俊旭（2005）研究指 出桌球俱樂部會員的參與滿意度以所處的地區最高、其次為會員証價格，綜合上 述論述，慢速壘球運動的參與者，在參與的過程中，獲得了哪方面的滿足，是心 理成就感的滿足、認識同好分享的喜悅、體能得到充分的增進、投身在優良的環 境設施中，還是感受到其他不同方面的滿足？此為研究動機二。

在參與慢速壘球運動的相關研究中，目前有林世哲(1993)、何台棟（1996）、

黃永賢（1997）、連振杰(2004)、梁澤芳（2005）、林政輝（2007）等分別從阻礙 因素、運動態度、消費行為、運動價值、參與體驗和參與動機方面研究，卻沒有 關於慢速壘球運動參與者滿意度的研究，也缺少慢速壘球參與動機與滿意度兩者 之間關連性的研究，因此探討慢速壘球運動參與者的滿意度有助於提供不同的研 究方向，此為研究動機三。

第二節 研究目的

一、瞭解台南縣慢速壘球運動參與者的背景、參與動機與滿意度。

二、探討不同參與背景之慢速壘球運動參與者在參與動機之差異。

三、探討不同參與背景之慢速壘球運動參與者在滿意度之差異。

四、探討慢速壘球運動參與者的參與動機與滿意度之相關。

第三節 研究問題

一、台南縣慢速壘球運動參與者的參與背景、參與動機與滿意度之現況為何？

二、不同參與背景之慢速壘球運動參與者在參與動機之差異為何？

三、不同參與背景之慢速壘球運動參與者在滿意度之差異為何？

四、慢速壘球運動參與者的參與動機與滿意度之相關為何？

第四節 名詞解釋

本研究在探討台南縣慢速壘球運動參與者參與動機與滿意度，因此本節針對 慢速壘球運動、參與動機與滿意度進行名詞操作性定義。

一、慢速壘球 (slow pitch softball) 運動

有別與快速壘球（fast pitch softball），慢速壘球是一種結合競技與休閒的大 眾化運動，有棒球和快速壘球的動作技術，但比賽規則相對簡單易懂，參與對象 廣泛，是一項能享受運動樂趣又兼具休閒功能的休閒運動。

二、參與動機

盧俊宏（1994）對動機一詞的解釋為：引起個體活動並維持此項活動朝向某 一目標進行的內在歷程。本研究定義之「參與動機」是指引起受試者使其參與慢 速壘球運動的因素，並以問卷中第一部分：「台南縣慢速壘球運動參與動機量 表」中的四個分量表：「成就動機」構面、「健康適能動機」構面、「壓力紓解動 機」構面、「社交動機」構面作為測量工具，量表得分越高代表參與動機越高；

得分越低代表參與動機越低。

三、滿意度

Beard and Ragheb (1980) 對休閒滿意度所下的定義：「休閒滿意是個體從事 休閒運動所導引出及或獲得的正向看法或感受，亦即個體知覺目前的休閒經驗及 情境感到滿意或滿足的程度，這種正向的滿足感來自個體自身所察覺到的，或未 察覺到的需求滿足」。本研究定義之「滿意度」是指參與者經由參與慢速壘球運 動時，所知覺體會到的滿意程度，以問卷中第二部份：「台南縣慢速壘球運動滿 意度量表」中的四個分量表：「心靈舒暢」構面、「生理」構面、「人際互動」構 面、「環境設施」構面作為測量工具，量表得分越高代表滿意度越高；得分越低 代表滿意度越低。

第五節 研究範圍與限制

一、研究範圍

以96 年 12 月至 97 年 4 月底，在台南縣內慢速壘球場或綠地從事慢速壘球 運動的參與者為對象，共計 500 人，共回收 500 份，有效問卷 451 份，有效率 90.2％。

二、研究限制

（一）本研究僅以台南縣慢速壘球運動參與者為研究對象，無法將研究結果推論 至其他地區，僅能反映台南縣慢速壘球參與者之參與動機與滿意度。

（二）本研究採用問卷調查法，研究者較難控制受試者填答的真實性，參與者可 能因個人填答態度、對問卷的解讀或其他環境及個人因素的影響，而造成 測量上的誤差。

第六節 研究的重要性

一、台南縣從事慢速壘球運動的人口多，目前卻缺乏針對參與者的實證研 究，本研究是以慢速壘球運動參與者為研究對象，參與慢速壘球的動機強弱及滿 意度高低，關係到未來繼續參與的傾向，能了解參與者的想法及感受，對於推廣 慢速壘球運動是一項很重要的資訊，並可提供慢速壘球委員會來制定更合適的政 策，也可提供參與者了解自己參與的動機是否能透過慢速壘球運動而獲得期待中 的結果，還是兩者之間有所落差。

二、健康意識高漲，人們懂得利用休閒運動來促進身體健康，從事休閒運動 的動機、阻礙、效益、滿意度近年來也被廣泛研究，目前大部分研究著重於特定 團體在從事休閒運動項目的研究，如：地區民眾、教師、學生團體、青少年、醫 院員工及婦女團體等。本研究單獨針對慢速壘球運動的參與者來探討，研究結果 可提供研究戶外球類休閒運動之參考。

三、目前探討休閒運動滿意度的研究有以羽球、桌球、瑜珈、高爾夫球、健 身運動參與者為對象，偏向於消費滿意度或顧客滿意度的探討，在慢速壘球運動 的相關研究中，目前還未有關於參與者滿意度的研究，梁澤芳（2005）研究中建 議可針對此方面來研究，因此本研究可增加這方面的資料。

四、林世哲（1992）、何台棟（1995）和鄭三權（2007）研究對象為台北和 桃 園 的 慢 速 壘 球 運 動 參 與 者 ， 梁 澤 芳 （2005 ）、 黃 俊 傑 、 陳 建 利 與 何 國 龍

（2006）及林政輝（2007）分別以雲林、台中、彰化中部縣市為研究，本研究以 台南地區參與者為研究對象，可更全面了解各地區慢速壘球參與者的參與行為。

第二章 文獻探討

本章共分五節，第一節為探討慢速壘球運動；第二節為探討休閒參與動機之 研究；第三節為探討休閒滿意度之研究；第四節為探討休閒參與動機與滿意度相 關研究；第五節為文獻總結。

第一節 慢速壘球運動

本節從慢速壘球運動的起源與在國內的發展概況，到慢速壘球運動所具有的 特色與價值，做相關的文獻探討。

一、慢速壘球運動的起源與發展

各學者對於慢速壘球的起源說法不一，尤逸歆（2003）的研究指出西元 1887 年美國芝加哥嘉年華狂歡節時，喬治•漢格博士和朋友在體育館內玩投擲拳 擊手套遊戲，而發明了壘球活動，當時並未命名。直到西元 1933 年美國的 H.

Fisher＆ J. Poulay 才將這項活動正式命名為壘球（softball）（葉憲清，1998），

慢速壘球和快速壘球同屬棒球系列的球類運動，隨著棒球及快速壘球的高度技術 化，快速壘球的立意已與原先追求休閒活動者的觀點不符，所以依據快速壘球規 則加以簡化修訂，於 1953 年創立今日的慢速壘球規則（王元聖、黃俊傑、李育 中，2004），因此就有美國為慢速壘球的發源地一說（莊英萬、陳律盛，2003）。

得力於台灣棒球運動的興盛，以及現今國人休閒健身意識的提升，被定位為 休閒運動層次的慢速壘球運動近年來備受一般民眾喜愛，黃永賢（1997）指出台 灣的慢速壘球運動緣自 50 年代，當時協防台灣的美軍，為了要充實閒暇活動，

悄悄引進國內。70 年初，台北市首次出現第一次的比賽，當時參賽隊伍僅有四

隊，台北市體育會慢速壘球委員會是第一個正式慢壘組織，於 78 年 12 月 15 日 成立。

民國84 年 3 月 31 日，中華民國慢速壘球籌備會向內政部發函申請成立「中 華民國慢速壘球協會」，5 月 10 日，內政部函復准予成立，經過了 5 月 25 日及 6 月 12 日二次籌備會議之後，7 月 15 日上午十時召開成立大會，「中華民國慢速 壘球協會」順利成立，使慢速壘球這個屬於全民的運動，踏出了成功、順利的第 一步（中華民國慢速壘球協會，2007）。

目前國內各縣市慢壘組織會利用假日期間辦理各聯盟內聯賽，如春夏秋冬各 季聯賽或錦標賽，跨縣市或全國性的聯賽盃賽也會定期舉行，比賽一年四季皆 有，並未受到季節的影響，大型的慢速壘球全國性比賽如附錄三。

二、慢速壘球運動的特色、價值

蘇維杉（2004）和全國原住民運動會競賽規則都將慢速壘球歸類為國際間尚 未成立正式運動總會的休閒運動；黃金柱與林志成（1999）將休閒運動分為八 類，慢速壘球分在球類運動；中華民國體育學會（2000）依運動的目的將休閒運 動分成七類，慢速壘球屬於以正式比賽規則為基礎所進行的競賽類運動；Mull, Bayless, Ross and Jamieson (1997) 將休閒運動分為五大類，慢速壘球屬於由具共 同興趣人組成的俱樂部活動，稱隊或社團，依不同組成目的而呈現不同運動風貌 的club sport（俱樂部運動）；陳麗華（1991）將休閒運動分成八類，慢速壘球屬 於團體性球類運動。綜合上述，慢速壘球運動是具有團隊性、戶外性、比賽性等 特質的球類休閒運動。

慢速壘球的運動特性有別於棒球及快速壘球，具有：1.規則易懂、入門容 易，投手必須投慢的拋物線球，強調打擊、跑壘及守備的樂趣，2.安全性高、不 易受傷，慢速壘球體積大明顯易接，球飛行的速度較慢，無盜壘規定減少衝撞，

3.投打容易、參與性高，4.比賽採分級制，會依參與者實力分競賽組別，讓初學 者也能享受運動的樂趣，5.參與者年齡層分布廣等特性（黃永賢，1997；蔡葉 榮 ，1991 ）。 本 研 究 將 慢 速 壘 球 和 棒 球 運 動 差 異 之 處 列 於 表 2-1-1 。 黃 振 宏

（1994）指出慢速壘球運動具有下列功能與價值：1.是一種競技與休閒兼備的全 民運動，2.活動中能促進體能的發展，並提升技術，3.追求自我表現，發揮團隊 精神，強調競爭與合作，4.尊重遊戲規則、促進情感交流營造溫馨氣氛，5.工商 企業參與，能提昇員工向心力，舒緩工作壓力並促進經濟發展。

表2-1-1 慢速壘球與棒球運動差異表

差異處 慢速壘球 棒球

比賽場地 1.壘距：20 公尺。

2.投手距離：14 公尺。

1.壘距：27.4 公尺。

2.投手距離：18.44 公尺。

球員人數 1.守備：10 人。

2.打擊：可 10-11 人。

1.守備：9 人 2.打擊：9 人

投手

1.需採由下往上拋投法。

2.踩投手板，準備好即可投。

3.可直接保送打者不需投。

1.投法不限。

2.踩投手板，準備動作不得犯 規。

3.需投滿 4 壞球才可保送。

打擊

1.好壞球：有一固定好球區，

好壞球易判斷。

2.打擊方式：不可短打及砍擊，

兩好球後界外球判出局。

1.好壞球：打者膝蓋上緣到胸 部。

2.打擊方式：兩好球後用短打出 界判出局，其餘不限。

跑壘

1.一壘有安全壘包，本壘板和好 球區均屬有效得分區，本壘前 有封殺線避免碰撞。

2.打者未擊出球前不得離壘，不 得盜壘。

1.各壘均只有一壘包，無封殺線 設計。

2.可離壘盜壘。

裝備

1.球鞋：不得穿金屬釘鞋。

2.球的規格：重 180-200 公克，

圓周30-31 公分，較大顆。

3.捕手不需穿戴護具。

1.球鞋：可穿金屬釘鞋。

2.球的規格：重 141-148 公克，

圓周22.9-23.公分。

3.捕手需穿戴護具。

資料來源：研究者整理

三、參與慢速壘球運動的研究

林世哲（1992）以「成就追求」、「知性追求」、「體能發揮」、「刺激避免」、

「社會需求」五項動機因素，調查大台北地區慢速壘球消費者的職業、教育、婚 姻和消費行為(參賽、練習)在參與動機、價值觀和阻礙因素的差異，發現參與者 以商人居多，教育水準以大學大專最多，已婚和未婚人數接近，不同職業、教 育、婚姻、參賽和練習行為在參與動機、價值觀及阻礙因素上有顯著差異；何台 棟（1995）指出桃園縣慢速壘球參與者以年齡 31-45 歲最多（66.8％），其次是 19-30 歲；職業以軍公教及勞工為主；月收入在 2-6 萬元者佔 86％，屬於中等收 入戶運動，教育程度以高中以上程度為主，五項參與動機因素：「自我追求」、

「知性追求」、「生活調適」、「成就追求」、「社會性需求」，調查發現不同性別的 參與者在「自我追求」、「知性追求」、「成就追求」、「社會性需求」的因素 上達顯著差異；不同地區的參與者在「生活調適」的因素上達顯著差異；不同教 育程度的參與者在「社會性需求」的因素上達顯著差異；不同職業、年齡與不同 月收入的參與者則無差異。

梁澤芳（2005）指出雲林縣慢速壘球運動參與者以已婚未婚約各佔一半；學 歷以高中最多，其次是專科、大學；職業以工業為主，其次是軍公教、服務業、

學生；月收入以 3-4.5 萬元最多，其次是 1.5-3 萬元、1.5 萬元以下、6 萬以上；

年齡以 31-40 歲最多，其次是 21-30 歲、41-50 歲、20 歲以下；每年平均慢壘花 費以1-5 千為主、其次是 1 千元以下；參與慢速壘球的主要目的以促進體魄強健 為主，其次為追求快樂、紓解壓力、學習運動技能；阻礙因素以受傷疑慮、缺乏 友伴、體能狀況為前三大阻礙。黃俊傑、陳建利與何國龍（2006）指出台中市民 眾參與慢速壘球運動參與動機依序為社會需求、成就需求、健康需求、知性需 求，最主要追求：可以使自己心情愉快、可以培養運動精神與風度、可以很快和 他人建立友誼。

林政輝（2007）指出彰化縣內之慢壘運動參與者多數為中產階級之青壯年，

中等學歷且職業為工業，已婚及未婚者人數差異不大，多數參與者為了本身的健 康因素、體能狀態或人際關係、結交同好等而參與慢壘運動，且每月花費約501

～1,000元於本運動，並熱愛競賽之感受。鄭三權（2007）調查台北市慢速壘球參 與者發現：未婚者居多；學歷以大學最多，其次是專科、高中；職業以服務業居 多，其次是工業、軍公教；收入以3-4.5萬元居多，其次是4.5-6萬元；年齡為31- 40歲者最多，其次為21~30歲、41-50歲；在參與動機方面，以強健體魄為目的居 多，而追求快樂次之。

從上述文獻可得到在參與慢速壘球運動的動機上以追求身體的健康、促進體 能、追求快樂及和他人有社交上的互動為主，在參與的年齡上，北部和中部的參 與者都以20-50歲為多數，顯示慢速壘球運動適合青壯、中年人參與；在參與者的 職業上，台北以服務業、商業居多，桃園彰化則以工業及軍公教居多；在參與者 學歷上，台北以大學居多，雲林以高中程度居多；月收入以4.5萬元以內居多，顯 示慢速壘球參與者多為中產階級；在婚姻上，北部以未婚者居多，不同於中部。

第二節 休閒參與動機之研究

一、休閒參與動機

近幾年休閒運動主義興起，參與休閒運動參與的動機也引起相關領域專家的 重視，各學者分別從心理、生理、社會、自我實現等不同的角度來探討休閒運動 參與者的參與動機。

Iso-Ahola (1989) 認為休閒運動的參與動機有兩個特性，一個是追求一個是逃 脫，追求參與休閒運動的心理滿足，主要是自我決定、勝任能力、挑戰、學習、

及放鬆；而主要在逃離個人的問題、麻煩、朋友及家庭以應付生活中的自然性阻 礙。一般人的休閒運動參與動機如下︰（一）對於運動參加者來說，運動員或非 運動員，運動給他們的快樂、放鬆、興奮等感覺是很重要的動機來源；（二）健 康及體適能需求是所有運動參與者肯定的事實，也是重要的動機來源；（三）運 動本身是一良好社交場合，在運動情境內可以得到友誼和社會性交往的機會；

（四）由於運動並非工作或嚴肅活動，藉運動轉換情緒和調整情緒、補償、舒洩 和放鬆等作用，是參與運動重要動機；（五）運動場合可讓不同的人展示其體能 技巧，讓參與者表現其技術體能，具有滿足追求成就、自主等需求的作用（盧俊 宏，1994，頁292）。在休閒運動過程中，人們獲得體驗或刺激感等收穫，這就 是參與休閒活動的原動力，也為人們尋求生命存在的意義（張少熙，2003），當 個體有強烈的休閒參與動機，對休閒無聊感所帶來的問題就越能避免。

一般對「動機」的解釋為：是指引起個體活動，維持已引起的活動，並導引 使該活動，朝向某一目標進行的一種內在歷程，是個體行為方向準則與行為持續 的依據（張春興，1988、1992；盧俊宏，1994），動機也是一種意識、一種驅 力，人的行為在正常情況下都有他的動機，激勵他去從事某項活動（許樹淵，

2000），動機是個體的內在過程，行為是這種內在過程的結果（馬啟偉、張力

為，1996），心理學家 Maslow 認為人類的各種動機彼此關聯，各種動機間關係 的變化又與個體生長發展的社會環境有密切的關係，強調人類的所有行為係由

「 需 求 」（need ） 所 引 起 ， 因 此 馬 氏 的 動 機 理 論 也 被 稱 為 「 需 求 層 次 論 」

（hierarchy of needs theory）（盧俊宏，1994，頁267）。各研究的動機定義列於表 2-2-1，由此可知動機是促使個體產生某種行為的一種內在力量，也可表現出對該 種行為的方向與程度。

表2-2-1 「動機」的定義

作者 年份 動機的定義

動機首先涉及人類想要滿足的需求，其次動機是促使人們 採取行動的一種動力。

林靈宏 1994

動機是由於需要或刺激所引起的一種內驅力，它促使個人 產生活動並朝向某目標進行，直到滿足為止。

單繩武 1995

馬啟偉

張力為 1996

動機是推動一個人進行活動的心理動力或內部動力。有

（一）始發作用（二）指向或選擇作用（三）強化作用。

楊曉雯 1996 動機的產生：一是需求、二是刺激。

動機是一種假設性的概念，用來解釋引發個體有目標導向 之行為的方向、起點與強度持續等的內在狀態，它是促使 個體從事某種行為的內在原因。

林生傳 1997

動機被視為一種行為的內在因素，是由個人的內在需求所 引發，以達成滿足需求的行為能力。

王碧媜 1998

張春興 1999

所謂動機(motivation)，是指引起個體活動，維持已引起的 活動，並導使該種活動朝向某一目標進行的一種內在歷 程。所指的活動是行為，所以動機一詞乃是心理學家對個 體行為的原因及其表現方式的一種推理性的解釋。

續上表

作者 年份 動機的定義

王誌鴻 2000 動機含有「想做什麼」（to move）的涵意。

動機是一種意識、一種驅力。人的行為在正常情況下都有 他的動機，激勵他去從事某項活動。

許樹淵 2000

動機所談論的是個體對某一項活動反應的程度

（intensity）與方向（direction）。

張少熙 2003

指為參與意向，動機是促使個體活動的內在歷程，參與動 機對於個人的行為有著具決定性之影響。

張治文 2007

資料來源：張治文（2007）及研究者整理

二、休閒運動參與動機之研究

Beard and Ragheb (1983) 以1205位16歲以上的民眾為研究，發現民眾參與休 閒的四個主要動機因素為：智力性成分、社交性成分、勝任-熟練性成分、刺激- 逃避性成分。本研究將各文獻中休閒運動參與動機的因素整理列於表2-2-2

表2-2-2 休閒運動參與動機的因素 作者

年份 研究對象 休閒運動參與動機的因素

林世哲

（1992）

台北慢速壘球 參與者

成就追求、知性追求、

體能發揮、刺激避免、社會需求 何台棟

（1995）

桃園慢速壘球 參與者

自我追求、知性追求、

生活調適、成就追求、社會性需求 戴遐齡

（1995）

台北高爾夫球練習場 運動參與者

健康適能、成就感、提昇地位、環境設 備、休閒娛樂、滿足自我、經濟需求

續上表 作者

年份 研究對象 參與休閒運動動機的因素

許素琴

（1998）

修習羽球課程 大學生

健身、人格形成、休閒、活動慾望、

挑戰、人際關係。

黃泰盛

（1998）

大專學生參與 足球運動

社會因素、紓解壓力、身體健康、知識 性、職業發展、樂趣因素、展現技巧。

歐陽 金樹

（1998）

專校學生參與 保齡球運動者

樂趣與成就、知性與社交、心理需求、

體適能、運動技能、健康需求、

放鬆舒適、補償作用 陳志弘

（1998）

奧林匹克路跑 參與者

健康適能、自我發揮、知性追求

、身心平衡、成就需求 杜錦豊

（2001）

高爾夫休閒運動 參與者

健康適能、社會需求 心理需求、知識需求、刺激避免 鄭順璁

（2001） 大學生 智力性、社交性、

勝任-熟練性、刺激-逃避性 賴子敬

（2003）

台中市高爾夫 參與者

健康與適能、休閒娛樂、

社會需求、成就感、心理需求 陳惠美

（2003） 南投縣民眾 身體健康、為放鬆心情、紓解壓力 張佩娟

（2003）

雲林醫院員工 知識需求、成就需求、

社會需求、壓力紓解、健康適能 張少熙

（2003）

台灣地區 中學教師

舒暢身心、人際互動、

恢復功能、自我成長

續上表 作者

年份 研究對象 參與休閒運動動機的因素

黃仲凌 高俊雄

（2005）

台灣離島大專學生 休閒動機以內在動機最高，其次為認同 規範、投入規範、無動機及外在規範。

周嘉琪 胡凱揚

（2005）

健身運動參與者 體適能/健康管理、外表/體重管理 壓力/情緒管理、社交/休閒

蕭佳修

（2005）

大葉大學不同職等教師

智力性、社交性、

勝任-熟練、刺激-逃避 龔俊旭

（2005）

桌球俱樂部 會員

身心健康需求、社會需求 成就需求、知性需求 黃俊傑

陳建利 何國龍

（2006）

台中市慢速壘球 參與者

社會需求、成就需求、

健康需求、知性需求

林明珠 莊庭禎

（2006）

撞球館中的參與者 知性追求、成就需求、

刺激避免、健康適能

鍾志強

（2006） 大學生 充實生活、心理需求、

社會需求、健康體能 曹校章

鄭志富

（2006）

東北角海域運動參與者

放鬆心情、健康適能、

社交需求、心理需求

續上表 作者

年份 研究對象 參與休閒運動動機的因素

李政道

（2006）

羽球場館 消費者

成就需求、心理需求、

健康需求、學習需求 吳科驊

（2006） 登山健行者

社交性、健康管理、

健康體適能、壓力釋放 張嘉洲

（2007）

新竹地區太極氣功 運動參與者

人際互動、健康紓壓、

自我成長、追求體驗、提升能力

資料來源：研究者整理

根據文獻將參與休閒運動的動機分：球類休閒運動的參與動機、非球類休閒 運動的參與動機、特定地區員工休閒運動的參與動機、相同職業團體休閒運動的 參與動機、學生團體休閒運動的參與動機來探討。

（一）球類休閒運動參與動機

龔俊旭（2005）以 137 位高雄市桌球俱樂部會員為研究對象，結果發現參與 動機依序為「身心健康需求」、「社會需求」、「成就需求」、「知性需求」；

林明珠與莊庭禎（2006）指出撞球館中的參與者參與動機有「知性追求」、「成就 需求」、「刺激避免」、「健康適能」，而不同年齡、教育程度、職業在參與動機上 有差異；杜錦豊（2001）指出高爾夫休閒運動參與者參與動機依序為「健康適 能」、「社會需求」、「心理需求」、「知識需求」、「刺激避免」，在參與動機上，不 同性別、婚姻及職業並無差異，不同年齡和不同教育程度則會有差異；戴遐齡

（1995）指出台北市高爾夫球場練習者最主要的參與動機因素為「健康與適 能」；賴子敬（2003）指出台中市高爾夫參與者的最主要的參與動機因素是「健 康與適能因素」，不同性別、婚姻、年齡、教育程度、職業、每月平均收入者在

參與動機上有差異；李政道（2006）指羽球場館參與者參與動機主要為：獲得他 人的尊重及使我能夠放鬆心情，動機層面以「成就需求」最高，「學習需求」最 低；陳挺豪、廖焜福與蘇福新（2005）指出羽球運動參與者參與動機主要為增強 自己體適能及使心靈感到放鬆與舒適，動機層面以健康適能需求最高；林涵芸

（2007）指出彰縣羽球運動參與動機構面以「健康因素」為主、「社交與知性」

次之，而最主要的參與動機是「增進體能」，不同性別、年齡、職業和球齡在參 與動機上有顯著差異。

上述球類休閒運動參與動機研究結果顯示，在高爾夫球和桌球運動參與者的 主要參與動機因素都是為追求「健康與適能」，撞球參與者則是「知性追求」為 主要因素，羽球運動者參與動機主要為能使「自己心靈放鬆與舒適」，而不同背 景變項也會對參與動機造成影響。

（二）非球類休閒運動參與動機

張治文（2007）以參與高雄縣六龜鄉荖濃溪泛舟活動的427位遊客為對象，

發現遊客前五項參與動機為尋求刺激、滿足好奇心、增進朋友之間感情、肯定自 我及增加學習新事物的機會，不同教育程度、年齡、婚姻狀況、每月收入水準、

每月休閒費用在參與動機上均達到顯著差異；張嘉洲（2007）以新竹地區537位 參與太極氣功休閒運動的中老年人為對象，發現前五項參與動機為培養興趣、保 持身體健康、增進人際互動、增進社會適應能力及延緩老化，在休閒運動參與動 機層面得分依序為「人際互動」、「健康紓壓」、「自我成長」、「追求體 驗」、「提昇能力」，而在不同年齡、婚姻、職業、月平均收入、運動頻率、運 動資歷及訊息來源等，在參與動機上皆達到顯著差異；吳科驊（2006）指出登山 健行者參與休閒動機在不同性別、月入並無差異，在不同婚姻、年齡與教育程度 有差異；曹校章與鄭志富（2006）以東北角海域運動參與者為對象，結果顯示休 閒運動主要參與動機上為「放鬆心情」、「個人內在」、「心理需求」、「社交 需 求 」 ， 在 不 同 年 齡 、 教 育 程 度 、 月 收 入 上 會 呈 現 差 異 ； 周 嘉 琪 與 胡 凱 揚

（2005）以400位健身運動參與者為對象，得到主要動機依序為：體適能/健康管 理、外表/體重管理、壓力/情緒管理、社交/休閒四項。

在上述非球類休閒運動參與者的研究顯示在參與動機因素上，主要以「尋求 刺激」、「人際互動」、「放鬆心情」、「健康適能」為主，動機會因選擇的運 動項目而不同，性別和職業在參與動機上並無差異，年齡、教育程度、婚姻會在 參與動機上造成影響。

（三）特定地區員工休閒運動參與動機

張佩娟（2003）以雲林署立醫院的421位員工為對象，結果發現參與休閒運 動的動機因素層面得分依序為「健康適能」、「知識需求」、「壓力紓解」、

「成就需求」及「社會需求」，並發現休閒運動動機會因不同年齡、教育程度及 月平均收入而呈現顯著差異，性別則不會有所差異；郭芳琪、黃思綺與劉泰宏

（2004）指出臺北地區的上班族參與休閒運動動機以「增加個人快樂」及「使我 增進人際關係」為主，休閒運動參與動機上，不同性別、年齡、行業、職務、學 歷、月收入均達顯著差異。

上述特定地區員工及上班族的休閒運動參與動機研究顯示，參與動機以健康 適能及社交需求為主，年齡、教育程度、每月收入會影響休閒運動參與動機，性 別則不一定。

（四）相同職業團體休閒運動參與動機

張少熙（2003）以臺灣地區高中（職）1001位教師為對象，指出中學教師在 參與休閒運動動機上主要為培養興趣、增進人際關係、學習新鮮事物，教師的性 別、年齡、教育程度、婚姻狀況、家庭生活情況、是否擔任體育科教師在參與動 機上，除年齡一項外其餘皆達顯著水準；李嘉慶（2002）指出屏東地區國小偏遠 教師參與休閒運動動機有「健康適能」、「社會需求」、「成就需求」、「知性 追求」，而參與動機在性別、年齡、教育程度、家庭狀況上、月收入都未達顯著 差異；王儷儒（2004）指出南縣國小教師參與休閒活動動機有「健康適能」、

「刺激避免」、「知性追求」、「社交需求」、「成就需求」，參與動機會因性 別、年齡、子女數有所差異；學歷、婚姻狀況、月收入則沒差異。

上述以教師為對象的休閒參與動機研究顯示，教師參與動機主要以追求身心 健康為主，參與動機會因性別、年齡、教育程度、婚姻、月收入而有所不同。

（五）學生團體休閒運動參與動機

鄭順璁（2001）以900位北部大學生為研究對象，發現大學生整體休閒動機 中以獲得智力性、刺激-逃避性、勝任-熟練性、社交性呈現中等偏高現象，其中 又以獲得智力性層面的動機最高，而社交性則是最低；謝清秀（2004）以相同的 休閒動機量因素作研究，得到大專網球選手在休閒動機方面，以勝任-熟練性最 高、其次為社交性、智力性，刺激-逃避性最低；李志峰、揚廣南與邱智麟

（2003）指出大葉大學學生參與運動性休閒最主要的動機是健康適能因素，最不 重視的因素是刺激避免；張良漢（2002）指出中部大學生在休閒運動參與動機因 素上，依序為刺激避免、社會需求、健康與適能、成就性需求、知性追求，不同 背景在參與動機有差異，性別在健康與適能有差異，公私立學校學生在刺激避免 有差異，不同學校屬性學生在知性追求、刺激避免上有差異。

上述以大學生為研究對象結果顯示：最主要的參與動機因素都不一樣，參與 動機會因地區不同而不同。

三、本節小結

綜合以上的研究顯示，參與休閒運動的動機因素大致可分成成就動機、健康 動機、壓力紓解動機及社交動機來探討，（一）成就動機：可藉由參與休閒運 動，來促進自我實現的行程，Kraus (1990) 強調人們可透過休閒活動來滿足自我 表現的慾望，在這過程中使個體獲得自信心、成就感即受到他人尊重；（二）健 康動機：近年來大家注意到透過運動的實施可帶來健康的身體，健康適能需求也

常成為社會大眾參與休閒運動的動機之一；（三）壓力紓解動機：休閒運動是在 適當的時間空間自主的心境下實施，期望能使心理獲得放鬆、鬆弛、消除壓力、

解除煩悶、避免刺激；（四）社交動機：是一種促成休閒運動與身體活動樂趣的 因素，進而會影響到休閒運動的出席與堅持(Wankle, 1993)，畢璐鑾與陳仲杰

（2006）認為社交上的動機對於休閒運動的參與將會是正相關。

第三節 休閒滿意度之研究

一、休閒滿意度

陳艷麗（2003）認為休閒滿意度是指個體透過休閒活動的參與而使個體從活 動經驗及情境中，知覺自己所感受到滿意程度，孫謹杓（2006）認為休閒滿意度 度乃指個體參與休閒活動過程中，個人感覺自己需求獲得滿意程度。Franken and Van Raaij (1981) 指出，休閒滿意是一種相對的概念和指標，常被用來界定在期待 與實際情況間的差異，實際情況未被滿足期待時產生「不滿」，實際情況滿足期 待時則產生「滿意」；Beard and Ragheb (1980) 為「休閒滿意度」所下的定義 為：個體因從事休閒活動而獲得的正向看法或感受，它是個體對自己目前休閒經 驗及情境覺得滿意或滿足的程度；王素敏（1997）認為休閒滿意即個體透過休閒 活動的參與，感覺到自己的需求獲得滿足；Kao (1992)以休閒滿意為主題，整合 多項休閒行為理論相關邏輯與主張，建立休閒滿意模式，並提出以下理論關係：

即針對某一項休閒活動而言：（一）一個人從參與過程中獲得的休閒滿意愈高 時，他未來參與的傾向便愈高；（二）一個人過去參與的頻率愈高，他所感受的 能力水準便愈高；（三）一個人的內在參與動機愈強，他未來參與的傾向便愈 高；（四）一個人參與時所感受的選擇自由愈高，他參與的內生動機便愈強；

（五）一個人對於其參與時所投入的時間與金錢等成本認知愈高時，他未來參與 的意願便愈低；（六）一個人從參與過程中與其他觀賞者之間的互惠交流關係愈 佳時，他的滿意便愈高；（七）一個人從參與過程中感受到的刺激與感受的能力 水準愈相稱時，他參與的內生參與動機便愈強。經實證研究後進一步發現觀賞型 的運動參與者，其參與滿意度和內在參與動機是造成明顯的受刺激因素所影響；

而實地參與者其參與滿意度和內生參與動機受到能力因素的影響明顯（高俊雄，

2002，頁79），周維敏（2005）指出透過對休閒滿意的研究，可了解個人由休閒

選擇中得到的滿意程度和個人及社會適應心理健康以及整體幸福有何關係，進而 改善個人之生活品質，進一步認識休閒的功能與價值。

綜合上述文獻，休閒滿意是指個體透過參與休閒活動或運動，使自己的需 求、期望或動機獲得實現、滿足及正向感；休閒滿意度就是個體知覺所獲得的正 向滿意程度。

二、休閒滿意度相關研究

（一）球類休閒運動滿意度

謝清秀（2004）指出大專網球選手在休閒滿意程度上，依序為生理、放鬆、

社會、教育、心理、美感構面，不同性別、組別及運動等級的休閒滿意度皆達顯 著差異；鄭賀珍與李宜錫（2005）指出羽球運動參與者的滿意度，在不同性別、

年齡、教育程度、月收入上無差異；艾建宏、賴韻宇與蘇翰松（2006）指出高爾 夫運動參與者滿意度，在不同性別、年齡會達顯著差異；江中皓（2002）同樣以 高爾夫運動參與者為對象，不同職業、教育程度及家庭年收入會有差異。

上述文獻以球類休閒運動參與者為對象，顯示選擇不同的球類運動，在性 別、年齡和教育程度上會對滿意度造成不同的影響。

（二）非球類休閒運動滿意度

莊秀婉（2006）指出台灣北海岸參與衝浪者在休閒滿意度接近「部分滿 意」，最滿意的前三項依序為：所帶給我的刺激感受、所帶給我的挑戰強度、所 帶給我的新奇感受，較不滿意的部份都與環境設施因素有關，不同的性別、年 齡、職業、教育程度、衝浪次數、衝浪花費、繼續衝浪等變項皆未達顯著水準；

邱思慈與陳聰廉（2005）指出台南縣瑜珈運動參與者的滿意度在不同性別、年 齡、婚姻達顯著差異，不同教育程度、月收入則無差異；曾嘉珍（2006）指出北 市運動舞蹈消費者參與滿意度依序是環境因素、健康因素、社會因素及心理因 素，而不同性別、年齡、學歷、月收入的消費者在滿意度有顯著差異。

上述非球類休閒運動參與滿意度研究顯示：衝浪運動者對衝浪帶來的刺激感 受最深，最不滿意為環境設施，與舞蹈參與者的滿意度相反。顯示參與不同休閒 運動項目所感受到的滿意程度會有所不同。

（三）特定地區民眾休閒運動參與滿意度

吳珩潔（2002）指出大台北地區民眾的休閒滿意呈現略高於中等的程度，以 放鬆方面的滿意度最高，其他依序為教育、心理、美感、社會，在體能方面的滿 意度最低，不同性別、生命歷程、教育程度、婚姻狀況在休閒滿意度有顯著差 異；陳惠美（2003）指出南投縣民休閒運動參與滿意度以對休閒運動場館設施的 滿意程度相較於其他層面低，不同性別、職業、學歷對滿意度無顯著差異，不同 年齡、居住地、月收入對於滿意度有顯著差異；蘇睦敦（2002）指出高雄縣市婦 女在滿意度感受方面，市區婦女以放鬆層面及美感層面較高，社交層面最低；而 鄉鎮婦女以生理層面及心理層面較高，美感層面最低，市區和鄉鎮婦女的心理、

教育、社會、生理方面的滿意度差異未達顯著水準，在放鬆、美感方面差異均達 顯著水準，已婚婦女在放鬆、美感方面高於未婚婦女且達顯著水準，職業婦女在 放鬆方面，高於家庭主婦且達顯著水準，學歷愈高之婦女在放鬆、美感方面高於 學歷愈低者且達顯著水準，年齡愈低之婦女在放鬆方面高於年齡愈高者且達顯著 水準，家庭平均月所得高者之婦女在放鬆、生理、美感方面高於家庭平均月所得 愈低者且達顯著水準。

上述文獻結果得知：台北民眾和高雄市區婦女的參與者滿意度以能使自己身 心達到放鬆感受最高，南投民眾和高雄鄉鎮婦女則對設施環境的滿意度最低，推 論越都市化的地區，參與滿意度以感受放鬆為主，而鄉鎮則會因設施的不足而導

致參與者受挫；性別和學歷對台北、南投和高雄參與者的滿意度會有不同的結 果。

（四）相同職業團體休閒運動參與滿意度

孫謹杓（2006）指出北部技專教師休閒滿意感受由高至低依序為放鬆、教 育、身體、心理、社會、美感方面，而不同職稱、任教學院、婚姻狀況、家庭狀 況在休閒滿意度無顯著差異，不同性別、年齡、級職、服務年資、家庭月總收入 在休閒滿意度差異達顯著差異；陳艷麗（2003）指出台南縣市大專教師在不同性 別、級職、服務年資、年收入在滿意度上有顯著差異。兩人對專科大學教師的研 究顯示性別、級職和服務年資會對休閒滿意產生影響。

嚴詠智（2006）指出台南縣國小行政人員在休閒運動滿意度上呈現積極、正 面的態度，最主要滿意為「休閒運動幫助身心放鬆」，「休閒運動幫助保持健康」

及「休閒運動幫助紓解壓力」，在滿意度構面感受上依序是放鬆、生理、社會、

美感、心理，教育方面，顯示在從事休閒運動時，對於身心放鬆、壓力紓解和情 緒穩定的幫助，有相當積極正向的滿意程度，參與滿意度在不同性別，年齡，職 務有顯著差異，服務地區、服務年資 、婚姻、家庭狀況則無差異；蔡文毅

（2004）指出台南縣國小教師在休閒運動參與滿意度感受上依序為放鬆、生理、

社會、美感、認知、心理方面，滿意程度在中上，顯示在從事休閒運動時，對身 心放鬆、壓力紓解和情緒健康的幫助是正向肯定的，滿意度在不同性別、擔任職 務呈現顯著的差異，男教師較女教師更能感受到參與時所帶來的滿足，不同服務 地區、年齡、服務年資、婚姻及家庭狀況無顯著差異。兩人的研究對象類似，得 到的滿意感受程度也都以能讓自己放鬆為主要，但受試者背景變項對休閒運動參 與的差異比較則出現不同結果。

（五）其他團體休閒運動參與滿意度

余幸秀（2005）指出台北市社區大學學員在參與休閒運動滿意度上，會因不 同年齡、婚姻有顯著差異，不同性別、職業、家庭經濟、教育程度則無差異；陳

南琦（2003）和周維敏（2005）分別以青少年及高中職學生為對象，得到整體的 滿意度為中度，在滿意感受程度上以「放鬆層面」得分最高，並指出性別在青少 年休閒滿意度有差異存在；張佩娟（2003）指出醫院員工在參與休閒運動滿意度 上依序為生理、社交、心理及美感層面，不會因性別、年齡、收入、工作類別而 有所差異，會因休閒運動經驗和教育程度而有差異。

結果顯示青少年及高中職學生有課業壓力，在參與休閒運動滿意度傾向讓自 己放鬆，醫院員工因工作環境的關係，在滿意度上會偏向於讓自己更健康。

三、本節小節

Riddick (1986) 指出會影響休閒滿意度的變項可分為三類：(一) 傾向因素：

這些因素與個人或群體的行為動機有關，如年齡、性別、了解休閒的機會、休閒 價值觀，可預測會對休閒滿意產生支持或抑制的作用，(二) 能力因素：與阻礙或 促進休閒參與及休閒滿意的資源有關，如收入，(三) 增強因素：指會抑制或形成 休閒滿意的因素，例如：壓力事件與重要他人的休閒態度會影響個人的休閒行 為，而間接影響休閒滿意（嚴詠智，2006，頁24）。

綜合上述文獻，得知可藉由滿意度來測量個體參與休閒運動時所知覺體驗到 的滿足程度，本研究的參與滿意度為個體透過參與慢速壘球運動時，在心靈舒 暢、生理、人際互動、環境設施等四個層面感到的滿足程度。

第四節 休閒參與動機與滿意度相關研究

在休閒參與的過程，個體因有需求和動機進而參與休閒運動，最後產生結果 或達成目標，若是可以滿足需求和動機，滿意經驗的回饋會使參與行為繼續產 生；反之若無法滿足需求和動機，不滿意經驗的回饋則會導致個體改變或停止參 與行為，所以「參與動機」和「滿意度」有著因果的關係，Mannell and Kleiber (1997) 從休閒動機與滿意的相關文獻中，定義休閒滿意是以動機或評價為基礎，

滿意不是憑空而來，是經由動機的產生才會有所謂滿意。本節以文獻探討方式，

針對「參與動機」和「滿意度」之間的相關進行探討。

一、 休閒參與動機與滿意度相關研究

休閒參與動機與滿意度相關研究，分成球類休閒運動參與動機與滿意度、非 球類休閒運動參與動機與滿意度、相同地區或職業休閒運動參與動機與滿意度等 來探討。

（一）球類休閒運動參與動機與滿意度

謝清秀（2004）指出325位大專網球選手的休閒動機與休閒滿意之間具有顯著的 高度相關，休閒動機越高其休閒滿意也越高，大專網球選手休閒動機與休閒參與 行為達中度相關、休閒滿意與休閒參與行為達中度相關、休閒動機與休閒滿意達 高度相關，三者之間彼此有正向相關。

鄭賀珍與李宜錫（2005）指出246位羽球運動參與者以男性、已婚者、26-35 歲、專科與大專學歷、月收入以2萬-3.5萬元佔多數，整體參與動機與整體滿意度 達顯著性中等強度相關，參與動機對滿意度具有顯著的預測力，參與動機四個層 面對整體參與滿意度的相關分析，以「社交關係層面」與整體參與滿意度具有較 高的顯著差異，參與動機四個層面與參與滿意度四個層面之間相關分析，參與動

機之「健康與體適能層面」與參與滿意度之「環境滿意層面」及「服務方便性滿 意層面」未達顯著相關，其他達顯著相關。

陳宏忍（2005）以 453 位在台北板橋市遠東高爾夫球場參與高爾夫運動的參 與者為對象，發現最主要之參與動機因素依序為「運動體能因素」、「休閒娛樂 因素」、「精神習慣因素」、「身分交際因素」，參與滿意度依序為「主要設施 與服務態度因素」、「週邊附屬設備因素」、「球場品質維護因素」、「時間性 的掌控因素」，在參與動機與參與滿意度兩者的相關上，除了參與動機的「精神 習慣因素」及參與滿意度的「身分交際因素」與「時間性的掌控因素」等顯著差 異外，其他均未達顯著相關，顯示在高爾夫球不同技術水準參與者參與動機與參 與滿意度之間並沒有密切關聯；同樣參與高爾夫運動，梁文信（2005）以 389 位 屏東縣及高雄縣參與者為對象，得到參與者以男性、41-50 歲、已婚且有小孩、

大學學歷、上班族、月平均收入以6-8 萬元、每月運動花費以 5 千-1 萬元、球齡 以 2-5 年、每月打高爾夫球次數以 2-3 次佔多數，在參與動機方面依序為「保持 健康的身體」、「可促進身體健康」、「讓我能夠放鬆心情」、「能與他人建立 友誼」，在滿意度方面依序為「球場之整體景觀」、「桿弟的服務態度」、「球 場樹木之栽植」、「果嶺草皮的保養」，參與動機與滿意度之相關分析，參與動 機各層面與顧客滿意度之「球場整體景觀與球道特性」、「服務品質」及「會館 設施與設備」三層面均呈現正相關；蘇翰松（2004）以 1000 位至台北高爾夫俱 樂部之消費者為對象，得到男性、已婚、31~40 歲、41~50 歲及 51~60 歲、大專 學歷、工商業、月收入已 6~8 萬元、每月至高爾夫球場擊球次數以 2~3 次居 多，不同年齡、婚姻狀況、學歷、職業、月收入、每月至高爾夫球場擊球次數的 參與動機差異情形達顯著水準，不同性別、年齡、學歷、職業、每週至球練習場 擊球次數的參與滿意度差異情形達顯著水準，得到台北高爾夫俱樂部使用者滿意 度與參與動機相關情形達顯著水準。

（二）非球類休閒運動參與動機與滿意度

馮家騏（2004）指出422位以女性、21-30歲、大專以上學歷、未婚者、月收 入2-4萬元間居多的台北市健身俱樂部會員，發現不同人口背景在休閒動機和休閒 滿意度上均呈顯著差異，而休閒動機與滿意度有顯著線性相關。陳啟倫（2007）

則以384位活力工場健身會館-忠孝分館之正式會員為對象，得到：參與動機與滿 意度呈現正相關，其中「休閒娛樂需求」及「健康需求」對「服務態度」、「便 利性」、「企業形象滿意度」達顯著正相關，「社交需求」及「知性需求」對

「企業形象滿意度」達顯著負相關，「健康需求」與「軟體課程滿意度」有顯著 負相關。

林美玲（2000）以平均34歲女姓參與有氧舞蹈運動參與者為對象，得到參與 有氧舞蹈運動課程中感受的內在參與動機越強，其休閒滿意亦越高；曾嘉珍

（2006）指出459位北市運動舞蹈參與者，以女性、年齡20-39歲、大學專科學歷 以上佔多數，發現：參與動機依序為「知性需求」、「外在與健康需求」、「人際需 求」、「他人影響」，參與滿意度依序「環境因素」、「健康因素」、「社會因素」、

「心理因素」，運動舞蹈參與動機與滿意度呈現顯著正相關，阻礙與滿意度、參 與動機與阻礙因素皆呈顯著負相關；宋茂玄（2005）指出572位跆拳道館學員的 參與動機層面有「學習跆拳道技能」、「紓解壓力」、「自我肯定與實現」、「維持健 美體態」，參與滿意度有「教練教學與專業能力」、「道館同儕關係」、「道館場地 環境」、「晉級制度」，參與者的參與動機與滿意度具有顯著的正相關存在。

（三）相同地區或職業休閒運動參與動機與滿意度

張佩娟（2003）指出醫院員工年齡以21-40歲，大專以上學歷，月收入3-4萬 元居多，休閒動機五個因素「知識需求動機」、「成就需求動機」、「社會需求 動機」、「壓力紓解動機」、「健康適能動機」和滿意度四個因素「生理因 素」、「美感因素」、「心理因素」、「社交因素」之間皆達相關，休閒運動動 機與滿意度有顯著的正相關存在，相關強度在中度至高度間，表示參與休閒運動

動機愈高者，其休閒運動滿意度也愈高；余幸秀（2005）指出502位北市社區大 學學員在參與休閒運動動機中「建立人際關係」的因素項目，於參與後所獲得的 滿意度相關性最高，在休閒運動滿意度中「身心與體能情況」的因素項目，對於 學員參與休閒運動的動機相關性最高，得到學員對參與休閒運動的動機與滿意度 間具顯著性差異。

黃仲凌與高俊雄（2005）指出 365 位離島大專生休閒動機與休閒滿意之間相 關皆達顯著差異，五種休閒動機型態與休閒滿意度皆存在顯著相關；李真玲

（2005）指出台中縣民眾在公立體育場域參與休閒運動之需求動機與滿意度之間 有正相關的關連性存在，對於運動參與動機的各需求面向都相當高，但是對於公 立體育場所能提供的服務品質各面向卻不滿意；王沛泳（2001）指出台南地區的 球迷，在滿意度方面，參與行為和參與滿意度的關係上，高度參與的忠實球迷，

不管是在社交學習、休閒放鬆和球場的硬體設備上的參與滿意度都呈現最高，且 呈現參與程度愈高者其滿意度愈高，也就是參與行為和參與滿意度呈正向的關 係；而生活型態和參與動機和參與滿意度也都有顯著的關係，其中又以參與動機 對參與滿意度的影響較高。

二、本節小結

透過上述文獻，在休閒參與動機各層面與參與滿意度各層面的相關分析上，

兩者是否互相影響，會受到參與的運動項目及參與動機的影響，在休閒參與動機 與滿意度兩者的相關性上，除陳宏忍（2005）的研究顯示無相關性外，其餘的研 究都指出兩者具有正向且中高度以上的相關，表示兩者關聯程度強。

第五節 文獻總結

依據文獻探討，可得到下列結果：

一、參與運動的參與動機受到人（身分）、事（不同的休閒運動）、時（不 同的參與時間）、地（不同的參與地點）的不同而有所不同，每個人的參與動機 都是獨一無二的，研究休閒運動的動機，能讓我們從各種不同的觀點，探討個體 為何有動機？有何種動機？本研究在歸納整理相關文獻後，希望能透過「成就動 機」、「健康適能動機」、「壓力紓解動機」、「社交動機」等內外動機因素的分析，

來探討參與者參與慢速壘球運動的動機。

二、滿意度文獻探討顯示：性別、職業、收入、婚姻狀況、教育程度、參與 程度與休閒滿意度的相關會隨著參與的項目而出現不同程度的結果，在各因素構 面上，大部份以「放鬆構面」得分最高，顯示休閒運動者可透過各種休閒運動來 達到放鬆並紓解壓力。本研究參照相關研究，將參與慢速壘球運動所獲得的滿足 感分成心靈舒暢、生理、人際互動、環境設施四個構面。

三、參與動機與滿意度相關文獻探討顯示，參與動機與滿意度呈現顯著正相 關，參與動機對滿意度也具有預測力。

綜觀文獻可發現：有研究者以特定團體的休閒運動參與動機與滿意度為研究 對象，研究偏向於對休閒運動的參與動機與滿意度，也有以特定運動場館中的參 與者為研究對象，研究較偏向對場地、師資方面的消費者滿意度及顧客滿意度，

而且研究多以高爾夫球運動為主，較缺乏戶外球類休閒運動參與者的相關研究，

因此本研究以慢速壘球運動參與者為對象，探討球類運動項目在自由參與之下，

參與的動機和滿意度是否也同樣具有顯著的相關。

第三章 研究方法

本章共分五節說明研究整體設計及進行，第一節為研究架構；第二節為研 究流程；第三節為研究對象；第四節為研究工具；第五節為資料處理與分析。

第一節 研究架構

本研究主在探討台南縣慢速壘球運動參與者的參與動機與滿意度；其次，探 討性別、年齡、婚姻、學歷、職業、月收入、每月在慢速壘球的花費、每月參與 的次數、已參與慢速壘球時間、是否有加入慢速壘球隊等個人背景變項對參與動 機與滿意度的影響；最後，探討參與動機與滿意度之間的相關情形。以個人背景 為自變項，參與動機與滿意度為依變項。研究架構圖如圖3-1-1

個人背景變項

性別、年齡、婚姻、學歷、職業、月收入、

每月在慢速壘球的花費、每月參與的次數、已參 與慢速壘球時間、目前是否有加入慢速壘球隊

參與動機 1.成就動機 2.健康適能動機 3.壓力紓解動機 4.社交動機

滿意度 1. 心靈舒暢 2. 人際互動 3. 生理 4. 環境設施

圖3-1-1 研究架構圖

第二節 研究流程

本研究流程依下列步驟進行：（一）文獻資料收集與探討（二）研究問卷的 編制（三）實施問卷預試及修訂（四）實施正式問卷的調查（五）進行本研究資 料分析及探討。各步驟分述如下：

（一）文獻資料收集與探討

針對研究主題收集與慢速壘球運動、參與動機與滿意度相關文獻，進行文獻 間的比較探討分析及整理歸納。

（二）研究問卷的編制

參酌相關參與動機與滿意度之量表，經由指導教授斧正，編制成本研究的預 試調查問卷。

（三）實施問卷預試及修訂

將已完成之預試問卷做項目分析、因素分析、信度分析，剔除未達顯著和相 關性低的題項，若整份問卷信度效度不佳，則修訂後再重新預試以完成正式問 卷。

（四）實施正式問卷的調查

利用比賽的空檔或參與者休息的時間，由研究者親自發放正式問卷，每次 3-4 名受試者同時進行，先簡單的自我介紹並說明實施本研究的用意，給予充分 的時間作答，受試者若對題目有疑義則給予適當的解釋說明。

（五）進行本研究資料分析及探討

將正式問卷收回，剔除無效問卷後，依本研究的目的進行統計分析探討結論 及建議，完成本研究。