紅毛𠸄咭唎國王 差使臣馬嘎爾呢 貢至詩以誌事
主題文物四
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目錄
2紅毛𠸄咭唎國王差 使臣馬嘎爾呢貢至 詩以誌事
4文物學歷史 6清初的中英交涉
8學習活動一
「詩皇帝」的「帝王詩」
10學習活動二
戲台上下,唯我天下 14學習活動三
心聲擴音器 17學習活動四 尋找賞賜品
封面概念源自誌事內容
紅毛𠸄咭唎 國王差使臣 馬嘎爾呢貢 至詩以誌事
乾隆五十七年(1792),當時乾隆帝已經超過八十歲,
英國派遣馬戛(音:壓)爾尼(George Macartney, 1737–1806)攜帶大量禮物,率領使團到中國,並於 乾隆五十八年(1793)抵達,以補祝乾隆帝八十大 壽為名,嘗試改善英國對華貿易條件,甚至希望在 中國設置使館。乾隆帝對於英人「賀禮」一律不感 興趣,對於英方要求亦一概拒絕。這次外交接觸,
因 着 國 威、禮 儀、翻 譯 等 問 題,令 英 國 使 節 無 功 而還。
然 而,乾 隆 帝 本 着「天 朝 上 國」的 觀 念,對 來 朝 的 國家均加以厚賞。據統計,乾隆帝賞賜英國國王及 使團全體成員前後共66次,禮品共130種,約3,000 件,其中包括絲綢緞絨、戰圖冊、瓷器、茶葉等。
乾隆帝更以御製詩形式,將是次來自遠方的祝賀 加以記錄,並刻在碧玉冊上。
從《紅毛𠸄咭唎國王差使臣馬嘎爾呢貢至詩以誌 事》的文句中,可看到乾隆帝眼中的英國是因仰慕 大清聲威遠道而來,是朝貢國之一。詩中亦深刻反 映出乾隆帝抱持天朝上國、厚往薄來的外交觀念。
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© 故宮博物院2
文物學歷史 清朝自給自足,不假外求,嚴格限制對外貿易。
英人期盼在中國取得貿易特許,曾多次派使節 來華。其中乾隆帝就馬戛爾尼來華所寫的御製 詩——《紅毛𠸄咭唎國王差使臣馬嘎爾呢貢至 詩以誌事》,可配合初中「清朝與統一多民族國 家的鞏固與發展」、「外力衝擊與內憂」及高中
「列強的入侵」課題,扣連以下學習目標:
➀ 知識層面
初中
清初盛世
天朝上國與 朝貢制度
西力東漸
中西方貿易及 外交矛盾、
鴉片戰爭背景
高中
列強入侵
天朝上國觀念與 西方自由貿易、
鴉片戰爭背景
➁ 技能層面
透過乾隆帝親筆御製詩及硃批的朝貢戲,讓學生思考清朝「天朝 上國」的觀念及中英交涉的情況。
透 過 觀 察 文 物,讓 學 生 認 識 文 物 的 內 涵,從 而 啟 發 學 生 分 析、
思考。
透過不同形式的學習活動,包括文字資料分析、探究問題、合作 學習、角色扮演、博物館尋寶活動等,讓學生認識及歸納史事,提 升歷史研習能力。
➂ 價值觀和態度
培養學生欣賞 文物所承載的 豐富歷史文化
元素。
讓學生感受 文物是重要的歷史 文化遺產,亦是探究
歷史的重要資料,
從而培養學生欣賞、
珍惜及傳承中華 歷史文化。
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細說文物清初的 中英交涉
試在詩中圈出能反映乾隆帝抱持「天朝上國」態度的字詞。
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博都雅昔修職貢,
𠸄咭唎今效藎 (音: 盡) 誠。
豎亥橫章輸近步,
祖功宗德逮遠瀛。
(節錄)
註解
博都雅:葡萄牙 職貢:進貢 藎誠:忠誠 逮:達到 瀛:大海
譯文
葡萄牙曾派使臣進貢,
英國今又來表示忠誠。
他們從遙遠之地而來,
祖宗功業威德遠至海外。
學習活動一
「詩皇帝」的「帝王詩」
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〈紅毛𠸄咭唎國王差使臣馬嘎爾呢貢至詩以誌事〉
【學生可提出其他有理據的答案】
放大圖P.3 © 故宮博物院
細說文物
學習活動二
戲台上下,唯我天下
乾隆帝不但為馬戛爾尼來華一事寫下御製詩,還命人編寫了一齣 朝貢戲《四海昇平》,並親自用硃筆批改。
來! 讓我們看看內容,了解英國在乾隆帝心中的外交地位如何?
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教師指引 ↓
➀
➀
➁
➁
➂
➂
建議教師先着學生閱讀乾隆帝「御製詩」,
並完成思考題➀,再以朝貢戲引證「天朝上國」的心態。
此活動可用角色扮演進行。以「馬戛爾尼看不明的一齣 戲」為題,分組上演「一分鐘短劇」,看看學生能否為馬戛 爾尼解讀戲中含意。
據葉曉青〈《四海昇平》——乾隆為瑪噶爾尼而編的朝貢 戲〉所述,朝貢戲一般不提具體國家名稱,但因英國非傳 統朝貢國,加上乾隆帝好大喜功,故此次非常特殊。
博都雅昔修職貢,
𠸄咭唎今效藎誠。
豎亥橫章輸近步,
祖功宗德逮遠瀛。
(節錄)
御製詩
譯文
葡萄牙曾派使臣進貢,
英國今又來表示忠誠。
他們從遙遠之地而來,
祖宗功業威德遠至海外。
註解
博都雅:葡萄牙 職貢:進貢 藎誠:忠誠 逮:達到 瀛:大海
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細說文物清初的 中英交涉
眾神仙與水怪作戰,最後收服龜精。
海上出現「福慶大寶瓶」,上面寫有
「四海昇平」四字。
資料來源:整理自葉曉青〈《四海昇平》——乾隆為瑪噶爾尼而編的朝貢戲〉。
《四海昇平》文昌帝唱詞 二
𠸄咭唎國貢使等,進表賜宴畢,不日賞賚
(即賞賜),海道亦當肅清,爾諸神亦當 保護,使他們穩渡海洋,平安回國,方為 仰體聖主仁德之心也。豈可容此輩魚蟲,
興風作浪?
眾神仙與水怪作戰,最後收服龜精。
思考題 ↓
➀
➀ ➁ ➁
「御 製 詩」中 如 何 體現乾隆帝「唯我 天下」的心態?
乾 隆 認 為 外 商 遠 洋 來 華,是 因清朝聲威遠播,前來進貢。
【 學 生 可 提 出 其 他 有 理 據 的 答案】
承上題,「朝貢戲」有 相同的心態嗎?試找 出證據支持你的看法。
有。唱詞中認為英國來華是「仰慕皇 仁,專心朝貢」,而君主亦會賜宴及 賞 賜 英 使。諸 神 亦 當 保 護 他 們 平 安 回國,以顯清帝仁德。
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學習活動二
戲台上下,唯我天下(續)
突 然,波 濤 洶 湧,冒 出 各 種 水怪:蝦精、魚精、蚌精、龜 精。於是文昌帝召見四海龍 王,問 及 原 由。原 來 是 一 隻 頑蠢巨龜,吞吐風濤引致。
《四海昇平》
是珍貴的 宮廷劇本。
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12
小知識 文物
《四海昇平》文昌帝唱詞 一
(金童玉女引領文昌帝出場,文昌帝唱)
(故有)𠸄咭唎國,仰慕皇仁,專心朝貢。
其國較之越裳(越南),遠隔數倍。或行數 載,難抵中華。此番朝貢……非有神靈護 送而行,安能如此迅。載之史策,誠為亙 古未有之盛事也。
細說文物
朝貢戲
© 故宮博物院
清初的 中英交涉
《四海昇平》文昌帝唱詞 一
(金童玉女引領文昌帝出場,文昌帝唱)
(故有)𠸄咭唎國,仰慕皇仁,專心朝 貢。其國較之越裳(越南),遠隔數倍。或 行數載,難抵中華。此番朝貢……非有 禮靈護送而行,安能如此迅。載之史策,
誠為亙古未有之盛事也。
學習活動二
戲台上下,唯我天下(續)
朝貢戲
資料來源:整理 自 葉 曉 青〈《 四 海 昇 平 》—— 乾 隆 為 瑪 噶 爾 尼 而編的朝貢戲〉
突 然,波 濤 洶 湧,冒 出 各 種 水 怪:蝦 精、魚 精、蚌 精、龜 精。於 是 文 昌 帝 召 見四海龍王,問及原由。原來是一隻頑 蠢巨龜,吞吐風濤引致。 《四海昇平》是珍貴的宮廷劇本。
故事講述文昌帝引領天神天將、金童玉 女為乾隆帝賀壽。劇中借文昌帝之口敘 說海外萬里的𠸄咭唎國仰慕中國,經海 路數月才能抵達朝貢,是古今未有的盛 事。期 間,眾 星 神 同 至 慶 賀,並 降 伏 眾 水怪,於是風平浪靜,四海昇平。
整理自故宮博物院網頁〈《四海昇平》簡介〉。
故宮博物院圖像連結:
https://www.dpm.org.cn/ancient/text/120570.html
小知識 文物
↑
眾神仙與水怪作戰,最後收服龜精。
海上出現「福慶大寶瓶」,上面寫有
「四海昇平」四字。
思考題 ↓
➀
➀ ➁ ➁
「 御 製 詩 」中 如 何 體 現 乾 隆 帝「唯 我 天下」的心態?
乾 隆 帝 認 為 𠸄 咭 唎 遠 洋 來 華,是因清朝聲威遠播,前來 進貢。【學生可提出其他有理 據的答案】
承上題,乾隆帝安排演出
「朝貢戲」與親製御詩有 相同的心態嗎?試找出 證據支持你的看法。
有。唱詞中認為英國來華是「仰慕皇 仁,專 心 朝 貢 」,而 君 主 亦 會 賜 宴 及 賞賜英使。諸神亦當保護他們平安回 國,以顯清帝仁德。
【學生可提出其他有理據的答案】
資料來源:整理自葉曉青〈《四海昇平》——乾隆為瑪噶爾尼而編的朝貢戲〉。
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《四海昇平》文昌帝唱詞 二
𠸄咭唎國貢使等,進表賜宴畢,不日賞賚
(即賞賜),海道亦當肅清,爾諸神亦當 保護,使他們穩渡海洋,平安回國,方為 仰體聖主仁德之心也。豈可容此輩魚蟲,
興風作浪?
清初的 中英交涉
資料來源:整理自中國第一歷史檔案館編:《英使馬戛爾尼訪華檔案史料匯編》;斯當 東著,葉篤義譯:《英使謁見乾隆紀實》;何偉亞著,鄧常春譯:《懷柔遠人:馬嘎爾尼使 華的中英禮儀衝突》及John Barrow, George Macartney, Some account of the public life, and a selection from the unpublished writings, of the Earl of Macartney 。
事件一
我奉國王之命來到中 國,除 了 是 向 清 朝 皇 帝 祝 壽 外,更 重 要 是 希望進行通商貿易談 判,包括開放港口、減 免 關 稅。但 你 們 給 我 們聽戲、遊園,並要我 們 雙 膝 下 跪,三 跪 九 叩,實在不能接受。
(馬戛爾尼)
事件二
乾隆帝寫下御製詩:
「博都雅昔修職貢,
𠸄咭唎今效藎誠。
豎亥橫章輸近步,
祖功宗德逮遠瀛。」(節錄)
(註 釋 及 譯 文 見「 學 習 活 動二」)
致 𠸄 咭 唎 國 王 的 敕 諭
(乾隆五十八年八月十 九日):
「昨天你國(英國)使節 稟請(我國)大使轉奏的 貿易事宜,全都關於改 變、更新現行制度,實不 便准許」。
(乾隆帝)
事件三
和珅多次與馬戛爾尼晤 談,但都未有討論到使 團來華的要求。在1793 年10月3日,馬戛爾尼致 信和珅,以書面提出六 項要求,包括准許在舟 山、天 津 等 地 貿 易,給 予舟山附近小島存放貨 品,改善英國人在廣州 的生活及經商環境等。
(和珅)
乾隆帝 馬戛
和珅 爾尼 mins15
學習活動三 心聲擴音器
馬 戛 爾 尼 於 1792年 出 發 來 華,除 了 覲 見 乾 隆 帝 外,
亦出席了不同類型的活動,包括聽戲、遊園及祝壽 活動。對於是次訪華,各人均有自己的想法,你能從 不同事件中看出他們的心底想法嗎?
請選擇及圈出其中一位人物,依照所選定的直線往 下 走,當 走 到 橫 線 時,便 沿 橫 線 走 到 鄰 近 的 直 線,
再 沿 線 而 下,圈 出 屬 於 該 人 物 的「事 件」;細 閱 後,
完成「心聲擴音器」。
教師指引 ↓
➀
➀
建議教師以分組形式進行或為學生指定不同人物,以免出現單一結果。
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細說文物15
清初的 中英交涉
我 和珅 (人物名稱)認為是次訪華的目的:
賀壽/改善通商(請選擇)
從事件 三中,反映了我眼中的中國/英國(請 選擇) 十分偽善 (請以字詞或句子形容)。
因為 他們虛情假意,表面是為乾隆帝祝壽,
但實際是想改善他們的經商環境。
【以上為參考答案,學生可按其所選擇人物及國家,提出其他 有理據的答案。】
學習活動四 尋找賞賜品
大清乃天朝上國,對於朝貢國必 定 實 行「厚 往 薄 來」以 示 我 國 豐 足繁盛及大國之風。
來!從朕(乾隆帝)的御製詩中找 出今次要賞賜的國家,並將國家 名稱圈出來。
教師指引 ↓
➀
➀
若學生未能從詩中找出答案,教師可提供註釋譯本,詳見「學 習活動二」。➁
➁
➂
➂
可讓學生參觀博物館時,拍下相關物品的照片,在完成參觀 後作分享。
賞賜品中有「戰圖冊」,可着學生思考為甚麼乾隆帝要將 戰圖賜予朝貢國?(關於戰圖冊內容,可參考〈單元一:於郊 臺迎勞將軍阿桂凱旋將士等圖〉教學資源。
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我 馬戛爾尼 (人物名稱)認為是次訪華的目的:
賀壽/改善通商(請選擇)
從事件 一中,反映了我眼中的中國/英國
(請選擇) 驕傲自滿 (請以字詞或句子形容)。
因為 中國皇帝根本不理會我國國王的請求,
只知要我們欣賞他的祝壽活動,向他下跪叩頭,
以示他們的天威。
【以上為參考答案,學生可按其所選擇人物及國家,提出其他 有理據的答案。】
心聲擴音器
細說文物
清初的 中英交涉
清初的 中英交涉
朕給朝貢國國王、來華正使、副使及隨團人員 大量賞賜品。其中給該國國王的物品舉列如下,
你能從博物館中找出相類的物品嗎?
繡錦 香袋 玉如意 彩緞
六安茶
花卉冊 扇
戰圖冊 玉器
瓷器
紅雕漆 桃盒
普洱 茶團
哈密 瓜乾 畫絹
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細說文物香港特別行政區政府
教育局
© 故宮博物院