輔仁大學兒童與家庭學系
100 學年度上學期「幼兒園實習Ⅰ」(實習)課程綱要
開課班級： 兒童與家庭學系四年級
實習時間： 100/8/1~100/8/31，每週一至週五，上午 8:00~下午 17:00(配合實習機構 調整之)，共計四週。
實習指導老師：涂妙如、蘇育令、葉嘉青、羅文喬。
壹、教學規劃 一、 課程簡介
本課程為本系四年級學生之選修課程，每學期2 學分 4 小時。學生必須運用已 修過之教保概論、幼兒發展與保育、嬰幼兒教育、兒童行為觀察與實習、教材教 法與實習、教保活動設計與實習等課程所習得的知識來進一步豐富在幼兒園實 作的經驗，以深刻體認專業知識與實務結合的具體作法。
二、 課程目標
本系四年級幼兒園實習的總目標為：
（一） 瞭解幼兒園之工作內涵及運作情形。
（二） 瞭解幼兒身心發展的情形。
（三） 培養與幼兒互動的能力。
（四） 驗證幼兒教育與保育的相關學理。
（五） 熟練幼兒教育的教學方法、輔導原理與課室管理技巧。
（六） 體認幼兒教保人員的職責與專業倫理。
三、 實習內容 (一)、保育與輔導
1. 熟悉全班幼兒。
2. 學習協助老師照顧幼兒各項保育工作，如上廁所、用餐、午休、給藥、意外 事件處理…等。
3. 觀察老師輔導幼兒問題行為的方式。
4. 觀察老師進行生活常規教育的方法及內容。
5. 在老師的督導下學習處理孩子的保育事宜，如換衣褲、上廁所、用餐、午休
…等。
6. 個案討論（在老師方便且幼兒不在場的時間）。
7. 練習評量幼兒發展狀況。
8. 針對實習班級老師的保育與輔導工作進行練習與討論。
9. 幼兒園保育工作的省思。
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（二）、教學技巧
1. 瞭解實習園所的辦學理念、課程規劃、實施及發展。
2. 瞭解實習園所的作息流程與活動安排。
3. 觀察與紀錄班級老師帶班的技巧。
4. 觀察與紀錄班級老師提問的技巧。
5. 學習協助老師進行分組活動。
6. 學習協助老師進行學習區活動。
7. 協助老師規劃與佈置學習環境。
8. 在班級教師指導下，以漸進方式進行試教與帶班，例如：由一天帶一個活 動（如：手指謠、講故事、轉銜活動、小組活動、角落規畫、主題活動、戶外 活動…等），接下來帶半日活動，再來帶全日活動。
9. 觀察與學習老師進行幼兒學習評量的方法，如：觀察紀錄、檢核表、施測、
訪談、作品蒐集與學習檔案等。
10. 瞭解老師如何與幼兒家長分享幼兒在園所內的學習情況。
（三）、園所行政
1. 認識園所組織架構圖及工作人員之工作職掌。
2. 學習參與園所內的各類會議及活動，如：園（所）務會議、教學會議、教 師專業成長活動、親職教育活動、大型活動等。
四、課程實施方式
本學期課程藉由暑假期間幼兒園所的實習活動，以達成課程目標。
五、課程評量
（一） 機構督導與評量（40%）：由實習機構評量，包含出席狀況及實習表現與 態度。
（二） 實習作業(40%)
1. 「實習計劃書」：學生須整合個人過去幼兒教育相關的經驗，規劃四週 的實習計畫，按週次分別敘寫。於開始實習前，與實習督導老師 meeting 時繳交。
2. 實習機構簡介與實習內容：介紹與說明實習機構，包括機構名稱、歷史 辦學理念、組織概況、教學特色、服務對象、作息安排以及實習內容等。
於9 月 30 日連同實習總報告一起繳交。
3. 試教活動教案：包含活動名稱，教學目標、活動過程、需用之教材教具、
教學評量與個人省思。於試教前一週，以e-mail 方式傳送至學校督導 老師信箱。
4. 實習週誌：每週繳交一份實習省思報告，統整一週的實習經歷，依據 事件、感受、學理應用與省思等項目，分別敘寫。於隔週一前(可配合實
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習督導老師要求調整之)，以 e-mail 方式傳送至學校督導老師信箱。
（三） 實習總報告與討論(20%)
彙整實習課程大綱、所有書面作業、機構簡介與相關資料收集(如開會紀 錄與資料、參與之園所活動、研習資料等)，彙整儲存於光碟片中，完成個人 的實習歷程檔案。於9 月 30 日繳交給學校實習督導老師。
六、實習注意事項
請注意遵守下列事項，給自己一個愉快的實習經驗。
1. 準時，勿無故缺席。若須臨時請假時，請即時通知實習機構。
2. 衣著適當，以方便與幼兒互動為原則。
3. 遵守機構的實習規定。
4. 請學生自備方便攜帶的小記事本以做觀察記錄。
附註：實習作業說明
（一） 「實習計劃書」：包含實習週次、實習內容、自我評量方式等分別 敘寫。
（二） 實習機構簡介，包含：
1. 實習機構全銜。
2. 機構地址、電話、幼稚園負責人。
3. 實習起訖日期、實習時段、實習班級。
4. 機構簡介（行政─含創立宗旨、歷史沿革、辦學理念、課程規劃、
環境設備、組織概況、作息流程、服務對象及項目、經營特色等）
5. 實習內容（包括：環境─機構之環境設備與空間規劃、教學─教 師教學理念與方式、孩子行為的觀察等）。
6. 備註（如：地圖、交通狀況、園舍或教室空間平面圖）。
（三） 實習週誌：綜合本週實習活動、與班級老師的討論以及相關參考 資料的收集，依據具體實例敘寫之。
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