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聆聽評估 試卷一

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Academic year: 2022

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全文

(1)

高效TSA——中文科評估試卷(2015年版)

二年級

聆聽評估

試卷一 來自海底城的朋友

(廣Track L01;普Track L05)

試卷二 興趣班

(廣Track L02;普Track L06)

試卷三 泡茶的樂趣與茶樓特色

(廣Track L03;普Track L07)

試卷四 珍惜食物

(廣Track L04;普Track L08)

閱讀評估

試卷一

記敍文: 學種菜、花雞夫婦的孩子 新聞稿: 大澳文化節

試卷二

記敍文: 小老虎的言行、巧遇蝴 書 信 ︰ 寵物貓的近況蝶仙子

試卷三

記敍文: 小狗一家的旅行會議、

學習中文的方法 網 頁 ︰ 攝影比賽

試卷四

記敍文: 小丑魚脫險記、影響身高的因素 海 報 ︰ 古典音樂分享會

試卷五

記敍文: 長洲太平清醮、愛護大自然 海 報 ︰ 話劇團週年演出

寫作評估

試卷一

賀 卡 : 賀表姐普通話講故事比賽冠軍 記敍文︰ 在比賽中得獎

試卷二 書 信 : 奪得徵文比賽優異獎 記敍文: 晴朗天氣下的活動 試卷三

邀請卡: 出席欣賞才藝表演 記敍文: 到海灘遊玩

試卷四 邀請卡: 出席學校開放日 記敍文: 兒童遊樂日

說話評估

試卷一 看圖說故事:善有善報

(廣Track S01;普Track S07)

小組交談:水果分享日

(廣Track S02;普Track S08)

試卷二 看圖說故事:讓座

(廣Track S03;普Track S09)

小組交談:敬師日

(廣Track S04;普Track S10)

試卷三 看圖說故事:原諒別人

(廣Track S05;普Track S11)

小組交談:舞蹈比賽

(廣Track S06;普Track S12)

視聽資訊評估

試卷一 短片(一):醫院遊戲師

(Track V01)

短片(二):神秘顧客

(Track V02)

試卷二 短片(一):玩具設計師

(Track V03)

短片(二):我在水族館潛水

(Track V04)

試卷三

短片(一):入境處特遣隊的任務

(Track V05)

短片(二):協助在外香港居民小組 的工作

(Track V06)

樣 本

(2)

高效TSA ── 中文科評估試卷 小學二年級

聆聽評估 試卷一

學生須知:

1. 在第1及第3頁的適當位置貼上電腦條碼。

2. 本卷共有8頁,全部題目均須作答,評估時限約20分鐘。

3. 必須在答題簿內的適當位置作答。

4. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

5. 話語內容只播放一次,播放時可以一邊聆聽,一邊填寫答案。

6. 每部分話語完結後,會讀出題目及選項。

7. 在下面填寫學生姓名、班別及班號。

學生姓名: 班別: 班號:

作答說明:

選擇題 — 選出正確的答案,並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如:

例子(一): ● A 例子(二): ○ A

○ B (四選一) ● B

○ C ○ C (五選二)

○ D ● D

○ E

請把電腦條碼貼在方格內

部分 分數

第一部分 (題1-題7)  9分 第二部分 (題8-題13)  8分

總分  17分

樣 本

(3)

請把電腦條碼貼在方格內

高效TSA ── 中文科評估試卷.二年級

請勿在此書寫。

請勿在此書寫。

3

話語內容分為兩部分,每部分只會播放一次。

細心聆聽話語內容,回答第1 - 7題。

第一部分 1. 冰冰今年多大?

A. 4歲。

B. 8歲。

C. 18歲。

D. 30歲。

2. 冰冰的父母這次來陸地的目的是 A. 出席朋友的婚宴。

B. 到海浪公園工作。

C. 認識海浪公園的顧問。

D. 陪冰冰讀暑期學習班。

樣 本

(4)

聆聽評估.試卷一

請勿在此書寫。

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4

3. 下列哪一幅圖是冰冰的模樣?

A.

C.

B.

D.

4. 小冬喜歡玫瑰的原因是

A. 它是陸上最大的花。

B. 它很香和顏色豔麗。

C. 它是香港獨有的品種。

D. 它也是媽媽喜歡的花。

樣 本

(5)

學生姓名:   班別:   班號:

請把電腦條碼貼在方格內

題號 分數

1 – 題8   8分 9 – 題14   8分 15 – 題19   7分

總分  23分

作答說明:

選擇題 — 選出正確的答案,並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如:

例子(一): ● A 例子(二): ○ A

○ B (四選一) ● B

○ C ○ C (五選二)

○ D ● D

○ E 填充 ╱ 短答題 — 在橫線上填寫答案

排序題 — 在方格內填寫英文字母

高效TSA ── 中文科評估試卷 小學二年級

閱讀評估 試卷一

學生須知:

1.  在第1、3及5頁的適當位置貼上電腦條碼。

2.  本卷共有12頁,全部題目均須作答。

3.  評估時限為25分鐘。

4.  必須在答題簿內的適當位置作答。

5.  不得在框線以外書寫任何文字、符號。

6.  在下面填寫學生姓名、班別及班號。

樣 本

(6)

請把電腦條碼貼在方格內

高效TSA ── 中文科評估試卷.二年級

請勿在此書寫。

請勿在此書寫。

3

閱讀下面的文字,然後回答問題。

今年聖誕節,我和弟弟到舅父位於元朗的村屋裏慶 祝。舅父喜歡種花養魚,把屋前的空地佈置成一個小花 園。他用石頭砌了一個小水池,裏面有美麗的金魚游來 游去。旁邊擺放了不少盆栽,四季都有花兒盛開。另一 邊有一塊菜田,田裏的生菜長得綠油油的,差不多可以 收割了。

弟弟指着生菜說:「我要學種菜。」我說:「你不是不 愛吃蔬菜嗎?」他手叉着腰,嘟着嘴說:「種菜和吃菜不 同。」舅父怕我們吵起來,便答應讓弟弟種菜。他教我們 把種子埋在泥土裏,然後澆水。傍晚,弟弟心急地問:

「我明明澆了水,怎麼種子還未長出幼苗呢?」我說:「你 以為它們是魔法豆嗎?除了水外,種子還要有充足的陽 光,才能發芽。」弟弟立刻把鬧鐘調快了幾個小時,他說 提早天亮,種子便可以吸收更多陽光。       

第二天吃早餐時,弟弟喝剩半盒牛奶,他說牛奶很有 營養,要留下來澆種子,舅父笑得彎了腰,說他是傻瓜。

弟弟拉着我跑到田裏,要我和他一起跳舞,希望幼苗快點 從泥土裏鑽出,那時還有一隻蝴蝶在飛舞呢。他又要我一 面彈小結他,一面跟他唱歌,為種子加油。

接下來的幾天,天氣很暖和,田裏的種子終於長出青 綠的幼苗。弟弟高興極了,要為幼苗舉行歡迎會,還邀請 爸爸、媽媽和爺爺參加。弟弟認真地說:「原來種菜真是 不容易的事,我以後不會再挑食了。」 

5

10

15

20

樣 本

(7)

閱讀評估.試卷一

請勿在此書寫。

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4

從文中第二段和第四段找出適當的詞語,填在第 1 - 2 題的橫線上,使句子的意思完整。

  1.  我們要常做運動,並要有    的睡 眠,身體才健康。  

  2.  耀威經常  ,所以營養不良,身體很 差。   

  3.  下列哪一幅圖是舅父屋前空地的景象?

      A.

  C.

  B.

  D.

樣 本

(8)

高效TSA ── 中文科評估試卷 小學二年級

寫作評估 試卷一

學生須知:

1. 在第1及第3頁的適當位置貼上電腦條碼。

2. 本卷共有7頁,全部題目均須作答。

3. 評估時限為40分鐘。

4. 必須在答題簿內的適當位置作答。

5. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

6. 在下面填寫學生姓名、班別及班號。

請把電腦條碼貼在方格內

學生姓名: 班別: 班號:

部分 分數

實用文  30分

短文  70分

總分  100分

樣 本

(9)

請把電腦條碼貼在方格內

高效TSA ── 中文科評估試卷.二年級

請勿在此書寫。

請勿在此書寫。

3

評分項目 內容 格式

分數   20分   10分

1. 請根據題目寫賀卡。

你的表姐美心在「普通話講故事比賽」中獲得冠 軍。請你以婷婷的身份,寫一張賀卡祝賀她,並表 示會以她為學習榜樣。

樣 本

(10)

寫作評估.試卷一

請勿在此書寫。

請勿在此書寫。

4

2. 每個人都希望在比賽中得獎,例如在賽跑中獲得冠 軍,在填色比賽中拿第一名。請寫一篇文章,記述 一次你在比賽中得獎的經歷,把事情的經過和感受 寫出來。(字數不限)

50

100

樣 本

(11)

部分 分數

看圖說故事  50分

小組交談  50分

總分  100分

高效TSA ── 中文科評估試卷 小學二年級

說話評估 試卷一

學生須知:

1. 本評估共有兩題。

2. 全部題目均須作答。

3. 細心閱讀題目一,請用三分鐘時間準備,然後用一分鐘時 間,依圖畫的內容說出一個完整的故事。

4. 細心閱讀題目二,小組交談限時兩分鐘。

樣 本

(12)

3

高效TSA ── 中文科評估試卷.二年級

看圖說故事

請細心觀察下面的圖畫,然後說出一個完整的故事。

1 2

3 4

樣 本

(13)

說話評估.試卷一

4

小組交談

以三人為一組,依據下面的話題和組員交談。

話題:「水果分享日」

• 全卷完 •

樣 本

(14)

部分 分數

第一部分 (題1-題6)  7分 第二部分 (題7-題12)  7分

總分  14分

高效TSA ── 中文科評估試卷 小學二年級

閱讀及聆聽——視聽資訊評估 試卷一

學生須知:

1. 本卷共有8頁,全部題目均須作答,評估時限約15分鐘。

2. 必須在答題簿內的適當位置作答。

3. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

4. 在下面填寫學生姓名、班別及班號。

學生姓名: 班別: 班號:

作答說明:

選擇題 — 選出正確的答案,並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如:

例子(一): ● A 例子(二): ○ A

○ B (四選一) ● B

○ C ○ C (五選二)

○ D ● D

○ E

樣 本

(15)

高效TSA ── 中文科評估試卷.二年級

請勿在此書寫。

請勿在此書寫。

3

第一部分

請細心觀看短片(一),然後回答第1-6題。

1. 設計師創造「醫院遊戲師」機器人的目的是 (請選擇兩個答案)

A. 讓小朋友認識機器人的構造。

B. 令醫院不再死氣沉沉。

C. 幫助小朋友能樂觀面對疾病。

D. 代替家長探訪小朋友。

E. 使小朋友不再覺得沉悶。

2. 小朋友對醫院感到恐懼的原因是 A. 他們對醫院感到陌生。

B. 父母不能經常探訪他們。

C. 醫院裏的醫生和護士很兇惡。

D. 他們經常躺在醫院的病牀上。

樣 本

(16)

視聽資訊評估.試卷一

請勿在此書寫。

請勿在此書寫。

4

3. 下列哪一幅圖是「醫院遊戲師」機器人跟小朋友玩 耍時的情景?

A.

C.

B.

D.

4. 「醫院遊戲師」機器人對留院的小朋友有甚麼好 處?

A. 令他們不再感到痛楚。

B. 保持他們的學習進度。

C. 有助他們病情的康復。

D. 令他們不再害怕醫生。

樣 本

(17)

詞匯手冊分為「主題」及「筆畫」兩部分,供學生查檢各評估試 卷中的難字,豐富學生的詞語量。

• 兩部分均列明字詞的詞性、詞解及所屬試卷,並列出難讀字詞 的粵語讀音。

• 「主題」部分: 共分六個主題,將詞語分門別類,並提供部分 詞語的反義詞作參考,以方便學生靈活運用。

• 「筆畫」部分: 以詞語的筆畫順序排列,並列明各詞語所屬的 主題。

樣 本

(18)

2 詞匯手冊 高效TSA ── 中文科評估試卷.二年級 3

按主題分類

動作、行為

詞語(反義詞) 詞性 詞解 試卷

七嘴八舌 (成語) 形容人多口雜,議論紛亂的樣子 閱讀 卷三

大罵 動詞 大聲叫罵、責罵 說話 卷三

支支吾吾 (短語) 說話含糊不清,吞吞吐吐 閱讀 卷三

充飢 動詞 吃東西令人不再感到肚子餓 聆聽 卷四

用膳 動詞 吃東西 聆聽 卷四

守衞 動詞 防守保衞 閱讀 卷一

安撫 動詞 安頓撫恤 視訊 卷三

考核 動詞 考查審核 閱讀 卷三

抗議(支持) 動詞 對某些言論、行為表示強烈反對 聆聽 卷二

扭曲 動詞 扭轉變形、歪曲 聆聽 卷二

投訴 動詞 向有關單位申訴﹑辯解 說話 卷三

攻擊(防守) 動詞 主動以武力去傷害別人 閱讀 卷五

更換 動詞 更改替換 寫作 卷三

巡查 動詞 往來各處察看 視訊 卷三

咆哮 動詞 怒叫 閱讀 卷二

抽調 動詞 從中調出一部分人員或物資等 視訊 卷三

押解 動詞 拘送犯人 視訊 卷三

拘捕 動詞 捉拿 視訊 卷三

拘留 動詞 拘禁扣留 視訊 卷三

品茗 動詞 飲茶而細辨其滋味 聆聽 卷三

品嘗 動詞 嘗試味道的滋味 閱讀 卷一

挑食 動詞 對食物有所選擇,有的愛吃,有的不愛吃或

不吃 閱讀 卷一

埋怨(感謝) 動詞 因事情不如意而不滿 閱讀 卷二

破壞 動詞 損害、損毀 說話 卷三

討好 動詞 得到別人喜歡 聆聽 卷四

樣 本

(19)

10 詞匯手冊 高效TSA ── 中文科評估試卷.二年級 11

詞語 詞性 詞解 試卷 主題

拘捕 動詞 捉拿 視訊 卷三 動作、行為

拘留 動詞 拘禁扣留 視訊 卷三 動作、行為

欣賞 動詞 用喜愛、愉悅的心情,仔細地觀賞 寫作 卷三 思想、感受 花圃 名詞 種花草的園地。「圃」粵音「普」 閱讀 卷五 環境、事物

九畫

詞語 詞性 詞解 試卷 主題

勉強 形容詞 不情願去做一件事 聆聽 卷四 思想、感受

品茗 動詞 飲茶而細辨其滋味 聆聽 卷三 動作、行為

品嘗 動詞 嘗試味道的滋味 閱讀 卷一 動作、行為

威風 名詞 使人敬畏的氣派 閱讀 卷三 外貌、體態

幽默 形容詞 形容人說話有趣,並具有深層意思 閱讀 卷五 思想、感受

挑食 動詞 對食物有所選擇,有的愛吃,有的不愛

吃或不吃 閱讀 卷一 動作、行為

突飛猛進 (成語) 形容學問和事業等進步非常迅速 說話 卷二 事情、情況

美麗 形容詞 好看的;美好的 聆聽 卷一 外貌、體態

苦澀 形容詞 味道很苦 聆聽 卷二 環境、事物

香甜 形容詞 美味可口 說話 卷一 環境、事物

神志 名詞 知覺與理智 聆聽 卷二 思想、感受

逃跑 動詞 逃亡、逃走 說話 卷一 動作、行為

十畫

詞語 詞性 詞解 試卷 主題

埋怨 動詞 因事情不如意而不滿 閱讀 卷二 動作、行為

恐懼 形容詞 害怕、不安 視訊 卷一 思想、感受

破壞 動詞 損害、損毀 說話 卷三 動作、行為

討好 動詞 得到別人喜歡 聆聽 卷四 動作、行為

樣 本

參考文獻

相關文件

出席 動詞 到場參加會議或典禮等活動 寫作 卷二 動作、行為 失望 形容詞 因希望落空而感到不愉快 寫作 卷三

吸取 動詞 吸收 聆聽 卷三. 批評(讚賞) 動詞 對缺點、錯誤提出意見

我「暫時忍耐」着跳上了電車,趕緊找到一個座位就開始解去那沉 甸甸的圍巾⋯⋯一抬頭,車窗外,仍然瑟瑟地站着那個頭髮斑白的老

反思 動詞 自我檢討、反省 視訊 卷一 動作、行為. 反映 動詞 比喻把客觀事物的實質 視訊

天才橫溢 (短語) 形容天資聰敏,才能不會被環境局限 聆聽  卷三 其他 不懈 形容詞 不怠惰、不鬆懈。「懈」粵音「械」 聆聽  卷三 動作、行為 不可以道里計 (短語)

忙碌(清閒) 形容詞 要處理的事情太多,沒有時間休息 閱讀 卷六 伴奏 動詞 以一種樂器或人聲為主體,而以其他樂器配合 說話 卷五. 吩咐 動詞

大發雷霆 (成語) 比喻大發脾氣,高聲訓斥 閱讀 卷六 思想、感受 大開眼界 (成語) 增廣見識,開闊視野 寫作 卷一 思想、感受. 口福

我「暫時忍耐」着跳上了電車,趕緊找到一個座位就開始解去那沉 甸甸的圍巾⋯⋯一抬頭,車窗外,仍然瑟瑟地站着那個頭髮斑白的老