閱讀教學策略
六何法
請豎起耳朵，
仔細聽下面的故事
喔！ 調皮的小猴子
在一個美麗的森林裡，有清澈的小河五彩繽紛的花朵，還 有一大片嫩綠的草地。這裡住了許多的動物，有狗熊、
花鹿和兔子，還有綿羊和猴子，他們經常在一起玩。
這一天大家正玩的興高采烈的時候，突然發現頑皮的小
猴子不見了。原來小猴子跑到河邊去了，他正要跳到一
塊木板上，打算做一次水上探險。狗熊大聲阻止：「猴
小弟，危險呀！那裡有急流啊！趕快回來啊！」小猴子
聽了說：「熊老哥，我沒那麼倒楣！不會有事的啦！」
小猴子不但不聽，反而跳上木板。木板隨著水流越漂越 遠，來到了有急流及漩渦的地方。
小猴子這時候害怕了，突然有一個很強的漩渦把小猴子 的木板捲起，接著一個大浪打來，把小猴子的木板打翻 了。小猴子掉進水中，手腳不斷的掙扎，吞進了大量的 水，好像很難過的樣子，他大聲喊叫：「救命啊！救我 啊！」狗熊聽見了，趕快去叫大海龜來，救小猴子。大海龜馬 上趕到說：「趕快爬到我的龜殼上來！」小猴子毫不遲 疑爬上龜殼因而獲救了。大海龜把小猴子送上岸邊，大 家才鬆了一口氣。小猴子慚愧的說：「我實在是自作自 受，誰叫我不聽熊老哥的勸告，還驚動大家。謝謝你們 大家救了我。」小猴子再也不敢頑皮了。
聽完故事，請你回答 ...
★
這個故事的人物有哪些？主角又是誰呢？
狗熊、花鹿、兔子、綿羊、小猴子、大海龜。
★
這是什麼時候發生的事？
平常的某一天。
★
發生在哪裡？
一座美麗的森林，小河邊。
★
發生什麼事？
調皮的小猴子在溪裡玩水上木板。
★
大家為什麼要阻止他呢？
因為有急流，很危險。
★
接著又發生什麼事？
小猴子掉進溪裡，快要淹死了。
★
動物們該怎麼辦呢？
他們請大海龜幫忙。
★
大海龜怎麼救小猴子？
讓小猴子爬到他的龜殼上。
★
最後結果是什麼？
小猴子再也不敢調皮了。
剛剛的答案都出現在哪裡呢？
在一個美麗的森林裡，有清澈的小河五彩繽紛的花朵，還有一大片嫩綠的草地。這
裡住了許多的動物，有狗熊、花鹿和兔子，還有綿羊和猴子，他們經常在一起玩。
這一天大家正玩的興高采烈的時候，突然發現頑皮的小猴子不見了。原來小猴子跑
到河邊去了，他正要跳到一塊木板上，打算做一次水上探險。狗熊大聲阻止：「猴小弟，
危險呀！那裡有急流啊！趕快回來啊！」小猴子聽了說：「熊老哥，我沒那麼倒楣！不會 有事的啦！」小猴子不但不聽，反而跳上木板。木板隨著水流越漂越遠，來到了有急流及 漩渦的地方。
小猴子這時候害怕了，突然有一個很強的漩渦把小猴子的木板捲起，接著一個大浪
打來，把小猴子的木板打翻了。小猴子掉進水中，手腳不斷的掙扎，吞進了大量的水，好 像很難過的樣子，他大聲喊叫：「救命啊！救我啊！」狗熊聽見了，趕快去叫大海龜來，
救小猴子。
大海龜馬上趕到說：「趕快爬到我的龜殼上來！」小猴子毫不遲疑爬上龜殼因而獲
救了。大海龜把小猴子送上岸邊，大家才鬆了一口氣。小猴子慚愧的說：「我實在是自作 自受，，誰叫我不聽熊老哥的勸告，還驚動大家。謝謝你們大家救了我。」小猴子再也不 敢頑皮了。
把 5W1H 套入故事
吧！
什麼是 5W1H 呢？
• WHO(
人
)：主角是誰
• WHEN(
時
)：是什麼時候發生的事
• WHERE(
地
)：發生在哪裡
• WHAT(
事
)：做了
/發生什麼事、結果
• WHY(
為什麼
)：事情為什麼會這樣
• HOW(
