八、劉姥姥 解答篇
壹、1.(C)；2.(A)；3.(C)；4.(B)；5.(D)；6.(A)；7.(B)；8.(B)；9.(A)；10.(D) 解析：1.(A)為刻意捉弄。(B)指亂七八糟之意。(D)為難看之意。
2.(D)是指此處園子比畫還要美。
3.(A)應是非常盼望上去。(B)應是眼前物品眾多。(D)念佛應是表達讚嘆之 意。
4.(A)指此路蜿蜒曲折。(C)指小心不要在蒼苔上滑倒。(D)指劉姥姥擔心別 人的鞋子會弄髒。
5.(C)鴛鴦雖是奴婢，但極具有權威。(D)鴛鴦只是奴婢。
6.(B)(C)(D)皆有反諷賈家豪奢之意。
8.(A)劉姥姥即為主角。(C)劉姥姥的出場，是為了反襯賈府的榮華與腐敗
。(D)劉姥姥的性情善良，且充滿洞察人性的智慧。
9.(B)祖父曹寅不但會創作，並主持全唐詩的刻印。(C)曹雪芹在家族被抄 沒後，生活陷入困境。(D)曹雪芹晚年仍是窮愁潦倒。
10.(A)應為金陵十二釵。(B)後八十回是由高鶚所續。(C)應為悲劇收場。
貳、一、1.ㄖㄨˋ 2.ㄋㄡˋ 3.ㄖㄨˋ 4.ㄖㄨˋ 5.ㄖㄨˋ 二、1.榻 2.塌 3.遢 4.蹋 5.褟
三、1.年老而花俏的人 2.傑出不凡 3.風雅瀟灑 4.韻味 5.時候 6.何時；
7.遲早 8.早上與晚上
四、1.細作 2.郎中 3.茶房 4.捕快 5.仵作 6.小廝 7.清客
九、始得西山宴遊記 解答篇
壹、1.(C)；2.(C)；3.(A)；4.(B)；5.(D)；6.(D)；7.(C)；8.(C)；9.(B)；10.(A) 解析：1.(A)並無此意。(B)是為了表現緊湊的節奏感。(D)並無此意。
5.(A)應為「岈然洼然，若垤若穴」。(B)應為「尺寸千里，攢蹙累積」。
(C)應為「縈青繚白，外與天際」。
7.(A)應為順敘。(B)應為由遠而近。(D)應為因情景交融而留連忘返。
9.(A)應為第一篇。(C)應是引出心凝形釋，與萬化冥合的體會。(D)應是也 說明了心靈修養的新進展。
10.(B)以故事剖析人情、反映時政。(C)是呈現淒清幽峭的風格。(D)是在 明代才被稱為古文八大家。
貳、一、1.ㄧㄥˊ 2.ㄧㄥˊ 3.ㄧㄥˊ 4.ㄑㄩㄥˊ 5.ㄧㄥˊ 二、1.僇 2.勠 3.戮 4.戳 5.蓼
三、1.隙 2.溪 3.窪 4.趨 5.浩
四、1.對偶 2.頂真 3.譬喻、映襯、錯綜 4.映襯 五、1.始指異之、遊於是乎始
2.心凝形釋，與萬化冥合
3.未始知西山之怪特、然後知西山之特出 4.傾壺而醉、引觴滿酌
5.「施施而行，漫漫而遊」、「攀援而登，箕踞而遨」
6.故為之文以志
六、1.由大到小，由遠而近的層遞原則。
2.遭受到被貶官的命運。
3.人格或理想的冰清玉潔。
4.千萬孤獨的悽涼與寂寞。
5.恆惴慄。
語譯：群山眾鳥早已飛盡，所有小路上也沒有行人，只見一位披著蓑衣戴著 斗笠的漁翁，正獨自在寒江風雪中垂釣。
中國文化基本教材──孟子選讀(二) 解答篇
壹、1.(B)；2.(B)；3.(D)；4.(C)；5.(A)；6.(C)；7.(D)；8.(B)；9.(D)；10.(A)
解析：1.(A)指教學須像及時雨般自然和緩。(C)指老師針對學生的問題來回覆。
(D)指以教師的言行使學生受到感化。
2.(甲)動詞。(乙)副詞。(丙)動詞。(丁)動詞。
6.(C)指水具有循序漸進的特性。
9.(A)(B)根據課文，從「不違農時」到「使民養生喪死無憾也」，亦即提 供人民物質生活的滿足，才是王道之始。(C)(D)所謂的「不王者，未之 有也」，代表除了在物質條件的滿足之外，還要有道德教化的開展，故 選(D)。
10.(B)應是錯在使家庭破碎。(D)洗刷的應是戰敗的恥辱。
貳、一、1.ㄈㄨˋ 2.ㄅㄛˊ 3.ㄅㄛˊ 4.ㄅㄛˊ 5.ㄅㄛˊ 二、1.歟 2.惑 3.曝 4.譬 5.滾
三、1.用來 2.因此、因而 3.……的原因 4.行為表現、做事態度 四、1.軒冕、冠蓋、朱門、侯門、簪纓
2.黎民、黔首、黎庶、布衣、庶民
五、1.摩頂放踵 2.以鄰為壑 3.一暴十寒 4.捨生取義 5.一傅眾咻 6.左右逢 源 7.緣木求魚 8.出爾反爾
六、1.(C)；2.(B)；3.(D)
語譯：孔子在去楚國的途中，在一片樹林裡看到了一位彎腰駝背的人正在 用長竹竿黏蟬，他的樣子就像是在撿拾東西一樣輕鬆。孔子說：「
你的身手真是靈巧啊！你是否有自己的道理呢？」曰：「我當然有 自己的道理。……就算是廣大的天地，繁盛的萬物，我也只知道眼 前那隻蟬的翅膀而已。我不會三心二意，也不會因為其他的萬物而 干擾我對蟬翼的專注，如此一來，又怎麼會捉不到蟬呢？」孔子一 聽，便回頭對著學生說：「心志不渙散，到了精神凝聚的地步，就 是在說這位駝背的老先生啊！」
應用文──履歷、自然 解答篇
壹、1.(B)；2.(A)；3.(B)；4.(D)；5.(D)；6.(C)；7.(B)；8.(B)；9.(A)；10.(C) 解析：1.(A)個人生平經歷的紀錄。(C)缺少創新與獨特。(D)圖片只是輔助。
2.(B)應照實況填寫。(C)並無軍隊履歷表。(D)比較簡單。
3.(A)應是寫出最高學歷。(C)應寫出曾擔任的社團經歷或軍中職務。(D)並 無此限，仍可填入。
4.(A)應重寫。(B)不可文白夾雜。(C)應是由近到遠。
5.(A)並無寫作情詩。(B)並無繪製圖畫。(C)並無整理神話。
6.(A)應是放在後面。(B)是補充履歷所未談及之處。(D)自傳也須有感動人 心的文字力量。
8.(A)應以簡明為宜。(C)可以說明。(D)應是關聯密切，故可放入。
9.(B)也可談從其中獲得的收穫與影響。(C)還是要參考外在資料。(D)二者 恰好顛倒。
10.(A)表格、圖片可令讀者印象深刻，故可加入。(B)應以具體事件的說 明，增加讀者印象。(D)應以主、副標題使文義更加清晰。
貳、一、1.ㄧㄚˊ 2.ㄧㄞˊ 3.ㄞˊ 4.ㄐㄧㄥˋ 5.ㄐㄧㄥ 二、1.履 2.屢 3.縷 4.嘍 5.僂
三、1.喧賓奪主 2.左支右絀 3.見異思遷 4.瞻前顧後 5.多才多藝 解析：沆瀣一氣：比喻氣味相投，後多用於貶義
1.喧賓奪主：反客為主
2.左支右絀：形容顧此失彼，窮於應付的窘況 3.見異思遷：見到新奇的事物就改變心意 4.瞻前顧後：比喻做事謹慎周密，或猶豫不決
附錄一、黃州快哉亭記 解答篇
壹、1.(A)；2.(C)；3.(D)；4.(C)；5.(B)；6.(A)；7.(D)；8.(B)；9.(D)；10.(C)
解析：9.(A)蘇轍亦同遭貶謫。(B)是張夢得建造，蘇軾命名。(C)是表現蘇轍自身 的豁達心境。
10.(A)蘇轍與蘇軾同年考上進士。(C)司馬光主持朝政時，蘇轍升任右司 諫，盡心輔佐。(D)「詞理精確」為蘇軾勝過蘇轍之處。
貳、一、1.ㄓㄢ 2.ㄉㄢˋ 3.ㄐㄧˊ 4.ㄑㄧˋ 5.ㄑㄧˋ
二、1.婢 2.碑 3.捭 4.稗 5.睥 6.埤 7.俾 8.裨 9.髀 10.顰 三、1.因為 2.原因 3.依循 4.因此 5.而 6.與
四、1.名詞 2.形容詞 3.名詞 4.形容詞 5.動詞
五、1.倏忽即逝 2.怵目驚心 3.騷人墨客 4.蓬戶甕牖 5.睥睨群雄 解析：繡口錦心：稱讚人文思巧妙，詞藻優美。
1.倏忽即逝：快速消失。
2.怵目驚心：眼見可怕的情景而使內心驚恐、害怕。形容十分恐怖。
3.騷人墨客：風雅的文士。
4.蓬戶甕牖：以蓬草為門，破甕為窗。形容簡陋的居處。亦借指貧寒 之家。
5.睥睨群雄：傲視眾人，高高在上。
六、1.永州；2.岳陽樓；3.醉翁亭；4.赤壁
附錄二、勞山道士 解答篇
壹、1.(C)；2.(A)；3.(D)；4.(C)；5.(B)；6.(D)；7.(A)；8.(B)；9.(C)；10.(D)
解析：1.(A)藉由王生學道失敗之事，諷刺世事。(B)本文情節並不複雜，且場景 主要只有勞山和家中。(D)是作為諷刺之用。
2.(B)一生屢試不第，窮愁潦倒。(C)除小說外，還有詩文等創作。(D)其主 旨應為反映現實。
6.(A)是用紙變化而成的假月亮。(B)是從月光中走出來。(C)是與一般人一 樣高的意思。
貳、一、1.ㄈㄨˇ 2.ㄇㄧㄢˇ 3.ㄨㄢˇ 4.ㄨㄢˇ 5.ㄇㄧㄢˇ 二、1.笈 2.汲 3.岌 4.伋 5.忣
三、1.顯現 2.見解、見識 3.看見 4.被 5.我 四、作者：蒲松齡／曹雪芹
完成時代：晚期
語言文字：文言／白話 體裁篇幅：長篇／長篇
思想內容：諷刺／士人／情愛 文學成就：譴責
五、1.因為親眼目睹壺公道術的神奇。
2.因為曾經犯下過錯，故而從仙界被貶入凡間。
3.堅定專注，勇氣十足。
4.對於身體和外在事物的在意與執著。
5.心靈的考驗。
語譯：費長房，是汝南人。曾經當過管理市場之官職。在其所管轄的市場 裡，有一名賣藥的老先生，總是在市場裡懸壺擺攤，到了散市之後，
就跳入壺中。這一切，市場裡的人都沒看到，只有費長房在樓上親 眼目睹，覺得十分奇特。因此，他特別前往拜訪，敬奉酒肉。老翁 知道費長房覺得自己十分神奇，因此就對他說：「你明天可以再來 找我。」於是，費長房隔天一早就再來拜見老翁，老先生就和他一 起進入了壺中世界。進去之後，只見房屋廳堂富麗堂皇，美酒美食 充斥擺滿屋內，兩人就在裡面盡情享受了之後才離開。……之後，
老先生就前往費長房所在的樓上找他，並且說：「我本是天上神仙，
因為曾經犯了過錯才被譴責下凡，如今諸事已了，該是離去的時候 了，……」費長房一聽，就想向老翁求道學習，……於是費長房就 和老翁一起進入深山，在群虎環伺之下踩踏荊棘。老翁特意讓費長 房留下來獨處，他沒有感到恐懼。接著，又讓他躺在一間空屋子，
在他的胸口上方，用腐朽的繩索懸掛著萬斤大石，而且還有許多的 蛇來爭相齧咬繩索，到了即將斷裂的地步；但就算是這樣，費長房 也沒有移動他的身體。等到老翁回來，便撫摸他的頭說：「你算是 可教之才啊！」於是，老翁又讓他吃糞便，而這些糞便裡還有三條 蟲子，十分惡臭汙穢；費長房對此厭惡不已。因此，老翁便說：「
你差一點就可以得道了，可恨在這一關卻過不了，真是無可奈何！」
