一、前言
研究處 103 學年度團隊成員擁有合作舊經驗，因此進行團隊的合作與成長非 常順利，期間還引進資優班人力資源以及科任教師協助辦理資料出版業務，也能 順利完成任務。經過將近一年的組織經營，研究處在穩健中持續向前行。
秉持著以往研究處的精神，今年度研究處仍然以教師研究發展、學生科學教 育、資源彙整出版、實習教學輔導以及教師專業發展評鑑等面向，積極努力耕耘 與服務，此外也積極進行國際交流參訪相關事宜。這一年來，學生科學團隊、網 室小志工、廣達藝文學習課程都持續進行，教師的專業學習社群獲得教育部優等 獎、實習輔導成績斐然外，教師專業發展評鑑持續辦理第九年、也參與嘉義市教 專中心培訓認可協辦等等，都可以看到師生共同耕耘的足跡與成果。除此之外，
實習活動、集中實習、教學觀察、學校刊物出版、天文科學加值活動等等，都是 研究處既有或是陸續開發的業務。當然，這些活動最主要的目的還是以提升教師 專業成長、促進學生學習成效為目的。
相對於其他國小而言，能夠擁有研究處，的確是非常幸福的資源。加上我們 經常能擁有嘉義大學優質資源的研究學習機會，使研究基石在嘉大附小更為穩 固。能夠成為全國少數的國小行政單位成員，是一種福氣；能夠將專業的能力，
服務所有親師生，更是一個好運氣。當然，還有很多可以努力、發展的地方，期 盼在年度的自省中，尋找更多研究發展的桃花源，讓研究業務成為支援學校發展 的重要基石。
二、研究處成員
職稱 姓名 學歷 教學年資
研究主任 陳佳萍 嘉義大學教育系博士班肄業 27 實驗研究組長 劉恬如 嘉義大學科學教育研究所肄業 5 實習輔導組長 呂文雅 嘉義大學視覺藝術研究所碩士 23 資料出版組 何夢青 新竹教育大學科教所肄業 2
科學教育顧問 李榮彬 嘉義大學國民教育研究所博士 退休教師 科任教師 方瑞貞 (協助辦理資料出版組長產假期間相關業
務)
10 資優資源班代
理教師
葉蕙瑄 (協助科學團隊放學後培訓任務) 代理教師
三、研究處目標
(一)耕耘學生科學探索教育，促進學生多元發展的實現。
(二)鼓勵教師專業發展研究，提昇教師教學相長的實踐。
五、研究業務與學校圖像連結
組別 主要目標 與附小學生圖像 對應情形
與附小教師圖像 對應情形
共同業務 教師成長 C/Q/S E/R/A 專業發展 C/Q/S E/R/A 實驗研究組 科學活動 C/Q/S E/R/A 研究發展 C/Q/S E/R/A 資料出版組 出版刊物 C/Q/S E/R/A 國際教育 C/Q/S E/R/A 實習輔導組 優質實輔 C/Q/S E/R/A 教學觀察 C/Q/S E/R/A 六、各項業務報告與檢核：參閱附件三
七、省思與展望
這一年來，團隊的運作可說是合作無間，因為夥伴們已有多年的合作經驗，
彼此的工作形式與業務執行能力都能互相支援與協同合作。一年的工作即將告一 個段落，藉此提出省思與展望，期盼研究處的各項工作，都能日益精進，蒸蒸日 上。
(一)共同業務
1、感謝所有活動的夥伴們努力合作，才使得各項活動順利推展。
2、如何讓業務精益求精，使行政能真正支援教學，仍然是我們必須努力「研究」
的課題。
3、教師專業發展與社群研究是我們學校的強項，如何創新且精益求精，是未來 可再思考與探究的。
4、如何鼓舞更多教師加入科學教育團隊的教學與研究，是需要持續努力的課題。
目前邀請教育系以及師培中心相關實習教師前來協助，人力支援已有一些助益。
但在課程研發上面，希望。
(二)實驗研究業務
1、各項活動常需要夥伴共同分工，感謝大家大力協助。
2、儘量在有限時間內，讓親師生有效率的完成學習活動。
3、高年級學生主動參與探索與學習者人數較去年多，但仍是未來要努力的課題。
4、如何鼓勵更多教師參與科學研究指導，培育第二專長，也是需要努力的部份。
(三)資料出版組
1、各種出版品特別謝謝所有師長給予稿件並協助審核建置。
2、各處室舉辦活動，有時出版組無法到場拍照，感謝各處室都能提供照片以建
3、網室大小志工教育訓練及服務圓滿完成任務。
4、環境教育相關任務圓滿完成。
(四)實習輔導組
1、校內外教學觀察品質優，老師準備豐富，參觀者與教學者互動收穫多。多數 老師無法親臨教學現場，除鼓勵老師們進入教學資源區互相觀摩外，下個年度也 可以安排兩位教師共同擔任評鑑人員，共同參與檢討會，促進教學相長。
2、感謝師長對實習教師的輔導與協助，持續朝向提升大五實習教師的就業成功 面向努力。
3、與嘉義大學研究專案更多，讓我們不斷提升與成長。
103 學年度研究處工作重點
共同業務 實驗研究組 資料出版組 實習輔導組
*各項會議資料
*週三進修研習
**接待參訪團體
*承辦教師專業發 展評鑑事宜
*研究處工作計畫 擬定與網頁整理
*研究處榮譽榜建 置與公告
*行政評鑑庶務
*教專社群專案及 發表會
*新進教師教學檔 案建置
*國際交流活動：夏 威夷參訪、澳洲籌 備
*嘉義市補救教學 行動研究專案
*客家及林業文化
*六 Q 冬夏令營
＊承辦雲嘉南教專 輔導進階研習
*承辦嘉義市教專 中心培訓認可業務
*科學教育推廣
*少年科技隊及創 意科學王組訓及競 賽(與資優資源班 教師合作)
*科展組訓及比賽
*夜間天文活動
*假日科學活動
*中秋學習活動
*天 文科學 露營 觀 星及校外教學活動
*協 助學群 科普 學 習活動
*多元朝會：科學家 列傳
*家 長志工 晨光 天 文教學活動
*低 年級晨 光天 文 體驗活動
*雲嘉少科大賽
*天文冬夏令營
*六 Q 冬夏令營
*出版 3 期期刊
*出版 1 期校刊
*各項活動拍照
*彙整相片及公 告
*網室維護
*籌備畢業紀念 冊及分班合照事 宜
*嘉市兒童訂購 與徵稿事宜
*嘉市文教投稿 事宜
*建置學校電子 期刊
*小記者指導
*國際交流活動 協助
*支援教學
*網室教學活動
*環境教育推廣
*嘉市論文競賽 事宜
*出版教師社群 作品集
*教師專業發展 評鑑庶務事宜
*教學觀察事宜
*各項研究申請 案協助辦理
*實習教師各項 輔導事宜
*新進教師研討
*協助接待參訪
*校內外研習事 宜*教學輔導教 師方案辦理
*協辦彰師大教 育實習平台事 宜
*承辦嘉大地方 教育輔導事宜
*嘉大臨床教學
*教師研習承辦
*支援教學
*教專客製化系 統推廣
*走讀社區與廣 達游於藝專案
*師培集中實習
項目 執行情形
主任業務 1.擬定研究處工作計畫、行事曆：期初、寒暑假各 1 次。
2.維護研究處網頁：每週 1 次。
3.研究處榮譽榜公告：共計 5 件。
4.各項會議資料：親師座談會 1 次、校務會議 4 次、每週 主任會議簡要記錄。
5.週三進修研習：每週規畫、執行及考核。
6.教育部教專任務：推動會議 4 次、籌備 104 計畫、教專 網新版網頁建置、使用平板電腦進行會議。
7.教專社群任務：召集人會議 2 次、社群工作坊 8 次、發 表會 1 場、會議記錄登錄於教專網。
8.國際交流：夏威夷團集訓參訪及成果展演、日本上越大 學英語教師實習、籌備澳洲參訪交流。
9.專案：補救教學策略研究、嘉義市教育會精進教學、林 業文化、客家文化、嘉義市教專初階、嘉義市教專行政研 習、嘉義大學地方教育輔導翻轉教育研討、嘉義市教專中 心培訓認可業務、精緻教專試辦、雲嘉南教專研討活動 10 場、六 Q 冬夏令營各 1 場(每場約 130 人)。
10.校務評鑑：行政評鑑 1 場、全校校務意見調查及彙整。
實驗研究組 1.少年科技隊：組訓一學期，參加雲嘉地區國小學童少科 比賽。
2.科展組訓：組訓大會 1 次，校內初賽 1 場，11 隊參加嘉 義市比賽。
3.夜間天文：辦理 5 次，參加人次 250 人。
4.假日科學：辦理 5 次，參加人次 250 人。
5.中秋天文闖關學習活動：辦理 1 次，參加人次約 400 人。
6.月全食夜間觀測活動：辦理 1 次，參加人次約 80 人。
7.天文科學露營觀星活動：雲林草嶺，辦理 1 次，參加人 數 85 人。
8.假日科學校外教學：高雄科工館，辦理 1 次，參加人數 40 人。
9.多元朝會科學家列傳：辦理 6 次，參加人次 2000 人。
10.家長志工晨光教學活動：共 140 場，參加人次約 4000 人。
11.低年級晨光天文及星象廳體驗活動：團體課程 4 次(每 次 150 人)，班級課程 20 次(每次 30 人)。
12.雲嘉少科及創意科學王大賽：辦理 2 次，參加人次約
2.出版校刊：2 次。
3.活動拍照與公告：共 60 場。
4.網室維護：每週三進行網室維護。培訓網室小志工。
5.畢業紀念冊事宜：拍攝畢業照與分班團體照共計 15 個班 級、製作一份畢業紀念冊。
6.嘉市兒童訂購分發：活動 1 次，307 人訂購。
7.嘉市文教投稿：公告 2 次、分發 2 次。
8.小記者指導：共 4 次。
9.國際交流：接待 1 場及培訓 1 團。
10.網室教學：辦理 2 次，低年級參加人次 300 人。
實習輔導組 1.教師教學觀察及檢討會活動：共計 40 場。
2.大五實習教師：每週 1 次精進教學研討、每週 1 次讀書 會、參與校內教師教學觀察與回饋會談、實習教師教學觀 察 23 場、模擬口試筆試及試教 1 場、教學檔案評量 23 件、
大五實習教師網誌每月 2 次。教檢通過率 87%。
3.教育實習輔導：輔導教師研討 1 次、每月一次實習輔導 記錄分享、實習成績評量、使用教育實習平台研討會 1 次。
4.新進教師研討：暑假辦理 1 次。
5.教學參觀共辦理 20 件，參觀 36 場次，接待 200 人次。
學校參訪接待 9 次，接待 300 人次。
6.校內外研習教師進修網登錄：共辦理 38 次研習登錄。
7.校外研習：公告及辦理 160 件。
8.教學研究案：共申請辦理 40 件。
9.專案辦理：走讀社區、廣達設計學習。
10.教專輔導教師研討：辦理 2 次，新進教師輔導 5 人。
11.支援教學：三年級林業文化及中年級美感小旅行 3 場。
國立嘉義大學附設實驗國民小學 103 學年度行政服務績效自評表(研究處) 單位: 研究處(共同業務)
服務事項 具體成效 省思建議 相關剪影
會 議 報 告
主管 會議
1. 每 週 一 參加 一 次
2. 規 劃 每 週報 告 事項
3. 會 議 簡 要記 錄 整理會簽組長
每週 1 次
每週行政會議紀錄 整理後提供組長及 時資訊，並互相交 流意見，效果佳，
可持續辦理。
行政會議簡要紀錄
會 議 報 告
校務 會議 報告
1. 書 面 報 告資 料 撰寫
2.組長傳閱 3. 電 腦 簡 報資 料 製作與發表
學期初與 期末各 1 次
透過統整可以更明 確了解全學期重要 任務。行之有年，
可持續深耕之。
校務會議簡報 會
議 報 告
期刊 報導
1.學期初報導研 究處成員與重要 事項
2.學期中報導重 要比賽活動
一年 6 次
配合期刊主題或時 令 進 行 親 師 生 溝 通，效果佳。
期刊報導剪影 會
議 報 告
親 師 座 談 會議
1.建置會議書 面報告資料 2.參與親師座 談會報告
一年 1 次
配合輔導室業務，
可 進 行 親 師 生 溝 通，效果佳。
親師座談會議報告
會 議 報 告
行政 評鑑
1.擬訂實施計劃 2.邀請指導教授 3. 通 知 各 單位 7 月 10 日繳交電子 檔
4. 彙 整 書 面報 告
每年 7 月 辦理一次
配合學校行政運作 發展，每年辦理一 次，藉由評鑑與研 討提升行政效能，
促使行政能裨益教 學，學生學習更有
行政評鑑實施計劃
網
5. 請 相 關 人員 協 助檢核並做為行 政改革參酌
會 議 與 報 告
全國 附小 會議
1.聯繫辦理單位 2. 報 名 與 公差 假 申請
3.經費核銷 4. 會 議 期 間若 逢 學生上課日，校 內留守一位主任
每年三月 參與全國 附小會議 1 次
今年度由台東大學 附小辦理，因為是 在 學 生 上 課 日 辦 理，因此校內留守 一人，感覺甚佳，
一切以學生為優先
考量。 103 附小聯席會議各校簡介
行 事 與 公 告
擬訂 處室 行事 曆
1. 配 合 擬 定研 究 處行事曆
2. 處 室 成 員討 論 確認
3. 擬 訂 月 工作 行 事曆
一學期 1 次，寒暑 假各 1 次
研擬處室預計的活 動，事先規劃更可
以先行籌備。
建議：如果可以規 畫一整年的行事，
應該更能完整思
維。 擬定行事曆
行 事 與 公 告
處室 網頁 與電 子相 簿建 置
1. 學 校 網 頁登 錄 行事曆
2. 學 校 網 頁電 子 相簿研究處活動 相片上傳
一週至少 1 次
處室網頁和電子相 簿就像是門面，經 常關切它是很重要 的。配合學校新班 網建立，研究處網 頁也有新版本了。
研究處網頁
研究 處榮 譽榜
1. 定 期 公 告於 學 校網頁榮譽榜 2. 學 年 結 束進 行 行政評鑑資料彙 整用
隨時公告 建置
幾年來陸續建置榮 譽榜，發現這些資 料頗為珍貴。經常 鼓勵孩子，就是把 他們的優點放大、
放大、再放大。 網頁榮譽榜建置
教 師 研 究 與 成 長
各項 活動 人員 簽呈
1.團體假單、出差 單等建置
2.出差經費核結
配合活動 辦理人員 差假
有效的時間管理運 用，可以促進其他
業務精進。
團體假單申請
週三 進修
1. 擬定計畫 2. 連絡講座 3. 教 師 進 修 網
登錄
4. 講綱、收據、
禮物、感謝狀 5. 校 內 外 簽 到
表建置
全學年共 10 場講座
教師進修以全校教 師共同進行，學習
成長零距離。
建議：廣泛搜尋叫 好叫座的講座。校 內教師間的分享也 可以持續進行。
教師進修網登錄 週三進修預定表
教 師 研 究 與 成 長
嘉義 大學 地方 教 育：
雲嘉 地區 典範 教學 研討
1. 擬定計畫 2. 連絡講座 3. 報名、手冊印
製
4. 工 作 流 程 建 置與執行 5. 經費核結 6. 研習登錄
每年協助 嘉義大學 承辦共計 2 場次講 座。
感謝嘉大師培中心 贊助與鼓勵，讓我 們有機會承辦實習 輔導經驗傳承活
動。
典範研討剪影
嘉義 市補 救教 學行 動研 究工 作坊
1. 擬定計畫 2. 提出申請 3. 聯絡與修正 4. 庶務籌備 5. 頒獎與發表 6. 成果檢核
103 年共 計辦理三 場及論文 評審與發 表。
協助嘉義市教育處 辦理攜手計畫行動 研究工作坊，透過 研習與分享，感受 到教育人員的熱力
與奉獻。
嘉義市補救教學策略 研究工作坊海報
教 師 研 究 與 成 長
嘉義 市教 育會 精進 教學 研討
1.連絡教育會。
2.申請辦理。
3.邀請講座教授。
4. 成 果 與 經費 核 結。
辦理一場
結合嘉義大學地方 教育典範研討辦理 翻轉教育研習，整 合實施可節省人力
物力。
嘉義市教育會研討成果報告
教 師 研 究 與 成 長
教師 專業 學習 社群
1.擬定計畫。
2.教師分組。
3. 每 月 定 期會 議 1 至 2 次。
4. 召 集 人 每學 期 一次會議。
5.每年 5 月底辦 理兩場發表會。
6. 社 群 成 果書 面 作品徵件。
103 學年 共 9 個社 群，其中 3 個社群獲 得教育部 補助。
校內提供 每一個社 群 8 千元 的經費。
社群根據共同的目 標來研究發展教學 實務，效果佳。感 謝召集人辛苦奉
獻。
建議：某些領域缺 乏研究與探討，未 來也可以分領域邀 請召集人後再進行 分組，使教學各個
面向均能兼顧。 社群成果發表會
教 師 研 究 與 成 長
雲嘉 南教 專區 育中 心教 專研 習
1.進階人員培訓 2.輔導教師培訓 3.進階人員認證 4.輔導教師認證 5. 輔 導 委 員夥 伴 諮詢會議
6. 輔 導 教 師回 流 研習
共計辦理 8 場，共計 16 天
感謝嘉義大學王瑞 壎教授指導與鼓 勵，參與各項培訓 活動，附小工作夥 伴也從中獲得學習 與成長。即將承辦 嘉義市初階研習，
附小團隊期能持續
展現優質服務。 教學輔導教師回流成長研習 教
師 研 究 與 成
嘉義 市教 專中 心培 訓認 可業
1. 每 個 月 參加 工 作會議
2. 承 辦 推 動會 評 鑑 素 養 研 習 一 場。
3. 承 辦 輔 導團 教
全年度培 訓認可業 務共計 10 項。
104 年度新增任 務，協助嘉義市教 專中心任務推展。
因業務繁多，未來 將再與嘉義市教專
中心共同討論，是 2/3-2/4 評鑑素養研習成果
長 務 學觀察增能研習 一場。
4. 承 辦 初 階認 證 審查 300 件。
5. 承 辦 進 階輔 導 教師推薦審查 50 件。
6. 承 辦 初 階研 習 5 場。
7. 承 辦 檔 案評 量 比賽 1 場。
8. 規 劃培 訓認 可 年度業務。
否再增加共同辦理 之學校。
4/9 教學觀察增能研討
6/25 起教專初階認證審查
教 師 研 究 與 成 長
分組 合作 學習 專案
1.擬訂計畫 2.邀請教師參與 3. 計 畫 線 上 填 報，核章送件 4. 兩 次 諮 詢及 公 開觀課
5.每月社群研討 6.學生前後測 7. 焦 點 學 生評 估 及記錄
8. 成 果 報 告線 上 填報及核章送件 9.經費核結
共 11 位教 師參加專 案
1.配合教育部辦理 合作學習，精進教 學專案能力。
2.因應專案辦理三 次公開觀課，教師 團隊與外校教師共 同學習與成長。
3.很棒的專案，希 望可再邀請更多教
師共同參與。 分組合作學習成果報告
學 生 學 習 專 案
走讀 社區
1.申請專案 2.專案教學 3.庶務處理 4. 成 果 彙 編與 經 費核結
103 年獲 補助 7 萬，104 年補助 65000 元。
感謝呂文雅老師熱 力奉獻與團隊教師 共同合作學習成 長，創造出優質的 學習成果，也建置 學校林業文化藝術 牆，獲得教育部社
群優等獎殊榮。 走讀社區網站建置
學 生 學 習 專 案
客語 生活 學校
1. 申 請 客 委會 專 案
2. 進 行 統 整課 程 教學。
3. 學 生 客 家文 化 表演培訓
4. 低 年 級 客家 文 化學習
5.成果核結
103 年、
104 年各 補助 8 萬 元。
103 年度客家團隊 並未參賽，但參加 了 6 場校內外演 出，還融合學校校 慶運動會進場，展 現對多元文化的理 解、尊重與關懷。
感謝黃瑞香老師長 期進行課程教學任 務，葉素芬老師協 助指導，以及所有 實習老師幫忙完成 演出任務。
客語生活學校網站
學 生 學 習 專 案
國際 交流
1. 規 劃 夏 威夷 參 訪、澳洲參訪。
2.103 年 10 月夏 威夷參訪團 6 天 任務、集訓、發 表 會 等 順 利 完 成。
3.104 年 6 月至 7 月澳洲參訪團 21 天任務、集訓完 成，104 年 10 月 進行成果發表。
完成夏威 夷、澳洲 國際交流 學習活 動。
每年辦理一次，親 師生有機會實境體 驗與學習，拓展國 際視野，同時也把 本土特色分享給其 他國家。
2014 夏威夷活動剪影
2015 澳洲參訪團
單位: 研究處(實驗研究組長)
服務事項 具體成效 省思建議 相關剪影
科 學 教 育
科學 志工
1.建立聯絡網 2.聯繫參與活動 3.時數統計 4. 手 機 訊 息聯 絡 網建置與執行
定期參與 會議與聯 繫通知
許多志工無私無我的奉 獻令人讚佩。如何凝聚 大家的心力，讓孩子們 學得更豐富，是我們要 持續努力的。
志工剪影
科 學 教 育
少科 隊培 訓
1.組訓計畫 2.甄選活動 3. 每 週 一 放學 後 集訓
4.報名參賽 5. 造 型 指 導與 建 置
第一學期 培訓 15 周，辦理 一場雲嘉 地區比 賽。
今年度邀請資優班老師 參與指導，人力稍微增 加，仍需要更多專業人 力加入學習行列。
少科比賽剪影
科 學 際 遇
創意 科學 王培 訓
1.組訓計畫 2.甄選活動 3. 每 週 一 放學 後 集訓
4.報名參賽 5. 造 型 指 導與 建 置
第二學期 培訓 14 周，辦理 一場校內 科學王比 賽。
這個學期並未辦理跨校 性比賽，主要的原因是 教與學尚未具有跨校比 賽的能力。未來需要再 調整教學速度與效果，
讓學生有機會到校外比 賽以拓展視野。
創意科學王比賽剪影
科 學 教 育
科展 團隊 組訓
1. 暑 假 科 教指 導 教師培訓
2.計畫擬定 3.接受報名 4.小組探究 5.組訓大會 6.小組研究 7.歷程檢核 8.參加比賽 9.頒獎獎勵事宜 10.教學檢討
共 11 隊參 加嘉義市 比賽。榮 獲嘉義市 團體第二 名，一件 作品參加 全國賽。
1.感謝師長義務奉獻與 指導。
2.長期培訓需要親師生 共同合作。
3.高年級學生參與率提 升 有 助 於 學 習 成 果 展 現。
4.需要再鼓勵更多教師 加入科展指導。
科展比賽頒獎
科 學 教 育
夜間 天文 科普 活動
1.擬定計畫 2.報名通知 3.點名單建置 4. 學 習 材 料準 備 與執行
5. 活 動 感 謝與 檢 核
共辦理 5 場夜間天 文講座
導的師長。
2. 為 提 高 學 生 學 習 品 質 ， 改 為 只 有 學 生 參 加，部分家長希望有親 子活動，行政會議可提 出由輔導室辦理親子學 習 活 動 再 融 入 天 文 教 學，避免科普學習的效 果打折。
3.為改善加值學習的參 與準時度，遲到學生不 可進場，已經在通知單 上面特別註明，期盼共 同建立優良學習態度。
夜間天文剪影
科 學 教 育
晨光 天文 體驗 活動
1.課程擬定。
2.行事曆編排。
3.網路公告。
4. 團 體 講 述課 程 與星象廳體驗課 程準備。
5.檢討與省思
團體課程 4 場，星象 廳體驗活 動 20 場
1.為提供夜間天文無法 參與的學生共同天文學 習而辦理。
2.四年辦理效果佳，全 年級團體課程後，再進 行各班級星象廳體驗，
低 年 級 天 文 學 習 更 深
入。 晨光天文團體教學
科 學 教 育
晨光 天文 志工 教學
1. 配 合 嘉 義市 天 文協會辦理。
2.辦理講習。
3.調查意願。
4.課程編排。
5. 活 動 後 志工 檢 核、班級導師檢 核。
全校 22 個 班級，每 班一個學 期 4 節。
共計教學 176 節課。
1.感謝志工家長義務服 務參與。
2.感謝導師鼓勵學生共 同參與。
3,天文志工家長參與三 年 ， 已 經 變 成 專 家 老 師，備課研習一天耶，
附小學生太幸福了，有 這麼多人力物力幫忙，
讓我們的學習更豐富。
每個單元完成教學，志工在 研究處進行檢核會議及填寫
問卷。
科 學 教 育
假日 科學 科普 活動
1.擬定計畫 2.報名通知 3.點名單建置 4. 學 習 材 料準 備 與執行
5. 邀 請 嘉 義大 學 師培生參與志工 服務
6. 活 動 感 謝與 檢 核
共辦理 5 場科學講 座
1.感謝所有參與義務指 導與教學的師長。
2.持續朝向課程優質化 努力。
3.加強高年級參與之鼓 勵。
4.感謝嘉義大學王瑞壎 教授與蔡福興教授指導 學 生 前 來 協 助 假 日 科 學。
5.今年結合嘉義大學生 資 周 進 行 一 場 科 學 活 動，學生學習更豐富，
感謝蘭潭校區教授及學 生們。
假日科學剪影
科 學 教 育
中秋 天文 學習 活動
1.擬定辦法 2.學生報名 3. 設 計 闖 關活 動 內容
4.關主培訓 5.場地佈置 6.流程掌控 7. 活 動 檢 討與 收 拾
每年 9 月 配合中秋 節辦理一 場
1.持續應用闖關活動強 調實踐體驗，學習效果 很好。
2.參與人數太多，人力 物力仍有所限制。
中秋天文學習活動剪影
科 學 教 育
天文 科學 校外 教學
1.擬定辦法 2.報名與抽籤 3.行前踏查 4.車輛、餐點、活 動手冊等庶務 5. 活 動 當 日流 程 掌控
6. 經 費 核 結與 檢 討
11 月草嶺 地質生態 小學露營 觀星、5 月科工館 學習
1.每年兩場次的設計已 成常態，第一學期露營 為主，第二學期特色科 學場館學習活動。
2.感謝所有師長義務奉 獻與耕耘。
3. 為 提 升 學 習 活 動 品 質，兩場活動都以學生 為主體辦理，少數家長 希望能變成親子活動，
將在行政會議討論，由 輔導室辦理親子活動時 加入天文科學學習。
露營觀星活動剪影
科 學 教 育
科學 家列 傳
為簡介題材 2. 設 計 科 學家 列 傳劇場演出稿 3.邀請學生表演 4.彩排與演出 5.場地規畫申請 6.檢討與修正
第一學期 牛頓的故 事 3 場，
第二學期 祖沖之的 故事 3 場。
出，提供學生舞台進行 科學與藝術的合作。
2.所有六年級均參加表 演，包含樂團演出及演 唱，效果佳。
3.還可再加強學生上台
展演的儀態。 科學家列傳剪影
科 學 教 育
全國 科展 比賽
1. 參 賽 作 品整 理 送件。
2.學生指導。
3.飯店、場佈、學 習活動聯繫。
4.參加 7/20-7/24 比賽。7/19 佈展。
地科一件 作品參加 比賽，另 外一名學 生參加跨 校數學組 比賽。
1.感謝科展老師長期奉 獻與指導，的二次邁向 全 國 賽 ， 預 祝 成 績 輝 煌。
2. 今 年 比 賽 地 點 為 台
南。 全國賽科展作品
科 學 教 育
天文 冬令 營
1.擬訂計畫 2.公告通知報名 3. 請 志 工 家長 擔 任講師
4.活動支援協助 5. 整 理 成 果及 經 費結算
寒假辦理 兩場，每 場次 5 個 半天，80 人參加。
1.感謝志工家長協助辦 理相關活動，讓學生寒 假有不同的學習營隊可 選擇。
2.因為名額有限，部分 學生無法參加，未來如 果教學人力充足，可再
增加場次。 天文冬令營相片
科 學 教 育
六 Q 冬夏 令營
1.擬訂計畫 2.公告通知報名 3. 請 志 工 家長 擔 任講師
4.活動支援協助 5. 整 理 成 果及 經 費結算
寒暑假各 辦理一 場，每場 次 5 個半 天，130 人參加。
1.感謝志工家長協助辦 理相關活動，讓學生寒 假有不同的學習營隊可 選擇。
2.活動已經辦理多年，
提供學生寒暑假多元學
習選擇。 六 Q 營隊活動剪影 科
學 教 育
月全 食觀 星
1. 配 合 天 文現 象 進行規畫安排 2. 公 告 邀 請學 生 自由參加
3. 說 明 月 全食 原 因
103 年 10 月 8 日辦 理一場，
參加人數 約 80 人。
1.感謝共同執行活動的 各位師長。
2.因為雲氣較重，所以 只能觀看一點點時間，
不過，初虧、食甚及血 月都看到了，真幸運。
4.進行觀測 月全食活動剪影
科 學 教 育
NAS A 外 籍老 師演 講
1. 配 合 嘉 義市 天 文協會 NASA 講 師巡迴講演活動 辦理
2. 中 高 年 級學 生 以班級為單位自 由報名參加 3.NASA 講 師 講 課及學生互動，
英文老師協助翻 譯。
4.成果彙整
103 年 11 月 24 日辦 理一場，
200 人參 加。
1.感謝天文協會給我們 學校共同參加的機會。
2.感謝英文老師現場即 時翻譯。
3.講師非常活潑生動，
用很多實際的物品說明 NASA 太空船的故事，
一 場 豐 富 的 饗 宴 ， 真 棒。
NASA 講師到校演講剪影
科 學 教 育
科展 作品 集
1. 彙 整 年 度科 展 作 品 ， 進 行 編 排。
2.印製作品集，贈 送給獲獎學生及 教學師長，分享 給專家老師，共 同學習。
每年出版 一集，第 2 次出版。
1.感謝學校支援經費，
家長贊助經費，讓科展 作品集得以成刊。
2. 為 使 研 究 力 成 更 清 晰，全版彩色印刷，包 含親師生共同的智慧，
是很值得共同學習的出 版品喔。
科展作品集彙整
單位: 研究處(實習輔導組長)
服務事項 具體成效 省思建議 相關剪影
實 習 輔 導
實習 教師 輔導
1.每週輔導會議 2.分配學習任務 3.實習輔導會議 4.教學觀摩檢討 5.教學檔案審核 6.模擬口試 7.模擬筆試 8.實習檢討 9.歡迎歡送儀式
共 23 位實 習老師，
輔導會議 20 場，教 學觀摩與 檢討 30 場。
1.感謝師長協助指導。
2.標準化流程建置對於 實習輔導更具有效益。
3.輔導溝通技巧仍需持 續加強。
半年制實習網誌
實 習 輔 導
實地 實習
2.連繫教授 3. 協 助 教 學與 行 政實習
4. 歡 迎 與 歡送 儀 典辦理
5.實習檢討會
由蔡福興 教授帶領 到校實地 實習，共 30 位實習 生。
1.感謝師長指導。
2.主動出擊邀請實習班 級使實習業務能持續發 展。
3.實習輔導教師須持續
講習提升輔導能力 實地實習檢討會
實 習 輔 導
實習 典範 研討 會
1.撰寫實施計畫。
2. 安 排 教 學 觀 察、檔案評量評 審與輔導。
3. 實 習 生 模擬 教 甄實務研討。
4. 開 放 雲 嘉地 區 輔導教師與實習 教師共同參與。
104 年 1 月辦理 1 場，100 人參加。
1.感謝全體實習輔導教 師長期指導。
2.感謝實習生進行觀課 與檔案評量實務演練，
讓現場研習人員可以共 同 學 習 ， 精 進 輔 導 效 能。
3.公文可再提早發放，
並且邀請雲嘉地區實習 輔導教師多人參與，可 增進跨校學習的效益。
實習典範研討會
實 習 輔 導
大學 生見 習
1. 暑 假 前 接受 預 約
2.申請表核簽 3. 安 排 見 習班 級 與行政見習時間 4.進行教育見習 5.成果彙整
103 年 9 月 1 位短 期班級見 習、1 位英 文長期見 習
1.感謝協助輔導的老師 們，短短一周，提供實 習 老 師 學 習 成 長 的 機 會。
2.可主動跟師培單位聯 繫，鼓勵實習生到校見
習。 見習申請書
實 習 輔 導
日本 實習 教師 見習 與試 教
1. 與 日 本 上越 大 學 HOJO 教授互 動確定時程 2. 規 劃 三 天接 待 及觀課、試教事 宜
3. 活 動 進 行與 成 果整理
103 年 11 月辦理接 待活動說 明、104 年 1 月校 長主任前 往日本互 學、104 年 3 月日 本實習生 來訪三天
1.感謝 HOJO 教授長期 給我們學習成長的機會 2.日本上越大學將此案 視 為 重 要 國 際 學 習 活 動，因此這個學年度進 行簽約討論、校長主任 到日本互訪，並持續帶 領英語實習老師、體育 實 習 教 師 到 校 三 天 共 學。
3.未來可邀請不同學門 日本實習教師見習與試教
實習老師到校，共同學 習成長。
實 習 輔 導
績優 實習 輔導 獎
1. 規 劃 鼓 勵教 師 參賽
2. 協 助 整 理送 件 資料
3. 送 件 參 加嘉 義 大學及全國比賽 4. 獲 獎 後 協助 敘 獎及校慶頒獎
103 年度 謝欣孜老 師獲獎 104 李佳 芳老師參 賽中…
1.感謝長期協助教育實 習輔導的所有師長 2.本校實習教師教檢通 過率及教甄成功率高，
持續鼓勵實習老師選擇 到本校進行教育實習 3.凡走過必留下痕跡，
提醒實習輔導老師平日
就要建置資料喔。 104 參賽作品封面
實 習 輔 導
教育 實習 平台 應用
1. 規 劃 使 用教 育 實習平台
2.登錄學校資料 3. 辦 理 實 習平 台 研習
4. 使 用 平 台進 行 各項實習輔導任 務與資料整理
103 年 8 月辦理一 場，全年 度實際應 用
1.感謝彰師大提供教育 實習平台，讓實習更加 環保、分享更即時。
2. 未 來 希 望 能 持 續 建 立” 雲 端 公 開 互 動 機 制”，例如雲端分享每周 實習紀錄及輔導紀錄可 公開分享，公開教學智 慧的效果更好。
教育實習平台應用
教 師 專 業 發 展
新進 教師 研討
1.擬定計畫 2.連繫參與 3.簡報彙整 4. 邀 請實習 老師 與新進教師共同 參加
每年 8 月 辦理一場
1.感謝校長及各處室主 任校務經營報告。
2. 透 過 專 家 老 師 的 帶 領，新進老師與實習老 師 可 更 加 了 解 學 校 文 化 ， 快 速 融 入 教 學 情
境。 新進教師及實習教師研討
教 師 專 業 發 展
資深 教師 教學 觀察 及公 開觀 課
1.規畫時程 2.教師登記 3.安排輔導夥伴 4.教學前分享 5.教學計畫彙整 6.觀察紀錄表 7.場地申請 9.檢討會
全年度共 40 場
1.教學後回饋會談邀請 實習教師共同參與與學 習。
2.資深教師教學觀察值 得學習，可持續辦理。
103 學年度教學觀察總表
師 專 業 成 長
校外 研究 申請
2. 協 助 分 發研 究 調查表
3.彙集寄送 4. 連 絡 成 果集 彙 整
共 40 件申 請案
有些研究人員需要學校 協助時，未能盡量溝通 聯繫，希望指導教授可 以 加 強 問 卷 禮 節 之 指 導。
調查研究申請 教
師 專 業 成 長
校內 外研 習活 動
1. 校 內 研 習時 數 登錄
2.校外研習公告 3.邀請教師參與 4. 協 助 差 假單 申 請與填寫
5. 網 路 公 告研 習 訊息
全學年校 內研習登 錄 38 場，
校外研習 公告 160 件
1.各校辦理之研習具有 多樣化特質，教師若能 主動參與，對於專業成 長具有相當大的助益。
2.研習建議盡量排在寒 暑假或週三進修時間，
不影響學生課務與學習
權益較佳。 週三進修預定表
教 師 專 業 成 長
臨床 教學 申請
1. 嘉 大 教 學卓 越 專案
2.協助聯繫教師 3. 教 師 與 教授 座 談會
4. 班 級 相 關庶 務 協助
全年度共 計 5 個專 案 17 個班 級參與
感謝師長大力協助，期 盼研究案有助於教學與 學習成效。
嘉大臨床教學會議資料
教 師 專 業 成 長
教師 專業 發展 評鑑
1.擬定計畫 2.送部審核 3. 校 內 計 畫與 推 動會議
4.初階、進階與輔 導教師研討 5. 教 師 自 我檢 核 彙整
6.推動小組會議 7.認證事宜。
8. 參 與 教 專自 主 規畫系統試用
1.推動小 組 3 次會 議 2.自我檢 核 1 次。
3.教學檔 案檢核。
4.12 位進 階教師、3 位輔師參 加認證通 過
配合教育部政策，第 3 年參與核心學校。誠如 師長們所言，能夠自我 省思檢核與增能，才是 教專的終極目的。今年 度第一次使用之自主規 畫系統，也在全校教師
通力合作下完成。 本校教專網
教 師 專 業 成 長
教學 輔導 教師 方案
1. 依 據 學 校新 進 教 師 (含代理)人 數規劃安排輔導 方案
2. 召 開 兩 次輔 導 教師及新夥伴研 討會
3. 教 學 輔 導記 錄 建置
4. 教 學 輔 導鐘 點 費整理
5.成果報告
本學年度 共 5 位老 師進行教 學輔導方 案
1.配合教育部教專任務 規劃本案，可提供新進 教師輔導人力，使其更 迅速、安全的融入學校 教學氛圍中。
2.辦理相見歡與互學活 動，可讓參與者了解進 程及應該繳交的文件資 料，提供互學機會。
3.未來可請教學輔導教
師公開分享輔導心得。 教學輔導工作行事曆
師 生 學 習 活 動
接待 參訪
1.接待聯繫 2.製作接待流程 3.邀請演出師生 4.禮物、茶水準備
共計接待 29 件，參 觀 36 場 次，接待 500 人次
1. 感 謝 到 校 參 訪 的 師 生，讓我們透過服務也 共同學習不同學校的優 點。
2.接待過程動用的人力 與物力多，謝謝所有支 援參訪活動的師長。
3.本年度香港呂明才小 學持續來訪，顯見我們 的接待參訪獲得青睞，
感謝參與的親師生。
嘉基幼兒園來訪
學 生 學 習 專 案
林業 文化
1. 規 劃 安 排學 習 活動
2. 暑 假 辦 理兩 天 研習
3. 平 常 辦 理解 說 員培訓
4. 配 合 來 賓參 訪 進行林業文化解 說
5. 組 織 社 群工 作 坊共同完成任務 6. 協 助 三 年級 林 業文化課程及中 年級美感小旅行
暑假研習 兩天，接 待解說 10 場，協助 支援中年 級教學 3 場
1.感謝共同支援林業文 化暑期營的師長。
2.感謝擔任小小解說員 的林業文化學生，解說 一次，就進步一回，期 盼大家持續成長。
3.如何精進解說能力，
需要持續修正教學與引 導。
走讀社區專網及解說
學 生 學 習 專 案
廣達 設計 學習 與鳴 蟲特 展
1. 配 合 廣 達基 金 會 辦 理 設 計 學 習、螟蟲特展小 尖兵培訓。
2. 設 計 學 習計 畫 擬定、參賽。
3. 參 加 廣 達各 項 研習活動。
4. 鳴 蟲 特 展小 尖 兵報名、甄選及 暑假培訓事宜聯 繫。
兩個專案 持續進行 中，目前 進行前置 學習，104 學年度進 行課程教 學與特展 活動。
1.感謝共同參與的四年 級老師、教務主任，讓 我們有機會參加設計學 習活動，本次以”光”為 主軸進行設計。
2.鳴蟲特展結合本校網 室大小志工學習活動，
期盼能讓學生有多元的 學習機會。
3.參加小尖兵培訓的學 生進行行前引導，學生 學 習 準 備 度 可 因 此 增 加。
廣達小尖兵校外教學培訓
單位: 研究處(資料出版組)
服務事項 具體成效 省思建議 相關剪影
出 版 品
兒童 生活
1. 徵 稿 主 題與 辦 法擬定
2. 徵 集 師 長與 學 生稿件
3.教師審稿校稿 4.聯繫印製出版 5. 分 發 各 班級 與 圖書室留存 6.經費核結
出版兩期 兒童生活
雖是例行性業務，仍持 續展現出學校學生作品 的精緻與美感，提供師 生將教學成果留下美好
記錄。 出版兩期兒童生活
出 版 品
期刊 出版
1.刊頭、版面安排 與擬定
2. 稿 件 邀 請彙 整 3.排版、印製、校 對、發送、核結 4. 電 子檔網 頁公 告
每兩個月 出版 1 次，共出
版 6 期
1.本年度期刊持續刊頭 特色融入主題，邀請師 生提供稿件，使期刊的 主題性突顯，效果極 佳，也引進學生寫稿，
讓期刊的親近性更高。
2.六月份期刊加大字體
與版面。 104 年 6 月期刊
出 版 品
畢業 紀念 冊
1.評選廠商 2.詢價與議價 3. 連 絡 拍 攝團 體 照
4. 六 年 級 教師 團 隊審議
5.製作與校稿
每年 6 月 完成一冊
與六年級導師共同處 理，並進行協調與聯 繫。
104 年 6 月畢業紀念冊出刊
出 版 品
嘉市 兒童
1. 邀 請 學 生參 與 投稿
2.購買與分送 3.經費核結 4. 有 獎 徵 答與 心 得寫作獎勵
每年 12 月 完成，2 件作品獲
刊
例行業務，學生購買情 形良好，也樂於參加有
獎徵答活動。
嘉市兒童
出 版 品
希望 手札
1.彙整各學年、各 處 室 相 片 各 30 張。
2. 彙 整 特 色學 習 資源網資料 3. 與 廠 商 聯繫 印 製內容及校稿 4. 完 成 印 製與 分 送
每學年出 版 1 本
學校特色行銷品，有效 將學校全年度活動影像 彙整，並加入特色教育 網站供參酌。新學年度 以台灣常見的生態為 主，每月一次專題介 紹。
104 年 7 月出刊希望手札
出 版 品
全運 會摺 頁
1. 配 合 嘉 義市 辦 理全民運動會辦 理。
2. 聯 繫 規 劃摺 頁 內容。
3. 分 發 摺 頁到 各 校。
4.成果彙整。
配合全運 會 103 年 10 月完成
任務
感謝師長共同協助，順 利完成任務。
全運會摺頁
活 動 剪 影
二四 六年 級分 班照
拍照
2. 照 片 網 路公 告 供親師生選用 3. 建 置 於 希望 手 札及畢冊
每年 12 月 完成拍照
分班合照多年執行下 來，發現對於學生的班 級團隊感覺很好，畢業 紀念冊也可以呈現，留 下每個階段的回憶。
分班畢業照
活 動 剪 影
全校 活動 拍攝 與公 告
1. 配 合 學 校活 動 進行拍攝
2.即時網頁公告 3. 學 校 首 頁相 片 張貼
4. 建 置 學 校相 片 網站分享
隨時拍攝 與網頁公
告
即時性的處理，讓親師 生都可以感受到學校的 積極經營。
全校活動相片網
學 生 學 習
小記 者培 訓
1. 邀 請 學 生擔 任 小記者
2. 指 導 學 生寫 作 技巧
3. 參 與 嘉 義市 活 動
4. 網 路 完 成小 記 者報導
指導學生 完成 4 次 全市性報 導活動
配合嘉義市活動，給學 生有成長與學習的機 會，並參與 e 化的方式
展現，效果頗佳。
小記者作品發表於期刊
學 生 學 習
網室 管理 與小 志工 培訓
1. 每 周 一 次網 室 管理活動。
2. 每 月 一 次與 志 工進行會議。
3.辦理 10 次小志 工培訓。
4.辦理 4 次網室 志工校外教學 5.成果彙整
活動次數 如左項撰 寫內容
1.感謝網室志工長期共 同合作，彼此學習成 長。
2.小志工培訓後，也可 做為學校蝴蝶課程教學
人員，教學效果佳。 網室志工名單
學 生 學 習
蝴蝶 課程
1.擬定計畫。
2. 規 劃 課 程教 學 時間。
3. 安 排 志 工擔 任 講師。
4. 巡 迴 教 學及 成 果彙整。
低年級學 生每班分 開上課，
共辦理 10 場。
1.感謝志工協助網室教 學，讓學生有多元學習 的機會。
2.到網室進行學習，低 年級學生興趣盎然，導 師們也覺得這項活動有
助於學生生態觀察學 蝴蝶課程教學活動
習。
資 料 彙 整
校務 意見 調查
1.擬定調查表 2.分發各班 3. 收 回 建 立彙 整 表
4. 分 析 並 陳核 公 告校內教師參酌
全校滿意 度彙整完
成。
1.透過校務意見調查提 昇親師生溝通的效能。
全體滿意度高達 8 成，
未來期盼能以網路化進 行校務意見彙集。
2.今年開放家長提供電 子郵件信箱以利於回 覆，感謝校長統整及共 同回覆。
校務意見調查表核簽
104 年度校內科展得獎名單
感謝科展師長長期奉獻與指導，本年度校內科展得獎名單如附件。
科展比賽是長期學習的歷程，過程中看到小朋友親自實驗探究，所獲得的學習成 效是未來學習的基石。有些作品雖然在嘉義是比賽並未獲得評審的青睞，但是真 實學習的過程卻可能比起嘉義市獲獎團隊更用心、更努力。
希望小朋友再接再厲，持續參與科學研究，為探索世界奧秘及創造人類福祉而努 力。
班級 姓名 獎項 作品名稱 五年 3 班 葉芯瑋 特優
甜祕密的陷阱--市售飲料及糖製品的探 究
五年 3 班 陳婉庭 特優 五年 4 班 胡甄倪 特優 六年 1 班 林翊佳 特優 六年 3 班 潘芊羽 特優 五年 3 班 林彥禎 特優 五年 2 班 蔡沐恩 特優
環保沖沖沖
五年 5 班 周哲宇 特優 五年 5 班 黃建榤 特優 五年 2 班 吳享翰 特優 五年 2 班 翁甄薇 特優 六年 5 班 邱亭涵 特優
蛙塞!三棲類!外來種亞洲錦蛙生態探討
六年 5 班 陳怡如 特優 六年 5 班 賴品儒 特優 五年 5 班 呂亞榛 特優 六年 3 班 李思平 特優 六年 3 班 劉羱橙 特優 六年 5 班 陳宥均 特優
「榫」己利物—榫接抗震的研究
六年 3 班 黃筠媗 特優 五年 1 班 林姵妤 特優 六年 2 班 朱家葳 特優 六年 2 班 李沃磊 特優 四年 3 班 楊可安 優等
白桔梗的染色祕密
四年 3 班 李映昀 優等 四年 4 班 洪喨 優等 四年 4 班 謝從峰 優等
104 年度嘉義市科展複審榮譽榜
熱烈恭喜本校科展團隊再創佳績，地科組(本校團隊)及數學組(跨校團隊)勇奪第 一名，將代表嘉義市參加全國賽。預祝地科組接續學長姐的榮光，朝向全國第一 名邁進。感謝科展師長奉獻與指導，恭喜小朋友們共同努力，總成績榮獲全市第 二名。得獎名單請參閱下表：
類別 組別 題目 參賽學生 指導教師 獎項
物理 國小 熱力浮標---浮沉子 溫度計的探討
五 1 陳心悅 五 3 梁芸瑄 四 5 黃聆臻
劉恬如 第二名，最 佳創意獎
化學 國小 簡 易 分 辨 油 品 混 合 之研究
五 5 黃昱彰 五 1 嚴邦華
邱家偉
謝君偉 佳作 六年 2 班 潘柏翰 優等
有趣的對稱圖形
六年 2 班 林羿睿 優等 六年 2 班 陳佑恩 優等 四年 2 班 葉亭毅 優等
花圃中蜂鳥？天蛾？飛蝦？傻傻分不清 ---膝帶長喙天蛾的飼養觀察紀錄
六年 5 班 李致毅 優等 六年 3 班 林湘芸 優等 六年 3 班 陳宏奕 優等 六年 5 班 羅予婷 優等
老天爺也愛「戳戳樂」？－－瑞里蝙蝠 洞的地質調查研究
六年 5 班 林映萱 優等 六年 2 班 鍾炘芳 優等 五年 5 班 黃昱彰 優等
簡易分辨油品混合之研究
五年 1 班 嚴邦華 優等 五年 1 班 陳心悅 優等
熱力浮標---浮沉子溫度計的探討
四年 5 班 黃聆臻 優等 五年 3 班 梁芸瑄 優等 五年 3 班 呂苡瑄 優等
大地的奧秘-嘉義縣 159 甲半天岩至石 桌公路沿線的地質調查
五年 4 班 林祐廷 優等 四年 5 班 林昀嫺 優等 四年 2 班 黃庭彥 優等 五年 3 班 林凱傑 優等 五年 4 班 林侑達 優等
化學 國小 環保沖沖沖-洗碗精
祕密之研究 五 5 周哲宇 五 2 吳享翰 五 2 翁甄薇
吳明鍠
黃瑞香 第三名
生物 國小
蛙 塞 !三 棲類 ! 外來 種 亞 洲 錦 蛙 生 態 探 討
五 5 呂亞榛 六 3 劉羱橙 六 5 邱亭涵 六 5 陳怡如 六 5 賴品儒 六 3 李思平
謝君偉 第二名
地球科學 國小
大 地 的 奧 秘 － 嘉 義 縣 159 甲半天岩至石 桌 公 路 沿 線 的 地 質 調查
五 4 林侑達 五 4 林祐廷 五 3 呂苡瑄 五 3 林凱傑 四 5 林昀嫺 四 2 黃庭彥
劉恬如
謝佳伶 第二名
地球科學 國小
老 天 爺 也 愛 「 戳 戳 樂」？－瑞里蝙蝠洞 的地質調查研究
六 5 羅予婷 六 5 林映萱 六 2 鍾炘芳
劉恬如 林淑娟
第 一 名 ( 推 薦參加全國 賽)
生活與
應用科學 國小 「榫」己利物—榫接 抗震的研究
六 5 陳宥均 五 1 林姵妤 六 2 朱家葳 六 2 李沃磊 六 3 黃筠媗
劉恬如
何夢青 第二名
數學 國小 翻 轉 卡 片 與 翻 轉 盒
展開圖之探討 五 2 羅尹岑 蔡佳惠 翁秀玉
第 一 名 ( 推 薦參加全國 賽)(本件為 跨校參賽)
熱烈恭喜本校科展團隊榮獲全國小學地球科學組第二名及最佳創意獎，數學跨校 作品榮獲最佳創意獎。感謝師長們長期奉獻與指導，恭喜得獎的小朋友。
得獎名單如下：
類別 組別 題目 參賽學生 指導教師 獎項
地球科學 國小
老 天 爺 也 愛 「 戳 戳 樂」？－瑞里蝙蝠洞 的地質調查研究
六 5 羅予婷 六 5 林映萱 六 2 鍾炘芳
劉恬如 何夢青
全國第二名及 最佳創意獎
數學 國小 翻 轉 卡 片 與 翻 轉 盒
展開圖之探討 五 2 羅尹岑 蔡佳惠 翁秀玉
全國最佳創意 獎
2015 全國青少年創意發明競賽初賽獲獎名單
恭喜本校學生兩件發明展作品入選 2015 全國青少年創意發明競賽全國賽 得獎名單如下：
六 5 陳宥均、四 2 凃家齊、陳邑銘、四 5 周詣軒 恭喜以上得獎小朋友，更感謝師長奉獻與指導
103 年第 51 期嘉市兒童榮譽榜
恭喜本校四位小朋友作品獲刊於第 51 期嘉市兒童 得獎名單如下：
二 5 蔡姵妤 六 2 許加宜 六 3 黃筠媗 六 5 莊恩筠
恭喜得獎小朋友，更感謝師長奉獻與指導
103 教育實習績優獎榮譽榜
熱烈恭喜本校師長榮獲教育部教育實習績優獎 得獎名單如下：
教育實習輔導優良獎：謝欣孜老師 教育實習典範優良獎：陳姿妤實習教師
恭喜以上得獎師長，感謝所有實習輔導教師長期奉獻與指導
感謝師長長期奉獻與指導。
得獎名單如下：
班級 姓名 獎項
四 4 謝從峰 金牌獎 六 5 羅予婷 金牌獎 6-5 王若筠 金牌獎 四 1 林泓里 銀牌獎 四 2 黃庭彥 銀牌獎 四 4 洪喨 銀牌獎 四 4 陳奐碩 銀牌獎 四 4 黃建緯 銀牌獎 四 5 余侑宸 銀牌獎 五 2 張原誠 銀牌獎 五 5 張珉齊 銀牌獎 六 2 李沃磊 銀牌獎 四 1 廖珮妏 銅牌獎 四 3 董子瑜 銅牌獎 四 3 陳潼 銅牌獎 四 4 涂豐榕 銅牌獎 四 5 黃昱瑋 銅牌獎 四 5 詹鈞閔 銅牌獎 六 3 陳威碩 銅牌獎 六 5 陳宥均 銅牌獎 4-2 涂家齊 銅牌獎 四 2 鄭庭懿 佳作 四 3 李映昀 佳作 4-3 楊可安 佳作 四 4 鄭詩群 佳作 五 2 葉定宇 佳作 五 4 王莘妮 佳作 六 2 朱家葳 佳作 六 3 潘芊羽 佳作 六 4 許芷嫣 佳作
感謝師長們奉獻與指導
6/27 校內創意科學王比賽成績如下 恭喜得獎的小朋友
姓名 組別 名次 于懿鈞 11 金牌獎 朱丞凱 11 金牌獎 陳宥均 11 金牌獎 陳心悅 2 銀牌獎 許筑雯 2 銀牌獎 陳炳君 3 銀牌獎 陳邑銘 3 銀牌獎 周詣軒 3 銀牌獎 謝從峰 8 銀牌獎 高維廷 8 銀牌獎 葉定宇 8 銀牌獎 賴顯仲 1 銅牌獎 黃昱瑋 1 銅牌獎 詹鈞閔 1 銅牌獎 楊可安 5 銅牌獎 李映昀 5 銅牌獎 朱家葳 5 銅牌獎 林泓里 4 佳作 涂家齊 4 佳作 余侑宸 4 佳作 廖珮妏 6 佳作 鄭庭懿 6 佳作 潘芊羽 6 佳作 洪喨 7 佳作 曾煜展 7 佳作 黃建緯 7 佳作 陳柏儒 9 佳作
李沃磊 10 佳作
