二、閱讀題組（每題 9 分，共 36 分）

一、單一選擇題（每題 6 分，共 24 分）

( ) 1. 下列各組文句中，「　」內的字前後讀音相同的是：

(A)至今「匣」藏／山崖海「岬」

(B)在骨「髓」，司命之所屬／蕭規曹「隨」

(C)凡蚌孕珠，即千「仞」水底／仁者其言也「訒」

(D)玉「韞」山輝，珠涵水媚／老臣竊以為「媼」之愛燕后，賢于長安君 ( ) 2. 下列是一段古文，依據文意，甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是：

日月之形如丸。何以知之？　

(甲)光之初生，日在其傍，故光側而所見才如鉤　 (乙)如一彈丸，以粉塗其半，側視之，則粉處如鉤　

(丙)以月盈虧可驗也。月本無光，猶銀丸，日耀之乃光耳　

(丁)對視之，則正圓　

(戊)日漸遠，則斜照，而光稍滿

此有以知其如丸也。（沈括《夢溪筆談．象數一》）

(A)丙甲戊乙丁 (B)丙丁乙戊甲 (C)戊乙丙丁甲 (D)戊丙乙甲丁

( ) 3. 下列作品，反映了空氣汙染現象的是：

(A)車急馳／那把箭較眼快／一隻鳥側滑下來／天空便斜得站不住／將滿眼的藍往海裡 倒

(B)你破壞朝霞和晚雲的名譽／把太陽擋在毛玻璃的外邊／有時，還裝出戒煙的樣子／

卻躲在，哼，夜色的暗處／向我惡夢的窗口，偷偷地吞吐

(C)夕陽像一朵大紅花，／繡在雉堞的鑲邊上；／小城的夕暮如錦了。／／而在迢迢的 城外，／莽莽的林子裡，／黑巫婆正在那兒／紡織著夜……

(D)黃昏時，天空焚為一座／燦爛的廢墟／落日自高處倒塌／這是天國最後的一盞燈了

／酒旗遭風撕毀／黑暗收押了周圍的一切／然而還有我的燈懸著呢／堅持統領這荒 野／雖是小小一盞

( ) 4. 依據下文，可知扁鵲認為桓侯的病情應是：

　　扁鵲曰：「疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，鍼石之所及也；在腸胃，火齊之所及也 在骨髓，司命之所屬，無奈何也！今在骨髓，臣是以無請也。」（韓非《韓非子．喻 老》）

(A)回天乏術 (B)久病成醫 (C)藥到病除 (D)不藥而癒

二、閱讀題組（每題 9 分，共 36 分）

◎閱讀下文，回答5～6題：

　　托勒密從每天的生活經驗中，歸納出太陽繞著地球轉的「地心說」，主導了歐洲人的宇宙觀長達一 千四百年，直到哥白尼提出了「日心說」，在日地關係上作出了重要貢獻，但他錯誤地使用了

「圓形軌道」來描述行星的運行，因此無法準確預測行星位置；克卜勒鑽研火星數據，得出了

「橢圓軌道」的重要結論，大幅改進了預測行星位置的準確性，但當別人問他太陽靠著何種力量

維繫行星繞行時，克卜勒回答「磁力」！只因為當時「磁力」剛被發現，因此所有不可知的現象 一概歸咎於「磁力」；牛頓提出了「萬有引力」的概念，建構了太陽和行星之間的聯繫，但卻認 為空間是三維正交；愛因斯坦結合了空間和時間，提出了四維時空，但是卻因為相信宇宙是穩定 不變的，在數學式中硬是加入了一個「宇宙常數」，以抵銷萬有引力的作用，希望讓宇宙維持

「穩態」，不數年之後，哈柏發現了宇宙正在「均勻膨脹」，讓愛氏頓足歎息……

　　兩千年前，希臘人對夜空的描述，今天我們稱之為「神話」，那卻是當年他們的「科學」；我們又 怎麼知道，今天我們的「科學」，不會變成明天的「神話」？

（孫維新〈白象與男孩〉）

( ) 5. 依據上文，下列敘述適當的是：

(A)科學理論的發現是經過反覆驗證的，憑空想像的神話無法與之相提並論 (B)唯有秉持著「大膽假設，小心求證」的精神，科學家才能有偉大的發現 (C)即使是現在以為的科學真理，亦有可能在將來被推翻，因為「理未易明」

(D)想要擁有突破前人的科學發現，就必須在神話的基礎上力求創新與突破 ( ) 6. 根據上文，若以科學上的發現與謬誤為題，則下表敘述不適當的是：

項目 發現 謬誤

(A)哥白尼 提出地球繞著太陽轉的「日心說」 行星運行為圓形軌道

(B)克卜勒 行星運行為橢圓軌道 行星繞行依據的力量為磁力

(C)牛頓 行星繞行依據的力量為萬有引力 空間是三維相交

(D)愛因斯坦 提出了四維時空 宇宙處於均勻膨脹的狀態中

60605S　4-1

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（背面尚有試題）

◎閱讀下文，回答7～8題：

　　政府為解決科技帶來的問題，經常提供誘因刺激新科技的產生，為了讓太陽能早點取代化石能源，

政府補貼民眾裝設太陽能發電設備，也以補貼性的高價格向太陽能電廠購買電，這種經濟誘因迎 合私慾；其實私慾一向是科技進步的基本原因，就算政府不提供誘因，私部門只要有利可圖就會 產生新科技，我們現在無法離身的智慧型手機日新月異，唯一原因就是手機廠商受惠於換機潮。

　　人類必須認真思考：「因私慾產生的科技是否可能解決科技帶來之惡？」只有一個可能性，就是解 決問題的科技剛好也迎合私慾，而且這個科技沒有產生新的壞處，徹底阻斷上述的矛盾循環；以 歷史軌跡觀之，這是不可能的，因為人類為了私慾，會不斷發明新科技，過程中就會產生惡果，

而這惡果也符合私慾，機車帶來的空汙就是很好的例子，機車廠商獲利，騎士受益於交通方便，

但空汙日益嚴重。

　　在科技與私慾互相餵養的現實環境中，寄望以科技解決顯然不太可能，最終必須是「非」科技解決 方案，從調整私慾的人文角度解決，如果一味地投入科技發展，現在面對的問題只會持續惡化，

當冰山上層緩慢溶解時，底層正在崩潰，科技解決方案已有點遲了，必須趁還來得及時認真思考 非科技面的解方！ （周行一〈科技無法解決科技帶來的問題〉）

( ) 7. 下列敘述，最能呼應上文所言「矛盾循環」的是：

(A)竭澤而漁，一無所獲 (B)短視近利，自食惡果

(C)日新月異，精益求精 (D)周而復始，自強不息

( ) 8. 下列敘述，符合作者觀點的是：

(A)以私慾作為科技發展的動力，尋找平衡點 (B)積極投入科技研發，發展新科技作為解方 (C)降低新科技帶來的壞處，避免造成新問題 (D)從人文角度解決科技弊端，調整人類私慾

三、多重選擇題（每題 10 分，共 40 分）

( ) 9. 下列各組文句「　」內的詞語，前後意義相同的是：

(A)君有「疾」在腠理╱君子「疾」沒世而名不稱焉 (B)君之病在腸胃，不治「將」益深╱季氏「將」伐顓臾

(C)天有大聲如雷，「乃」一大星╱謂獄中語「乃」親得之於史公云 (D)珠「雄」於此，玉峙於彼，無脛而來╱固一世之「雄」也，而今安在哉

(E)使中華無端寶藏，「折節」而推上坐焉╱後來家事忽然好了，盡改前非，「折節」

讀書

( ) 10. 一般疑問句需要回答，但「反問句」雖採疑問形式，卻是無疑而問，不需對方回答，

而是藉由提問引發讀者思考，下列畫底線處問句屬於「反問句」的是：

(A)遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？

(B)玉韞山輝，珠涵水媚，此理誠然乎哉，抑意逆之說也？

(C)蝦蟆故堪浴水，問云何玉兔解沉浮。若道都齊無恙，云何漸漸如鉤？

(D)我們又怎麼知道，今天我們的「科學」，不會變成明天的「神話」？

(E)蓬門未識綺羅香，擬託良媒益自傷。誰愛風流高格調？共憐時世儉梳妝

( ) 11. 閱讀下文，文中為作者看病的醫生對於病兆所秉持的精神或態度應為：

　　去夏某日，無意中感覺到右頸部有一粒東西「彈跳」而出，霸道地盤踞在原先圓滑的頸 項曲線中間，彷彿一座小小的丘陵。不痛，也不動。我頻頻按壓，除了稍微判斷那可 能是一顆腫大的淋巴結外，沒有任何主意。誰知替我看病的醫生似乎比我更緊張，東 看西摸，原先不痛的地方被捏到疼—「多久了？」「有沒有常流鼻水，」「有流鼻 血嗎？」「聽東西會不會感覺到隔了一層，沙沙的？」—他拋出一個接一個的問題，

那種急促好像在暗示這很棘手；而我在拿捏回答的尺度，會不會稍一有誤我就被打入

重症病患，要受檢驗切片等等一大堆酷刑？

　　為了安全起見，醫師以電光火石的速度替我扯下一小片紅腫並呈指突狀的扁桃腺，又抽 了血。他說怕我的淋巴結是個腫瘤轉移的癥兆。」（吳妮民〈十面埋伏〉）

(A)養癰遺患 (B)操之過急 (C)未雨綢繆 (D)聽天由命 (E)杜漸防萌

( ) 12. 閱讀下文，適當的解說是：

雪花遣霰作前鋒，勢頗張皇欲暗空。篩瓦巧尋疏處漏，跳階誤到暖邊融。

寒聲帶雨山難白，冷氣侵人火失紅。方訝一冬暄較甚，今宵敢歎臥如弓。

（楊萬里〈霰〉）

(A)因霰與雪是在同一時間降下，而使天氣變得寒冷異常 (B)霰的寒氣甚重，質地甚堅，即使遇火也不會因此消融 (C)降霰時的景象可用「落了片白茫茫大地真乾淨」形容 (D)與降霰時的凜冽冷氣侵人相較，冬天反而沒那麼寒冷 (E)全詩藉由視、聽、觸覺等多種感官摹寫下霰時的情景

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