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108888 年度年度年度第年度第第二第二二學期二學期學期國學期國國一國一一第一第第第一一一次定期一次定期次定期次定期評量評量評量評量考前指導考前指導考前指導考前指導
國中部第一次定期評量日程表 國中部第一次定期評量日程表國中部第一次定期評量日程表 國中部第一次定期評量日程表
日期 4/7(星期二) 4/8(星期三)
節次/時間 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六
適用 班級
8:25 9:40 11:00 13:30 14:50 16:10 8:25 9:50 11:00 13:30 14:50 16:10
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9:25 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10 9:35 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10
分鐘數 60 分 60 分 70 分 60 分 60 分 60 分 70 分 50 分 70 分 60 分 60 分 60 分
國一 1~20 公民 國文 歷史 生物 英文 國寫 數學 地理
國二 1~20 歷史 英文 物理 地理 數學 國寫 國文 化學 公民
序序
序序 科科科科 別別別別 考試範圍考試範圍考試範圍考試範圍 1 國 文 第 1、2、3、9 課、自學、默寫＋百中成語篇
2 英 文 (1)康軒版課本:Get ready~Review 1 (2)Live ABC 雜誌 3 月(全) (3)Word Smart 字彙書 Unit 7~9
3 數 學 第二冊 1-2~2-1 4 歷 史 第二冊第 1 課~第 3 課 5 地 理 第 1~2 課
6 公 民 第一課、第二課 7 生 物 1-1~2-3
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★考前學習指導考前學習指導考前學習指導★考前學習指導★★★ 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀
國文 國文 國文 國文
1. 考試範圍： 第 1/2/9 課，自學：第 3 課及再 見，西莎。 默寫：第二課全及百萬 P.164：磧 中作、紅樓夢。 百萬中學堂：P.75 成語篇第 五、六回。
2. 準備方向： 熟讀課文、應用練習、習作，課 文文句的文意理解須確實掌握。 熟記近體詩 的格律、及能分辨近體詩流派。 各課單元卷 的題目要能融會貫通。
1. 手寫國字注音占 10 分：請熟讀各課作者、題解、課 文注釋、課文，及自學二課勾選的詞語。
2. 默寫占 10 分：請背熟默寫的六首詩，注意錯字。
3. 選擇題共有 45 題，總配分 80 分，劃卡要注意，題 目多，也要注意作答時間。
4. 本卷基礎題 70 分，進階題佔 30 分，所以讀書不能 死背，要能融會貫通。
國寫
試題採用引導式寫作的型式，以評量學生立意取材、結構組織、遣詞造句及標點符號等寫作能力。試題包括
「作文題目」和「說明」兩部分，「說明」會更清楚地解釋題意、幫助引發聯想、避免誤解，讓大家能更明確 鎖定內容、切合題意，避免天馬行空式的論述。務必仔細閱讀「說明」後再下筆。
寫作扣分標準。
一、嚴重錯誤：○分(第一~四項第一次國寫測驗扣一分，但往後
都是 都是 都是 都是○分計算 分計算 分計算 分計算
) (一) 未用黑色原子筆書寫。(二) 提及可供辨識身分的資料，例如：姓名、校名、班級……
(三) 污損測驗用紙，或出現任何標記。
(四) 從第二頁開始作答。
(五) 完全離題。
(六) 只有抄題目或引文說明，沒有其他可供判斷的內容。
(七) 使用詩歌體。
二、段落、字數限制
(一) 300 字以上，未滿 400 字：最多 4 分 (二)未滿 300 字：最多 3 分 (三)文章未完成：最多 4 分 (四)段落不明：最多 4 分 三、錯字每 5 字扣 1 分。疊字、相同的錯字算一字，簡體字視為錯別字。
四、其他
(一) 未抄題扣 1 分。
(二) 使用外國文字，視嚴重程度扣分。
(三) 若有特殊狀況，由全年級任課老師討論決定處理方式。
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★★★
★考前學習指導考前學習指導考前學習指導★考前學習指導★★★ 科目科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀
英文 英文 英文 英文
1. 理解現在簡單式的使用時機。
2. 熟記非第三人稱單數（即第一人稱、第二人稱及 第三人稱複數）當主詞的一般動詞直述句、
Yes/No 問句和 Wh-問句造句方式。
3. 熟記第三人稱單數（he, she, it, Linda 等）的 一般動詞變化型態（6 個字尾變化規則），以及其 搭配的一般動詞直述句、Yes/No 問句和 Wh-問句 造句方式。
4. 能分辨助動詞 do, can, must 的語意和使用時 機，文法及句構。
6. 熟記 in/on/at/for/with 常搭配的片語（例如：
in the morning, on Sundays, have time for, prepare for, at night 等）。
7. 助動詞 can, do/does 的簡化句要複習
8. 勾選單字（核心＋雜誌）以及雜誌勾選篇章的單 字及學習焦點要熟讀。
1. on + 星期幾 s = every + 星期幾
2. 助動詞 can 用來表達能力/請求/許可的不同語意要 能判斷
3. 連接詞 and 和 but 的使用方式及帶出的前後語意要 注意
4. 「我和我哥」的英文是 My brother and I(中英文 語序相反)
5. help, practice, share 的句型要熟悉
（如：help sb with sth, practice Ving/N, share A with B 等）
7. 一般動詞句子的簡化句要會
（例如： Sally know the man, and I do, too.）
8. 上學期教過的單字和文法會出現在試題中 9. 雜誌勾選篇章的單字和學習焦點務必熟讀
數學 數學 數學 數學
1. 解聯立方程式要熟練並且養成驗算的習慣。
2. 定期評量的考題有最基本的觀念和計算，要確實 把握。也有靈活的應用題，要先了解情境，再運 用所學解題。
3. 1-4 有考基本直線作圖題，請同學重視基本功，
熟練課本、習作題型。
4. 2-1 比例式著重課本與習作中的觀念和計算。
1. 答案卷是正式文件，應整齊書寫，畫直線要用直尺。
2. 約分、化簡是重要的數學素養。
3. 聯立方程式的解是一組(x.y)，沒有所謂對一半！
4. 計算題與繪圖題採部份給分，要竭盡所能作答，
呈現在答案卷上。
5. 比與比值是不同的定義，請同學務必看清題意，勿 將兩種答案混為一談。
6. 考題安排，每大題由淺入深，請同學做答時注意時 間掌控。
歷史 歷史 歷史 歷史
1. 台灣進入日治時期的背景為何?
2. 日治初期台灣人的抗日運動有哪些?以及造成的 影響為何?
3. 漢人抗日型態的轉變要注意。
4. 日本如何建立在台統治的體治?
5. 皇民化運動的背景及造成的影響有哪些?
6. 注意日本對原住民政策的改變過程以及對原住 民文化有何影響?
7. 日本治台期間的經濟建設轉變要注意。
8. 台灣在日治時期社會文化的轉變有哪些?原因是 什麼?造成什麼影響?
9. 日治時期的教育有什麼差別待遇的政策?
台灣人在日治時期推動的政治社會運動有哪些?是 在什麼背景下產生?造成什麼影響?
1. 不要死背內容，對歷史事件前因後果的了解比事件 本身更重要。
2. 要注意課本圖片中的文字敘述以及圖片代表的意 義。
地理 地理 地理 地理
1.分析台灣近年自然增加率、社會增加率及人口增 加率的變化趨勢及原因。
2.了解台灣人口分布的特徵、原因，以及人口遷移 的因素(推力、拉力)。
3.了解台灣近年少子化、人口老化、扶養比上升的 原因、影響及對策。
1.熟悉人口增加率、人口密度、性別比、扶養比等公式 的計算。
2.判讀不同時期或不同類型的人口金字塔，推論其經濟 發展程度，並分析人口議題。
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★★★
★考前學習指導考前學習指導考前學習指導★考前學習指導★★★ 科目科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀
公民 公民 公民 公民
1.社會化的意義和途徑
2.社會角色與角色衝突的問題
3.公共事務與私人事務的區隔和關係 4.廣義公民與狹義公民的意義與比較 5.參政權以及擁有國籍的內涵和影響 6.社會成員參與公共事務的角色 7.團體的定義與功能
8.志願團體與非志願團體 9.關係取向與工作取向團體
10.集會與結社的意義和保障（國內外）
11.志願結社的特徵與限制 12.志願結社對公共生活的影響
1.手冊的題目要弄懂。
2.相關概念要能釐清區分。
3.須留意分辨各單元重點。例如社會中的團體單元中，
團體的定義與一般的認知是不同的，既是自由權為何有 限制？人民團體法/政黨法/志願與非志願團體要能釐清 定義與區分。
生物生物 生物生物
1. 細胞分裂和減數分裂
2. 無性生殖與有性生殖的差異與種類 3. 花與蛋的構造及功能
4. 基因與染色體的關係 5. 棋盤方格法的計算 6. 人類血型與性別的遺傳 7. 基因突變的原因與影響 8. 遺傳疾病種類與遺傳諮詢
1. 細胞分裂與減數分裂的異同 2. 不同生物繁殖的方式的差別
3. 了解花朵構造與種子、果實的關係 4. 了解基因、染色體、性狀間的關係 5. 遺傳計算的原理與解釋
6. 了解基因與突變對生物造成的影響
國中部敬啟 109.03.20
