積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編（修訂）
泊船瓜洲
1王安石
京 口
2瓜 洲 一 水 間
3， 鍾 山
4祇 隔 數 重 山 。 春 風 又 綠
5江 南 岸 ， 明 月 何 時 照 我 還
6。
一 、 作 者 簡 介
王安石（公元 1021—1086），字介甫，北宋撫州臨川（今江西省 撫州市）
人。他是著名政治家，宋神宗熙寧年間兩任宰相，推行新法，改革政治。晚 年退居江寧（今江蘇省南京市）半山園。在文學方面，他也很有成就，是唐 宋古文八大家之一。他的散文立意高遠，中心明確，議論透闢。他前期的詩 歌多指陳現實，有感而發，語言激烈尖銳；晚年轉寫山水風光，更注重字句 的推敲錘煉，又喜歡用冷僻的典故。這些風格，一方面繼承了 唐代韓愈的奇 險怪僻，另一方面亦影響了後來宋詩的發展。
二 、 背 景 資 料
王安石於景祐四年（公元 1037）隨父王益定居江寧（今江蘇省南京市），
從此江寧便成為他的第二故鄉。他第一次罷相後即隱居江寧鍾山（今南京市 紫金山）。熙寧八年（公元 1075）春，王安石再次奉命執政，自江寧赴京，
這首詩是他泊船瓜洲渡時所作的。
三 、 注 釋
1. 瓜洲：即瓜洲渡，是長江的渡口，在揚州南面。
2. 京口：今江蘇省鎮江市，與瓜洲渡隔江南北相對。
3. 一水間：隔着一條長江。 一水：一條河流，指長江。
4. 鍾山：今南京市紫金山，王安石故居在此。
5. 綠：用作動詞，形容春風彷彿把江南的草木都吹綠了。
6. 還：指的是回到鍾山下的家裏。
積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編（修訂）
四 、 賞 析 重 點
這首詩是王安石離家赴汴京時所作，他這次赴京是恢復宰相的職位。再 次得到皇帝重用，他固然欣喜，但另一方面又預見在朝廷會受到反對派的攻 擊，施政會遇到強大阻力。此時此刻，故鄉鍾山的山居生活，對他別具吸引 力。
詩人用生動洗煉的筆墨，寫出泊船瓜洲時的所見所感。他 從京口渡江，
很快就到達瓜洲，從瓜洲到鍾山之間也只隔着幾座山，路途不算很遠。春風 吹過，江南岸邊的小草又再發芽生長，大地出現一片新綠，充滿生機。皓月 初上，詩人的船停泊在瓜洲，他回望故鄉，不禁暗問：明月甚麼時候才照着 我再返家園呢？
首句寫詩人從京口渡江，抵達瓜洲；「一水間」三字，形容舟行迅速，
頃刻就到。次句寫他回望鍾山；「祗隔」兩字極言鍾山之近。把「數重山」
的間隔說得如此平常，反映了詩人的心情輕鬆；但事實上，鍾山畢竟被「數 重山」擋住了，因此詩人的視線轉向了江南岸。
第三句描繪了江南岸美麗的春色，其中「綠」字是經過精心挑選的。據 說詩人先後用「到」、「過」、「入」和「滿」等字，一共改了十幾次，最終 用
「綠」字。為甚麼呢？因為「到」、「過」、「入」和「滿」等字只寫了風本身 的流動，「綠」字卻把看不見的春風轉換成鮮明的視覺形象，活現了江南春 天青草綿綿、生機勃發的秀麗景色。本句描繪生機盎然的景色與詩人奉召回 京的喜悅心情相諧合。「春風」一詞，既是寫實，又有政治寓意，可指皇帝 的恩德。「又」字的運用，巧妙地暗示了自己再受皇恩眷顧，重新執政。不 過 他雖 然 因 重 獲 重用 而 喜悅 ， 但 亦 預 見再 度 推行 變 法 時 ， 將會 遇 到強 大 阻 力。秀麗的鍾山、恬靜的山居生活，對他 別具吸引力。他相信總有一天，會 再回到鍾山歸隱的。故詩的結尾以設問方式，明確表達了他對鍾山故居依依 不捨的情緒。
這首詩以煉字著名，一個「綠」字不僅使全句神韻頓生，而且成 為修辭 學上的著名例子。此詩因「一字生輝」而萬口流傳，也為後代的詩人們寫詩 和改詩提供了一個範例。
【 跟 進 活 動 】
1. 理解本詩，聆聽 誦讀錄音，投入感情誦讀詩歌，並 由同學 互評。
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/chi-edu/resour ces/primary/lang/jilei/076_jilei_shi(cantonese).mp3
積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編（修訂）
【 想 一 想 】
1. 本詩以用字精煉 見稱，你認為除了「綠」字，哪些字 詞也用得很獨到呢？
2. 詩人的船 停泊在瓜州，當時他的 心情是 怎樣的？為甚麼他 會有這樣的心 情？
3. 閱讀王安石的《登飛來 峰》，試比較他 寫作 兩 詩 時的 不同 心情 和感受。
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/chi-edu/resour ces/primary/lang/jilei_shi_pdf/jilei_shi_075.pdf
