台北市立建國高級中學 93 學年度第一學期高三生物科生科上冊複習考試題 93/09/06 一、選擇題：(每題3分，共90分)
1.水池內某種藻類所分泌的毒素，會減緩在同水池中蝌蚪的生長。若該毒素為蛋白質生合成 抑制劑，則下列哪一種細胞構造最可能是它直接作用的目標？(A)細胞膜 (B)核糖體 (C) 液胞(液泡) (D)溶體。
【答】B
【解】核糖體製造蛋白質，故最可能是它直接作用的目標。
2-3題為題組
下列(甲)至(辛)為各種細胞中可能具有的構造，請據以回答第2~3題。(甲)細胞壁 (乙)細胞膜 (丙)細胞核 (丁)粒線體 (戊)葉綠體 (己)內質網 (庚)高基氏體 (辛)核糖體
2.下列哪一選項中的構造，是「大腸桿菌」和「水稻細胞」都具有的？
(A)甲、丙 (B) 乙、丁 (C)戊、庚 (D)乙、辛。
【答】D
【解】大腸桿菌為原核生物，其細胞構造有甲、乙(不具膜狀胞器)；水稻細胞為植物細胞，其 細胞構造包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛。
3.下列哪一選項中的構造，是「水稻」和「老鼠」的大部分細胞都具有的？(A)甲、乙、丙 (B) 丁、戊、己 (C)丙、庚、辛 (D)乙、戊、己。
【答】C
【解】老鼠細胞為動物細胞，其細胞構造包括乙、丙、丁、己、庚、辛。
4-5題為題組
某生在進行水蘊草葉片觀察時，作了以下的處理：玻片Ⅰ加入一滴水；玻片Ⅱ加入一滴1%
鹽水、玻片Ⅲ加入一滴5%鹽水、玻片Ⅳ加入一滴10%糖水。然後蓋上蓋玻片靜置5分鐘後，
在顯微鏡下觀察；為便於觀察出其差異，另取一片未處理的葉片作為對照組。他觀察水蘊 草葉肉細胞形狀，並繪圖記錄構造的變化，結果如以下圖示，其中Ⅲ及Ⅳ顯示的是細胞膜 與細胞壁分離的現象。請回答第4~5題。
4.根據實驗結果，下列敘述何者正確？甲、玻片Ⅰ之處理對植物細胞沒有影響 乙、玻片Ⅱ 之處理對植物細胞沒有影響 丙、玻片Ⅲ及Ⅳ之處理使細胞質體積減小 丁、植物細胞因 為有細胞壁，故其外形不受溶液濃度影響。(A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙丁 (D)只有丁。
【答】C
【解】玻片Ⅰ滴入水使細胞的液胞變大。
5.根據實驗結果，下列敘述何者正確？(A)水對水蘊草葉肉細胞而言是等張溶液 (B) 1% 鹽水 對水蘊草葉肉細胞而言是等張溶液 (C) 5 % 鹽水及1 0 % 糖水對水蘊草葉肉細胞而言都 是低張溶液 (D)水蘊草葉肉細胞內之鹽濃度比5 % 鹽水中的鹽濃度高。
1
【答】B
【解】(A)水對水蘊草葉肉細胞而言是低張溶液；(C) 5 % 鹽水及1 0 % 糖水對水蘊草葉肉細 胞而言都是高張溶液；(D)水蘊草葉肉細胞內之鹽濃度比5 % 鹽水中的鹽濃度低。
6.酵素在生化反應時， 其活性會受到反應時的環境影響。現有甲、乙兩種性質相似的酵素，
為了要比較兩者對溫度及酸鹼值 的容忍程度(即仍保持有活性的範 圍)的差異，而作了活性測定，結果 如右。根據兩圖中測定酵素活性之 結果，下列敘述何者正確？
(A)甲酵素對溫度的容忍程度較乙
酵素高 (B)甲酵素活性最佳的溫度較乙酵素高 (C)在pH值6~7之環境下，甲酵素活性較乙 酵素高 (D)在pH值6 ~ 7之環境下，甲酵素幾乎測不到活性。
【答】D
7.「酵素」是一種能催化生化反應的蛋白質。某科學家以分子生物技術，做出五種不同長度 的酵素X，並分別測定其酵素活性如下圖：(酵素X總長為419個胺基酸，圖中數目代表胺基 酸的編號，例如86~- 419代表此蛋白質含酵素X的第86號胺基酸到第419號胺基酸)依據實驗 結果， 酵素X 分子中具有活性的部
分最可能是下列哪一段？
(A)第196號胺基酸到第419號胺基酸 (B)第1號胺基酸到第43號胺基酸 (C)第44號胺基酸到第196號胺基酸 (D)第197號胺基酸到第302號胺基 酸。
【答】C
【解】觀察具有酵素活性之胺基酸片斷的最大公因數，由圖可推知為44~86之間，故C選項 最適合。
8.火星的環境在許多方面與地球相似，其表面亦有大氣層，只是大氣層的主要成份是二氧化 碳，與地球的原始大氣組成類似。在地球人口爆炸的現在，也許移居火星是人類未來的出 路之一。這項未來工程的首要要務之一便是改變大氣組成，使其含氧量增大。如果參照地 球過去的發展歷程，下列哪一類生物最適宜先送上火星進行移植實驗？
(A)地衣 (B)眼蟲 (C)真菌 (D)變形蟲 (E)藍綠藻（菌）。
【答】E
【解】藍綠藻(菌)較早出現於地球上，可利用二氧化碳行光合作用，能將大氣組成改變。
9.俄國人伊凡諾夫斯基首先發現病毒，當時稱它為濾過性病毒，病毒構造簡單，僅具核酸中 心與蛋白質外殼，不能獨立生活，必須依賴專一性的寄主細胞。下列有關於病毒的敘述，何 者正確？(A)構造簡單，屬原核生物 (B)可同時感染動物與植物的細胞 (C)病毒的蛋白外殼 是它的遺傳物質又稱基因 (D)蛋白質和核酸共同決定病毒的特性 (E)病毒與寄生細胞共 享遺傳物質而分別分裂繁衍。
【答】D
【解】(A)不列入五界中；(B)具有專一性，無法同時感染動物與植物的細胞；(C)病毒的內部
3
核酸是它的遺傳物質。
10-12題為題組
新興牧場近來因牛隻不斷死亡，牧場主人委託二實驗室進行牛隻死因之研究。甲實驗室假設 病原是DNA病毒，並做了一些實驗；乙實驗室經過一些實驗後認為病原並非DNA病毒，而 是蛋白質。
甲實驗室的證據是：1.病牛腦部有明顯病變 2.病牛腦部切片在電子顯微鏡下可見病毒及大 量之蛋白質沉積物 3.取病牛腦部組織將之磨碎，並注射於正常牛隻，結果牛隻死亡，其腦 部有明顯類似之病變。
乙實驗室的證據是：1.病牛腦部有明顯病變 2.病牛腦部切片在電子顯微鏡下可見病毒及大 量之蛋白質沉積物 3.取病牛腦部組織將之磨碎，並注射於正常牛隻，結果牛隻死亡，其腦 部有明顯類似之病變 4.分離病牛腦部的DNA，並將此DNA打入正常牛隻，結果牛隻並未死 亡，其腦部也無明顯病變。根據上文，回答10~12題。
10.欲進一步證明甲實驗室的假設是正確的，下列何項實驗可提供最佳的支持證據？ (A)分離 病牛腦部的DNA，將此DNA 打入正常牛隻，結果牛隻死亡，其腦部有明顯類似之病變 (B) 分離病牛腦部細胞的DNA，以DNA水解酵素分解DNA，將此處理過之DNA打入正常牛隻，
結果牛隻並未死亡，其腦部也無明顯病變 (C)分離病牛腦部之病毒DNA，並將此病毒DNA 打入正常牛隻，結果牛隻死亡，其腦部有明顯類似之病變 (D)分離病牛腦部之病毒蛋白質 外鞘，並將此蛋白質打入正常牛隻，結果牛隻並未死亡，其腦部也無明顯病變。
【答】C
11.欲進一步證明乙實驗室的結論是正確的，下列何項實驗可提供最佳的支持證據？ (A)分離 病牛腦部之病毒DNA，將此病毒DNA打入正常牛隻，結果牛隻並未死亡，其腦部也無明顯 病變 (B)分離病牛腦部之病毒蛋白質外鞘，並將此蛋白質打入正常牛隻，結果牛隻並未死 亡，其腦部也無明顯病變 (C)分離病牛腦部之蛋白質，並將此蛋白質打入正常牛隻，結果 牛隻並未死亡，其腦部也無明顯病變 (D)分離病牛腦部之蛋白質，並將此蛋白質打入正常 牛隻，結果牛隻死亡，其腦部有明顯類似之病變。
【答】D
12.若病原是蛋白質，則下列敘述何者最不可能發生？(A)牛隻注射病原蛋白質，而致牛腦細胞 基因突變，腦細胞產生病變，結果牛隻死亡 (B)牛隻注射病原蛋白質，此病原蛋白質和牛 腦細胞膜的蛋白質結合，而致牛腦細胞產生病變，結果牛隻死亡 (C)先以蛋白質分解酵素 分解該病原蛋白質，再將其打入牛隻，結果牛腦細胞產生病變，牛隻死亡 (D)牛隻注射病 原蛋白質，病原蛋白質引起牛腦細胞正常蛋白質結構改變，結果牛腦細胞產生病變，而致 牛隻死亡。
【答】C
13.微生物是包括病毒、細菌、藍綠藻(藍綠菌)及其他個體微小且構造簡單的一群生物的統稱。
下列有關微生物的敘述，何者正確？(A)病毒體內沒有完整的酵素系統，故必須寄生在其他 生物體內才能生存與繁殖 (B)細菌和藍綠藻不具有真正的細胞核，故無法獨立生活而必須 寄生在其他生物體內 (C)所有微生物都行異營生活 (D)微生物在生態系中都是扮演分解 者的角色。
【答】A
14.右圖描述一種蕨類植物的生活史，其中該蕨類 植物的染色體套數會依生長階段而變化。依據 圖，下列有關該蕨類植物生長階段與其染色體套 數的敘述中，哪一項是正確的？(A)減數分裂是發 生在(壬)至(甲)之間 (B)從(甲)至(己)，各階段的 染色體套數均為單套 (C)由(庚)至(乙)，各生長 階段的染色體套數均為雙套 (D)從(甲)至(辛)有 標示的各階段中， 單套的階段數目與雙套的階 段數目一樣 (E)生長階段(丙)，(丁)，(己)，(庚) 的染色體套數分別為：2n，n，2n，2n。
【答】A
【解】甲：孢子，乙：幼小配子體，丙：成熟配子體(原葉體)，丁：藏精器，戊：藏卵器，
己：合子(受精卵)，庚：幼小孢子體，辛：成熟孢子體，壬：孢子囊。從(甲)至(戊)，
各階段的染色體套數均為單套；由(己)至(壬)，各生長階段的染色體套數為雙套。
15.蕨類植物和被子植物之共同性為何？(A)雙重受精 (B)具維管束 (C)能產生種子(D)精子 具鞭毛。
【答】B
【解】(A)雙重受精，被子植物具有；(C)能產生種子，被子植物具有；(D)精子具鞭毛，蕨類 具有。
16.下列有關植物體內有機養分輸導的敘述，何者正確？(A)輸導作用是指植物將有機養分由上 向下輸運到根部儲藏起來的現象 (B)植物體內的有機養分均先轉為葡萄糖，再由篩管輸運 (C)篩管和伴細胞的活性較高時，可以加速有機養分輸送的速度，以利有機養分的輸送 (D) 篩管細胞和伴細胞，皆不含細胞核，以利有機養分的輸送。
【答】C
【解】(A)植物有機養分的輸運可雙向，甚至橫向運輸；(B)植物體內的有機養分先轉為蔗糖；
(D)伴細胞，具有細胞核，協助有機養分的輸送。
17.右圖為葉片橫切面的構造示意圖，下列何者是將葉片中的 五種構造，由上表皮至下表皮的方向依序排列？
(A)柵狀組織 韌皮部 木質部 海綿組織 保衛細胞 (B)柵狀組織 木質部 韌皮部 海綿組織 保衛細胞 (C)海綿組織 韌皮部 木質部 柵狀組織 保衛細胞 (D)海綿組織 木質部 韌皮部 柵狀組織 保衛細胞。
【答】B
18-19題為題組
某植物營養器官的橫切面及其內部構造的放大
圖
4
甲
乙
丙 丁 情形如圖，請據以回答第18-19題。
18.根據右圖的特徵，該營養器官應為下列哪一 項？(A)單子葉植物的莖 (B)雙子葉植物的莖 (C)單子葉植物的根 (D)雙子葉植物的根。
【答】A
19.承上題，右圖中的哪些部位在植物體內具有輸送養分或水分的功能？(A)甲 (B)甲乙 (C) 乙丙 (D)丙丁。
【答】C
【解】乙為木質部，丙為韌皮部。
20.原本應開花的短日照植物，若在其黑暗期間用短暫紅光照射處理就不會開花，其原因何 在？(A)紅光的照射時間太短 (B)光敏素在照射紅光之後就失去活性 (C)光照之後會造成 Pr 形式的光敏素累積 (D)Pfr 形式的光敏素會抑制短日照植物開花。
【答】D
【解】紅光照後會造成 Pr 轉變為 Pfr 形式的光敏素，會抑制短日照植物開花。
21.植物的生長與發育除了受環境因子的影響之外，也受植物體內激素的調節。下列有關植物 激素作用的敘述，哪一項錯誤？ (A)生長素與植物的頂芽優勢有關 (B)乙烯可以促進植物 的老化及果實的成熟 (C)植物的向光性反應與細胞分裂素的作用有關 (D)離層素可以抑 制植物之生長，促進芽的休眠。
【答】C
【解】植物的向光性反應與生長素的作用有關。
10 20 30 40
葉片溫度（℃）
高 低
光合
效率
甲植物 乙植物
22.右圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下，光合作用效率的變 化情形。請據此圖分析下列哪一選項正確？(A)溫度 5℃時，
甲植物的光合效率大於乙植物的光合效率 (B)溫度 22℃
時，乙植物的光合效率大於甲植物的光合效率 (C)溫度 50℃
時，乙植物的光合效率大於甲植物的光合效率 (D)甲植物較 適合生長在溫帶地區，乙植物則可以 生長在熱帶地區。
【答】D
【解】(A)溫度 5℃時，圖中沒有說明，不能用外插法；(B)溫度 22℃時，乙植物的光合效率 小於甲植物的光合效率；(C)溫度 50℃時，圖中沒有說明，不能用外插法。
23-24題為題組
傳染性疾病的爆發對人類社會 往往造成莫大的衝擊。有許多 傳染性疾病的爆發，是週而復 始地不斷在人類歷史上重複出 現‚例如﹔天花、麻疹、或是流 行性感冒等疾病。我們若以傳 染性疾病出現的週期性與感染 人數來看，傳染性疾病可以區 分為圖10中I、II、III等三種類 型。二十年前，英國學者Cliff
曾對英國境內各個城市的天花病例，做長期地追蹤調查。他的研究顯示天花病例出現的週期 性與城市族群人口數的關係，如圖11所示。根據以上資料試回答第25~26題。
5
23.關於傳染性疾病週期性的三種類型之比較，下列敘述何者正確？(應選兩項)(A)第II型發生 的週期通常較第I型短 (B)傳染疾病的死亡率以第I型為最高 (C)第III型通常發生在人口密 集的大城市 (D)第I型與第II型具週期性,但是第III型為偶發型，無規律的週期 (E)第I型與 第II型的差異在於兩次疾病爆發的間期是否仍有少數個體發病
【答】DE
【解】(A)第II型發生的週期和第I型相似；(B)圖中無法觀察得知；(C)第III型通常發生在人口 稀疏的地方。
24.近年來隨著交通工具的發達，城市之間人口的流動大幅增加，使得族群人口數目增多，如 此可能造成傳染疾病的爆發趨向哪一類型？(A)第I型 (B)第II型 (C)第III型 (D)人口的 流動與傳染性疾病的週期性無關。
【答】A
【解】第I型通常發生在人口密集的區域。
25.動物細胞的主要部分有細胞核、細胞質與細胞膜，細胞內的胞器如圖所示，大部分的內質 網表面附著的顆粒為何？(A-D選一項)；上述顆
粒的功能為何？(E-H選一項) (A)高基氏體 (B) 粒線體 (C)核糖體 (D)中心粒 (E)與細胞分 泌物貯藏有關 (F)細胞能量的來源 (G)合成 蛋白質 (H)與細胞分裂有關。
【答】CG
26.民國九十二年春季，嚴重急性呼吸道症候群 (SARS，也稱非典型肺炎)」的疫情在台灣奪走 數十人的寶貴生命，對台灣的社會與經濟也產
生重大的衝擊。下列有關引起這次SARS 病原體的描述，哪幾項是正確的？(應選三項) (A)該病原體為一種新型的「冠狀病毒」 (B)該病原體的個體體積比大腸桿菌還小 (C)該病 原體在生物細胞以外的環境中，將無法複製繁衍 (D)該病原體會使被感染的人體細胞死 亡，因此在生態系中扮演分解者的角色 (E)該病原體的組成很簡單，細胞核膜以內為遺傳 物質，細胞核膜以外為外鞘蛋白。
【答】ABC
27.生物可藉光合作用將太陽能轉變為化學能，供細胞利用。下列有關光合作用的敘述，哪幾 項正確？(應選兩項)(A)能行光合作用的生物細胞都含有葉綠素 (B)能行光合作用的植物細 胞都含有葉綠體 (C)植物細胞主要利用綠光來進行光合作用 (D)植物細胞進行光合作用 時，將水分解產生氧分子的反應是在葉綠體的基質中進行 (E)植物細胞進行光合作用時，
固定二氧化碳生成糖分子的反應是在葉綠體的囊狀膜上進行。
【答】AB
【解】(C)植物細胞主要利用藍紅光進行光合作用；(D)在葉綠體的囊狀模中進行；(E)在葉綠 體的基質進行。
28.種子植物包括裸子及被子植物。下列有關被子植物的敘述，哪幾項正確？(應選三項) (A)又常稱為開花植物 (B)主要藉風力傳播花粉 (C)細胞內都含有葉綠體 (D)常見的個 體為 2n 的孢子體 (E)有性生殖時，會進行雙重受精產生子代。
【答】ADE
二、非選擇題：
(丙) (乙)
(甲) 右圖是某植物生活史中的可能構造，其中(乙)圖是
(甲)圖中葉片的局部構造放大圖。根據右圖的資料，
回答下列(1)-(3)題。
(1)下列(A)至(E)生物的生活史中，哪一種會出現類似 圖(甲)的構造？ (A)地衣類 (B)苔蘚類 (C)蘇鐵類 (D)蕨類植物 (E)雙子葉植物
7
【答】D； 圖
(2)寫出(乙)圖內箭頭所指的顆粒狀構造名稱。
【答】孢子囊堆(群)
(3)(丙)圖中箭頭所指的構造，是屬於該植物生活史中的哪一個世代？其細胞內的染色體套數 是多少？
【答】孢子體世代；雙套(二倍數)
