國立臺灣師範大學辨理原住民族語言臺北學習中心 111學年度第 2 期原住民族語言 學分班 招生簡章
一、 目的：
為協助培育原住民族語言師資，強化其教學專業知能及族語能力，期 有效提升原住民族語言教學質與量，同時協助強化族語傳承與發展之深度 與廣度，本校原住民族語言臺北學習中心（以下簡稱本中心）特開辦「原 住民族語言學分班」。
二、 招生對象：
具備高中（職）以上學歷，且未來有意擔任 阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊 雅族、泰雅族、太魯閣族、賽德克族、排灣族、布農族、卑南族 等之族語教學 者，含以下身分別：
原住民籍師培生/一般生。
非原住民籍師培生/一般生。
具備合格教師證且有意擔任原住民族語教師之中小學教師。
目前擔任原住民族語專職教師、支援教師或語推人員。
有興趣從事族語教學者。
三、 開設語言別：
阿美族語、噶瑪蘭族語、撒奇萊雅族語、泰雅族語、太魯閣族語、賽德克族 語、排灣族語、布農族語、卑南族語。
四、 招生人數：
每班以 30 人為原則（報名且繳交保證金應達 15 人以上，如未達 15 人，
本中心保留開班之權益）。
五、 開班起迄時間：
本學分班規劃自 112年 3 月開課，至 113 年 5 月結束，共分四階段授課。
第 1 階段為 112年 3 月 4 日至 112 年 6 月 10日，上課時間以每週六、日之
9:10 至 12:10
及 13:20 至 16:20 為原則，並將視疫情公告，採「實體教學」或「遠距視訊教學」方式。
六、 課程內容：共開設 20 學分，說明如下（課程內容詳如附件 1）。
（一）族語教學知能課程（共同課程）：6 科 12 學分。
（二）族語課程（依族語別分班上課）：4 科 8 學分。
七、 報名時間及方式：
即日起至 112 年 2 月 15日（星期三）中午12:00 前截止報名。
（一）線上報名
請至本中心網站「最新消息」(https://ntnucamp.sce.ntnu.edu.tw/allc/news/)， 點選「國立臺灣師範大學原住民族語言臺北學習中心—111 學年度第
2 期族語學分班開始報名」招生資訊。
（二）郵寄或傳真報名
如以紙本報名，請填寫報名表（如附件 2）連同所需審查資料，郵寄至
「10610 臺北市大安區和平東路一段 162 號，臺師大進修推廣學院原住 民族語言臺北學習中心王靖旻小姐收」（以郵戳為憑）；或以傳真方 式報名（傳真電話：02-2393-5711），並請務必來電確認（02-7749-
5068）。
（三）錄取名單公告
於
112
年2
月22
日 （ 星 期 三 ）於 本 中 心 網 站 「 最 新 消 息 」(https://ntnucamp.sce.ntnu.edu.tw/allc/news/)公告錄取名單，並寄發開班相關
資訊至電子郵件信箱。
八、 報名所需審查資料：
凡以下繳件不完全或資格不符者，不予錄取：
（一）本人身分證正反面影本。
（二）本人郵局或銀行帳戶存摺影本（完成課程獲得結業證書時，保證金 無息退費用）。
（三）符合招生對象之相關文件（如族語認證合格證書、原住民族委員會族 語學習中心學分班證明書、學習班結業證書等）。
（四） 保證金收據影本（收據上請簽名）。
九、 保證金繳交及退費規定：
（一）本計畫為原住民族委員會補助，課程除保證金外無需繳交其他費用。
（二）保證金繳費方式
保證金每門課新臺幣 1,000 元整，第 1 階段開設 3 門課程，共計新臺幣
3,000
元整。 繳交方式：欲報名者需請先繳交保證金，並於線上報名表單上傳劃撥 收據照片（收據上請簽名）；如為紙本報名，請連同報名表一起郵寄影 本或傳真。
劃撥帳號：18988844，劃撥戶名：國立臺灣師範大學進修推廣學院，
通訊欄請備註：111-2 原住民族語學分班。
（三）保證金退費規定
如報名資格不符或遇招生人數不足未能開班，將於錄取名單公告後 辦理保證金退費。
本學分班學員所繳課程保證金，將於完成課程並取得成績單及學分 證明書後，統一辦理退費。
完成保證金繳交者，開班後若因個人因素而退班（無法參加），保 證金解繳國庫不予退費。
十、 結業相關規定：
任一課程成績不及格、或請假及缺課時數達授課總時數 3 分之 1（即滿
12
小時）者，不發給該課程成績單及學分證明書，且該課程保證金解繳國 庫不予退費。十一、 其他：
（一）所繳證明文件如有偽造或不實者，將取消其進修資格並請自負法律 責任。
（二）課程期間僅以報名學員為授課對象，請勿有未報名人士陪同進入課 室，違規者，將沒收其保證金並取消本課程上課資格。
（三）學員經錄取並同意參加本次課程者，不得委由他人代替參加，違規 者，將沒收其保證金並取消本課程上課資格。
（四）本中心保有課程調整、修改、變更、暫停或終止之權利。
（五） 其他未盡事宜依本校相關規定或決議辦理。
十二、 本中心聯絡方式：
（一）本中心公務信箱：[email protected]。
（二）業務承辦人：王靖旻小姐，電話：02-7749-5068；田菀菲小姐，電話：
02-7749-5879。
附件 1
原住民族語言學分班開設課程規劃表
一、 族語教學知能課程（共同課程）：6 科 12 學分
科 目 名 稱 學分數 科 目 名 稱 學分數
原住民族教育
2
臺灣原住民族文化概論2
ОО 族語結構（依族群開設）2
族語教材教法2
族語評量與測驗2
族語教學觀摩及教學實習2
二、 族語課程（依族語別分班上課）：4 科 8 學分
科 目 名 稱 學分數 科 目 名 稱 學分數 ОО 族語（一）
2
ОО 族語（二）2
ОО 族語（三）2
ОО 族語（四）2
備註：1. 修畢族語（一）課程成績及格且缺課時數未達總時數三分之一者，始可
修習族語（二）課程，餘類推。2. 取得原住民族語言能力認證測驗中高級認證測驗合格證書者，可免修族
語(一)、(二)、(三)課程；取得高級（含）以上認證測驗合格證書者，可免修習族語課程。
3. 族語學分班之族語課程可採認族語學習班課程：修畢族語基礎班且成績
及格領有結業證書者，可免修族語（一）課程；餘類推。原住民族語言學分班各級別族語課程規劃表
班別 時數 課程目標 課程規劃
族語
（一）
36
小時1. 習得基本詞彙500詞
2. 能正確發出族語書寫符號所標
示之語音、並分辨詞彙輕重音 位置3. 能閱讀及理解短篇繪本及短文 4. 能正確書寫日常生活簡單句子 5. 能以簡短句子進行日常生活溝
通
6. 應達成族語認證測驗中級之族
語能力參酌原民會提供以下教材研定相 關課程：
1. 字母篇教材 2. 歌謠篇教材
3. 句型篇國中版及高中版教材 4. 族語E樂園-空中族語教室（基
礎入門篇5課、基本句型篇6-
10課）
族語
（二）
36
小時1. 習得基本詞彙800詞 2. 能閱讀及理解中篇文章
3. 能正確書寫日常生活簡單句子 4. 能以正確之簡單句子進行日常
生活溝通
5. 大致可以達成族語認證測驗中
高級之族語能力參酌原民會提供以下教材研定相 關課程：
1. 生活會話篇、閱讀書寫篇教材 2. 族語E樂園-空中族語教室（基
本句型篇11-13課、句型結構 篇14-17課及綜合應用篇第18-
20課）
3. 族語E樂園-繪本平臺各類繪本 4. 族語E樂園-情境族語
5. 各族語法概論書籍
族語
（三）
36
小時1. 習得基本詞彙800詞 2. 能閱讀及理解中篇文章 3. 能了解基本之語法結構 4. 能以族語簡短陳述自己意見 5. 應達成族語認證測驗中高級之
族語能力
參酌原民會提供以下教材研定相 關課程：
1. 閱讀書寫篇教材
2. 族語E樂園-空中族語教室 3. 族語E樂園-繪本賞析 4. 族語E樂園-情境族語 5. 族語線上辭典
6. 各族語法概論書籍
班別 時數 課程目標 課程規劃
族語
（四）
36
小時1. 習得基本詞彙1000詞 2. 能閱讀及理解長篇文章 3. 能了解複雜之語法結構 4. 能了解族語之篇章結構
5. 能以族語自由表達自己意見及
看法6. 大致可以達成族語認證測驗高
級之族語能力參酌原民會提供以下教材或資 源、周遭發生之事件或族人關心 之時事議題等研定相關課程：
1. 閱讀書寫篇教材、文化篇教材 2. 族語E樂園--繪本賞析
3. 族語線上辭典
4. 族語E樂園-情境族語 5. 族語E樂園-空中族語教室 6. 族語E樂園-每日讀報 7. 各族語法概論書籍 8. 族人關心之時事議題
備註：修畢族語基礎班或族語（一）課程成績及格且缺課時數未達總時數三分之一、
或通過中級認證測驗者，始可修族語進階班（一）課程，餘類推。
附件 2
國立臺灣師範大學原住民族語言臺北學習中心 111 學年度第 2 期原住民族語言學分班學員報名表
個 人 簡 歷 中 文
姓 名 性 別 □男 □女
編號
（本中心填寫）
族 語
姓 名 出生年月日
身分證
字號 現 職
族 別 職 稱
方 言 別 E-mail
通 訊 地 址 聯 絡
電 話 電話（O）： 電話（H）： 手機：
最 高
學 歷 校名： 科系所： 年度： □畢/□肄業 族 語 認 證 採 認 項 目
欲 報 名 族 語 別
□阿美族語 □噶瑪蘭族語 □撒奇萊雅族語 □泰雅族語 □太魯閣族語 □賽德克族語 □排灣族語 □布農族語 □卑南族語
通 過 族 語 認 證 考 試
□是，於 年通過 族語（ 方言別） 級別認證測驗 （請檢附 103 年度以後通過原住民族語言能力認證測驗之中高級（含）以上之證書影本）
□否
通過各學習中心 學分班/學習班之
學分/結業證書
□是，於 年 月修畢 族語 進階____/____級 學習班（請檢附證明）
□否
繳交
保證金 □第一階段3科目，共計3,000元。 劃撥日期/時間 如何得知
招生訊息
□本中心網站 □公文
□社群平臺（FB/IG/Line）
□朋友介紹 □其他
修讀 動機
□興趣 □想學會自己的母語
□在職進修 □考公職
□升學 □其他
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