國立空中大學 106 學年度下學期期中考試題【 正參】022
科目：中階英語 一律橫式作答 2-1 頁
一· 簡答題：毎題 3 分，共 30 分。
1. 若是以中文的四聲來對照的話，英文字的重音類似於四聲中的第幾聲？
一聲和四聲（第二章 P.28）
2. 以連接詞「and」連結一長串物件形成的英文句子，其音調變化有什麼特性呢？
由 and 串連的物件音調持平，到最後一個物件時音調才下降。 （第三章 P.72）
3. 語言學習的內容不外「字」、「音」、「文」，以母語而言，這三者是以什麼先後順序習得的呢？
「音」→「字」→「文」 （第四章 P.80）
4. 以短期密集的方式學習語言，卻總是很快就忘了，就長期的記憶效果並不是很好，為什麼？
短期記憶沒有和既有知識產生新連結，因此很快就衰退了。 （第五章 P.101）
5. 「部件」之於中文就如同「音節」之於英文，可以具體說明一個字的結構。請以一個中文字 為例，說明其中的「部件」。 陳；耳(或阜)+東，或其他字皆可。(第一章 P.6) 6. 分音節是正確讀出毎個英文字的重要關鍵，請寫出分音節的基本原則。
將整組音標由後往前找到母音，把母音往前拉一個子音形成音節。（第二章 P.24）
7. 有人稱新加坡的英文為「Singlish」，是因為其中包含了哪些成分？
當地本土化的獨特發音和字詞 (第五章 P.97)
8. 英文字在發音時，發音強度最強的是重音節，此外還有哪些不同強度的音節型式？請寫出 其中兩種。 次重音節/輕音節/弱音節 其中兩種 (第一章 P.16)
9. 英文的兩大類疑問句：yes-no 問句與 wh-疑問詞(如 what, where, when, why 等)問句，在 音調上有何不同？ yes-no 問句尾音上揚；wh-疑問詞問句尾音下降 (第三章 P.70～71) 10. 教材中建議在閱讀英文的過程中，僅需要查閱「關鍵字」，什麼是「關鍵字」？
不懂這個字就完全無法了解文意，閱讀將無法繼續。 (第四章 P.86)
二. 實作題 40%
(一) 發音：毎題 4 分，共 20 分。
1.請寫出一個「一般句式，句重音落在動詞」的句子。 Let’s go! 或其他符合該型式之句子。
2.一般句式:I like this one. 與對應句式 I like this one, not that one.兩個句子的句重音 會分別落在哪一個字？ 請將句子抄寫在答案卷上，並將重音字畫底線。
I like this one. I like this one, not that one.
3. 請將/rⅠ’frɛ ʃ m ənt/這組音標寫在答案卷上，並且(1)加上分音節線，(2)依據同形子音與 特定拼字等發音原則，拼寫出這個英文字。
/rⅠ∣’frɛ ʃ ∣m ənt/ ;拼字:refreshment (第二章應用)
國立空中大學 106 學年度下學期期中考試題【 正參】022
科目：中階英語 一律橫式作答 2-2 頁
4. 英文中常見的字尾往往會影響一個字的發音與詞性，請寫出兩個具有形容詞字尾的英文字。
terrible，national 或是任何具有形容詞字尾的兩個英文字。（第二章 P.42）
5. 請將 Do you like it ? 這個句子寫在答案卷上，並將句中產生連音的字畫一條底線。
Do you like it ? (第三章 P.65) (二) 文法：
1. 依據 Beck, McKeown & Kucan 三位學者的分類，請將下列英文字分別歸納到適合的級別，
並將其代號寫在答案卷上。 (8 分)
1.convolvulus 2.apple 3.change 4.study 5.baby 6.lysozyme 7.clock 8.add 第一級：2, 5, 7
第二級：3, 4, 8 第三級：1, 6
2. 以 be 這個基礎字所形成的「字族」裡面有許多字，請寫出其中三個。 (6 分) am is are was were being been 其中三個
3. 國外的 General Service List 以字的使用頻率為原則來篩選英文的基本常用字，在排名 前十個常用字當中，請寫出其中的三個。(6 分)
the be of and a to in he have it 其中三個
三. 問答題 30%
1. 現今學習英語發音的方式多元，如查字典、自然發音、線上辭典等等，你採取什麼方式學習?
有什麼優缺點？請說明。 (一 ～ 四章綜合應用)
2. 字母 aeiou 經常被用來判別英文字中有幾個母音，進而推斷音節數量，但是這樣的方式往往 會產生誤差，為什麼？請舉例說明。 (第一章 P.8~10)
