• 沒有找到結果。

履歷表與自傳

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "履歷表與自傳"

Copied!
21
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

履歷表與自傳

應徵工作:寶來-西門 證券營業員

理財專員

應徵者:郭OO

(2)

1

履 歷 表

應徵項目:證券營業員、理財專員 基本資料

姓名 郭OO 性別 男

籍貫 嘉義 出生年月日 1980年XX月XX日

血型 AB 婚姻狀況 未婚

駕照 汽、機車均備 兵役狀況 退伍(2003年7月退) 電話 02-2256XXXX 行動電話 0921XXXXXX 地址 台北縣OO市OO路O巷4-1號 Mail wenyXXXX@XXXX.XXX.tw

學歷

學校名稱 學制 科、系 修業情形 入學年月 離校年月 大葉大學日間部 大學四年制 企業管理系 大四 2004年9月 2007年6月

南亞技術學院 二專二年制 機械工程汽車組 畢 1999年9月 2001年6月 經歷

公司 職稱 工作性質 起 迄

育光幼稚園 電腦工讀生 製作考卷與電腦保養 2004年9月 2005年3月 專長

財務管理規劃 修習過財務管理、投資學、財務報表分析、證券投資、期貨理論與實務、貨幣銀行學 1.修習過行銷學、行銷企劃與廣告心理學

行銷企劃

2.參加大專盃商圈創業經營管理提案競賽團體組佳作。廣告比稿,團體組第一名。

企業管理

修習過企業管理概論、企業管理、人力資源管理、新產品管理、創業管理、創新管 理、組織行為、策略管理、勞動基準法、生產與作業管理、商事法、管理會計、經濟 學等。

專業證照

期貨營業員(附錄一) 證券商業務人員專業科目測驗合格(附錄二)

金融市場常識與職業道德測驗合格(附錄三) 信託業務專業測驗合格(附錄四)

獲獎紀錄與相關證明 大專盃商圈創意經營管理提案競賽優

選佳作(附錄五) 廣告企劃比稿團體獎第一名(附錄六)

獲獎紀錄

大學及技專院校就業學程保證書(附

錄七) 保證就業承諾書(附錄八)

研習證明 潛能激發實務訓練營(附錄九) 第八期保證就業職業生涯管理研習(附錄十)

服務證書 管理理論與實務研討會(附錄十一) 保證就業職業生涯管理研習班代(附錄十二)

(3)

語言能力

會話 閱讀 書寫

語言別 精 可 略 精 可 略 精 可 略

中文 V V V

台語 V

英文 V V V

電腦能力

打字30-40/分,WORD,Power Point 興趣

讀課外讀物、充實相關技能、旅行發現美好事物 個人SWOT

優勢

1.擅與人溝通,表達能力強,具組織與分析能力 2.為人誠懇,待人和氣,能站在別人角度思考 3.思想多正面,樂觀進取

劣勢 1.無實務經驗

2.只有大學學歷,英文能力不佳 3.不太會打扮

機會 1.喜歡與人相處,人緣好 2.不同領域的朋友多 3.肯做肯學

威脅 1.同等學力的人多

2.相同科系、能力人數眾多 3.較晚出社會

活動參與

時間 活動 介紹與心得

2006.04.01-06.30 玉山精密股份有限公司網路 行銷案競賽

修習創業課程,針對玉山精密塗佈公司的新產品多 層膜保護貼規劃網路行銷與實體通路行銷,我在裡 面學習到如何將一樣原本不熟悉的產品推廣給大眾 認識,並藉由不同的組合來降低廢料的產生,減少 不必要成本的支出,這次的競賽我們獲得班上的第 一名。

2006.02.06-02.17 朝鯨企業股份有限公司實習

學習到公司如何運用跑單幫與貨運交互使用來減少 運輸成本,並使用外包來減少人事費用。(附錄十 三)

模擬現實狀況加以比稿,學習到如何運用有限的金 額,排定行銷策略與手法,並學習協調不同領域的

(4)

3

2005.10.01 大專盃商圈創意經營管理提 案競賽

這競賽是在暑假進行,我們團隊在很短的時間內完 成稿件參加初賽,稿件審查完後進入複賽,複賽可 能因為我們的經驗尚不足,臨場報告時怯場,我們 只得到佳作。得到的經驗是:如何用不同別人的創 新方法來做規劃,才是超越別人的不二法則,如果 大家都相同所得到的評價也就相同。

2005.09.19 信託業務專業測驗合格

了解了企業或是個人資產管理的開始,這是所有忙 碌的現在人所需要的,我有了這證照,只是有了初 步的認識,還是要不斷的在精進,來為更多人做服 務。

2005.09.12 辦理班級旅遊及規劃成行 協調班上同學參加班遊,到墾丁國家公園去玩,在 其他同學的幫忙下,最後順利成行。

2005.06.10 服務證書 幫忙協助管理理論與實務研討會,在幫忙的過程中 也聽去別人的經驗,作為自己做報告的參考。

2005.04.17 研習證照 參加學校潛能激發實務訓練營,幫助自己認識自 己,也為自己的未來做了初步的規劃。

2005.03.01 當選班級班代表

替班上同學處理相關事務,作為同學與學校的橋 樑,曾因在學校內停車的事宜,與教官室協調,最 後由教官室發文,允許同學可以在夜間將機車騎入 學校。

2004.11.23 辦理班級旅遊及規劃成行

剛轉學到學校,為了拉近與原班生同學的距離,發 起班級旅遊的活動,在我之前班上並無旅遊的活 動,與同學協調後決定到奧萬大與清境農場兩天一 夜的活動,最後順利成行。

(5)

自傳

成長過程與軍旅生活

從小出生在一小康家庭,家中雖不富有,但父母總能盡力的滿足我們幾個小孩的需要,而我們 小孩子的物質慾望也不大,所以也都還滿足,在小時候,爸媽總鼓勵我繼續讀下去,再辛苦也要讓 我們讀下去。我一直讀到大專畢業,接著入伍服役。一年九個月的軍旅生活,磨練自己養成貫徹命 令、忠實執行的習慣,除了平常的照表操課外,還承接部隊其他的業務,由於承接業務,需要承受 壓力與忍受挫折,也因此讓自己成長許多,使能符合、達到上級長官的要求與標準,這是養成的習 慣外另一個收穫。

求學生涯

在軍中待退的日子裡,和長輩聊到將來的生涯規劃,一直到專科所學的汽車修護並不是自己想 要的工作,在和父母溝通協調後,毅然決定重拾書本,回到學生生活,將未完成的學業讀完,再以 大學的文憑找工作。考慮了將來不管自己要創業還是要到公司上班,都會遇到管理的問題,加上在 學校所做的性向測驗,與自己的興趣都在商學方面,所以由工轉為商,改讀企業管理。回到學校後 特別的珍惜能重拾書本的喜悅,自己更是努力的在這領域精進,學期成績平均也都能維持在八十多 分,但仍覺得稍微不足,除了學校的課程外,只要有時間,校內、外相關的比賽與活動更是積極的 參與,希望能獲得比別人更多的經驗與學習機會,藉由這些活動認識不同的人,讓自己的視野更加 的開闊。

2004年以插大的方式進入了大葉大學二部二年級,由於中途轉入的原因,和原班生完全不熟 悉,希望可以趕快融入團體,所以規劃在班上辦活動為起步。在與同學相處作報告時,也總能領 導、協調各個同學,有時甚至必須協調不同科系的同學,我的任務就是讓大家發揮最大的效用,溝 通、整合所有的意見並要求品質,自己會以比較委婉的方式來和大家溝通,而不是使用強硬的手段 來達到目的。

大學三年級因為排課的考量,又再次的由二部轉至日間部,與剛轉到二部時相同,很快的融入 現有班級,參與班級的活動,在學期間除了要求自己的專業,修習財務方面課程,在課餘之時,也 自己研究理財規劃、證券投資相關書籍,以考取相關證照。

(6)

5

自我描述(優、劣勢)

個人比較優勢的地方在於我的執行能力與溝通能力,我對自己的品德操守也用高於一般大眾的 標準來要求自己,不屬於自己的東西絕不擅取,並要求自己向比自己厲害的人去學習,只要能力比 我強,不管他的年紀或學歷是不是比我大、比我高,我都會向他來請教。在個人專業上,財務規 劃、行銷企劃與企業管理是我比較專長的部份,在平常也會自行補充這領域的相關書籍,不會以學 校所學的為滿足。我比較劣勢的地方是做事比較嚴謹,要求自己較嚴格,另外外語能力是需要再加 強的地方,這些是我要再努力的地方。

工作上之瞭解與規劃

我認為證券營業員、理財專員所需要的是細心、耐心,能夠在交談中發現客戶真正的需要,並 對客戶現在、未來的計劃與需要,加以設計與規劃,我覺得自己有這樣的條件可以做好這份工作。

現在貴公司當紅的產品是-羅素多元經理人基金,我也對這產品做了解,我會針對不同的特性,做出 建議,並找出其不同的族群加以介紹。現在的理財,均走向全方面的規劃,由出生到死亡都在規劃 的範圍,我也會不斷的充實與理財規劃有關的知識,我在畢業前也會以進入寶來集團為前題,考取 相關證照,充實自己的職能。

未來規劃

在自己的未來規劃上,我會分配較多的時間來充實我的語言能力,並提升自己的理財能力,還 有自己在行銷與管理的專業技能,希望能貢獻自己所學,為公司創造更大的價值,我也會要求自己 要終身學習,至少每個月能讀一本書,並吸收相關的報刊雜誌,在學期間要學會解讀報刊雜誌的相 關訊息。持續擴充與經營自己的人脈庫,讓自己的競爭力不斷提昇,最後,希望有機會能進入寶來 集團服務,在這也祝您事事順利、鴻圖大展,謝謝。

(7)

附錄一

(8)

7

附錄二

(9)

附錄三

(10)

9

(11)

附錄四

(12)

11

附錄五

(13)

附錄六

(14)

13

附錄七

(15)

附錄八

(16)

15

附錄九

(17)

附錄十

(18)

17

附錄十(續)

(19)

附錄十一

(20)

19

附錄十二

(21)

附錄十三

參考文獻

相關文件

1.本次分區競賽試題為公開試題。(試題內容將不做任何百分之三十的調整) 2.參加競賽選手應於競賽開始前 30

(七)國中、國小凡參加班隊組比賽,如未依競賽規程,以班為單位組隊或有冒名頂

分為兩階段,第一階段選拔採用國際比賽使用之 Double Repechage 方式,取

競賽中,依當場所宣佈之時間內繳交製作完成之 A石膏線板約10公分,兩端

分區技能競賽 資訊與網路技術. 正式賽

三、 「攝影競賽」採個人參賽,每人參賽作品以一件為原則, 「國小組」 、 「國中 組」、「高中組」的參賽者可加一名指導老師,每位指導老師至多指導一名

(七) 重賽:若比賽進行中場地不符規定或有障礙物影響選手之權益,選手可提出重賽。是 否成立以審判委員會評估決定。. (八)

1994 年發生的這場罷工事件,最後嚴重到把當年的世界大賽都取消,隔年季賽也被迫縮