• 沒有找到結果。

DOC wljh.kl.edu.tw

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "DOC wljh.kl.edu.tw"

Copied!
14
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

基隆市立武崙國民中學107學年度第2學期7年級國文科補考題庫 1.以下各組「 」中的字,何者詞性兩兩相同? 

(A)樹齡都和這一棵「差」不多/參「差」不齊的牙齒 (B)寄「宿」在它身上/天上的星

「宿」 (C)掛魚網「鋪」晒/店「鋪」開張 (D)土生土「長」/助「長」氣勢 2. 「爬上他的樹肩,站在他的肩膀」,下列何者也使用了相同的修辭? 

(A)可見人人都喜歡成功,都怕失敗 (B)有一些事,卻像春天的小河、冬天的落葉  (C)從來沒有一寸路面會在她們的掃把下漏掉 (D)朦朧地,山巒靜靜地睡了

3. 管子 權修:「一年之計,莫如樹穀;十年之計,莫如樹木;百年大計,莫如樹人。」

下列關於此段話的說明,何者正確? 

(A)樹,當作動詞用,作「種植、培植」解 (B)「十年樹木,百年樹人」的寓意為「種樹

與教育的時間有差距」 (C)文章旨在說明「培育樹木幼苗非常不容易」 (D)常用於強 調國家對農業政策的重視

4. 關於背影一文的理解,何者有誤? 

(A)描寫順序:現在、過去、現在的「鏡框式」結構 (B)細膩描寫父親買橘子的過程,

為全文的焦點 (C)以開門見山法破題,採前後呼應法結尾 (D)全文多次提到「愛」

字,顯示濃濃的父愛

5.成功的描述可以使讀者想像人物姿態與場面景象。以下何者最能具體呈現人物的形象 與動作,以及場景的畫面感? 

(A)差不多先生的相貌,和你和我都差不多。他有一雙眼,但看得不是很清楚;有兩隻 耳朵,但聽得不很分明 (B)他──是看著金山鄉長大的一棵大樹 (C)他用兩手攀著 上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子 (D)喬丹在讀中學 時雖然熱衷於籃球,但卻有個致命的缺點──並不高大

6. 「他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。」

作家朱自清利用白描法寫出人物鮮活的形象,使畫面更具有動態感。以下關於描述人 物的句子,何者使用相同的手法? 

(A)謝坤山伸出截肢殘餘的右臂,做出「手」按鉛筆,嘴咬著鋼刀削鉛筆的模樣 (B) 愛迪生的弱點是耳聾,他善用它的缺點,他說耳聾可以使他不必聽多數人所說的廢話 (C)馬克.吐溫毫無怒色,幽默地說:「報紙報導我的死訊是千真萬確的,只不過把日 期提前了一點。」 (D)義大利登山專家梅思納是當今世上唯一不用氧氣設備,而成功 攀登了十四座8,000公尺以上高峰的探險家

7.以下關於各詩人的說明,何者有誤? 

(A)孟浩然善於描寫山水風光和田園景色 (B)杜甫一生到處漂泊,作品反映了社會的 動盪與人民的苦難 (C)王維與孟浩然並稱「王 孟」 (D)「詩仙」李商隱與杜甫齊名,

並稱「李 杜」

8.東漢 張劭與范式交情非常深厚,在京城太學結業的那天,兩人相約兩年後在張劭家 重逢,到了約定之日張劭將此事告訴自己的母親,要母親準備酒菜筵席招待即將要來 拜訪的朋友,那天中午范式果然守信赴約,因而就出現了「雞黍之交」這個成語。下列 有關「友情」的成語,何者造句不妥? 

(A)我們是「青梅竹馬」的朋友,任何事都會對彼此說 (B)他倆是「泛泛之交」,不論

富貴或貧賤,永遠都保持堅定的友誼 (C)我倆是「八拜之交」,你有困難,我一定會 挺身而出幫助你的 (D)老蔡和小王這對「忘年之交」總是無話不談,還想一同合夥做 生意

(2)

9. (甲)垂涎三尺、慈烏反哺(乙)左右挾攻、狹路相逢(丙)地俠人稠、汗流夾背(丁)防微肚漸、

共鄉盛舉。以上各項的成語,何項用字完全正確? 

(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

10. 下列有關孟浩然的敘述,何者不正確? 

(A)是盛唐著名的詩人 (B)善於描寫山水風光和田園景色 (C)與王維並稱「王 孟」,

二人同為唐代山水田園詩的代表作家 (D)過故人莊一詩,寫友人來訪,在家中田莊 作客的情景

11. 「戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。有弟皆分散,無家問死生。

寄書長不達,況乃未休兵。」(杜甫 月夜憶舍弟)關於這首詩的分析,下列敘述何者 有誤? 

(A)首聯兼具聽覺、視覺摹寫 (B)頸聯運用倒裝修辭 (C)「無家」呼應「寄書長不達」

(D)「未休兵」呼應「斷人行」。

12. 同一個詞語有時會出現「一詞多義」的現象。下列各「 」中詞語,何者前後意思相 同? 

(A)「紅顏」棄軒冕/自古「紅顏」多薄命 (B)風流「天下」聞/曾雅妮的球技威震「天 下」 (C)「風流」可愛/他生性「風流」,喜歡拈花惹草 (D)「馬上」相逢無紙筆/「馬 上」回家吹冷氣

13.嚴羽 滄浪詩話:「律詩難於古詩,絕句難以八句;七言律詩難於五言律詩,五言絕 句難於七言絕句。」依照這段話推斷,嚴羽認為最好寫與最難寫的詩為何? 

(A)七絕/七律 (B)五律/七絕 (C)七律/五絕 (D)古詩/五絕 14. 下列何者描述的季節與「青春作伴好還鄉」相同? 

(A)沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風 (B)晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃 (C) 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 (D)萬里寒光生積雪,三邊曙色動危旌

15. 關於孟浩然 過故人莊一詩的敘述,何者正確? 

(A)此詩描寫的是農村的風景和農家的清苦生活 (B)由「重陽日」、「菊花」知此詩所寫

的季節是秋季 (C)本詩的韻腳是「家、麻、花」 (D)次聯的「合」字寫樹多,「斜」字寫 山遠

16. 談話或行文中,放棄通常使用的本名或語句不用,而另找其他相關的名稱或語句 來代替的修辭稱為「借代法」。如:「把酒話桑麻」中的「桑麻」借代為「農作物」。下列句 子「 」中的詞語,何者並未使用此種修辭? 

(A)人生得意須盡歡 (B)孤帆遠影碧山盡 (C)何以解憂?唯有杜康 (D)身家性命,

付之祝融

17. 下列文句,何者用字完全正確? 

(A)下午來根烤玉屬黍當點心,可以稍微解解饞 (B)這家餐廳的莚席菜色佳、分量足,

頗受好評 (C)要煮一桌色、香、味俱全的菜肴,必須很用心 (D)偶爾和知心好友喝 個小洒、聊聊心事,生活才不會太乏味

18.小南搜尋關鍵字「田園詩」後,在維基百科網站上看見這樣的定義:「田園詩派是中 國古代詩歌的一個流派,最重要代表人物為東晉詩人陶淵明,其特色在於描寫農村的 樸實生活和田園的風光。至唐 代的發展結合山水詩派出現山水田園詩派,代表人物為 王維、孟浩然。」下列哪一首詩不是該派作品的例證? 

(A)草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。(王維 觀獵) (B)獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯。(王維

竹里館) (C)開軒面場圃,把酒話桑麻。(孟浩然 過故人莊) (D)魚行潭樹下,猿

(3)

掛島藤間。(孟浩然 萬山潭作)

19. 「詩翁憔悴老一官,厭見苜蓿堆青盤。

歸來羞澀對妻子,自比鯰魚緣竹竿。

今君滯留生二毛,飽聽衙鼓眠黃紬。

更將嘲笑調朋友,人道彌猴騎土牛。

願君恰似高常侍,暫為小邑仍刺史。

不願君為□□□,卻遭明主放還山。

宦遊逢此歲年惡,飛蝗來時半天黑。

羨君封境稻如雲,蝗自識人人不識。」(蘇軾 梅聖俞詩集中有毛長官者今於潛令國華 也聖俞)

根據詩意推敲,□□□要填入的人物與下列哪一選項的介紹為同一人物? 

(A)盛唐時期浪漫派詩人,世稱「詩仙」 (B)盛唐時期社會派詩人,世稱「詩聖」 (C)

盛唐時期山水田園派詩人,又稱「孟襄陽」 (D)盛唐時期邊塞派詩人,以登鸛雀樓、出 塞為代表作

20. 星空下的長夜/你常斜倚北斗/搔越稀越短的白髮/問天而又自問/家事、國事全 然不似寫詩那樣由你經營/何時洗兵馬?/何時干戈打成犁頭?

你實在很迂、很天真/僅僅聽見劍外一記輕雷/便喜滋滋的相信春回大地 夢,隨著四川節度使死了/你終於續寫道卷下/出川

巴峽過了過巫峽/襄陽下了轉衡陽/承不起屈子,浮不起賈生/自然也載不住你 公孫大娘弟子白帝城那一舞/李龜年 江南那一歌/你岳陽樓憑軒那一哭

盛唐的大旗連連倒下/待方田驛那一餓

聶耒陽急急搶救的/只是你兩首遺書/告別湖南親友/把身前事身後事留給寂寞 本詩詩名為謁杜甫草堂後,根據內容判斷,作者在寫這首新詩時,最不可能讀到杜甫 的哪一段詩而引發聯想? 

(A)露從今夜白。月是故鄉明 (B)劍外忽傳收薊北,初傳涕淚滿衣裳 (C)白頭搔更 短,渾欲不勝簪 (D)即從巴峽穿巫峽,便向襄陽向洛陽

21. 小劉在古董店中發現了一捲竹簡,竹簡上刻著一首劉禹錫 西塞山懷古的七言律詩:

王濬樓船下益州,金陵王氣黯然收。

       ,       。        ,       。 從今四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋。

其中有四句因為編結竹簡的繩索斷爛而亂了順序,請問正確的排列順序應為何? 

(A)千尋鐵鎖沉江底,一片降旛出石頭。人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流 (B)千尋 鐵鎖沉江底,山形依舊枕寒流。人世幾回傷往事,一片降旛出石頭 (C)一片降旛出石 頭,千尋鐵鎖沉江底。山形依舊枕寒流,人世幾回傷往事 (D)人世幾回傷往事,千尋 鐵鎖沉江底。山形依舊枕寒流,一片降旛出石頭

22. 「只因這是生命中/最沉重/也是最甜蜜的負荷」,使用了映襯法,下列何者也使 用了相同的方法? 

(A)他混合一種說不上的氣質,既像城裡的讀書人,又有鄉下人的土氣 (B)一吃到那 種甜死人不償命的泡芙,他就全身起雞皮疙瘩 (C)我像是處在迷宮裡,找不到一個 出口 (D)清晨的阿里山中霧氣騰騰,遠處的景物忽隱忽現

(4)

23.席慕蓉 無心的錯失:「生命裡最□□的那一頁/藏得總是最深/也總是會有 重重 疊疊/無心留下/卻又無法消除的□□」根據詩意,□□中應填入下列何組字? 

(A)痛苦/記號 (B)不捨/摺痕 (C)甜蜜/錯誤 (D)悲傷/鉛字

24.木焱 煮 詩 :「我們努力開啟一罐陽光,用最小火把詩煮熟,那是第一次露營最美好

的回憶。」細究詩意,何者不正確? 

(A)作者把寫詩比喻成煮詩 (B)「開啟一罐陽光」,此句使用轉化法 (C)作者難忘第

一次露營的美好回憶 (D)「用最小火把詩煮熟」是指寫詩須經過一段時間的體會、醞釀 25.下列哪一段故事符合負荷一詩的情感? 

(A)國王明白了費歐娜只有跟史瑞克在一起才會快樂,希望女兒幸福的他,誠心接受 了史瑞克 (B)貝兒為了解救父親,決定到城堡中與野獸一起生活 (C)阿拉丁將父親 留下的匕首,隨身帶著當作護身符,也常凝視它思念著父親 (D)仙杜瑞拉把繼母當 作親生母親看待,不管繼母如何虐待她,都依然誠心地照顧繼母

26. 「孩子呀!阿爸也沒有任何怨言」一句的傾訴對象,與下列何句相同? 

(A)為什麼我會忘記帶傘呢 (B)明天要去郊遊,媽媽要記得準時叫我起床喔 (C)就 算放暑假了,你也不要每天睡到中午才起床 (D)下星期是同學會,你要穿什麼衣服 去參加啊

27.吳晟 不要說:「孩子呀,阿爸多麼希望/你有什麼話要說/就披肝瀝膽地説岀來/

不要像阿爸畏畏縮縮」由這首詩可看出詩中「阿爸」的何種個性? 

(A)實話實說 (B)口無遮攔 (C)巧言令色 (D)剛毅木訥

28. 「大相□庭、高風□節、行不由□。」以上缺空處應填入下列何組? 

(A)逕、勁、徑 (B)勁、徑、脛 (C)徑、脛、逕 (D)脛、逕、涇 29. 有關「親情」的成語運用,何者不妥? 

(A)住在森林裡的奶奶最近搬去和小紅帽同住,享受「天倫之樂」,心情變得特別愉快

(B)海洋天堂中,「舐犢情深」的情節好感人,你一定要去看 (C)山美老師對學生「晨 昏定省」,學生都十分敬愛她 (D)父母含辛茹苦養育我們長大成人,如今是我們「慈 烏反哺」,報答親恩的時候了

30.蓉子 生命:「生命/( 甲 ) 如手搖紡紗車的輪子/( ) 乙 人們將丈量你織就的布幅/( 丙 ) 有朝這輪子不再旋轉/( ) 丁 不停地旋轉於日子底輪軸」依詩意判斷,下列何者的順序正 確? 

(A)丁甲丙乙 (B)甲丁丙乙 (C)甲丙丁乙 (D)丁丙甲乙

31. 「飲盡了這一天/(甲) 它把一張豔紅的臉 /(乙)五味雜陳的 / 烈酒之後 /

(丙)朝著/遠山那挺得高聳的胸脯/埋首/(丁) 黃昏醉了 /睡去」(向明 黃昏醉 了),依照詩意,這首詩的正確排序應該為何? 

(A)乙丁丙甲 (B)甲丙丁乙 (C)乙丁甲丙 (D)甲丁丙乙

32.以下短文是作者初為人父的心情寫照:「初次見你的那天,夜裡,你年輕的母親勉 強的拋開傷口的疼痛,急切地想呼喚你的小名,我便想起那首古老的詩篇裡的那句話:

『         』。」根據文意,劃線處應填入哪一句話最為恰當? 

(A)窈窕淑女,君子好逑 (B)棘心夭夭,母氏劬勞 (C)投我以桃,報之以李 (D) 風雨如晦,雞鳴不已

33. 有關「茲若人之儔乎」一句的說明,何者正確? 

(A)「茲」指黔婁,「若人」指五柳先生 (B)「茲」指五柳先生,「若人」指黔婁 (C)

「茲」、「若人」都是指黔婁 (D)「茲」「若人」都是指五柳先生

(5)

34. 下列詩句所描寫的人物,何者與其他三者不同? 

(A)採菊東籬下,悠然見南山 (B)少無適俗韻,性本愛丘山,誤落塵網中,一去三十 年 (C)孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪 (D)那老子彭澤縣懶坐衙,倦將文卷押,數十日不 上馬,柴門掩上咱,籬下看黃花

35. (甲)簞瓢屢空(乙)鶉衣百結(丙)斷垣殘壁(丁)捉襟見肘(戊)環堵蕭然。以上哪幾個成語 可以用來形容生活貧窮的? 

(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙戊 (C)乙丙丁戊 (D)甲乙丁戊

36. 所謂「神聖的事業總是痛苦的,但是,也唯有這種痛苦,能把深度給予我們。」下列

哪位歷史人物的作為不足以印證這段話? 

(A)五柳先生「好讀書,不求甚解」 (B)范仲淹「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」

(C)孔子周遊天下,奔波勞苦,卻不減救世的熱忱 (D)諸葛亮為蜀國「鞠躬盡瘁,死 而後已」

37. 「前兩天和一群朋友到臺東玩了三天兩夜」,句中「三」和「兩」指實際數目,為實數。

下列各項中的「三」,何者全是實數? 

(A)一問「三」不知/新官上任「三」把火 (B)不孝有「三」,無後為大/連中「三」元 

(C)貨比「三」家不吃虧/逢人只說「三」分話 (D)「三」折肱為良醫/士別「三」日,刮

目相看

38. 旅遊文學中,常可見到渾然忘我,物我交融的情境,心理學上稱為「移情作用」,

下列何者並非如此? 

(A)相看兩不厭,唯有敬亭山(李白 獨坐敬亭山) (B)採菊東籬下,悠然見南山

(陶淵明 飲酒詩) (C)孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流(李白 送孟浩然之廣 陵) (D)我見青山多嫵媚,料青山見我應如是(辛棄疾 賀新郎)

39. 阿洋在閱讀過程中,讀到一些文句,下列他的句意解讀何者正確? 

(A)學問是富貴者的裝飾,貧困者的避難所,老年人的糧食──勉人學習 (B)偉大的 一小時可以補償一世紀的缺陷──時間可以彌補所有過錯 (C)助人的雙手比祈禱的 雙脣更神聖──多用言語為他人祈福 (D)要使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美─

─要活得有意義,死得有名聲

40.陶弘景 答謝中書云:「山川之美,古來共談。高峰入雲,清流見底。兩岸石壁,五

色交輝。青林翠竹,四時具備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界 之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。」這段文字的含義,與下列何者最接近? 

(A)寫山水美景,並以「人間仙境」稱譽 (B)藉景抒情,表達自己「歸隱山林」心志 

(C)寫四季景色的變化,並以「奇」字作結 (D)藉事說理,說明「萬物靜觀皆自得」的 道理

41. 下列哪一位名人所說的話和王冕的讀書態度相似? 

(A)翁森:好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章 (B)韓愈:業精於勤,荒於嬉。行成於 思,毀於隨 (C)歐陽脩:余生平所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也 (D) 朱熹:讀書誌在聖賢,為官心存君國

42. 王冕少時,憑著自學,終成沒骨花卉的一代名筆,史載王冕擅畫「梅」,如他要在

剛完成的一幅墨梅圖上題詩,最有可能是下列何首? 

(A)落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔,獨占人間第一香 (B)池面 風來波瀲瀲,波間露下葉田田。誰於水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮 (C)待到秋來九月 八,我花開後百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲 (D)眾芳搖落獨暄妍,占盡

(6)

風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏

43. 上完視力與偏見一文後,老師要同學舉出關於「偏見」的事例,下列哪一個同學的 舉例沒有「偏見」的成分? 

(A)海綿寶寶:大學畢業生都會有畢業證書,所以有大學畢業證書的人都念過大學  (B)派大星:原住民喜歡喝小米酒,所以喝小米酒的人都是原住民 (C)蟹老闆:黑人

喜歡R&B,所以R&B的歌手都是黑人 (D)章魚哥:軍人勇敢保衛國家,所以勇敢保

衛國家的人就是軍人

44. 新聞臺競爭激烈,為了獲得高收視率,常常派出SNG車做新聞實況的連線報導,

此舉同時也考驗著記者的臨場應對。有些記者常因時間匆促而誤用詞語,讓大眾啼笑 皆非。下列「 」中的詞語,何人使用錯誤? 

(A)張小琴:某國三學生在海邊遭瘋狗浪捲走,所幸救生員及時下海救人,撿回一條 命,這名國三生「大難不死,必有後福」 (B)謝阿榮:兩群青少年在KTV打群架,又 恰巧在同家醫院就醫,所謂「仇人相見,分外眼紅」,在醫院又打起來 (C)沈阿華:

「受人之託,忠人之事」,某對夫妻幫友人買樂透,後來竟中了頭獎而避不見面,現在 這名友人提出告訴 (D)許大國:這名犯人今晚就要受到槍決,臨終前,他希望能夠 親自向受害人表達歉意,所謂「人外有人,天外有天」,受害人正趕過來

45. 論語為中國的經典古籍,留予後人不少珍貴的修身格言,下列哪句論語的名言,

可以指引我們避免偏見的思維? 

(A)不患人之不己知,患不知人也 (B)見賢思齊焉,見不賢而內自省也 (C)不在其 位,不謀其政 (D)子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我

46. 「最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去。」此句話的意旨與下列何者比較近似?

(A)希羅多德:「我們雖知前途莫測,卻憑著可貴的勇氣挺身前進。」 (B)德謨克利特:

「心靈應該習慣於在自身中來汲取快樂。」 (C)蘇格拉底:「人生的榮辱,不過像風雨 中的燈盞,明滅無常。」 (D)愛默生:「生活是,斷你一根弦,結果再接上三根弦。」

47. 兒時記趣一文的「之」字用法,下列何者有誤? 

(A)物外「之」趣──的,助詞 (B)使「之」沖煙飛鳴──指蚊子,代詞 (C)觀「之」,

興正濃──指二蟲相鬥之事,代詞 (D)項為「之」強──無義,助詞 48. 下列「 」中的詞語,何組意思相同? 

(A)「得」其所哉/「得」向腳夫行些小費 (B)「一般」小公務員家庭/那冰屑就像雪花

「一般」 (C)光看這等「光景」/家中「光景」一日不如一日 (D)如今多已消失殆「盡」

/白日依山「盡」

49. 漢字由於多數是「合體成字」,因而可以透過拆開、拼組的方式產生語文趣味,例如:

「踏破磊橋三塊石,分開出路兩重山。」就是利用「磊」、「出」二字所設計出來的。請問下 列哪一項也是這種構思法? 

(A)妙人兒倪家少女,大言者諸葛一人 (B)虎皮褥蓋學士椅,兔毫筆寫狀元坊 (C) 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州 (D)橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同

50. 有關東漢 許慎 說文解字一書的介紹,下列哪一項錯誤? 

(A)闡明文字的本義,使古義得以總匯 (B)許慎 說文解字一書中,並未涉及「字音」

方面的研究 (C)說解以小篆為主,而小篆形體變化不大,因此可助後人上溯文字的 本源 (D)以說文 解字 載錄文字的形義為根據,上溯甲骨文跟金文,可做為古代社會 探討的材料

(7)

51. 下列各字依象形、指事、會意、形聲次序排列的字為? 

(A)豕、勾、敝、跑 (B)馬、卒、伴、鰻 (C)象、甘、祭、劈 (D)旦、予、兇、聞 52. 下列何者為甲骨文的特色? 

(A)文字線條細瘦,筆畫有稜有角,字形長方,字體大小不一 (B)筆畫方折多於圓轉,

結構整齊,莊重大方 (C)筆畫結構隨意伸縮,字體具有流線美 (D)筆畫平直勻稱,

字體明晰方正,容易書寫,易於辨認

53. 東晉時候,山陰有一道士,欲得王羲之書法,因知其愛鵝成癖,所以特地準備了 一籠又肥又大的白鵝,作為寫經的報酬。王羲之見鵝,欣然為道士寫了半天的經文,

這是「黃庭經」(又俗稱『換鵝帖』)創作的由來。就你所知,該字帖是以何種書體寫成 的? 

(A)隸書 (B)草書 (C)行書 (D)楷書

54. 「一群小孩在庭院內捉迷藏/銀鈴的笑聲把整個陰森的下午/染成我童年的印象畫

/我猛猛的關住紗窗/而聲音/一連串的聲音/又從附滿灰塵的細格子裡鑽進來」

(林承謨 下午)關於這首詩,下列何者說明「不正確」? (A)作者在詩中的身分是成 年人 (B)孩童們的笑聲勾起作者童年記憶中的一些景象 (C)除了隔絕孩童的喧鬧 之外,作者更想阻絕被勾起的感傷 (D)「一連串的聲音/又從附滿灰塵的細格子裡鑽 進來」是虛想的情景,外頭的吵鬧其實無法滲入。

55. 下列各「 」中的字,何組意思相同? (A)使子「為」使/「為」小門於大門之側  (B)接「踵」而至/比肩繼「踵」 (C)「故」宜使楚/無緣無「故」 (D)「張」袂成陰/擅 作主「張」。

56. 「晉 中行寅將亡,召其太祝簡欲加罪。曰:『子為我祝,齋戒不敬,使吾國亡。』太 祝簡對曰:『今舟車飾,賦斂厚,民怨謗詛多矣。苟以為祝有益於國,則詛亦將為損。 一人祝之,一國詛之,一祝不勝萬詛,國亡不亦宜乎,祝其何罪?』」文中太祝簡所言 的主要涵義應為下列何者?(註:○太祝:主管祭祀祈禱的官吏。○吾「國」:在此指 中行寅的封地。)〔101.基測〕 (A)表達國之存亡繫於施政,非關祝者 (B)辯解祝者 力寡,禱詞難以上達天聽 (C)批評主政者只重視享受,疏於齋敬 (D)說明亡國乃 因上位者迷信怪力亂神。

57. 「詩是『煎』出來的,有時要用文火,有時要用武火,但最怕無物可煎。詩是『捕捉』

過來的,有時會抓到小野兔,有時會碰到難纏的狗熊,但最怕『陷阱』始終是空的。然 而更重要的是:『火』隨時要點著,『陷阱』要隨時安放,隨時去巡察。詩若要靠『偶然』

去撞上,機會真是少啊!」這段文字的主要涵義,與下列何者最接近?[100.第二次基 測] (A)寫詩的素材要精挑細選,去蕪存菁 (B)作品的產生是得之於長期的鍛鍊 與醞釀 (C)不必向外尋求,靈感來時,自然有好的創作 (D)好詩蘊有文學陷阱,

引誘讀者從不同角度品味。

58. 宣珠得獎無數,她的房間裡擺滿了獎牌,請問下列選項中,何者是以行書寫的書

法獎牌? 

(A)   (B)   (C)   

(D) 

59. 「現代的人,生活在來自四面八方的刺激與壓力之下,早已因不堪應付而感焦躁

(8)

不安、神經緊張,所以我們唯有設法簡化生活,給自己留些時間,思考自處處人之道,

讓心靈得到舒展,才能迎接真實的人生。」下列何者最適合做為這段文字的標題? 

(A)失眠的原因 (B)簡單生活也可以 (C)抗壓減重過生活 (D)心靈的神祕之旅。

60. 下列何者為靜態的描寫? (A)綠樹村邊合,青山郭外斜 (B)野火燒不盡,春風 吹又生 (C)故人江海別,幾度隔山川 (D)滅燭憐光滿,披衣覺露滋。

61. 下列哪一組詞語的關係與其他三者「不同」? (A)如虎添翼/虎落平陽 (B)挑三 揀四/照單全收 (C)抱痛西河/喪明之痛 (D)兩面三刀/推心置腹。

62. 陶淵明 移居:「春秋多佳日,登高賦新詩。過門更相呼,有酒斟酌之。農務各自歸,

閒暇輒相思,相思輒披衣,言笑無厭時。此理將不勝?無為忽去茲。衣食當須紀,力耕 不吾欺。」這首詩描述了陶淵明的躬耕生活,關於這首詩的說明,下列何者正確?(註:

○厭:滿足。○此理:指與鄰里暢談歡飲之樂。○紀:經營。) (A)第一、二句寫因休

耕而得以與友賦詩 (B)第三、四句寫特意置酒招呼鄰居共飲 (C)第五至八句寫與友 相聚每每興盡才歸,故難免有時誤了農事 (D)末四句表明用心耕種,兼得飲酒、言笑 之樂,過得心滿意足。

63. 「渡遠荊門外,來從楚國遊。山隨平野盡,     。     ,     。

,萬里送行舟。」這是李白的渡荊門送別,依律詩中間兩聯必須對仗、偶數句必須押韻 的格律,下列何者是正確的排序?[97.第二次基測] (A)月下飛天鏡/江入大荒流

/雲生結海樓/仍連故鄉水 (B)江入大荒流/雲生結海樓/仍連故鄉水/月下飛天 鏡 (C)江入大荒流/月下飛天鏡/雲生結海樓/仍連故鄉水 (D)月下飛天鏡/雲 生結海樓/仍連故鄉水/江入大荒流。

64. (甲)「望」車外看了看(乙)他已抱了朱紅的橘子「望」回走了(丙)我「望」著他走出去

(丁)「望」向窗外。以上四句中的「望」意思,何者相同? (A)甲乙同,丙丁同 (B)甲 丙同,乙丁同 (C)甲乙丙同 (D)乙丙丁同。

65. 「倘若有人毀謗我們,汙辱我們,不妨把它看做頭頂上的一片烏雲;烏雲散去,又 是光天化日的世界了。」這段話的涵義與下列何者相近? (A)欲窮千里目,更上一層 樓 (B)黑夜過去,黎明就會來臨 (C)以其人之道,還治其人之身 (D)天下本無事,

庸人自擾之。

66. 杜甫歷經安 史之亂,對戰爭多有感觸。下列詩句,何者最能反映出他期待戰爭停止

的心情?[97.第一次基測] (A)良相頭上進賢冠,猛將腰間大羽箭 (B)翻身向天 仰射雲,一箭正墜雙飛翼 (C)萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺 (D)焉得鑄甲作 農器,一寸荒田牛得耕。

67. 「巴女騎牛唱『竹枝』,藕絲菱葉傍江時。不愁日暮還家錯,記得芭蕉出槿籬。」關於 本詩的解析,下列敘述何者正確?(註:○竹枝:竹枝詞,民歌。○藕絲:此處代指荷 花。)[100.第一次基測] (A)詩中描述的是春山傍晚時分恬靜閒雅的田園景致  (B)末句使用「出」字,呈現動態的美感,增添詩趣 (C)此詩藉由巴女放牛的辛勞來 暗示農村生活的貧困 (D)詩末描述巴女晚歸,因天色昏暗而不識回家之路。

68. 「二人土上坐,一月日邊明」,此為拆合字聯,合起來的字分別為「坐」、「明」,下 列何者「非」拆合字聯? (A)人從門內閃,公向水邊  (B)鴻是江邊鳥,嵐乃山下 風 (C)八刀分米粉,千里重金鍾 (D)胡裡胡塗北大,適此適彼南京。

69. 朱自清在背影一文中表達對於自己當時自以為是感到愧疚,與孟子所說的「人之患

在好為人師。」道理相同,下列何者的行為也是犯了「好為人師」的缺點? (A)黃蓉一 心想超越他人,拚命想凌駕老師之上 (B)郭靖喜好為人打抱不平,卻有勇無謀,過

(9)

於衝動 (C)段譽驕傲不遜,喜歡教導別人,指責他人疏失 (D)胡斐恥於求教,閉 門造車,不懂向老師求學。

70. 「工廠裡,在地上斜列交錯的幾十條煙囪影子之間,有一個穿紅裙的小女孩獨自玩 著跳方格的遊戲,而幾萬條黑煙的芽從四周竄升起來。一會兒,芽生長得巨大無比,

把天空遮蔽到只剩煙囪口那麼小,小女孩抬頭一望,就跳入天空裡,再也跳不出來 了。」關於這段散文詩的解析,下列何者最恰當?[100.第一次基測] (A)以「紅裙」

與「黑煙」互相襯托,暗示善惡難辨 (B)「穿紅裙的小女孩」象徵社會上無情冷漠的大 眾 (C)「芽」代表了工業汙染會不斷地擴散,到處蔓延 (D)以「小女孩跳入天空」暗 喻人終究會回歸大自然。

71. 「簡子有臣尹綽、赦厥二臣。簡子曰:『厥愛我,諫我必不於眾人中;綽不愛我,諫 我必於眾人中。』尹綽曰:『厥也愛君之醜而不愛君之過也;臣愛君之過而不愛君之 醜。』孔子曰:『君子哉!尹綽,面訾不譽也。』」(說苑 臣術)根據本文,孔子認為君 子該如何做才是真正愛護他的主君?(註:訾:音ㄗˇ,批評。) (A)直言規勸主君 的過失 (B)顧慮主君的尊嚴 (C)以美言取悅主君 (D)掩飾主君的過失。

72. 朱自清對父親為自己買橘子攀爬月臺的背影,不禁淚從中來,表達對父親的情感,

下列何者也是描述親情的詩句? (A)感時花濺淚,恨別鳥驚心 (B)忽見陌頭楊柳 色,悔教夫婿覓封侯 (C)日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁 (D)誰言寸草心,報 得三春暉。

73. 「枝頭夜綻紫薇花,卻憶朝時抽綠芽。過客川流旋百代,心驚日去送生涯。」這是作 者觀花有感的詩作,下列何者最能說明他的感受? (A)借花獻佛,聊表心意 (B) 花開花落,時光匆匆 (C)落花有意,流水無情 (D)花前送別,離情依依。

74. 「昔日戲言身後意,今朝都到眼前來。衣裳已施行看盡,針線猶存未忍開。尚想舊情 憐婢僕,也曾因夢送錢財。誠知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀。」(元稹 遣悲懷)這首 七言律詩是元稹追悼妻子的詩作,下列何者說明「有誤」?(註:○身後意:對死後之 事的種種設想。○施:施給予人。○行看盡:眼看就要送完。) (A)整首詩以「悲」貫 串 (B)第一、二句的時間順序是由昔至今 (C)第三、四句寫衣裳、針線皆因妻子昔日 談及身後事的設想,而全數送人 (D)第五、六句寫出因愛屋及烏而把對妻子的愛推及 周遭之人。

75.「環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空—晏如也。」這段文字寫五柳先生安 貧樂道的生活態度,與下列何者相同? (A)子曰:「衣敝縕袍,與衣狐貉者立,而不 恥者,其由也與。」 (B)子曰:「賢哉回也!一簞食,一瓢飲,居陋巷人不堪其憂,

回也不改其樂。」 (C)子曰:「語之而不惰者,其回也與!」 (D)子曰:「片言可以 折獄者,其由也與!」

76. 「所謂口才,往往是說話的武裝。最理想的對話不一定兩人都有口才,因為口才宜 於應敵,卻不宜用來待友。」這段話的涵義是指要贏得友誼,需要的是何者? (A)運 用流暢的語言,表達自己的感受 (B)天花亂墬的內容,吸引朋友的目光 (C)與人 相處必須真誠相待,言語懇切 (D)與朋友爭辯不休,訓練彼此的口才。

77. 下列各「 」中的字,何組意思相同? (A)儐者「更」道/萬象「更」新 (B)於大

門之側而「延」晏子/「延」年益壽 (C)維妙維「肖」/嬰最不「肖」 (D)何「為」無人

/使子「為」使。

78.方阿山從網路上下載一首五言律詩,準備拿來填寫歌詞,在排版時不小心把中間四 聯打亂了,只知道首末兩聯各是「錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年」、「此情可待成追

(10)

憶,只是當時已惘然」。下列是方阿山排列的四種組合,依律詩常識,哪一種組合才正 確? (A)藍田日暖玉生煙,滄海月明珠有淚。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑 

(B)莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙 (C)滄海

月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。望帝春心託杜鵑,莊生曉夢迷蝴蝶 (D)滄海月明珠有 淚,望帝春心託杜鵑。莊生曉夢迷蝴蝶,藍田日暖玉生煙。

79. 下列哪一個選項的敘述最為精簡? (A)拜韓劇之賜,到韓國旅遊的人數大量爆增 (B)他特製的滷味別樹一幟,所以招來好吃的饕客 (C)我如此這樣大年紀的人,難 道會走丟 (D)與其一味自怨自艾,不如正視缺失,及時改正。

80.盧照鄰 長安古意云:「昔時金階白玉堂,即今唯見青松在。」其中抒發的感慨與下列

何者最接近?[100.第二次基測] (A)萬戶樓臺臨渭水,五陵花柳滿秦川 (B)野花 黃葉舊吳宮,六代豪華燭散風 (C)曙煙已別黃金殿,晚照重登白玉筵 (D)黃金白 璧買歌笑,一醉累月輕王侯。

1 D 2 D 3 A 4 D 5 C

6 A 7 D 8 B 9 A 10 D

11 B 12 B 13 D 14 A 15 D

16 A 17 C 18 A 19 C 20 A

21 A 22 A 23 B 24 C 25 A

26 C 27 D 28 A 29 C 30 B

31 C 32 B 33 B 34 C 35 D

36 A 37 B 38 B 39 A 40 A

41 C 42 D 43 A 44 D 45 D

46 A 47 D 48 C 49 A 50 B

51 C 52 A 53 C 54 D 55 B

56 A 57 B 58 B 59 B 60 A

61 C 62 D 63 C 64 A 65 B

66 D 67 B 68 D 69 C 70 C

71 A 72 D 73 B 74 C 75 B

76 B 77 A 78 B 79 D 80 B

參考文獻

相關文件

說了這麼多,到底「地理」是什麼? 用最簡單的一段話說明什麼是地理: 地理學是一門描述、分析地表現象的 學科。目的在於解決人類生活的矛盾 問題!... 接著,我們必須認識高中地理的內容 「高中地理」

在相同的水平地面上,小杜施10 kgw的水平力推桌子,小奇則在同一張桌子上放了5 kgw的物體,再施10 kgw 的水平力推桌子。 狀況一:若兩人均未能推動桌子,表示小奇施力造成桌面和地面之間的摩擦力比小杜造成的摩擦力大。 狀況二:兩人繼續增加水平推力,一直到恰可推動桌子,表示小奇施力造成桌面和地面之間的摩擦力比小杜造成 的摩擦力大。