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高雄市私立復華高級中學

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Academic year: 2022

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(1)

高雄市私立復華高級中學 101 下半年度

校務評鑑結果「改善意見」之具體改進措施

目 錄

項目 頁數

一、校長領導 2

二、行政管理 2

三、課程教學 2

四、學務輔導 3

五、環境設備 3

六、社群互動 3

七、實習輔導 3

八、績效表現 4

外語群 5

家政群 7

商管群 9

餐旅群 11

(2)

101 年下半年度高級中學學校評鑑 評鑑報告

項目 改善意見 未來改進措施

一.

校 長 領 導

近年來學校學生人數逐年增加,且學校 聲譽逐年提升,實有必要進行校園整體 規劃與重建,建議校長積極與董事會溝 通協調,早日促成新校舍之規畫與興建。

本校於 92 年 7 月起向土地借名登記人請 求辦理移轉登記未果,爰依返還借名登 記物請求權之法律關係提出移轉登記訴 訟,並經台灣高等法院高雄分院 100 年 度台上字第 1585 號最高法院民事裁定

「土地所有權轉移登記」在案。後續還 需辦理其它筆土地所有權轉移登記及相 關手續適宜,待校園內所有土地問題解 決後,即做新校舍之規劃與興建。

二.

行 政 管 理

中長程計畫應再檢視,充實內容,強化 政策,並有檢核機制,以增進系統性與 可行性,如,與學校願景相對應知各處 室計畫;校地取得與校區規劃敘明財務 規劃;減緩不合格教師比例較高情形等。

1. 中長程計畫重新檢視內容,並增加與 學校願景相對應知各處室計畫;增加 校地問題取得及校區規劃興建所需的 財務計畫等問題,預計本學年度完成 學校中長程計畫之更新。

2. 不合格教師比率偏高問題,改善措施 如下:(1)未取得合格教師資格者,學 校鼓勵這些教師進修教育學分或考取 研究所進修,並依規定程序取得教師 資格。(2)未來甄選教師,以合格教師 優先錄用,提升合格教師比率。

三.

課 程 教 學

1.學校雖開設日語第二外語,但僅限職 業類科學生選修,未能提供普通科學生 學習,建議可就普通科學生進行第二外 語學習意願調查,或採社團方式進行。

2.校內教師特殊教育知能研習之主題,建 議以校內現有之身心障礙學生之類別及 學習輔導為優先考量,以收研習效果

1. 第二外語課程規畫於社團時間開設 日語課.另擬利用寒暑假期間開設密 集第二外語班,引進文藻外語學院進 修推廣部師資到校授課,調查後依學 生需求開設第二外語班如法語、西班 牙語、德語等。

2. 校內一學年度辦理特教研習一次以 上,辦理時留意校內現有之身心障礙 學生之類別及學習輔導為優先考量.

以收研習效果。

四.

學 務 輔 導

1.健康中心空間非常狹小,許多工作的 流暢性與方便性明顯不足。

本校已納入近程計畫,規劃於現地擴 建,並訂於 102 學年度擴建完成。

(3)

五.

環 境 設 備

1.學校宜逐年進行校舍建築之汰舊換新, 並加強相關之安全措施。

2.學校宜加強無障礙空間之設置,以保 障學生行的便利與安全。

3.學生飲水機之設置可再加強,且廁所 的數量亦需增加。

1. 學 校 目 前 於校 地 進行 所 有 權 移 轉登 記回學校「財團法人」訴訟,俟訴訟 定讞即行全校校舍整體規劃重建,目 前 辦 理定 期檢修使用 正常無安全顧 慮。

2.配合改善無障礙校園環境,積極參加 無障礙校園實務研習,以達到無障礙 空間之安全。

3.學校目前飲水機數量為 17 台,將於 102 學年度增加 2 台,以符合學生用水量,

學校也在 101 年 4 月增建 18 間厠所因 應,符合需求。

六.

社 群 互 動

1. 學校成立近 55 年,畢業校友至少 6 萬人,惟只有 156 位校友參加校友 會,宜積極號召校友,辦理校友服務 活動,以協助學校興革與發展。

2. 校友會若能納入更多校外校友擔任 幹部更佳,期擴大校友中校外意見領 袖的參與面。

1.宣導應屆畢業生加入校友會並加強聯 繫。商請資訊中心於學校網站上增設 校 友 回娘家 專區 ,提 供 歷屆校 友登 錄,並鼓勵校友申請加入校友會。

2.定期召開校友會,充分利用各界校外 校友資源,協請各方賢達傑出校友擔 任校友會幹部,以期充分發揮社群互 動功能。

七 實 習 輔 導

1. 宜整合目前各項常態性工作,編訂成 實習輔導計畫,並依據校務發展目 標,擬訂實習輔助工作目標及策略。

2. 宜強化實習輔導業務與各專業群科 教學間的橫向溝通、協調與聯繫、以 整合各科師資、設備及設施的有效運 用,發揮實習輔導整體績效。

3. 除建教班宜強化外,其他職業類科學 生就業輔導資訊的提供,就業準備協 助,亦宜持續加強。

1.整合目前各項常態性工作,強化並擬 定工作目標及策略,定期召開會議、

作成記錄。

2.依校務發展目標,逐年編訂實習輔導 計 畫 ,包含 職業類科 各群 科 共同併 入,以發揮實習輔導的整體績效。

3.強化實習輔導業務與各專業群科交 流,做好橫向溝通,並整合各相關師 資、設備及設施的有效運用,並協助 平日管控規劃作成有效記錄,以備整 體績效的發揮。

4.建教生除延續和廠家密切合作外,並 加強整體資訊管理和督導,協助完成 工讀與就業的準備,並強化建立資料 的完整性,搭建好學校、廠家、學生 和家長的關係。

5.支持專業教師赴公、民營機構研習引

(4)

進 職 場的實 務教學, 並直 接接觸 廠 家,將學生引進廠家以了解實務操作 與職廠生態,做好未來指導學生就業 準備。

八.

績 效 表 現

1.校友傑出表現之資料彙整與呈現,可 在現有基礎上再強化。

1.定期召開校友會,持續收集彙整校友 資料。

2.由學務處召集各科辦理校友回娘家,

收集並建立各科優秀校友名單。

3.收集傑出校友參與技職達人選拔及表 揚資料,宣導技職教育的重要。

(5)

101 年下半年度高級中學學校評鑑 評鑑報告 單位:應用外語科 填表人:林秀媚 評鑑群別: 外語群

目 改善意見 未來改進措施

、 群 科 培 育 目 標

1.有關與業界及社區互動或合作之部 分,宜再強化及切實落實。

盡量尋找與業界或社區互動之機 會,例如:邀請業界人士蒞臨本科演 講、安排學生到業界參觀、與科技大 學互動交流…等,藉此開拓學生視 野。

、 群 科 師 資

1. 應外科專屬老師資格,宜重新規 劃,數學老師及社科老師不宜納入 應外科,以便讓學生能獲得更專業 的指導與輔導。人力編制宜作適當 調整。

2. 部分教師授課鐘點過多,宜作適當 調整。

1.與教務處協調,調整相關專長專任 教師安排及授課時數。

2.逐漸調整應外科專屬老師,以符合 群科師資需求。

、 群 科 課 程

1. 課程發展會議似未能發揮檢討課 程規劃的功能。此外,課程架構雖 有選修課程設計,但礙於教室空間 與師資安排,並無實質之選修課 程,未能達到多元學習之目標。

1.強化課程發展會議的功能,有效發 揮課程規劃的目的。

2.由教務處統籌辦理,安排課程選 修,達到多元學習之目標。

、 群 科 教 學

1. 專業課程所選用之上課教材偏 易,較不利於學生將面臨統測時的 競爭力。

2. 學校網頁上雖提供如線上英檢等 英語線上學習資源,但學生似未能 多加利用,宜再加強宣導,增加使 用。

1.視學生程度,選用難度適切之專業 課程教材,提升學生統測時的競爭 力。

2.教師加強宣導並鼓勵學生使用相 關線上學習資源。

(6)

目 改善意見 未來改進措施

、 群 科 圖 儀 設 施

1. 圖儀經費宜酌予增加,基本之教學 設備,如英聽課所需之 CD 播放設 備宜改善。

2. 語言視聽教室設備過於老舊,宜汰 舊換新,並增加其使用率。

1. 本科將視學生及科內老師需求,

逐年向學校提出圖書及設備購置 申請。

2. 爭取相關計畫經費,逐年進行設 備汰舊換新。

、 群 科 行 政 管 理

1. 能制定課程地圖,讓學生及家長清 楚瞭解課程與對應之檢定或升 學,惟如「商教會英檢」等並未被 列入。

2. 視聽教室宜提升使用率,同時強化 聽的能力。

1.於本科課程地圖中增列「商教會英 檢」或其他相關檢定。

2.視課程需要,盡量安排學生至視聽 教室上課,強化其「聽」的能力。

、 群 科 績 效 表 現

、 特 色 與 其 他

1. 學 生 通 過 全 民 英 檢 人 數 比 例 不 高,宜多鼓勵學生參與該項證照之 取得。

1.利用輔導課加強學生全民英檢的 應試能力。

2.鼓勵學生參加全民英檢,通過證照 取得。

(7)

評鑑群別: 家政群

單位:美容科、幼保科 填表人:黃美慧、呂蓉蓉

目 改善意見 未來改進措施

、 群 科 培 育 目 標

1.課程規劃考量學生適性發展,並建 立相關考核機制。

2.對於課程規劃宜有產業界專家參 與,群科目標與社區產業特色的相關 分析資料,宜再加強。

1.美容、幼保科未來將在各年級建立 相關考核機制。

2.群科課程規劃,參照部訂課程標 準,群科已聘有業界師資並定期召開 會議,未來宜再加強社區產業特色分 析,了解產業趨勢。

、 群 科 師 資

1.幼保教師與業界參訪互動情形可再 加強,以瞭解社會動脈趨勢,改善教 學。

2.對學生的關懷輔導可更周延,也能 顯示對品德等教育的重視。

1.幼保科每學期固定一至二次的校 外參觀,未來將盡可能多做安排,

並邀請業界到校演講,擴展學生視 野。

2.透過班級經營座談,讓教師更能關 懷輔導學生。

3.利用各項會議持績宣導教師與學 生互動溝通的重要。

、 群 科 課 程

1.課程規劃統整及連貫方面可再斟 酌,依年級順序及前後基礎設計(如 幼兒行為觀察在前蒙氏課程在後 等),以利學生學習。

1.課程規劃統整及連貫方面,在規劃 時已詳細考慮,未來會再慎重斟 酌,有序設計課程,幫助學生學習。

、 群 科 教 學

1.教學資源較不足,教學運用可能受 限,可鼓勵帶領學生使用校外資源(如 其他幼兒園)以擴充視野,以強化學 習經驗。

1.幼保科除了協助學校幼兒園活動 之外,將規劃參與社區服務,如兒福 中心的活動,以強化學生學習經驗。

(8)

、 群 科 圖 儀 設 施

群科儀器設備 家政群相關專業圖書 及雜誌宜再購置且多鼓勵學生借閱。

部份實習相關設備老舊難符合心課程 要求。專業實習教室宜再增加設備以 利教學。

1.專業實習教室設備,學校會列入 中、長程計劃,優先實施。

2.專業圖書及雜誌,未來將逐年充實 增購,提供學生借閱。

、 群 科 行 政 管 理

1.宜再配合當前教育重點政策 規劃 配合發展機制及合作。

2.行政運作規章宜再增列 以利行政 管理且相關會議執行成效考核及追蹤 等實績資料,宜再補強。

1.群科將配合當前重點政策規劃實 施,運用於行政管理上。

2.群科行政運作規章宜再強化,並考 核及追踨,有效達成目標。

、 群 科 績 效 表 現

、 特 色 與 其 他

1.教師學習檔案數位化內容宜再強調 考量著作權。相關辦學績效建議可採 數位化方式呈現

1.美容科有數位化教材,目前都由科 內老師自己教學製作的。

2.群科教師正積極的增加數位教 材,以提供學生學習的需求。

(9)

評鑑群別: 餐旅群

單位:餐旅群 填表人:蕭麗霞

目 改善意見 未來改進措施

、 群 科 培 育 目 標

1.宜針對培育目標定期進行追蹤分 析,並建立回饋機制。學生對科發展 目標較無全盤的了解,仍需更多的溝 通以凝聚共識。

2.科之中長程發展目標大多列出軟硬 體之添購,在教育理念之反應上可更 加強。

1.針對培育目標,每年進行追蹤分 析,並設計問卷作為回饋機制。

2.科的發展目標透過書面、班週會及 活動,請導師對學生加強宣導溝通,

以凝聚共識

3.重新修訂科的中長程發展目標,並 在科的教學研討會及科會上作教育 理念的溝通與推動。

、 群 科 師 資

1. 二十位專兼任老師具有合格教師 資格之人數僅七位,宜盡速改善。

2. 宜及早評估未來增聘師資之需 求,並研擬具體之師資調配計劃。

1.增加合格專兼任教師的聘任,教學 優良但未具合格之教師,鼓勵其儘快 於限期內進修,以取得合格資格。

2.未來增聘師資之需求與師資之調 配將與教務處充分研擬規劃,並逐年 調配師資,以符合需求。

、 群 科 課 程

1.課程可配合競賽增加學習效果。

2.科網頁功能宜針對學生課程學習所 需,強化資源連結內涵。

1.在課程規劃中,增強與競賽相關能 力之培育,增加學習效果展現。

2.強化資源的連結,增強科網頁的功 能,以利學生學習。

、 群 科 教 學

1.一般教室及專業教室可再強化情境 教學功能。

2.觀光週暨校外參訪活動的規劃宜事 先將計畫和訊息告知學生,以便作蒐 集資料、提問等的準備,俾增加學習 效益。

1.增加一般教室與專業教室情境教 學佈置,強化學生學習環境。

2.觀光週及校外參訪活動的規劃透 過網頁及導師、任課老師等充分告知 學生,並設計學習單及心得書寫,增 加學習效益。

、 群 科 圖 儀 設

1.圖書館利用教育可透過專題製作課 程加以強化。

2.數位學習平台在教學內容上,除了 Power Point 外,可再增加一些多媒 體影片等資料。

1.請專題製作老師加強宣導圖書館 的介紹及運用,以提升專題製作資料 蒐集的能力。

2.透過資訊技能學習與講座,加強老 師媒體運用的能力,增加數位學習平 台教材內容的活潑與生動。

(10)

、 群 科 行 政 管 理

1. 僅陳列活動及競賽之分工表,未見 該科具體之行政人力編制與職責分工 表。

2.宜適度增加行政支援人力,以協助 科務之推展,使教師能專心在教學專 業之成長精進。

1.科內已撰寫具體的行政人力編制 與職責分工表。

2.學校會逐年調配師資,增加人力資 源,協助教師教學。

、 群 科 績 效 表 現

、 特 色 與 其 他

1.該科學生近 80%以上繼續升學在升 學,適性發展輔導上仍有進步的空間。

2.隨著觀光科班級數及學生數逐年成 長,學校在硬體設備之添購乃至空間 之擴充,亟需挹注經費,以使該科能 展現更多的特色與成果。

1.在升學適性發展輔導上,國英數配 合教務處規劃,專一專二科目則利用 寒暑假及課餘時間規劃升學輔導及 補救教學。

2.配合整體校舍改建,充實觀光科專 業教室需求,並更新教學設施,以符 合教學需求。

(11)

評鑑群別: 商管群

單位:資處科、電商科 填表人:歐如柏、邱秀婕

目 改善意見 未來改進措施

、 群 科 培 育 目 標

群科中、長、短計畫,僅擬定硬體設 備計畫,宜將軟體規劃、課程教 學、學習評量…等一一列入。

學生對科教學目標及課程能力地圖不 太了解,應積極宣導。

1、 重新訂定群科短、中、長程計 畫,除硬體規劃外並將軟體規 劃、課程教學、學習評量等內 容納入使計畫內容更完備。

2、 請 各 班 導 師 每 學 期 分 別 在 期 初、期中、期末向同學宣導與 說明課程目標與課程能力地 圖之內容。

、 群 科 師 資

1.電商科師資尚未脫離國貿、經濟、

會計等傳統商業經營面向,建議多 鼓勵教師往電腦軟體和商務創意 方面發展或引進相關新師資。

2.建議強化教師專業學習社群的運 作,加強專業期刊的種類和數量,

以利選取社群的討論主題。

3.建議積極展開師資和產業的互動。

1.電子商務科課程規畫以電腦課程 居多,未來學校聘請教師時朝向具 電子商務方面專長為主。

2. 教 務 處 協 助 成 立 商 管 群 專 業 社 群,為使社群順利運作,請圖書館 定期採購專業書籍。

3.編列預算每學期邀請至少一次業 界人士蒞校演講、安排學生到業界 參訪、與科技大學互動交流,開拓 學生視野。

、 群 科 課 程

1.課程發展委員會宜有課程專家、企 業代表之校外代表,已融入多元觀 念,亦利策略聯盟。

2.課程之教學目標宜涵蓋認知、技能 及情意

1.依規定召開課程發展委員會,並邀 請企業界代表等相關人員與會。

2.未來討論課程教學目標時,宜涵蓋 認知、技能及情意等層面,有效引 導學生學習。

、 群 科 教 學

1. 在重視多元評量前提下,除筆試 外,宜訂有各種「評量尺規」,以 利於評分依據。

2. 教學研究會可增加「教學策略」、

「學生能力與學習差異」、「多元 智慧」等方面的討論與分享。

1、 商管群訂有多元評量實施辦 法,除筆試外的各種評量方式,

將增列各評量方式的準則,以利 教師評分。

2、 未來的教學研究會議,將「教學 策略」、「學生能力與學習差 異」、「多元智慧」等議題,加入 會議討論與分享。

(12)

目 特色及優點 改善意見

、 群 科 圖 儀 設 施

1. 導師辦公桌集中在統一較小的空 間,不利輔導之進行,建議擴大 辦公空間。

2. 幼保大樓 3 樓樓梯間將營養午餐 飲食和掃帚放在一起,對飲食衛 生很不利,宜分隔清楚,積極改 善。

1. 辦公室狹小問題,學校會整體調 整,並擴大辦公室空間。

2. 餐 具 櫃 與 工 具 櫃 放 在 同 一 樓 層,宜分隔清楚,目前己調整改 善,增進學生健康。

、 群 科 行 政 管 理

1. 科務會議決議事項應持續追蹤,

務必確認其執行成效。

1. 已將會議決議持續追蹤內容加入 會議資料中,並於下次會議提出報 告,檢討追踨成效。

、 群 科 績 效 表 現

、 特 色 與 其 他

1. 電商科應不只是行銷網頁設計,

建議發展電腦軟體設計作為科的 特色,將觸角伸入商業設計、工 業設計、電子遊戲、生活創意、

自然生態等各個面向,和業界合 作開發電腦軟體產品,以積極發 展電子商務創意。

1.重新研究課程修改,以符應時代需 求。

2.透過課程發展委員會議,邀請產業 界人士參與,訂定合宜教學目標,發 展科的特色。

參考文獻

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