國立空中大學 100 學年度上學期期中考試題【副參】61

(1)

科目：家庭與親職 ^{一律橫式作答}

問答題：共 4 題，每題 25 分

一、家庭的功能有很多，請寫出你認為最重要的五種，並加以說明。（P4）

答：生養育功能、照顧保護功能、情感與愛的功能、教育功能、娛樂功能、

宗教功能、經濟功能。（以上任五種）

二、家庭的發展大致可分為家庭建立期、家庭擴張期和家庭收縮期三期，請簡要說明各期的親職任務。（P35~58）

答：（一）家庭建立期： 1.營造溫馨和樂的家庭成長環境，2.準備為人父母與懷孕的調適。

（二）家庭擴張期： 1.滿足子女各階段的成長需求，2.夫妻關係的經營。

（三）家庭收縮期：1.適當地協助年輕人就學、工作與婚姻，2.調整及適應父母與成年子女的代間關係，3.成為家人重要支持的來源，

4.適應為人祖父母角色，5.婚姻關係的再調適，6.成為子女的人生導師。

三、從親職觀點來看家庭氣氛時，比較重要的指標有：1.凝聚性，2.情緒的表達，3.權力關係，試說明其內涵。（P73）

答：1.凝聚性：指家庭成員間情感相繫的程度。每個家庭成員相繫緊密與否，

差異很大。有些家庭成員間是疏離的，這種家庭的孩子，自我情感需求較不易滿足；有些家庭成員間是黏密的，這種家庭的孩子，自我分化較困難。

2.情緒的表達：指家庭是否允許成員自由表達情緒。情緒是人的自然情感反應，當一個人生氣、悲傷、快樂或興奮時，需要獲得家人的支持，

也希望與家人分享，這是滿足心理需求所必需的歷程。

3.權力關係：指家庭成員間相對的影響力。每個家庭在不同的生活面向各有其特殊的權力結構，如經濟大權、子女管教權等，若家庭功能良

好，則表示家庭的權力關係能維護家人的自我價值與自尊。

四、戈登在父母效能訓練中，提出哪三種主要的溝通技巧供父母學習，試說明之。（P112~120）

答：1.積極傾聽技巧：藉由傾聽，可讓當事人感受到被接納、被尊重，進而能對諮商師產生信任與安全感。求助者通常處於困擾之中，或是受傷挫折狀態，必須感受到被充分支持與接納，才有勇氣探索心事。

2.「我－訊息」技巧：當孩子犯錯時，若父母直覺的反應出宣洩式的生氣，很容易造成親子間溝通不良，父母運用「我－訊息」技巧來與孩子溝通，可讓孩子降低抗拒，並獲得明確的訊息，知道如何去遵行父母的指令。

3.雙贏的衝突解決技巧：雙贏策略在解決問題時，強調雙方充分溝通，

取得相互的瞭解，並且沒有傷害任何一方的自尊下所做的決定。