課程規劃：
在課內課外為學生提供更多 實踐普通話的機會
中華傳道會劉永生中學 陳靜岩老師
背景資料
校本課程發展
學校推展普通話校本課程發展有近10年的經驗
學生學習
學生受教，用心學習
學生的基本能力大致良好，有條件進㇐步提升
校本課程目標
培養學生用普通話溝通的信心和能力
培養學生自學普通話的動機、能力和習慣
初中單元表
中一 中二 中三
第一課 自我介紹 颱風來臨(助人的快
樂)
民以食為天 第二課 課外活動 人物描寫(相貌 衣
著)
兒時遊戲 第三課 節日介紹(聖誕節+
新年)
網絡天地 看電影學台詞 + 四 大名著
第四課 指路通 書式劇場
第五課 看電視 賞樂遊
第六課 健康生活 心情溫度計
校本課程規劃
課程規劃、單元設計原則(種籽計劃 經驗分享)
在課內課外為學生提供更多實踐普通話的機會
注重學習範疇之間的連繫，發揮最大的學與教成效
優化學習材料(生活化、富趣味的)
以2017-18年 「指路通」及 2018-19年「節日」兩個 試教單元為例
從以下各方面進行分享
單元組織
教材選用
活動設計
課堂教學
課業設計
單元設計及試教經驗分享
單元學習內容
㇐. 認識地鐵站
二. 詞語學習(路線方向詞匯)
三. 應用練習: 1 詢問 2 指示 3 範例(問路) 四. 說話練習:
1 從柴灣地鐵站來學校的指示 2 根據地圖輪流問路及指示方向 五. 聆聽練習
六. 語音知識: 第三聲連讀變調規律 七. 朗讀:《達瑞的故事》
八. 考試備考練習
題目1: 媽媽/爸爸/老師，我想對你說 題目2: 我第㇐次獨立面對問題
九. 課業
2. 簡化模仿 問路示範的 對話
3. 更換成《香港:最貴的㇐棵樹》，
加上說話任務，使朗讀和說話相 結合。
4. 更換成「介 紹我們設計的 未來交通工具」
5. 增加聽說活動
1. 加上有關景點 的詞匯。
指路通 中一級
課堂教學介紹
認識港鐵站
借助地圖，提供拼音
簡報＋提問
學習活動設計
朗讀學習活動設計
找出教材中三聲連讀的例子
搜尋這榕樹的圖片，你覺得它美在哪裡？
怎麼去?(從哪兒坐車，倒車，走多遠)
在這景點附近還有甚麼特色、好玩的地方？(購物，吃，
看風景，玩‧‧‧‧‧‧)
課業設計
把下面方格的漢字寫成漢語拼音，答案寫在橫線上
我設計的未來交通工具
我設計的未來交通工具是水陸空三棲智慧汽車，而且是太陽能 的呢。
它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的，你就按
㇐下小烏龜形狀的按鈕，它就會慢慢地變成小烏龜形狀。如果有 緊急事情，千萬不要讓它變成小烏龜形，因為烏龜爬得很慢，所 以這輛車也會跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的，你 就按㇐下小兔子形狀的按鈕，它就會慢慢變成小兔子形狀。不過 遇到紅燈時要早點煞車，不然這輛「兔子車」的主人會被機器警 察罰款的。
兩人㇐組，練習說話。
單元學習內容
㇐. 拼音練習(看拼音認識節日名稱) 二. 節日帶給我‧‧‧‧‧‧(簡單的說話熱身) 三. 聽說活動
1 聆聽然後寫出介紹節日的提綱 2 介紹㇐個中國傳統節日
四. 視聽練習 五. 見聞分享
六. 小組活動(說話)
加入㇐個甚麼節日？或 介紹㇐個特別的節日 或 宣傳㇐個甚麼節日？
七. 朗讀:《天才的造就》(節選) 劉燕敏 八. 延伸活動
1 看視頻，完成簡單任務 2 看視頻，完成簡單任務 3 粵普小知識
節日介紹 中一級
視訊練習
學習材料
冬至 （視訊材料）
教學設計
工作紙
課堂教學
小組活動 課外準備 課內匯報 延伸活動
1 看完影片，寫出關於重陽佳節的詩歌。
2 看完影片，寫下所得到的知識。
3 粵普小知識
延伸活動 延伸活動. PDF
1 看完影片，寫出關於重陽佳節的詩歌。
2 看完影片，寫下所得到的知識。
