國立空中大學 104 學年度下學期期末考試題【正參】59
科目：輔導原理與實務 一律橫式作答 1 頁 一、選擇題（A、B 或 C 擇ㄧ作答，每題 4 分）40%
1.「諮詢」這個概念最先是在 1959 年由 Gerald Caplan 運用在何領域？
A.心理健康 B.輔導諮商 C.公共衛生
2.採取實踐道德的行動，是屬於何種健康輔導的內容？
A.心理 B.心靈 C.社會 3.何種輔導是教育輔導之首？
A.升學 B.學習 C.始業 4.測驗最重要的要件是：
A.常模 B.信度 C.效度
5.何種程序是測驗最大的特徵？
A.常態化 B.科學化 C.標準化
6.發掘特殊的才能是何種學生的教育輔導原則？
A.智能不足 B.資賦優異 C.學習困擾 7.何種生涯輔導的理論以生活階段為重心？
A.發展性 B.配對性 C.決策性 8.職業類型論的代表人物是：
A.舒伯 B.賀爾蘭 C.羅安
9.輔導工作評鑑方式之調查法，最常被使用之種類不包括：
A.問卷法 B.觀察法 C.訪問法 10. GRE 屬於何種測驗？
A.智力 B.成就 C.性向
二、是非題（認為對者答○，錯者答╳；每題 3 分）60%
1.照會與轉介視當事人之狀況，必要時須徵得當事人或其監護人同意。
2.照會與轉介之第一個流程是診斷。
3.於輔導上轉介可能涉及之主要法令包括勞基法。
4.輔導老師是校內輔導工作的第一線。
5.行為諮詢的第一個步驟是觀察。
6.諮詢員勝任與否，乃為諮詢是否有效的最主要關鍵。
7.諮詢的訓練內涵包括短期介入的能力。
8.現行的測驗為了力求標準化，所以大部分都是結構反應測驗。
9.測量多重或特殊能力的測驗稱為成就測驗。
10.輔導上甚少使用人格測驗。
11.生活輔導可以幫助個體培養生活的能力。
12.建立個人的生活目標是情緒健康輔導的內容之一。
13.生活輔導的實施以特殊學生為對象。
14.狹義的教育輔導即一般所指的學業輔導。
15.因應個別差異是教育輔導的功能之一。
16.PQRST 讀書法的第一個階段是問題階段。
17.輔導運動創始於美國，並立基起於生涯輔導。
18.生涯輔導理論之發展無助於生涯輔導的專業化。
19.具有應用性是輔導評鑑的原則之一。
20.善用社會資源是輔導評鑑的內在標準之一。
一、選擇題（每題 4 分，40%）
1. A, p.210 2. B, p.261 3. C, p.296 4. C, p.243 5. C, p.239 6. A, p.288 7. A, p.313 8. B, p.324 9. B, p.370 10. C, pp.246-247
二、是非題（每題 3 分，60%）
1. ○, p.343 2. ╳, p.345 3. ○, p.345 4. ╳, p.341 5. ○, p.215 6. ○, p.227 7. ○, p.229 8. ╳, p.241 9. ╳, p.245 10. ╳, p.247 11. ○, p.257 12. ○, p.260 13. ╳, p.264 14. ○, p.283 15. ╳, p.291 16. ╳, p.294 17. ╳, p.306 18. ╳, p.315 19. ○, p.365 20. ○, p.369
