普通型高級中等學校設備基準

(1)

普通型高級中等學校設備基準

108 年 8 月

(2)

(3)

壹、為執行高級中等以下學校及其分校分部設立變更停辦辦法第九條第一款及第二款規定，並依據十二年國民基本教育課程綱要（以下簡稱課程綱要）規定，完善普通型高級中等學校（以下簡稱學校）設備之配套措施，特訂定本要點。

貳、學校為達成普通型高級中等學校課程綱要目標，因應實際教學需要，得依本實施要點為合理有效之運用。

參、各科目設備基準所列各項設備，區分為共通設備、基本設備及擴充設備三類。

各校應視教學需求與經費，逐年充實共通設備及基本設備；各校得斟酌教學需求與經費情形，參考添置擴充設備。

肆、教學設備設置原則如下：

一、設備基準應掌握教育性、實用性、前瞻性、整合性、科技性及彈性等原則。

二、設備基準應與課程綱要密切配合，充分反應教學需求及成效。

三、設備基準應考量資源整合、環保、衛生等，並兼顧各科目特性及各學科間共通性、相關性之統整。

四、設備基準涉及跨領域/科目專題之課程，要兼顧學科統整及創新。

五、設備基準宜兼顧實作（實驗）及探索體驗等課程之內涵及特性。

伍、教學資源規劃使用原則如下：

一、普通教室內之視聽設備，應考慮到操作簡單、使用方便、安全管理無虞、

功能完整等因素，配合現況妥善設置之。

二、專科教室應考量學生學習需求、學校空間配置及未來發展特性，妥善規劃。

三、視聽教室之設置，需涵蓋各類型教學媒體之整合應用。

四、視聽器材之設備配置，應充分考量各設備的特性，著重使用簡單、方便、

整合，以利於教師教學使用。

五、學校得依實際狀況設置教材製作室，各類型教材製作室可以單獨設置或整合設置方式規劃並應用之。

六、學校應配合現況，妥善規劃教學媒體製作環境，並鼓勵教師自製教學需要之教學媒體。

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七、教學媒體製作空間規劃與應用，應配合學校現況以單獨設置或整合設置方式規劃並應用之。

陸、各校應考量部定必修「自然科學探究與實作」、校訂必修及多元選修課程開設，且視學生學習需求、學校空間配置及未來發展特性，妥善規劃專科教室，

並可依採用教材之教學需求，研訂相關設備。

柒、學校各項設施在不妨礙校務及教學原則下，可對外開放供當地民眾使用，達到資源共享之理想。

捌、學校應善用各項補助經費或爭取各項資源，使各科教學設備符合設備基準；

主管教育行政機關應視補助經費及學校設備擴充狀況，列入相關評鑑或考核項目。

玖、技術型高級中等學校、綜合型高級中等學校、單科型高級中等學校之一般科目，其設備得參酌本實施要點辦理之。

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普通型高級中等學校建築及其附屬設備基準

為執行高級中等以下學校及其分校分部設立變更停辦辦法第九條第一款及第二款規定，並依據十二年國民基本教育課程綱要（以下簡稱課程綱要）規定，完善普通型高級中等學校（以下簡稱學校）設備之配套措施，特訂定本基準。

壹、基本原則

一般原則

學校建築應包括校舍、運動場、校園及其基礎設施。

學校建築之規劃，應符合整體、教育、安全、經濟、舒適、創新、前瞻及參與等原則。

（三）學校建築之興建，應結合學校建築與景觀設計專家、相關專業人員、

教職員生、家長及社區人士共同參與規劃，建築師縝密設計監造及承商嚴謹施工，以創造優質學校建築。

（四）學校建築應符應教育理念，結合學校課程計畫，營造整體校園空間。

考量師生互動，兼顧生活休憩，配合校園開放之需求，以建構具有人文意象的社區特色學校。

（五）學校建築應有詳實地質鑽探，並注意地形地貌、防震、防災、防空疏散及防制噪音之需求。

學校建築應依法規設置公共藝術、無障礙設施，並加強綠建築設計，

以建構藝術文化景觀、有愛無礙環境及永續發展之校園。

設校原則

校地選擇應符合位置適中、交通方便、環境優美、彈性擴充、合理地價等原則。

新學校之興建宜採整體規劃、一次發包、分年編列預算之方式辦理；

現有學校之重建或整建，應重視整體規劃，配合師生安置，詳列分期計畫。

學校設置應配合生活圈及社區發展，並結合鄰近公園綠地及其他公共設施等作整體之規劃。

每一學生約占校地總面積至少 15 平方公尺。

校地分配應以校舍占總面積 3/10，校園占總面積 4/10，運動場地約占 3/10 為原則；都市計畫區內學校因校地不足，需增加樓地板面積者，

(12)

得依實需酌增校舍占地比例，並應符合建蔽率、容積率等土地使用管制法規。

貳、校地面積

一、依「高級中等以下學校及其分校分部設立變更停辦辦法」規定辦理。

二、都市計畫區內高級中等學校，其校地不足者，得以樓地板面積抵充；「抵充校地之樓地板面積」計算公式如下：

公式：C＝（B－A）x 4/5

A：最低樓地板面積（每生享有樓地板面積 x 學生人數）

每生享有樓地板面積：48 班以下為 16 平方公尺，49 至 60 班為 15 平方公尺，61 至 72 班為 13 平方公尺，73 班以上為 11 平方公尺。

B：學校樓地板面積

C：抵充校地之樓地板面積

4/5：校舍係以 5 層樓計算，2 樓以上為抵充校地之樓地板面積

參、校舍建築

一般原則

（一）本基準之校舍建築包括：普通教室、專科教室（實習場所/教室）、行政辦公室及其他空間。

普通教室面積每間 9 公尺 x10 公尺；此為室內空間（不包括走廊），以下各類科教室以此基準計算。

專科教室面積，係以普通教室面積乘以 1.5 至 2 倍為原則，即 135 平方公尺至 180 平方公尺。另外，各專科教室得附設準備室，準備室面積為 30 至 45 平方公尺。

（四）校長室、副校長（秘書）室、教務處、學生事務處、實習處、總務處、

輔導處（室）、進修部、人事室、主（會）計室等行政辦公室面積可依實際需要調整。

各校應有電腦教室、視聽教室、語言教室、實驗室；其他各科專科教室，

可依其課程與教學性質，合併設計使用。

普通教室、專科教室、行政辦公室等單走廊寬度至少 2.5 公尺；校舍 2 樓以上，樓層愈高者，休憩空間應適度增加。

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（七）綜合型高級中等學校學術學程教室需求，得參照本設備基準「專科教室」

之相關規定設置，有關於專門學程所需之設備，得依技術型高級中等學校設備基準規劃。

校舍數量

普通教室（以全校班級數為準）

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 班 13-24 備註班

25-36 班

37-48 班

49-60 班 61-班

1 普通教室 90 12 13-24 25-36 37-48 49-60 61- 每 1 間教室以容納 40 人為原則。

2 備用普通教

室 90 1-2 1-3 2-4 3-5 4-6 5-

配合選修課需要得酌增備用普通教室。

專科教室編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 班 13-24 備註班

25-36 班

37-48 班

49-60

班 61-班 1 國文

135- 180

0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1

1. 因應普通型/技術型規劃教學科目不同，得酌予調整。

2. 因應選修課程之教室需求，各專科教室應提供跨科教學使用。

2 英文 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 3 數學 0-1 0-1 0-1 1-2 1-2 1-3 4 歷史 0-1 0-1 0-1 1-2 1-2 1-3 5 地理 0-1 0-1 0-1 1-2 1-2 1-3 6 公民與社會 0-1 0-1 0-1 1-2 1-2 1-3 7 物理 1 1 1-2 1-2 1-3 1-4 8 化學 1 1 1-2 1-2 1-3 1-4 9 生物 1 1 1-2 1-2 1-3 1-4 10 地球科學 1 1 1 1-2 1-2 1-3 11 音樂 1 1 1-2 2 2-3 2-4 12 美術 1 1 1-2 2 2-3 2-4

(14)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 班 13-24 備註班

25-36 班

37-48 班

49-60

班 61-班 13 藝術生活 0-1 0-1 0-1 0-1 1 1 14 生命教育 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 15 生涯規劃 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 16 家政 1 1 1 1 1-2 1-3 17 生活科技 1 1 1 1 1-2 1-3 18 資訊科技 1 1 1 1 1-2 1-3 19 健康與護理 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 20 全民國防教育 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 21 語言教室 135-

180 1 1 1-2 1-2 1-2 1-2 供英文及第二外語課程使用。

22 多用途專科教

室 45-180 1~2 1~4 2~6 2~8 3~10 3~12

1.因應普通型高級中等學校 1.2~1.5 倍跨班自由選修課程、專題與跨領域課程及彈性學習時間。

2.面積可依 45、90、

135、180 平方公尺彈性組合設置。

3.可依課程及教學需要擴充為互動型專科教室。

23 教學資源中心

圖書館 360-

720 1 1 1 1 1 1

1.參照「圖書館設立及營運標準」。

2.空間計算基準：

(1) 借閱、查詢及辦公室：90 平方公尺。

(2) 書庫：90 平方公尺。

(15)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 班 13-24 備註班

25-36 班

37-48 班

49-60

班 61-班

(3) 個人及團體視聽室：90 平方公尺。

(4) 閱覽室：每 12 班 90 平方公尺；12 班 90 平方公尺，24 班平方 180 平方公尺，36 班 270 平方公尺，以此類推。

視聽教室 45-225 1 1 1-2 1-2 1-2 1-2 供分組或合班上課使用。

資源教室 135 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1

1. 供特殊教育、學習支援、研究推廣等使用。

2. 視實際需要設置。

鄉土教室 135-

180 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1

1. 供地域文化或民族文化學習與研究之用。

行政辦公室及其他空間

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 備註班

13-24 班

25-36 班

37-48 班

49-60 班

61- 班

1 校長室

辦公室 60 1 1 1 1 1 1 會客室 30 1 1 1 1 1 1

休息室 15 1 1 1 1 1 1 包括盥洗設備及單人床鋪。

2 副校長

（秘書）室 30-45 1 1 1 1 1 1

(16)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 備註班

13-24 班

25-36 班

37-48 班

49-60 班

61- 班

3 教務處

辦公室 90-

135 1 1 1 1 1 1 以 8 人 1 間為原則。

印刷室 60 1 1 1 1 1 1 學籍檔案

室 90 1 1 1 1 1 1 教學設備

及器材室 90 1 1 1-2 2 2 2 儲藏室 30 1 1 1-2 2 2 2

4 學生事務處

辦公室 90-

135 1 1 1 1 1 1 體育設備

及器材室 60 1 1 1-2 2 2 2 可附設於學生活動中心或體育館內。

教官室 90 1 1 1 1 1 1

軍械室 30 1 1 1 1 1 1 1.設保全設備。

2.視實際需要設置。

儲藏室 30 1 1 1-2 2 2 2 廣播室 30 1 1 1 1 1 1

5 實習處

辦公室 90-

135 1 1 1 1 1 1 以 8 人 1 間為原則。

儲藏室 30 1 1 1-2 2 2 2

6 總務處

辦公室 90 1 1 1 1 1 1 文書檔案

室 90 1 1 1 1 1 1 儲藏室 90 1 1 1-2 2 2 2

修繕室 30 1 1 1 1 1 1 包括工具間。

機電控制

室 45 1 1 1 1 1 1

1. 低壓及防災等主機設備，如交換主機、廣播主機、受信總機、保全監視主機等。

2. 得設置空調及高架地板，並裝設緊急電源及不斷電系統。

7 輔

導辦公室 30-60 1 1 1 1 1 1 參照「學校輔導工作場所設置基準」。

(17)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 備註班

13-24 班

25-36 班

37-48 班

49-60 班

61- 班處

（室

）

會客接待

室 30 1 1 1 1 1 1 會客接待室、等候空間及生涯發展資料室可合併生涯發展設置。

資料室 30 1 1 1-2 1-2 1-2 2 個別諮商

室 10 1 1-2 2 3 3 3 團體輔導

（諮商）

室

90 1 1 1 1 1 1

觀察室 15 1 1 1 1 1 1 視實際需要設置。

學生資料

檔案室 30 1 1 1-2 1-2 1-2 2

8 進修部

辦公室 90-

135 1 1 1 1 1 1 以 8 人 1 間為原則。

印刷室 60 1 1 1 1 1 1 學籍檔案

室 90 1 1 1 1 1 1 教學設備

及器材室 90 1 1 1-2 2 2 2 儲藏室 30 1 1 1-2 2 2 2 廣播室 30 1 1 1 1 1 1

9 人事室

辦公室 45 1 1 1 1 1 1 資料檔案

室 45 1 1 1 1 1 1

10 主

（會

）計室

辦公室 45 1 1 1 1 1 1

資料檔案

室 45 1 1 1 1 1 1

11 資訊室 60 1 1 1 1 1 1

1. 資訊網路主機等設備。

2. 應設置空調及高架地板，並裝設緊急電源及不斷電系統。

(18)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 備註班

13-24 班

25-36 班

37-48 班

49-60 班

61- 班

12 學生活動中心

社團辦公室

1. 可併其他校舍設置。

禮堂（演

藝廳） 1 1 1 1 1 1

1. 設置有固定座位，供儀典、節慶、藝文表演、

專題演講、大團體教學等用途。

2. 視學校規模及空間設置。

3. 依法規設置無障礙座位。

體育館 1500 1 1 1 1 1 1

1. 可單獨設置。

2. 以至少容納一面標準籃球場為原則。

3. 室內挑高 9 公尺至 12 公尺。

13

教學研究室

（教師辦公室）

90 2-3 3-4 5-8 8-10 10-12 13-

1. 每間教學研究室以容納教師 10 人為原則。

2. 教學研究室係供同學科教師、導師或其他專任教師辦公、教學研究、

指導學生或與家長晤談之用。

3. 兼代課教師之辦公室可併入考量，或視實際需要單獨設置。

14 教材製作室 90 1 1 1 1 1 1

1. 需具備安全、防盜、防災等安全維護設備。

2. 以鄰近教學研究室為原則。

15 教材教具室 60 1 1 1 1 1 1

1. 以鄰近教學研究室為原則。

(19)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 備註班

13-24 班

25-36 班

37-48 班

49-60 班

61- 班

16 實習教師辦公室

1. 可併入行政辦公室設置。

17 校史室 90 1 1 1 1 1 1 18 教師會辦公

室 45 1 1 1 1 1 1 視實際需要設置。

19 家長會辦公

室 45 1 1 1 1 1 1 視實際需要設置。

20 校友會辦公

室 45 1 1 1 1 1 1 視實際需要設置。

21 大型會議室 90-

270 1 1 2 2 2 2

22 小型會議室 60 1 1 1 1 1 1 行政會報、簡報等使用。

23 健康中心

（保健室）

90-

180 1 1 1 1 1 1 參照「各級學校健康中心設施及設備基準」。

24 合作社 45-90 1 1 1 1 1 1

25 哺集乳室 15 1 1 1 1 1 1 設備依法規設置。

26 傳達室 30-45 1 1 1 1 1 1 內設辦公設備、安全系統副控設備及簡易盥洗設備。

27 交誼廳 45-90 1 1 1 1 1 1 視實際需要設置。

28 物流中心 60 1 1 1 1 1 1

1. 供學校物品（如教科書）

暫存或集散之用。

29 公用儲藏室 90 1 1 2 2 3 3 視實際需要設置。

30 茶水間設蒸飯設備及貯備型電

開水器。

(20)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 備註班

13-24 班

25-36 班

37-48 班

49-60 班

61- 班

31 盥洗室

廁所

1. 男女廁所宜視學生活動區域情況設置：

(1) 男廁：便器，每 50 人 1 座；小便斗，每 30 人 1 座。

(2) 女廁：便器，每 10 人 1 座。

2. 以沖水式設備及化糞池或污水處理系統為原則。

3. 廁所配置應顧及到學生戶外活動時之使用。

4. 無障礙廁所依法規設置。

5. 性別友善廁所視實際需要設置。

更衣室

1. 更衣室宜附設淋浴設備。

32 值勤室 30-45 1 1 1 1 1 1 視實際需要設置。

33 汽車停車場

1. 依法規並參酌實際需要設置。

2. 汽車停車位數以教職員數核計。

3. 無障礙車位依法規設置。

34 防空避難室依法規設置。

35 機踏車停車棚

1. 依法規並參酌實際需要設置。

2. 無障礙車位依法規設置。

36 教職員餐廳視實際需要設置。

37 學生餐廳視實際需要設置。

38 廚房視實際需要設置。

39 教職員宿舍視實際需要設置。

(21)

編

號名稱

面積

（平方公尺）

數量（間）

12 備註班

13-24 班

25-36 班

37-48 班

49-60 班

61- 班

40 學生宿舍視實際需要設置。

41 志工室 45 1 1 1 1 1 1

1. 可供支援校務、志願服務人士等相關人員使用。

附註：以上各行政辦公室之面積可依實際需要彈性調整之。

肆、運動場地

一般原則

學校運動場種類包括田徑場、各類球場、體育館（或風雨操場）、游泳池、

體適能場地等。

體育課程選修科目所需之場地、設備及器材，依各開授課程需要設置之。

各種場地、設備及器材之設置與規格，依高級中等學校體育科目設備基準之規定營建及購置。

本基準未訂列項目之場地、設備及器材，各校可依教學及推展需要設置之。

學校運動場地應配合社區開放及委外經營之需求，作前瞻性規劃。

場地數量參照體育科目設備基準。

伍、附屬設備（物品）

普通教室設備

編號名稱 單位數量 備註

1 學生課桌椅套 40 學生課桌椅數量以實際班級人數設置。

2 學生置物櫃組 40 視實際需要設置。

3 教師辦公桌、置物櫃套 1 視實際需要設置。

4 講桌座 1 5 黑板/白板面 1 6 板擦機台 1

(22)

7 揭示板面 1 視實際需要設置。

8 電腦套 1 9 單槍投影機台 1

流明度至少 3000 ANSI 流明（ ANSI lumen）以上，以 4000 ANSI 流明（ANSI lumen）以上、解析度 1024x768 為理想。

10 投影螢幕面 1 螢幕以蓆白為宜，得視現場使用狀況採用珠光螢幕。

11 液晶螢幕台 1

1. 可與單槍投影機與投影螢幕，擇一購置。

2. 具備播放視訊、電腦畫面、音訊投影等功能。

12 簡易遮光設備套 1 視實際需要設置。

13 擴音設備套 1 1.視實際需要設置。

2.採用有線式或無線式設備。

14 喇叭組 1 15 掃具櫃座 1 16 數位設備櫃（或數位講

桌）座 1 視實際需要設置。

17 影音播放設備套 1 視實際需要設置。

專科教室設備

普通型高級中等學校專科教室設備包括共通設備、基本設備和擴充設備三類，請參照「普通型高級中等學校專科教室暨教學設備基準」。技術型高級中等學校及綜合型高級中等學校專門學程實習場所/教室使用

之教學設備及物品，請參照「技術型高級中等學校設備基準」。

普通型高級中等學校多用途專科教室係因應 1.2~1.5 倍跨班自由選修課程、專題與跨領域課程及彈性學習時間而設置，其設備請參採各科目需求購置。

技術型高級中等學校及綜合型高級中等學校專門學程實習場所/教室，應依教學科目之性質、教學之學生人數，教學設備機具大小等因素，考量校舍建築現有空間及規劃，並應符合相關職業安全法規規範之安全空間配置，適當調整實習場所/教室之名稱及其面積大小，其教學實習場所/教室、設備整併等相關措施，請參照「技術型高級中等學校設備基準使用指引」。

行政辦公室設備

(23)

編號用途 名稱 單位數量 備註

1

辦公

辦公空間和家具套

1.辦公空間每人以 1.8 公尺*1.8 公尺為原則。

2.主任以上每一單位空間以 3.6 公尺*2.7 公尺為原則。

3.每人辦公桌椅一套，辦公桌以雙抽屜為原則。

2 辦公櫥櫃組每位行政人員 2 組辦公櫥櫃為原則。

3 會議桌組 1 依辦公人數配置。

4 影印機台 1

6 個人電腦套依辦公人數配置。

5 網路印表機台得與影印機合併設置。

7 電話分機台依辦公人數配置。

8 碎紙機台 1 視實際需要設置。

9

生活

沙發套 1

10 冰箱台 1 視實際需要設置。

11 微波爐或蒸

飯箱台 1 視實際需要設置。

12 開飲機台 1 13 公共

空間走道

洽公區供洽公及學生集合之用。

教學研究室設備

編號用途 名稱 單位數量 備註

1

辦公

辦公空間和家具套

1. 每人辦公空間以 1.8 公尺*1.8 公尺為原則。

2. 每人辦公桌椅一套，辦公桌以雙抽屜為原則。

2 辦公櫥櫃組每位教師 2 組辦公櫥櫃為原則。

3 會議桌套 1

視實際需要設置。

電話分機台視實際需要設置。

4 電腦套視實際需要設置。

5 網路印表機台 1-2 6 生活沙發套 1

(24)

編號用途 名稱 單位數量 備註 7 冰箱台 1 視實際需要設置。

8 微波爐或蒸飯箱台 1 視實際需要設置。

9 開飲機台 1 10 公共

空間走道視聽教室設備

編號名稱單位數量備註

1 座椅套 20-

120 依法規設置無障礙座位。

2 白板（或電子白板）面 1

3 揭示板面 1 視實際需要設置。

4 單槍投影機台 1

5 投影螢幕面 1 螢幕以蓆白為宜，得視現場使用狀況採用珠光螢幕。

6 電腦套 1 7 數位設備櫃（或數位

講桌）座 1 視實際需要設置。

8 擴音設備套 1

9 實物投影機台 1 視實際需要設置。

10 數位攝錄影機台 1 視實際需要設置。

11 影音播放設備台 1 視實際需要設置。

教材製作室設備

1 工作桌椅套 4 2 置物櫃座 1 3 防潮櫃座 1 4 影印機台 1 5 數位照相機台 1 6 數位攝影機台 1 7 錄音設備台 1

8 海報機台 1 視實際需要設置。

9 多媒體電腦套 1 需具高階影像處理及光碟燒錄功能。

10 多媒體製作軟體套 1

11 印表機台 1 得與影印機合併設置。

(25)

編號名稱 單位數量 備註 12 掃描器台 1 得與影印機合併設置。

13 3D 印表機台 1 視實際需要設置。

陸、基礎設施

一般原則

校園環境內之建築管道及配線工程是校園內教學媒體運用之基礎，凡是新建學校或校區均應於建築規劃時事先整體考量之；已經建設好之校區亦應配合實際狀況妥善規劃建築管道及配線工程。

各類型通訊系統均具有數位化整合發展趨勢，各校於建置時，宜配合實際應用狀況為之。

學校應加強各級人員的媒體素養在職研習，並著重培養運作時所需要的管理及維護專業人力。

視聽器材之設備配置應充分考量各設備的特性，配置於適當場所，著重使用簡單、方便、整合，以利於教師教學使用。

各類設施

編號名稱備註

1 給水系統

1. 評估全校區用水計畫，核計最大用水量，並依實需於校舍各棟獨立設置蓄水池及水塔。

2. 以自來水為供水水源。

3. 飲用水供水系統水質標準以能生飲為標準。

4. 規劃生飲水系統。

2 排水系統

1. 污排水、雨水、實驗室廢水及雜排水應分別設置排水系統，視污水性質適當處理後排放。

2. 依照學校所在地下水道相關規定辦理。

3 供電系統

1. 評估全校區用電計畫，核計最大總用電量，並詳細估計最佳之契約容量，同時建立用電節控系統，確保用電量不逾越契約容量。

2. 校區各棟獨立設置緊急供電系統，以利於停電時供應消防及其他緊急負載使用。

3. 配合教學設備及一般設備留設足夠插座，並考量空間調整之彈性。

4. 固定設備應依其功率需求設置專用插座。

5. 應有足夠的供電以確保用電安全。

6. 宜有電源集中控制之設計。

(26)

編號名稱備註

7. 空間設計時應考慮充足的電源負載、電器設備安全及電源安全接地工程。

8. 應於分電盤加裝防突波設備。

9. 若高壓供電系統有 2 迴路以上，應設聯絡開關。

4 照明系統參照教育部「學校照明節能改善參考手冊」。

5 電話系統配合校內外通訊，建立整合之傳訊系統。

6 資訊網路系統

1. 應包括資訊安全系統設置，提供校內外資訊傳送及媒體教學應用。

2. 教室內應設置電腦網路節點供教學使用，校園內其他空間得視需要設置。

3. 應視需求設置無線網路系統。

4. 應視需求設置不斷電系統。

7 安全系統

1. 應依本身條件及實際需要，於適當場所裝置安全設備，配合人員巡邏，有效確保校園安全。

2. 學校安全設備得依學校情況及實際需要，選擇設置：

(1)警報警鈴求救系統。

(2)防盜防闖系統。

(3)保全系統。

8 消防設施

1. 校舍建築應依建築及消防法規設計。

2. 應設置合適之消防警報系統與逃生設施。

3. 消防給水管道宜安裝於管道間內，避免嵌入結構體內而破壞結構支撐系統。管道間之設置必須注意避免引發層間延燒，應具備適當延燒阻隔功能。

9 空調設施

校舍建築依規定並視實際需要設置風扇（或排風扇）和空調系統。

空調系統以採變頻式為宜，且應依空間大小、使用人數與時間長短等因素審慎考量規劃中央或分離式冷氣之設置，並注意用電契約容量之設定。

10 中央監控管理系統

中央監控管理系統包括：

1.電力監控系統。

2.給（排）水監控系統。

3.消防監控系統。

4.空調監控系統。

5.照明監控系統。

11 廣播系統

1. 設置業務及教學廣播二區塊，響應頻率建議為 60Hz~14KHz、喇叭功率以 30W 為宜，且可視需要加設定址及無聲廣播功能。

2. 教室內宜設置配電箱、預留管路，俾供後續擴充佈線使用。

3. 可視實際需要設置教室對講機。

(27)

編號名稱備註

12

污水及廢棄物處理

設施

1.依環保規定設置污水處理設備，以符合放流水標準。

2.應設置有毒廢液存放場所，並作安全合法之後續處理。

3.廢棄物處理設施應充分考量安全、衛生、環保及易於管理等原則。

4.廢棄物外運之出入動線應避免干擾校園寧靜或造成二次污染。

13 校園視訊系統

1. 校園視訊系統供廣播及（遠距）教學使用。

2. 配合實際狀況以互動式有線視訊通訊為規劃參考。

3. 配合實際狀況考量與校園電腦網路功能整合規劃。

4. 校園視訊系統在規劃設計時，應考量互動式視訊傳送的教學需要，視學校規模及需求等特性，可考慮與電腦網路等整合規劃之。

14 無障礙設施

學校應依身心障礙者權益保障法及建築相關法規設置無障礙環境設施與設備，建構校園成為無障礙空間。

15 綠建築設施

1. 依綠建築及相關法規辦理，以提供生態、節能、減碳及健康之校園環境。

2. 規劃中水回收系統。

16 公共藝術 1.依法規提列經費設置。

2.學校公共藝術應加強師生互動參與及教育性設計。

(28)

普通型高級中等學校專科教室暨教學設備基準

壹、一般原則

一、本設備基準旨在提出普通型高級中等學校課程綱要中之專科教室暨教學設備設置或配置標準。

本設備基準秉持「資源共享、撙節經費」原則規劃。

三、本設備基準包括共通設備、基本設備及擴充設備三類。共通設備指專科教室及所有學科教學設備中基本、核心、重要、共同之教學設備；基本設備為本於學科特性所需之教學必要設備；擴充設備依各科目課程屬性、學校特色及社區資源所需之設備。

四、共通設備及基本設備各校須逐年編列經費添置整備；擴充設備各校可視需要斟酌購置，以符應學校教學之需求。

五、各校應考量部定必修「自然科學探究與實作」、校訂必修及選修課程開設，

且視學生學習需要、學校空間配置及未來發展特性，妥善規劃專科教室，並可依採用教材之教學需要，研訂相關設備。

六、本設備基準未規範者，應參酌「普通型高級中等學校設備基準實施要點」及

「普通型高級中等學校建築及其附屬設備基準」。

貳、專科教室設置標準

專科教室分為分科專科教室、多用途專科教室及教學資源中心三類，使用率以達六成為原則。

分科專科教室係指專為某科目設置、以該科目教學運用為原則，由學校依學科屬性、學校特色、經費或空間需求，並參酌教師、家長與學生需求設置之。

多用途專科教室係指跨領域（科目）統整規劃運用之專科教室。專科教室設置應本資源共享原則，得分科目、分領域設置，亦得視學校發展需要、經費需求增置間數。

分科專科教室面積，係以普通教室面積乘以 1.5 至 2 倍為原則，即 135 平方公尺至 180 平方公尺。另外，各專科教室得附設準備室，準備室面積以 30 至 45 平方公尺為原則。

分科專科教室設置數量，請參照「普通型高級中等學校建築及其附屬設備基準」。

(29)

多用途專科教室面積得比照分科專科教室面積，必要時得視需要增減之。

六、多用途專科教室設置數量，請參照「普通型高級中等學校建築及其附屬設備基準」。

為求資源共享與善用學校空間，學校宜儘量設置多用途專科教室，然設置時應充分整併分科專科教室。

八、教學資源中心可包括圖書館、視聽教室、資源教室、鄉土教室等，設置數量請參照「普通型高級中等學校建築及其附屬設備基準」。

參、專科教室教學設備標準

教學設備包括共通設備、基本設備和擴充設備三類。

一、共通設備

專科教室之共通設備，如下：

投影設備（液晶螢幕、單槍投影機及投影螢幕等）

（二）儲物/展示櫃（具防潮功能為原則）

（三）黑板/白板

（四）電腦設備（具數位檔案存取處理、影音播放功能為原則）

（五）音響設備（包括音箱/喇叭/擴大機、無線/有線麥克風等）

（六）桌椅（視教學討論群組需要，以可彈性組合為原則）

二、基本設備

「基本設備」應依據各科設備基準購置。

三、擴充設備

「擴充設備」應依據各科目設備基準，參酌學校需求、學校特色及校內外資源，經相關會議研訂後購置。

(30)

普通型高級中等學校國語文科目設備基準

壹、原則

普通型高級中等學校國語文科目設備基準，係依據教育部 107 年 1 月 25 日修正公布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域─國語文」，並參酌實際教學需要訂定之。

本科目設備應配合教學需要，強調利用視聽及資訊化教學設備輔助教學，以提高學生學習效果為目標。

本科目設備需求與使用情形，應在各校國語文科目教學研究會中討論與分享經驗，以期充分發揮設備功能。

四、本科設備基準列舉之設備分三類，第一類「共通設備」，指專科教室及所有學科教學設備中「基本、核心、重要、共同」之教學設備。第二類「基本設備」，為本於學科特性所需之教學必要設備；第三類「擴充設備」依各科課程屬性、學校特色及社區資源所需之設備。

五、本科設備基準列舉之設備屬「共通設備」者，學校本於資源共享原則必須設置；屬「基本設備」者，為教學之必備物品，應逐年編列預算，逐步充實；

屬「擴充設備」者，供學校參酌添置。

貳、共通設備

1 投影設備套 1 液晶螢幕、單槍投影機及投影螢幕等 2 儲物／展示櫃組若干具防潮功能為原則，視空間及情境教學需

求設置

3 黑板／白板面若干視空間及教學需求設置

4 電腦設備套 1

具數位檔案存取處理、影音播放功能為原則，包括電腦主機、顯示器，得擺放於資訊講桌

5 音響設備套 1 包括音箱／喇叭／擴大機、無線／有線麥克風等

6 桌椅套若干視教學討論群組需要，以可彈性組合為原則，視空間及教學需求設置

(31)

參、基本設備

1 數位攝錄影機部 1 包括腳架

2 多媒體設備機櫃座 1 放置影音設備等

3 資訊講桌（數位控制臺）個 1 除了共通設備中的電腦設備，亦包括影音播放器

4 講（舞）臺座 1

5 作品展示區面若干視空間及教學需求設置

6 窗簾式 1 視空間及教學需求設置

肆、擴充設備

1 觸控螢幕、互動電子白板或適

當尺寸互動觸控式螢幕個若干視空間及教學需求設置

2 平板電腦部若干視空間及教學需求設置

3 教學互動系統軟體套 1

4 即時視訊系統及遠距教學套 1

5 實物投影設備組若干視空間及教學需求設置

6 無線影音傳輸器個若干

如 AppleTV、Chromecast 或其他品牌電視棒等，可視空間、設備及教學需求設置。

7 多功能事務機部 1

8 活動式講桌套若干視空間及演講辯論教學需

求設置 9 共讀書籍等陳列櫃組若干

10 觀課用桌椅套若干視空間及教學需求設置

(32)

設備需求附註

（一）學校得擴充校園網路頻寬，或設置無線網路基地臺（AccessPoint），以利網路教學。

（二）各項多媒體視聽教材不在此列，惟各校應鼓勵教師社群蒐集或自製。

教室空間規劃原則

講（舞）臺區採固定式或活動式，以作為授課、語文訓練或表演之用。

本專科教室容納人數以 45 人為原則，各校可依實際需要彈性調整。

學生桌椅以可移動式排列為原則，方便進行分組討論；或可將教室空間分隔成若干區域，方便演說、朗讀、辯論、戲劇等動態教學活動之進行。

教室可陳列各類參考圖書，以便師生查閱。

觀課區視各校教學需要自行調整。

學校視教學需求與資源，得設立各類專科教室，如：國學、書法等專科教室。

(33)

附件一：

平面配置參考圖

教室面積請參酌「普通型高級中等學校建築及其附屬設備基準」。共通、基本版：

平面配置參考圖

(34)

擴充版：

平面配置參考圖

(35)

普通型高級中等學校英語文科目設備基準

壹、原則

普通型高級中等學校英語文科目設備基準，係依據教育部 107 年 04 月 16 日修正公布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域─英語文」，並參酌實際教學需要訂定之。

本科目之設備，以配合教學之需要，協助學生明瞭課程內容、提高學習效果、

增進自學能力、互助溝通共學為目標。

本科目設備宜在各校教學研究會中，針對校內需求切實規劃，並於使用後定期檢討改進，務使其設備功能得以充分發揮。

本設備基準所列之設備，係以功能導向進行說明，各校建置時，可以參照實際狀況及「普通型高級中等學校建築及其附屬設備基準」、「普通型高級中等學校專科教室暨教學設備基準」，若有功能是多項整合為一者，可以依實際需要彈性建置之。

本科宜針對學生學習、教師教學與研究的需要，建置語言教室、劇場教室等二種專科教室，並增設具自學功能之教室。

本科目設備基準列舉之設備屬「共通設備」者，學校本於資源共享原則必須設置；屬「基本設備」者，為教學之必備物品，應逐年編列預算，逐步充實；

編號名單 單位數量 備註

1 投影設備套 1 液晶螢幕、單槍投影機及投影螢幕等。

2 儲物展示櫃組 3 具防潮功能為原則，視空間及情境教學需求設置。

3 黑板/白板面 1 視空間及教學需求設置。

4 電腦設備套 1

具數位檔案存取處理、影音播放功能為原則，包括電腦主機、顯示器，得擺放於資訊講桌。

5 音響設備套 1 包括音箱/喇叭/擴大機、無線/有線麥克風等。

6 桌椅套若干視教學討論群組需要，以可彈性組合為原則，視空間及教學需求設置。

(36)

參、基本設備 語言教室：

1 單槍投影機臺 1 2 電動投影布幕支 1

3 音箱對若干視空間及教學需求設置。

4 無線麥克風或麥克風組若干包括手握式或領夾式。視教學需求設置，

視空間及教學需求設置。。

5 耳機麥克風組若干可依班級人數及教學需求設置。

6 教師端主控制機組組 1 7 教師控制面板組 1

8 學生端學習系統組若干可依各校班級人數及教學需求設置。

9 學生電腦主機臺若干可依各校班級人數及教學需求設置。

10 彩色液晶顯示器臺若干可依各校班級人數及教學需求設置。

11 綜合擴大機臺 1 12 器材設置組合櫃組 1 13 影像/電腦轉換器臺 1

14 網路節點個若干視空間及教學需求設置

15 遮光窗簾組若干採防火材質並視空間及教學需求設置。

16 白板個 1 可採多層次白板，以節省空間。

17 除濕機臺 1

18 簡報無線滑鼠或簡報筆組 1 19 隔音設備式 1

註：語言教室之器材規格不同，各校應依經費及實際需要做適當選擇。

肆、擴充設備 語言教室

1 語言教學主控器與系統套 1 老師可進行教學、監督學生上課情形及測驗考試之用。

2 語言教學學習機式 1 可錄音、進行個別學生對談及測驗考試之應用。

(37)

3 互動教學學習機式 1 老師於課堂中可進行全體廣播、自動監看學生學習狀態。

4 防潮箱臺 1

5 實物投影攝影機臺 1

6 互動式電子白板個 1

1. 進行簡報、上課及互動資訊整合。

2. 結合區域網路或網際網路，可進行網上會議、線上互動研討遠距教學。

3. 配合 Windows 應用環境及手寫辨認軟體，可在白板上操作、觸控點選各項功能進行 Windows 應用程式編輯、修改、繪圖、儲存及列印，

同時可使用電子郵件收發。

7 敎師手寫螢幕臺 1

利用數位筆直接在螢幕上書寫與操作電腦功能，提供老師直接在液晶螢幕上自在地書寫，進行教學。

8 教學錄製系統臺 1

可應用於課前預錄、課堂過程記錄、

甚至遠距教學及補救教學，使教學更不受時間、空間的限制。

9 無線操作控制面板臺 1 控制燈光、單槍、螢幕或播放連動。

10 一進多出電腦影像分配放

大器臺 1

11 高架地板式 1 以隱藏管線到地板下，並方便維修為原則。

12 智慧載具臺若干

利用平板電腦或智慧手機，供學生查詢線上資源、下載學習程式，透過載具學習語言。視班級人數及教學需求設置。

13 串流裝置組 1

搭配現有智慧載具及學習程式，透過串流投影至電視牆或投影機，以供示範教學或雲端學習。

14 大電視牆組 1

配合衛星裝置，轉播世界各國外語頻道，提供學習情境。該電視牆可設置於校園穿堂或其他出入處，以提高收視率。

(38)

15 觸控式螢幕組 1 設置於語言教室，由教師教學時使用。

劇場教室

1 單槍投影機臺 1 置於教室學生座位上方中央天花板。

2 電腦部 1

3 電動投影布幕支 1 置於舞臺布幕前。(移動式) 4 綜合擴大機臺 1

5 音箱對若干置於教室四周適當角落。可依教學空間及教學需求設置。

6 置物櫃座若干存放道具、服裝、器材、展示作品等。

可依教學空間及教學需求設置。

7 數位攝影機臺 2 8 數位相機臺 1

9 道具服裝準備室間 1 包括工作檯、落地鏡、化妝鏡等。

10 舞臺座 1 採木質地板搭建。舞臺下方可設計成抽屜式儲藏櫃，置放道具等物品。

11 無線麥克風組若干包括手握式或領夾式。可依教學空間及教學需求設置。

12 有線麥克風支若干可依教學空間及教學需求設置。

13 活動白板個 2 附滑輪，方便位置調整。

14 演講桌張 1

下有滑輪，可隨活動需要移動位置。演講桌以 1 張為原則，若需辦理英語辯論活動，則可購置數張，以利正反雙方同時上臺。

15 遮光窗簾組若干應採防火材質。可依教學空間及教學需求設置。

16 除濕機臺 1

17 舞臺監控錄影設備組 1 可記錄舞臺表演。

18 電動背景布幕支 1

19 舞臺隱藏式麥克風支若干視舞台大小，可依教學空間及教學需求設置。

20 簡報無線滑鼠或簡報筆組 1

(39)

21 背景布簾組若干

靠牆面設置，布簾與牆壁間留走道供演員左右換邊進退場，可依教學空間及教學需求設置。

22 舞臺燈光組 1

23 主控室間 1

於教室內另隔出空間做為幕後燈光配樂控制與演員就位準備處。主控室中間部分隔牆使用透明壓克力板，方便幕後人員同步監控舞臺演出。主控室內置音響機櫃、燈控按鈕。

24 專業收音器臺 1

25 藍幕(攝影背景) 間 1

於教室內或鄰近空間，隔間設置攝影錄音空間，攝影棚內建有純色(藍或白）

布幕、主播台、導播機、混音器、冷光燈，攝影機及收音器可與舞台教室共用。

26 剪輯系統設備組 1 配合軟體安裝，具有去背、剪輯、字幕等影音資源後製功能。

27 鏡牆面若干視牆面大小，可依教學空間及教學需求設置。

註一：劇場教室的設計以學生學習活動為主，教室內可進行戲劇表演、朗讀、演講、辯論、歌唱、舞蹈表演等。教室內搭配以移動式的白板、講桌、課桌椅等，方便教師視實際教學的需要機動調整。

註二：學校可依環境現況，規劃增設露天劇場，提供教師教學及學生表演空間。

伍、說明

英語文選修課程及第二外國語文課程所需設備得與英語文科目共用。

因應日新月異之科技發展，得將即時視訊系統以及遠距教學列入設備擴充的考量。

語言教室及劇場教室設置地點宜慎選，以免實施教學活動時，影響普通教室教學活動及行政單位公務進行。

(40)

普通型高級中等學校數學科目設備基準

壹、原則

普通型高級中等學校數學科目設備基準，係依據教育部 107 年 7 月 26 日公告之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-數學領域」，並參酌實際教學情況訂定之。

本科之設備，以適應教學之需要，幫助學生明瞭課程內容，提高學習成效為目標，且應儘量利用電子化教學設備與社會資源以輔助教學，提升學習成效。

因數學科自十一年級分成 A 類與 B 類課程，高三分成數學甲與數學乙選修課程，所以設備基準將涵蓋上述課程所需進行整體規劃。

數學專科教室器材之設置與更新，在於配合時代脈動，提高教學效率，並幫助學生之抽象觀念具體化，以提高學習興趣。

教學用教具之使用在增加圖形之正確性與具體性，協助學生藉由直觀釐清觀念，強化具體概念，加強學習效果。

視聽設備、圖書設備之設置，在於配合教師教學，提高學生學習興趣及教師教學研究、學生進修的需要。

本科設備基準列舉之設備屬「共通設備」者，學校本於資源共享原則必須設置；屬「基本設備」者，為教學之必備物品，應逐年編列預算，逐步充實；

1 投影設備套 1 液晶螢幕、單槍投影機及投影螢幕等 2 儲物／展示櫃組 3 具防潮功能為原則，視空間及情境教

學需求設置

3 黑板／白板面 1 視空間及教學需求設置

4 電腦設備套 1

具數位檔案存取處理、影音播放功能為原則，包括電腦主機、顯示器，擺放於資訊講桌

5 音響設備套 1 包括音箱/喇叭/擴大機、無線/有線麥克風等

6 桌椅套 8 視教學討論群組需要，以可彈性組合

為原則，視空間及教學需求設置

(41)

器材設備

1 遙控簡報器支若干包括雷射光筆、無線滑鼠等功能，

視空間及教學需求設置。

2 觸控式螢幕臺若干教師展示用，視空間及教學需求設置。

3 無線影音傳輸器臺若干

如 AppleTV、Chromecast 或其他品牌電視棒等，可視空間、設備及教學需求設置

4 行動載具(mobile device) 臺若干例如平板電腦等，視空間及教學需求設置。

5 除濕機臺 1~2

6 網格黑板套 1

教學用教具

儀器

1 幾何頂點珠套若干例如 zoomtool，視空間及教學需求設置。

2 計算機(器) 臺另訂詳參(五)計算機(器)數量與規格說明

3 地球經緯儀座若干須能透視，適用十一年級 B 類課程，視空間及教學需求設置。

4 圓錐曲線作圖器套若干

包括拋物線作圖器、橢圓規、雙曲線作圖器等功能，視空間及教學需求設置。

5 大型圓規與直尺套若干視空間及教學需求設置。

6 三角函數指導板套若干視空間及教學需求設置。

7 大型三角定規套若干視空間及教學需求設置。

8 大型全圓量角器套若干視空間及教學需求設置。

(42)

9 測量儀套若干三角測量教學時使用，視空間及教學需求設置。

模型

1 圓錐體截面模型（包括拋物

線、橢圓、雙曲線）套 1 2 正多面體模型套 1 3 平行六面體與截一角之體

積模型（可看出 6：1）套 1

4 旋轉體模型套 1

5 球體模型套 1 須能展示大圓與小圓的球體模型

6 角柱模型套 1

7 圓柱模型套 1

8 角錐模型套 1

9 三角函數求值說明器套若干視空間及教學需求設置。

10 球面和平面相交模型套 1 11 兩平面及三平面交集模型套 1 12 正射影與對稱圖形套 1 13 球面與錐面相切模型套 1 14 角錐及其截面模型套 1 15 圓柱體積說明模型套 1

16 旋轉體之性質原理說明器套若干視空間及教學需求設置。

17 空間坐標說明器套若干視空間及教學需求設置。

18 空間諸定理說明器套若干

包括兩面角、三垂線、空間中一條線與兩直線垂直等功能，視空間及教學需求設置。

19 二項分布說明器套若干視空間及教學需求設置。

20 函數說明器套若干視空間及教學需求設置。

21 平行平面說明器套若干視空間及教學需求設置。

22 祖氏原理說明器套 1 23 三角柱體積說明器套 1 24 面積體積容積說明器套 1

(43)

編號名稱 單位數量 備註 25 正方體截面模型套 1

26 透明立體體積說明器套 1 可盛水求值

27 掛圖或海報種 5~10 例如數學家肖像、數學史圖表、數學幾何圖形

數學軟體

1 幾何繪圖軟體種 1~3

可安裝於多部電腦並提供多人使用的開放性軟體，例如 Geogebra 等

2 數值與統計計算軟體種 1~3 可安裝於多部電腦並提供多人使用的開放性軟體，例如 R,Octave 等

3 符號計算軟體種 1~3

可安裝於多部電腦並提供多人使用的開放性軟體，例如 Maxima,SymPy 等

圖書期刊

1 數學或科普類圖書冊 100 每冊 1 至 3 本 2 數學或科普類期刊雜誌冊 1~5

（五）計算機(器)數量與規格說明 1.數量：

(1)鼓勵學生自行購置。

(2)建議購置數量為全校總班級數 15(包括)班以內者購置一組，每組 45 臺備用；超過 15 班者購置兩組。

2.規格：(相關規格如附件)

(1)具備+、－、×、÷、%、√、MR、MC、M+、M-運算功能。

(2)具備指數與對數、三角與反三角、弧度與度的轉換。

(3)不具備程式記憶功能。

(4)參考「考選部核定之國家考試電子計算器一覽表」第二類型。

(44)

下列所列舉之設備或物品，係供教師準備教材、研討教學、召開會議之用，

供學校參酌購置，並以資源共享為原則。

器材設備

雷射印表機套若干視空間及教學需求設置。

筆記型電腦臺若干視空間及教學需求設置。

多功能事務機套 1 包括掃描、彩色雷射列印、傳真等功能

數位照相機套 1 數位攝影機套 1 電子白板套 1

伺服器臺若干

放置數學科教學研究會所研發蒐集之教學資源，視空間及教學需求設置。

讀卡機臺 1 連接電腦讀取數位照相機記憶卡用實物投影機臺若干視空間及教學需求設置。

可繪圖電子計算機臺若干視空間及教學需求設置。

計時器（碼錶）個 12 每 4 人分組用

各類數學益智模型、玩具

（puzzles）、遊戲種 3~6

例如積木 (Put-together) 、組木式 (Interlock)、分解式(Take-apart)、解套 (Disentanglement) 、推盤 (Slidingblocks) 、魔術方塊 (Rubik’scube)、索瑪方塊(Somacube)、

九連環、大象扭出來、河內塔模型、

桌遊(如撲克牌等)

Geometer'sSketchPad（GSP）套 1 可安裝於多部電腦並提供多人使用 Cabri3D 套 1

Autograph 套 1 Mathematica 套 1 Maple 套 1 Matlab 套 1

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編號名稱 單位數量 備註 SPSS 套 1

教學用教具

（一）視聽教材

1 視聽教材種 20 每種 1 至 2 套

一、各項設備器材之數量規範為「若干」者，係指至少需購置 1 單位（套、臺、

部、間），各校視實際需要酌予增加。

二、因應選修課程或學校本位課程之發展趨勢，各校可依選修課程實際開設狀況購置相關設備器材予以支援。

三、教學用教具（包括儀器及模型）之充實，除參考本設備基準所列項目之外，

亦可依「九、參考資料來源」所列各機構推薦之清單充實之。

四、教學用電腦繪圖軟體應運用為增加學生對函數變化、平面圖形、立體圖形之掌握；計算機(器)應為師生隨身攜帶的常用器材，利用計算機(器)求根數、

指數與對數、三角與反三角等函數之近似值，增加學生對”數”的了解；計算軟體與計算機(器)應運用為實際展現求根或求極限的過程。

五、為發展多元教學、適性教學並撙節經費，各校教學研究會應積極思考購置實體模型或教具之替代方案，並請相關教育或學術團體提供協助，例如：

發展軟體模型，建置虛擬博物館或虛擬教具陳列館。

鼓勵學生利用紙張、竹筷等材料自行動手製作模型，達到做中學的效果。

因應課綱教學需求，機率實驗器除骰子及圓珠或圓板外，撲克牌在很多例子中也很有用。另可增加「亂數表」（如展現π 之值到小數 300 位可當亂數表用：0-9 的隨機出現情形）。

因應課綱「數據的標準化」概念，可善用試算表軟體（如 Excel 等）或免費的網路軟體進行課程教學。

辦理教具製作工作坊，製作軟體模型、實體模型或其他教學輔具，從中評選優良作品進行推廣。除分享蒐集、製作方法與經驗，並進一步發展

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相關教案或教學示例，其教學歷程可加以錄影，俾利提升知識傳播效果。

六、為發展多元教學、適性教學並撙節經費，電腦軟體除得於市面購買或網路蒐集之外，可考慮自行研發，邀請熟悉視覺化程式設計（如 VisualBasic 或 Delphi 等）的數學老師進行開發。

七、各校建置數學專科教室及充實設備應同步規劃配套措施，提高設備使用率。例如：辦理教師研習說明各項設備使用方式，邀請熟悉該設備的老師分享使用經驗與技巧，以鼓勵教師善加利用，提高教學成效。

前言

本課綱自國中階段（七年級）起，要求計算機(calculator)融入數學之教材、

教法、評量。本文所謂之「計算機」皆指掌上型計算機，或稱電子計算器。以下說明相容於國民中學與普通高中之數學科「設備基準」，也符合考選部公告之「國家考試電子計算器措施」。

用途

課綱規劃計算機融入數學教學與評量，成為數學教育之一部分，培養學生正確使用工具之素養。計算機可以在適當的時機取代筆算或心算，此外，它還具有更積極之數學教育意義。在適當時機，計算機促成探究、觀察實驗、歸納臆測、

合作討論等教學方法之設計與執行，這本《課程手冊》已經提供了基本的建議與範例。在應用與評量之場合，計算機的操作，使得命題更能夠貼近真實生活、職場、社會或科技情境。計算機之融入教學與評量，協助教師更容易達成素養導向的教學目標。

國中階段之學習所需

為融入國中階段的數學課程，計算機至少需具備以下功能（國中必備功能）：輸入整數、小數（包括正負號）、輸入科學記號數字。¹

1 計算精度在後面說明。

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切換倒數（1 / x）。

四則運算（+、－、×、÷）、百分比（%）、平方根（）。調整四則運算之計算順序（括號）。

記憶加法功能（MR、MC、M＋、M－）。度度量之銳角三角比（sin、cos、tan）。

未列於上述必備功能，且未列於以下（第五節）「不得具備」之功能者，委請教師或學校斟酌是否使用。

普通高中階段之學習所需

為融入普通高中階段之數學課程，計算機至少需具備以下功能（普高必備功能）：

所有國中必備功能。

常數π。

平方（x²）、次方（x^y）、次方根（^y x ）。

角的弧度量與度度量互相轉換、度度量的十進制和六十進制轉換。

弧度量與度度量之廣義角三角比（sin、cos、tan）、反三角（sin^-1、cos^-1、

tan^-1）²。

常用與標準的指數、對數（10^x、log、e^x、ln）。階乘（n!）。

雖然數據功能有助於課堂學習，卻引進了數據儲存功能，但是這項功能，卻是引起考試主管機關疑慮之關鍵項目之一（請看第五節）。因此，計算機可否具備數據功能，也許值得將會考、學測或指考的規範考慮在內。

未列於上述必備功能，且未列於以下（第五節）「不得具備」之功能者，委請教師或學校斟酌是否使用。

考試的顧慮

完整的課程包括評量，所以，融入計算機之數學課程，必須適度地容許學生

2 sin^-1、tan^-1的值θ滿足-90°≦θ≦90°，cos^-1的值θ滿足0°≦θ≦180°，或等價於前述範圍的弧度量。

普通型高級中等學校 設備基準