臺北市109學年度市立幼兒園園長出缺幼兒園新任園長 遴選作業簡章
109年3月4日臺北市市立幼兒園園長遴選會通過 109年5月6日臺北市市立幼兒園園長遴選會第三次會議決議修正
壹、依據
一、幼兒教育及照顧法。
二、教保服務人員條例。
三、臺北市市立幼兒園專任園長遴選聘任聘期及公立學校附設幼兒園專 任主任任期辦法。
四、臺北市市立幼兒園專任園長遴選聘任聘期作業要點。
貳、申請資格
凡符合教保服務人員條例第6條所定具幼兒園園長資格，且為公立 幼兒園現職教師或教保員者，得申請參加臺北市（以下簡稱本市）市立 幼兒園（以下簡稱幼兒園）園長遴選。另本市現職幼兒園園長不得參加 出缺學校新任園長遴選。
參、園長出缺幼兒園名單 一、園長任期屆滿8年幼兒園：
（一）臺北市立士林幼兒園（現有普通班5班）。
（二）臺北市立中正幼兒園（現有普通班5班）。
二、園長退休幼兒園：
（一）臺北市立南港幼兒園（現有普通班5班）。
肆、申請時間及方式
一、申請時間：109年5月22日（星期五）上午10時至下午4時止。
二、申請方式：
（一）請符合申請資格之園長候選人，備妥申請文件（如簡章第伍 點說明），於各階段申請時間截止前，親自或委託專人送達 臺北市中山區大直國民小學輔導室（地址：臺北市中山區大 直街2號，聯絡電話：2533-6446），並註記申請臺北市市立幼 兒園園長遴選。
（二）每位園長候選人申請參選幼兒園以3園為限。
一、申請之園長候選人應檢具申請資料檢核表1份（附表1）、下列申請 文件一式3份並裝訂成冊，及上述資料電子檔之光碟，送本市中山 區大直國民小學轉交臺北市市立幼兒園園長遴選會（請以申請幼兒 園為單位送件），影本皆須註明與正本相符並經申請人簽名或蓋章，
且加註目錄依序裝訂成冊。
（一）申請表（附表2，張貼照片處，請自行黏貼2吋彩色照或以數 位化照片插入方式均可） 。
（二）切結書（附表3）。
（三）申請委託書（附表4）：委託申請者始需檢附。
（四）資格證明文件：
1. 最高學歷畢業證書（影本） 。
2. 現職公立幼兒園園長、教師或教保員在職證明（正本） 。 3. 幼兒（稚）園教師合格證書（影本） ，無則免檢附。
4. 其他符合《教保服務人員條例》第6條規定之幼兒園園長資 格文件。
（五）最近5（學）年成績考核通知書
（六）自我考評表（附表5）：篇幅以10-15頁為原則，包含辦學理念、
園務行政及課程與教學及其他。
（七）針對申請幼兒園辦學理念與執行策略之書面報告（附表6）：
以 A4格式直立橫式繕打，本文為標楷體、14號字，行距24pt，
以5-10頁為原則。
二、原任職學校或幼兒園人事單位應確實查核之事項如下：
（一）學歷證明文件。
（二）經歷證明文件。
（三）幼兒（稚）園教師合格證書，無則免檢核。
（四）幼兒園園長專業訓練及格證明。
（五）最近5（學）年成績考核通知書。
（六）無公務人員任用法第28條、教師法第14條第1項各款及教保 服務人員條例第12條第1項情事之一者。
陸、資格審查
園長候選人於繳交申請相關文件後，進行資格審查，於申請
收件截止次日，公告進入審議程序之候選人名單。
柒、遴選會審議時間、地點及程序
一、審議時間：109年5月27日（星期三）。
二、審議地點：臺北市中山區大直國民小學。
三、審議方式及程序：
（一）審議遴選幼兒園順序，按本簡章第參點之順序進行。
（二）園長候選人於遴選會之報告順序，於審議會議當日由候選人 依抽籤順序排定。
（三）審議程序：
1.審閱書面資料（會前辦理） 。
2.家長及教保服務人員列席代表表達對幼兒園發展需求與期待 意見（2分鐘）。
3.園長候選人現場報告幼兒園園務發展規劃（含經營理念與執 行策略）（簡報時間5分鐘）。
4.由遴選會向園長候選人所提之書面資料及口頭報告進行詢答，
採統問統答（12分鐘）。
5.教育局報告園長候選人考評結果（3分鐘） 。 6.綜合上述審議結論進行遴選（投票） 。
（四）審議幼兒園出、列席代表及園長候選人之到場時間及預訂審 議時間，將由本局另行函知及公告。
捌、遴選結果公告及聘任
一、審議結果及次一階段出缺幼兒園名單，將於審議程序結束後公告於 本局網站。
二、幼兒園園長人選經遴選會決議後，由臺北市政府教育局（以下簡稱 本局
）依法定程序報請臺北市政府聘任。
玖、其他
一、本簡章如有修正事項或未盡事宜，於本局網站適時公告。
二、臺北市109學年度市立幼兒園園長遴選相關事宜聯絡電話及公告網 址如下：
（一）聯絡電話：2725-6382。
（二）公告網站：http://www.doe.gov.taipei（學前教育科》熱門公 告）。
三、如遇天然災害或不可抗拒之因素，而導致申請、遴選、審議日程及
地點需變更時，將公告於本局網站，不另行通知。
臺北市109學年度市立幼兒園園長遴選申請資料檢核表
姓名：________________ 申請幼兒園：____________________ 收件編號：________
編號 應附資料
（以下資料均應附一式3份，以申請幼兒園為單位裝訂成冊）
申請者
自我檢核 任職單位
初審 教育局 複審 有 無 有 無 有 無
1 申請表【附表 2】
2 切結書【附表 3】
3 申請委託書【附表4】 （親自申請者免附）
4 最高學歷畢業證書
5 幼兒（稚）園教師合格證書
（無則免附）6 現職公立幼兒園園長、教師或契約進用教保員在職證明
7
符 合 《 教 保 服 務 人 員 條 例 》 第 6 條 園 長 資 格 之 證 明
※申請人請依照符合園長資格之款次（擇一），檢附相關證明文 件：
□ 第 6 條 第1項
① 具幼兒園教師或教保員資格
② 於幼兒園擔任教師、教保員，或幼兒教育、幼兒保育相關 科、系、所畢業之負責人5年以上之服務年資證明（年資 認定詳本條例第6條第3項）
③ 幼兒園園長專業訓練及格證書
□ 第 6 條 第 2 項 第1款
100 年 12 月 31 日以前經直轄市、縣（市）主管機關依法核定在案 之托兒所所長及幼稚園園長，且於101年1月1日仍繼續在職，
並轉換其職稱為幼兒園園長之證明文件。
□ 第 6 條 第 2 項 第2款
具 幼 稚 園 園長資格
① 幼照法施行之日（101 年 1 月 1 日）於幼兒園服務 之任職證明（無則免附）
② 依幼稚教育法核定在案之幼稚園園長證明
□ 第 6 條 第 2 項 第2款
具 托 兒 所 長 資 格 、 已 修 畢 托 育 機 構 戊 類 訓 練 課 程 或 主 管 核 心 課 程 並 領 有 結 業證書者
① 幼照法施行之日（101年1月1日）於幼兒園服務 之任職證明（無則免附）
② 依101年5月30日修正前《兒童及少年福利機構 專業人員資格及訓練辦法》核定在案之托兒所 所長證明（無者免附）
③ 兒童福利專業人員訓練結業證書（戊類訓練課 程）或兒童及少年福利機構專業人員訓練核心 課程結業證書（主管核心課程）
④ 幼照法施行之日（101 年 1 月 1 日）前擔任教師或 教保員之服務年資證明，並須符合 101 年 5 月 30 日修正前《兒童及少年福利機構專業人員資格 及訓練辦法》第 14 條規定之教保服務年資。
8 最近5（學）年成績考核通知書 9 園長候選人自我考評表【附表 5】
10 幼兒園辦學理念與執行策略之書面報告【附表6】
申請者簽章： 任 職 單 位 簽章：
（人事） 複審簽章：
（校園長）
附表2
臺北市109學年度市立幼兒園【新任】園長候選人申請表
編號：
姓 名 出生年月日 年 月 日
性 別 國民身分證
統一編號 服務單位/
職稱
未具
雙重國籍 □是 □否 幼兒園
班級數
普幼班 班
特幼班 班 聯絡電話
（宅）
（公）
（手機）
電子信箱 通訊地址
擬參選 幼兒園
1. 2. 3.
（請填寫擬參選幼兒園名稱，至多填寫3間幼兒園，以園名筆劃排序）
學歷
1. 3.
2. 4.
經歷
（包括服務 單 位 、 職 務、服務年 資）
1. 4.
2. 5.
3. 6.
幼兒（稚）園教師合格證書字號 考核
（學年度） 103 104 105 106 107
以上1.學歷證明文件2.經歷證明文件3.幼兒（稚）園教師合格證書4.幼兒園園長專業訓練及 格證明5.最近5年成績考核通知書6.無公務人員任用法第28條、教師法第14條第1項各款 及教保服務人員條例第12條第1項情事之一者。確經查核無誤。
人事主管簽章： 校（園）長簽章：
專長或特殊表現
（至多填6項）
著作
（至多填6項）
候選人簽章： 日
期 年 月 日
備註：本表請以2頁為限，請勿變動本表格式，參加遴選人員填寫資料時應將資料填寫於表 格內。
(照片黏貼處)
切結書
本人 參加臺北市109學年度市立幼兒園園長遴選，切結近3年 內未受刑事、懲戒處分或記過以上之行政處分且無公務人員任用法 第28條、教師法第14條第1項及教保服務人員條例第12條情事，如有 不實，願負相關法律責任。
此致 臺北市政府教育局
切結人： （簽名或蓋章）
身分證統一編號：
中 華 民 國 109 年 月 日
附表4
申請委託書
本人 未克親自申請參加臺北市109學年度市立幼兒 園園長遴選，為申請需要，委託
全權處理申請事宜，如有任何遲誤致無法依限完成申請，本 人願自負一切責任。
此致
臺北市政府教育局
委 託 人： （簽名或蓋章）
身分證統一編號：
通訊地址：
聯絡電話：
受 委 託 人 ： （簽名或蓋章）
身分證統一編號：
通訊地址：
聯絡電話：
中 華 民 國 109 年 月 日
臺北市109學年度市立幼兒園非現職園長申請【新任】園長候選人自我考評表 候選人姓名： 服務單位： 幼兒園 職稱:
領 域
指標 權重
考評指標
（可分階段提供 辦理情形）
考評內容重點 園長自評（具體陳述） 自評
分數 佐證 資料
園 務 行 政
50%
一、擔任公幼 教保服務人員 期間配合執行 教育局近年政 策 重 點 工 作
（含：執行本 局教育施政重 點 、 協 助 中 央、教育局及 其他局處推動 各項全市教育 工作。）
◆優化學前教育:
1. 辦理本市教保服務人員專業研習
（含各種教保課程、防災教育研 習、教保服務人員基本救命術等）
2. 推動或執行各類教學活動-品德教 育、安全教育、生活教育、性平教 育、多元文化教育、環境教育、小 田園、食農教育
3. 營造優質教保學習環境（含安全環 保節能學習空間建立維護、遊戲設 施設備安全管理規範落實、環境綠 美化等）
4. 營造友善學習環境 （尊重、關懷、
接納及多元融合之學習氛圍建立與 教保活動實施等）
5. 實施防災教育（參與防災種子園、
執行防災演練等）
6. 擔任園主任、教師或教保員期間，
規劃辦理或參與執行課後留園（包
領 域
指標 權重
考評指標
（可分階段提供 辦理情形）
考評內容重點 園長自評（具體陳述） 自評
分數 佐證 資料
◆需要協助幼兒之多元融合教保服務 1. 擔任園主任、教師或教保員期間，
辦理需要協助幼兒招收或近5年提 供需要協助幼兒教保服務 （教師或 教保員）之情形（含類別、人數、
比例）
2. 辦理或執行適性特殊教育（發展遲 緩及身心障礙幼兒特教服務-發展 篩檢、早療及特教通報、評估鑑 定、融合教育及IEP執行、協助申 請特教資源及家長教育補助等）
3. 實施需要協助幼兒與家庭整合性輔 導 （主動接納關懷、通報社福系 統、資源運用、個案輔導管理及成 效等）
4. 不利條件（需要協助）幼兒專業輔 導服務使用情形（諮詢、申請開案 及輔導幼兒親子接受服務情形）
5. 兒童保護工作執行情形（通報數 量、後續配合家防中心或社工提供 關懷照顧情形等）
6. 協助各類幼兒申請學費等補助辦理 情形
◆健康促進
域 權重
辦理情形） 分數 資料
1. 幼兒健康管理（執行健康資料建 立、整合性健康篩檢等）
2. 實施疾病防制（傳染病預防管控措 施、各類疾病衛教宣導、護眼、潔 牙、流感疫苗設站施打等）
3. 緊急傷病處理（制度建立、演練、
案例數、通報及實際處理情形 4. 環境清潔衛生管理（整體園區或責
任區幼兒活動空間狀況）
5. 食品安全管理（含食材登錄辦理、
幼兒飲食安全維護等情形）
6. 飲水安全管理（全園或班級提供幼 兒飲用水方式、水質維護與檢查辦 理及結果公告情形）
7. 執行空氣品質警示及防護措施 8. 其他
◆親（子）職服務
1. 辦理親職教育（含親職講座、家長 成長團體、親職效能輔導等）
2. 辦理深耕閱讀（或親子共讀）、家 長成長單活動
3. 辦理社區教保資源中心服務（規劃 研提計畫申請補助、執行預算金 額、參與帶領活動類型、次數、服
領 域
指標 權重
考評指標
（可分階段提供 辦理情形）
考評內容重點 園長自評（具體陳述） 自評
分數 佐證 資料 務人次等）
4. 參與辦理兒童月活動（園內親子慶 祝活動、園外全市性活動等）
5. 規劃或參與辦理代間活動（祖父母 孝親感恩活動、社區敬老服務等）
6. 規劃或參與辦理全園性親子園遊 會、運動會等
7. 實施家長參與措施（志工服務、家 長代表制度、教學活動參與等）
8. 家長滿意度調查與結果
9. 親師關係經營（親師溝通、班親會 運作、家長投入班務或協助教保活 動等情形
10. 其他
◆危機管理
1. 規劃建構或參與推動安全友善幼兒 園之整體作為
2. 規劃建立或參與執行危機預防措施
（含校園整體安全防護、環境設施 設備檢核維護、災害防救模擬演練 等）
3. 危機事件處理情形（案例原由、性 質及處理過程與結果等）
4. 家長或市民申訴案件處理情形（案
域 權重
辦理情形） 分數 資料
例原由、性質及處理過程與結果 等）
5. 各通報系統運用情形（含校安、關 懷e起來、家防中心、健康服務中 心等系統之程序正確性、作業及時 性、內容周延完整度、案件處理專 業度…等）
6. 其他
◆園（校）務運作行政配合情形 1. 擔任園主任、老師或教保員期間，
相關園務行政作業建制執行或配合 辦理情形
2. 擔任園主任、老師或教保員期間，
幼兒園內部團隊運作的領導或配合 情形
3. 兼辦行政業務執行情形（工作精 神、態度、效率及成果等）
4. 與所屬國小行政體系運作之協調、
配合情形等 5. 其他
◆其他重大事項配合辦理（跨園性、政 策性）
1. 協助專案辦理（例如:全市性招生作 業之籌備執行作業、重大議題之參
領 域
指標 權重
考評指標
（可分階段提供 辦理情形）
考評內容重點 園長自評（具體陳述） 自評
分數 佐證 資料 與研擬、大型研討會、說明會或論
壇等協辦、教師或教保員甄選作業 辦理、特定標案承辦執行等）
2. 其他幼兒園之訪視、輔導、考評或 特殊問題調處等
3. 幼兒園增班等政策之配合執行 4. 其他
課 程 與 教 學
20%
一、課程發展 與教學情形
◆課程與教學執行
1. 實施特色教育（如：美感、生活教 育、STEAM或其他）
2. 實施實驗教學（如：蒙式、瑞吉 歐、英語融入…等），請註明領導 或參與園內整體課程及教學模式發 展的情形
3. 擔任教師或教保員時對班級幼兒學 習課程的規劃執行情形
4. 運用專業教學參考資訊規範（例如 幼兒園課程綱要、教學品質評估 表、幼兒學習評量手冊等）於課程 設計及教保活動的情形
5. 教保活動計畫及紀錄之執行情形 6. 幼兒學習與成長紀錄之執行情形 7. 與配班老師協同教學的情形 8. 教學資源建立及運用管理之情形
域 權重
辦理情形） 分數 資料
二、教保專業 成長情形
三、其他。
（含空間、教玩具、教材、遊戲設 施設備等）
9. 其他
◆專業成長
1. 參與課程教學專業研習進修情形
（主題、時數等）
2. 學習型組織推動或參與情形 3. 專業著作發表情形
4. 其他
◆其他有關推動課程與教學發展的作為 1. 參與園外課程及教學推廣（擔任輔
導人員、教保專業課程講座等）
2. 教育專業創新與行動研究等評選獲 獎情形
3. 其他
辦 學 理 念
15%
一、 理念及 願景
◆教保服務理念
1. 對當前學前幼兒教育及照顧服務的 看法
2. 對專設園的定位與功能的看法 3. 對專設園園長的角色概念（角色條
件、權責內涵等）
4. 對擔任專設園園長的自我期許（領 導信念與風格等）
領 域
指標 權重
考評指標
（可分階段提供 辦理情形）
考評內容重點 園長自評（具體陳述） 自評
分數 佐證 資料
二、其他
5. 其他
◆辦學願景
1. 對欲申請就任之幼兒園的SWOT分 析。
2. 對欲申請就任之幼兒園的整體園務 發展構想（園本位特色教學、教保 服務模式、園務運作發展特色塑造 等）。
3. 就任後推動園內教學及相關服務的 具體作法
◆其他
其 他 表 現
15%
一、行政支持 情形
二、特殊表現
（例如：榮獲 特 殊 優 良 教 師、師鐸獎、
教學卓越獎及 年度敘獎功）
◆行政支援表現
借調本局擔任支援工作情形，請敘明 支援學年度、權管業務及辦理情形。
◆特殊表現
1. 榮獲特殊優良教育人員相關獎項
（教學卓越、優良教師、師鐸獎 等）
2. 因辦理特殊業務獲得敘獎情形（含 個人性敘獎、團隊性敘獎）
3. 其他
臺北市109學年度市立________幼兒園園長遴選 幼兒園經營理念與執行策略書面報告
請以 A4格式直立橫式繕打，本文為標楷體、14號字，行距24pt，以5-10頁為原則。
