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Academic year: 2023

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全文

(1)

2.7 《闭合电路

欧姆定律》

(2)

教学目标

(一)知识与技能

1 、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式,知道 电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。

2 、理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的 公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问

题。3 、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。

知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间

的电压。4 、熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问

题。5 、理解闭合电路的功率表达式,知道闭合电路中 能量的转化。

(3)

(二)过程与方法

1 、通过演示路端电压与负载的关系实验,培养学生利用“实验研 究,得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。

2 、通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养 学生运用物理知识解决实际问题的能力。

(三)情感、态度与价值观

通过本节课教学,加强对学生科学素质的培养,通过探究物理规 律培养学生的创新精神和实践能力。

重点

1 、推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行有关讨论。

2 、路端电压与负载的关系

难点

路端电压与负载的关系

教具:

滑动变阻器、电压表、电流表、电键、导线若干、投影仪、多 媒体电脑

(4)

2.7 闭合电路欧姆定律

(第一课时)

选修 3-1 第二章

(5)

E r

S R

A B

闭合电路

外电路

内电路

一、提出问题

I

(6)

部分电路欧姆定律 部分电路欧姆定律 : :

导体中的电流

导体中的电流 I I 跟导体两端的电压 跟导体两端的电压 U U 成正比, 成正比,

跟导体的电阻 跟导体的电阻 R R 成反比 成反比

I

R U

一、提出问题

(7)

闭合电路

内电路E r

S R

A B

外电路

I

一、提出问题

(8)

二、建立模型

2 :如图, Rr 有 何电路连接关系?流过 二者电流大小有何关系

1 :电源在电路中起 何作用?描述电源性能 有哪些重要参数?有何 物理意义?

I

E r

S R

A B I

(9)

3 :闭合电路中电势如何变化?

二、建立模型

A D C B

R

E , r

化学反应层

(10)

BB DD

AA

CC

A D C B

R

E , r

A B

二、建立模型

R

(11)

• 思考:我们可以选择 从哪个角度入手更方 便研究闭合电路中电 流 I 与哪些因素有关?

三、解决问题

I

E r

S R

A B I

研究问题切入的角度:

功与能的关系

(12)

情景设置:如图,外电路有一 电阻 R ,电源为一节干电池,

内阻为 r ,电动势为 E

三、解决问题

思考与讨论:

1 :闭合开关 S 后,电路 电流为 I ,则在 t 时间内

,电源内部非静电力做了 多少功?能量如何转化?

其电势如何变化?

I

E r

S R

A B I

(13)

情景设置:如图,外电路有一 电阻 R ,电源为一节干电池,

内阻为 r ,电动势为 E

三、解决问题

思考与讨论:

2 :那这些电能又在哪些 地方发生了能量转化?

I

E r

S R

A B I

(14)

情景设置:如图,外电路有一 电阻 R ,电源为一节干电池,

内阻为 r ,电动势为 E

三、解决问题

思考与讨论:

3 :在外电路中,正电荷 在恒定电场作用下,从正 极向负极移动的方向就是 电流的方向,那么 t 时间

内静电力对其做了多少功?能量如何转化?

I

E r

S R

A B I

U

(15)

情景设置:如图,外电路有一 电阻 R ,电源为一节干电池,

内阻为 r ,电动势为 E

三、解决问题

思考与讨论:

4 :若外电路为纯电阻电 路,电阻为 R, 则电流在 t 时间内做功将全部转化 为哪种形式的能量?转化 了多少?

I

E r

S R

A B I

(16)

情景设置:如图,外电路有一 电阻 R ,电源为一节干电池,

内阻为 r ,电动势为 E

三、解决问题

思考与讨论:

5 :是否全部的电能都在 外电路发生了能量转化?

为什么?

I

E r

S R

A B I

(17)

情景设置:如图,外电路有一 电阻 R ,电源为一节干电池,

内阻为 r ,电动势为 E

三、解决问题

思考与讨论:

6 :电流在通过内电路时

,由于电源有内阻,电荷 会与离子发生撞击,受到 阻碍作用,所以在此有

电能转化成内能。若在 t 时间内在 电源内部电流做功产生了多少焦耳热

I

E r

S R

A B I

(18)

情景设置:如图,外电路有一 电阻 R ,电源为一节干电池,

内阻为 r ,电动势为 E

三、解决问题

思考与讨论:

7 : W =EIt , Q 和 Q 三者之间有何关系?

为什么?

W

=EIt=Q

+Q

I

E r

S R

A B I

(19)

四、总结规律

1. W =EIt=Q +Q

2.

EIt=I2Rt+I2rt

3. EI=I2R+I2r

4. E=IR+Ir 5. E=U +U

6. I=E/(R+r)

123 三式反应了闭合电路中的什 么规律?

能量守恒

根据能量守恒定律,非静电力做 的功应该等于内外电路中电能转 化为其他形式的能的总和。

(20)

四、总结规律

1. W =EIt=Q +Q

2.

EIt=I2Rt+I2rt

3. EI=I2R+I2r

4. E=IR+Ir 5. E=U +U

6. I=E/(R+r)

45 二式反应了闭合电路中的什么规律

能量守恒

(21)

BB DD

AA

CC

A D C B

R

E , r

( 1 )在外电路 中,沿电流方向 电势降低。

( 2 )在内电路中,

一方面,存在内阻,

沿电流方向电势也降 低;另一方面,沿电 流方向存在电势“跃 升”。

(22)

四、总结规律

1. W =EIt=Q +Q

2.

EIt=I2Rt+I2rt

3. EI=I2R+I2r

4. E=IR+Ir 5. E=U +U

6. I=E/(R+r)

45 二式反应了闭合电路中的什么规律

能量守恒

外电路电势降低,内电路电势“升中有降”

电动势等于内外电路电势降落之和

(23)

四、总结规律

1. W =EIt=Q +Q

2.

EIt=I2Rt+I2rt

3. EI=I2R+I2r

4. E=IR+Ir 5. E=U +U

6. I=E/(R+r)

6 式反应了闭合电路中的什么规律?

能量守恒

闭合电路欧姆定律:闭合闭合电路中 的电流跟电源的电动势成正比,跟内

、外电路的电阻之和成反比。

(24)

2、表述:闭合电路中的电流跟电源的电动 势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比 1、对纯电阻电路 纯电阻电路

r R

I E Ir

IR

E   即  

r R

I E

  闭合电路欧姆定律

说明:

IR U

2 、 是外电路上总的电势降落,习惯上叫路端电 .

Ir U

3 、 是内电路上的电势降落,习惯上叫内电压 .

E=U +U E IR Ir  

1

(25)

五、课堂练习

1 、一个电源接 电阻时,通过电源

的电流为 0.15A, 13Ω 电阻时, 通

过电源的电流为 0.10A, 求 电源的电动

势和内阻。

(26)

五、课堂练习

2 、小张买了一只袖珍小电筒,用的是两 节小的干电池。他取出电筒中的小灯泡, 看到上面表明“2.2V 0.25A” 字样。小张 认为产品设计人员的意图是使小灯泡在这 两节干电池的供电下正常发光。由此,他 推算了产品设计者设定的每节干电池的内 阻参数。如果小张判断是正确的,那么,

所设定的每节干电池的内阻是多少?

(27)
(28)

a d c b a b

2

(29)

b d

a

c a b

a d c b

3

(30)

b d

a

c a b

a d c b

4

(31)

a b

a b

d b a c

5 b

d c

a

(32)

2.7

2.7 闭合电路欧姆定 闭合电路欧姆定 律 律

(第二课时)

(第二课时)

路端电压跟负载的关系

(33)

• 观察 :

• 当外电路电阻增大

(或减少)时,电流 怎样变化?路端电压

如何变化? E r

s R1

A

V R0

一、实验演示

R I U R I U

(34)

• 分析 :

• 明确哪些物理量变化?

哪些物理量不变?

E r s R1

A

V R0

一、实验演示

路端电压 :

UR Er Ir

I E

 

闭合电路欧姆定 律 :

R 增大,

R 减小,

电流减小, 路端电压增大 电流增大, 路端电压减小

(35)

二、路端电压与负载的关系

 外电路两端的电压叫路端电压.

1、如图电路:

R 增大,

R 减小,

路端电压 :

UEIr

电流减小, 路端电压增大 电流增大, 路端电压减小

E r

s

A R

V

(36)

二、路端电压与负载的关系

 外电路两端的电压叫路端电压.

路端电压 :

UEIr

2、两个特例:

2 )外电路短路时

/ 0

0

R  ,, IE r U

0

R   ,, I  U

E

1 )外电路断路时

E r

A

V

E r

A

V

断路时的路端电压等于电源电动势

(37)

二、路端电压与负载的关系

• 说一说 :

• 一些同学可能有这样的经验:傍晚用电 多的时候,在插上电炉、电热水壶等用 电多的电器时,灯光会变暗,拔掉后灯 光马上又变亮起来。在一些供电质量不 太好的地区更为严重。尝试去解释一下 这种现象。

(38)

二、路端电压与负载的关系

• 设置情景 :

• 设电源的电动势 E=3V

,内阻 r=2Ω 。请根据 路端电压与电流的关 系式 U=E-Ir ,以 U 为 纵坐标, I 为横坐标,

做出 U 与 I 关系的函 数图像。

U/V

I/A O

讨论:讨论 1 、外电路断开的状态对应于图中 的哪一点?怎样看出这时路端电压 与电动势的关系?

E= v

(39)

二、路端电压与负载的关系

• 设置情景 :

• 设电源的电动势 E=3V

,内阻 r=2Ω 。请根据 路端电压与电流的关 系式 U=E-Ir ,以 U 为 纵坐标, I 为横坐标,

做出 U 与 I 关系的函 数图像。

U/V

I/A O

E= v

讨论:讨论 2 、电动势 E 的大小对图像有什么 影响? 在纵轴上的截距表示电源的

电动势 E

(40)

二、路端电压与负载的关系

设置情景 :

设电源的电动势 E=3V ,内阻 r=2Ω 。请根据路端电压与电 流的关系式 U=E-Ir ,以 U 纵坐标, I 为横坐标,做出 U I 关系的函数图像。

U/V

I/A O

E= v

I =1 .

讨论:讨论 3 、电源短路的状态对应于图中哪一点?怎么 样读出这时电流大小?

r E

I

 /

在横轴上的截距表示电源 的短路电流

(41)

二、路端电压与负载的关系

设置情景 :

设电源的电动势 E=3V ,内阻 r=2Ω 。请根据路端电压与电 流的关系式 U=E-Ir ,以 U 纵坐标, I 为横坐标,做出 U I 关系的函数图像。

U/V

I/A O

E= v

I =1 .

讨论:讨论 4 r 的大小对图像有什么影响

图象斜率的绝对值表示电源的内阻

,内阻越大,图线倾斜得越厉害.

(42)

3、电源的外特性曲线

—— 路端电压 U 随电流 I 变化的图象.

(1) 图象的函数表达

Ir E

U  

r E

I

 /

在横轴上的截距表示电源的短路 电流

图象斜率的绝对值表示电源的内阻,内阻越大,图线 倾斜得越厉害.

在纵轴上的截距表示电源的电 动势 E

(2) 图象的物理意义

U

O I E

I θ

二、路端电压与负载的关系

(43)

1 、在如图所示电动势为2 V 的电 源跟一个阻值 R=9 Ω 的电阻接成 闭合电路 , 测得电源两端电压为 1.8V , 求电源的内电阻 .

r =1 r =1 Ω Ω

E r R

V

三、课堂练习

(44)

2 、如图,R

1

=28Ω , R

2

=18Ω , 当 开关处于位置 1 时 , 电流表读数 I

1

=0.4A; 当开关处于位置 2 时 , 电流表读数 I

2

=0.6A . 求电源的电 动势 E 和内电阻 r.

E = 3V E = 3V

r = 1Ω r = 1Ω

s

E r R1

A

R2 1

2

三、课堂练习

(45)

• 3 、如图所示,当 滑动变阻器的滑动 点 P 向右移动时,

电流表、电压表的 示数将如何变化?

E r

R1

A

V

R2 R3

P

三、课堂练习

(46)

E=12V E=12V

r =2Ω r =2Ω

4 、如图, R = 0.8Ω 当开关 S 断开时 电压表的读数为 1.5V ;当开关 S 闭合时电压表的读数为 1.2V 则该

电源的电动势和内电阻分别为多少 ?

E r

s

R

V

三、课堂练习

(47)

0.5 0.5

5 、如图是某电源的路端电压 U 随干路电 流 I 的变化图象 , 由图象可知 , 该电源 的电动势为 V, 内阻为 Ω

U/V

O I/A 1 2 3

2 4 6

3 3

三、课堂练习

(48)

6 、有两节电池 , 它们的电动势分别为 E

1

E

2

, 内电阻分别为 r

1

r

2

. 将它们 分别连成闭合电路 , 其外电路的电流 I 和路端电压 U 的关系如图所示 , 可以判 定 ( )

AB AB

U

O I

1

2

A. 图象交点所示状态 , 两电路的外电阻相等 B.E

1

>E

2

,r

1

>r

2

C. 图象交点所示状态 , 两电路的电阻相等 D.E

1

>E

2

,r

1

<r

2

三、课堂练习

(49)

7.A 灯与 B 灯电阻相同,当变阻器滑片向 下移动时,对两灯明暗程度的变化判断 正确的是 ( )

A 、 A 、 B 灯都变亮 B 、 A 、 B 灯都变暗

C 、 A 灯变亮, B 灯变暗 D 、 A 灯变暗, B 灯变亮

B B

E r s

R B

A

三、课堂练习

參考文獻

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