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1052學期課程基本資料/Course Information
系所
系所 / 年級年級 資應系(多媒組) 4年級 課號課號 / 班別班別 INU00038 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 串流媒體概論 科目英文名稱科目英文名稱 Fundamentals of Streaming Media 主要授課老師
主要授課老師 林志豪 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 60 人 已選人數已選人數 25人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I432 / 星期3第10節 第1週 / 第18週 / I432 / 星期3第11節 第1週 / 第18週 / I432 / 星期3第12節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相 關
中度相 關
1 人文與藝術的修養 . .
2 道德與倫理的堅持 . .
3 職場與社會的調適 . .
4 知識與生涯的拓展 .
5 運用媒體與口頭溝通的能力 . .
6 學習與吸收新知的能力 .
7 資訊基礎知識的理解與應用能力 . .
8 媒體知識與系統的應用與操作能力 .
9 媒體內容與系統開發的分析與管理能力 . .
二、教學目標 二、教學目標
(Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
使學習者能設計RIAs電子書與RIAs網路應用系統,並實踐網路串流媒體非同步應用，完成網路即時串流媒體開發 與應用。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
徹底了解串流媒體在非同步與同步視訊之廣泛設計與應用 及串流媒體伺服器之架設 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
透過這門課程讓學生能夠架設自己專屬的影音頻道 三、符合教學目
三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
1、RIAs電子書製作 2、RIAs互動與串流媒體簡介 3、RIAs組件應用 4、XML與ActionScript之應用 5、RIAs與FMS媒 體伺服器之安裝連結 6、RIAs即時串流影音之設計應用
四、先修科目 四、先修科目
(Pre Course)
1.多媒體導論 2.多媒體應用系統
第二部分/Part II
一、多元教學方 一、多元教學方 法
法
(Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
學生課後書面報 告
小組討論 學生上台報告 腦力激盪
學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與討
論
採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料收
集
一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他
企業參訪 與課程有關之實務學
習
見習 實習
協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習
項目
二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的
法與教育目標的
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 關?
關?
4 6 8
連結
連結 1.講述
2.學生上台報告
3.學生實作
4.e化教學
5.一分鐘回饋
6.其他
三、參考書目 三、參考書目
(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1.The Essential Guide to Flash CS6 2.ActionScript 3.0應用程式開發 3.Flash Media Server User Guide 4.RIA串流媒體設計與應用 四、教學進度
四、教學進度
(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
4 6 82017/2/22 RIAs電子書與串流媒體簡介
RIAs eBook editing and introduction of stream media
林志豪
2017/3/1 1.InDesign電子書製作 2.互動電子書未來發展趨勢與設 計應用
1.The production of eBook with InDesign 2.The design and application of interactive eBook trends in the future
林志豪
2017/3/8 1.串流式傳輸的基礎概念 2.串流媒體技術未來發展趨勢 1. The basic concept of stream media 2. The development of stream media technology and future trends
林志豪
2017/3/15 RIAs組件的概念,組件應用與開發的程序
The concept of RIAs component, components application and development processing
林志豪
2017/3/22 1.組件的屬性面板設定 2.組件檢測器面板(Component Inspector)設定
1.Set up attribute of component pannel 2.Set up component inspector pannel
林志豪
2017/3/29 ActionScript 3.0概要
The introduction of Actionscript 3.0 林志豪 2017/4/5 ActionScript3.0與其他程式語言之連結概念
The concept of linking Actionscript 3.0 and other computer programing language
林志豪
2017/4/12 XML與ActionScript之應用 Application of XML and Actionscript
林志豪
2017/4/19 XML實例探討
XML examples real work 林志豪
2017/4/26 期中考 middle examination
林志豪
2017/5/3 Flash Media Server媒體伺服器發展簡史 The histroy development of Falsh media server
林志豪
2017/5/10 FMS3媒體伺服器安裝與啟用 set up and install Flash media server
林志豪
2017/5/17 1.虛擬攝影棚的架設 2.操控web cam與Digital Video 1. Set up virtural studio 2. Set up web cam and digital video
林志豪
2017/5/24 如何設計即時語音視訊系統
The design of real time video system 林志豪 2017/5/31 視訊特效技術處理與應用
the processing and application of video effect technology
林志豪
2017/6/7 即時視訊濾鏡與視訊轉場特效設計
design of real time video filters and transition effects 林志豪 2017/6/14 XML文件智慧型導播機設計應用
design and application of Using XML document in the intellgent EFP studio system
林志豪
2017/6/21 期末考 final examination
林志豪
五、多元評量方 五、多元評量方 法
法
(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總為 之評分加總為
100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 40
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 0 其他 10
六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 關?
關?
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1.期中筆試
2.期末筆試
3.出席狀況
4.課堂參與與表現
5.其他
七、講義位址 七、講義位址
(http://)
http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/
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